，盛京的夏意已經(jīng)淡了，秋意來(lái)得比別處都早，風(fēng)里裹著淺淺的涼意。，風(fēng)里已經(jīng)帶了清清爽爽的涼意。隨著開(kāi)學(xué)日的到來(lái)，校門(mén)口擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，全是背著書(shū)包來(lái)報(bào)到的學(xué)生，車輛鳴笛、自行車鈴、腳步聲、說(shuō)話聲響混在一起，熱鬧得像是把一整個(gè)夏天的余溫，都攢在了這里。，韓知寧安靜地走著。，生著一張小巧的臉，臉頰線條柔和還帶著一點(diǎn)嬰兒肥，整個(gè)人看著纖巧又秀氣。一頭烏黑的頭發(fā)束成利落的高馬尾，精神又清爽，鼻梁上架著一副眼鏡，襯得眉眼溫軟干凈。她性子文靜靦腆，帶著初入新環(huán)境的青澀拘謹(jǐn)，走在喧鬧的人潮中，安安靜靜，不吵不鬧，像一朵悄悄舒展的小白花。，兩人一路輕聲說(shuō)著話，一同走進(jìn)教學(xué)樓，沿著樓梯慢慢走到了四樓。，各班的門(mén)牌依次排列，朋友先找到了自已的班級(jí)，卻沒(méi)有立刻進(jìn)去，而是陪著韓知寧繼續(xù)往走廊深處走。，終于在走廊最內(nèi)側(cè)，看見(jiàn)了初一(五)班的牌子。“找到你的班級(jí)啦寧寧，那我先回自已班級(jí)咯，放學(xué)我在學(xué)校門(mén)口等你?！迸笥研χ龘]揮手，轉(zhuǎn)身往回走去。
“好?！?a href="/tag/hanzhining.html" style="color: #1e9fff;">韓知寧輕輕應(yīng)了一聲。

韓知寧站在教室門(mén)口，輕輕抬眼向里面望了進(jìn)去。

門(mén)內(nèi)是陌生卻熱鬧的新環(huán)境，已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，三三兩兩的同學(xué)湊在一起輕聲交談，桌椅擺放得整整齊齊，午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜斜照進(jìn)來(lái)，在地板上投下柔和的光影，空氣中飄著淡淡的陽(yáng)光和灰塵的味道。

她在門(mén)外安靜地站了片刻，才輕輕抬腳走了進(jìn)去。

沒(méi)有刻意引人注目，也沒(méi)有大聲說(shuō)話，只是順著過(guò)道慢慢往前走，目光安靜地掃過(guò)一排排座位，最后在后排靠窗的位置停下。

這里視野開(kāi)闊，風(fēng)可以輕易吹進(jìn)來(lái)，也能安安靜靜地看著整個(gè)教室。

她輕輕拉開(kāi)椅子坐下，腰背挺直，神色安靜，像一株悄悄生長(zhǎng)的小花，不張揚(yáng)，不喧鬧，只安靜地待在屬于自已的角落。

她坐在座位上，觀察著教室內(nèi)的一切并安靜地等待著同學(xué)們陸續(xù)報(bào)到。

門(mén)口時(shí)不時(shí)有新的身影推門(mén)進(jìn)來(lái)，有的三兩成群，說(shuō)說(shuō)笑笑地找位置坐下；有的獨(dú)自背著書(shū)包，靦腆地打量著四周；還有的剛一進(jìn)門(mén)，就被相熟的人招手喚了過(guò)去。

腳步聲、輕淺的問(wèn)候、桌椅被輕輕挪動(dòng)的聲響，一點(diǎn)點(diǎn)填滿這間還帶著陌生氣息的教室。人越來(lái)越多，原本空曠的教室漸漸被少年人的喧鬧填滿，陽(yáng)光落在桌面上，暖得讓人安心。

韓知寧就那樣安靜地坐著，不主動(dòng)搭話，也不刻意引人注目，只是安安靜靜地看著眼前這一切，像置身于熱鬧之外，又輕輕融在其中。

不知過(guò)了多久，門(mén)口傳來(lái)一陣輕緩的腳步聲。

一位穿著簡(jiǎn)潔、神情溫和的老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著點(diǎn)名冊(cè)，步履從容。原本喧鬧的教室像是被輕輕按下了靜音鍵，說(shuō)話聲漸漸低了下去。

這應(yīng)該就是他們的班主任。

老師走到講臺(tái)中央站定，將手里的東西輕輕放在***，望著講臺(tái)下一張張青澀稚嫩的臉龐嘴角帶著淺淡溫和的笑意。

她安靜地看了大家片刻，聲音輕柔卻清晰，緩緩開(kāi)口：

“同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到初一(五)班。從今天起，我就是你們的班主任，我姓趙，同時(shí)也會(huì)擔(dān)任大家的英語(yǔ)老師。在未來(lái)的三年里，希望能和大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相陪伴，共同成長(zhǎng)。”

她的語(yǔ)氣溫和從容，像初秋的風(fēng)一樣，輕輕撫平了新生們心底的陌生與緊張。

頓了頓，趙老師再次環(huán)視教室，目光溫柔地落在每一個(gè)同學(xué)身上，輕聲繼續(xù)說(shuō)：

“為了讓大家更快熟悉彼此，接下來(lái)，我們就從第一排第一位同學(xué)開(kāi)始，按順序輪流到講臺(tái)前做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，讓老師和同學(xué)們都認(rèn)識(shí)一下你，好嗎？”

話音落下，教室里安靜了一瞬，隨即響起幾聲輕輕的應(yīng)答，正式的自我介紹便這樣開(kāi)始了…

一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走上前，聲音或緊張或開(kāi)朗。韓知寧坐在座位上，手指不自覺(jué)地攥緊了衣角，心跳一點(diǎn)點(diǎn)加快。她向來(lái)怕在眾人面前說(shuō)話，一想到等會(huì)兒要站在***被所有人看著，心里就泛起一陣不安與緊張。

很快，便輪到了她。

韓知寧深吸了一口氣，慢慢站起身，低著頭，腳步輕輕地上了講臺(tái)。站在所有人的目光中央，她臉頰微微發(fā)燙，緊張得指尖都有些發(fā)涼，聲音細(xì)弱卻努力保持清晰：

“我……我叫韓知寧。平時(shí)比較安靜，喜歡看書(shū)，也喜歡追星，希望以后能和大家好好相處?！?br>
她緊張得不敢多說(shuō)，只匆匆抬眼，飛快地掃了臺(tái)下一眼。

就在那一瞬間，她的目光，不偏不倚，撞進(jìn)了一雙溫柔干凈的眼睛里。

那是她第一次看見(jiàn)他。

教室的陽(yáng)光恰好落在他的側(cè)臉，清瘦挺拔的少年安安靜靜坐在座位上，沒(méi)有跟著旁人起哄，也沒(méi)有四處張望，只是很認(rèn)真地望著講臺(tái)的方向。他的眼神干凈又溫和，沒(méi)有絲毫打量與戲謔，像是在認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)人的自我介紹，溫柔得像初秋最舒服的一陣風(fēng)。

只是平淡的一眼，卻讓韓知寧的心臟猛地一顫，像是有什么細(xì)小的東西輕輕撞在了心口。

她從未被人這樣安靜又認(rèn)真地注視過(guò)，緊張與慌亂瞬間被一股莫名的暖意包裹，心跳不受控制地加快，快得幾乎要跳出胸口，連耳根都悄悄紅了。

她慌忙低下頭，對(duì)著臺(tái)下輕輕鞠了一躬，攥著衣角轉(zhuǎn)身，一步一步輕緩地走下講臺(tái)。木質(zhì)的臺(tái)階被她踩得幾乎沒(méi)有聲響，她垂著眼簾，不敢再往那個(gè)方向看，直到走回自已的座位，輕輕坐下，心臟還在砰砰地狂跳。

她剛坐下，下一個(gè)人便走上了講臺(tái)。

韓知寧幾乎是下意識(shí)地，又輕輕抬眼，朝那個(gè)方向望了過(guò)去。

男生就站在講臺(tái)中央，身姿清瘦挺拔，指尖隨意垂在身側(cè)。側(cè)臉線條干凈利落，陽(yáng)光從窗外落進(jìn)來(lái)，灑在他微垂的眼睫上，投下一小片柔和的陰影。明明教室里人聲嘈雜、喧鬧不已，他卻像自成一個(gè)安靜的世界，連空氣經(jīng)過(guò)時(shí)，都忍不住放輕了腳步。

直到他抬眼，聲音清淡又平穩(wěn)地開(kāi)口：

“我叫楊硯顏……”

這五個(gè)字落進(jìn)耳朵里，韓知寧的世界忽然就安靜了。

教室里同學(xué)的低語(yǔ)、窗外的風(fēng)聲、桌椅輕微的響動(dòng)，全都在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，她什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，視線里只剩下***的少年，連呼吸都變得小心翼翼。

原來(lái)他叫楊硯顏。

原來(lái)這個(gè)在她緊張時(shí)，給了她一抹溫柔目光的少年，就坐在她的斜后方。

心跳悄悄亂了一拍，她飛快地低下頭，假裝看著桌面，耳朵卻不由自主地，牢牢記住了這個(gè)名字。

藏在心底的那粒小小的種子，在這一刻，悄悄發(fā)了芽。

無(wú)人知曉，連風(fēng)都不知道……