綁定簽到系統(tǒng)，初入班級(jí)顯低調(diào)林澈在一陣劇烈的頭痛中醒來(lái)，映入眼簾的是雕花的木質(zhì)房梁，空氣中飄著若有似無(wú)的草木靈氣。

這不是他熟悉的出租屋，更不是醫(yī)院——他分明記得自己為了趕項(xiàng)目報(bào)告熬到凌晨，趴在鍵盤上失去了意識(shí)。

“這是哪里？”

他掙扎著坐起身，身上穿著的藍(lán)白校服質(zhì)地奇特，既有棉的柔軟，又帶著一絲冰涼的韌性。

叮！

檢測(cè)到宿主靈魂融合完畢，異世簽到系統(tǒng)綁定中……100%，綁定成功！

冰冷的機(jī)械音突兀地在腦海中響起，林澈瞳孔驟縮。

系統(tǒng)？

穿越？

這兩個(gè)只在小說(shuō)里見(jiàn)過(guò)的詞匯，此刻成了他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

宿主：林澈所在世界：玄元**-青云學(xué)院綁定系統(tǒng)：異世簽到系統(tǒng)當(dāng)前可簽到地點(diǎn)：宿舍每日簽到可獲隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，特殊地點(diǎn)簽到獎(jiǎng)勵(lì)更豐厚林澈消化著信息，玄元**？

青云學(xué)院？

聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)修仙或武道世界。

他深吸一口氣，既來(lái)之則安之，有系統(tǒng)傍身，總比手無(wú)寸鐵強(qiáng)。

“簽到?！?br>
他在心中默念。

叮！

宿舍簽到成功，獲得新手大禮包：基礎(chǔ)吐納法、玄元幣100枚、學(xué)院地圖一股暖流涌入西肢百骸，關(guān)于基礎(chǔ)吐納法的知識(shí)瞬間刻入腦海，口袋里也多了一袋沉甸甸的錢幣和一張羊皮地圖。

地圖上清晰標(biāo)注著教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)等位置，邊緣還畫著幾處冒著靈氣的區(qū)域。

這時(shí)，門外傳來(lái)敲門聲：“林澈同學(xué)，該去武道系報(bào)道了，我是你的引導(dǎo)員周明?！?br>
林澈應(yīng)了一聲，將地圖和錢幣收好，推門而出。

走廊上，不少穿著同款校服的學(xué)生三三兩兩走過(guò)，有人指尖縈繞著微弱的火焰，有人步履輕盈似能御風(fēng)，看得林澈心頭劇震——這個(gè)世界，果然不簡(jiǎn)單。

跟著周明穿過(guò)古色古香的回廊，前方出現(xiàn)一座氣勢(shì)恢宏的石質(zhì)建筑，門楣上刻著“武道系”三個(gè)蒼勁大字，隱隱有靈氣流轉(zhuǎn)。

叮！

檢測(cè)到特殊簽到點(diǎn)：武道系正門，是否簽到？

“簽到！”

叮！

特殊簽到成功，獲得武技：崩拳（入門）拳術(shù)的發(fā)力技巧和招式瞬間融會(huì)貫通，林澈甚至能感覺(jué)到拳頭微微發(fā)麻，充滿了力量。

他壓下心中的激動(dòng)，跟著周明走進(jìn)教學(xué)樓，屬于他的異世校園生活，就此拉開(kāi)序幕。

武道系一班的教室里，五十多張課桌整齊排列，學(xué)生們大多腰背挺首，眼神銳利，身上散發(fā)著或強(qiáng)或弱的氣息。

林澈一進(jìn)門，數(shù)十道目光齊刷刷投來(lái)，帶著審視與好奇。

班主任是個(gè)面容剛毅的中年男子，名叫趙剛，腰間佩著一柄古樸長(zhǎng)刀。

“這位是轉(zhuǎn)學(xué)生林澈，大家互相照應(yīng)。”

他指了指后排靠窗的空位，“你就坐那里?！?br>
林澈點(diǎn)頭道謝，剛走到座位旁，就聽(tīng)到一聲嗤笑。

說(shuō)話的是個(gè)穿著錦緞內(nèi)襯校服的男生，身形挺拔，眉宇間帶著倨傲，他身邊還圍著幾個(gè)跟班。

“趙老師，這轉(zhuǎn)學(xué)生看起來(lái)弱不禁風(fēng)的，怕是連基礎(chǔ)吐納都沒(méi)練過(guò)吧？”

男生語(yǔ)氣輕佻，正是班里的風(fēng)云人物，**少爺李浩。

趙剛皺了皺眉：“李浩，不得無(wú)禮?！?br>
李浩聳聳肩，沒(méi)再說(shuō)話，卻用挑釁的眼神掃了林澈一眼。

林澈假裝沒(méi)看見(jiàn)，放下書包坐下。

同桌是個(gè)戴眼鏡的清秀女生，正埋頭演算著什么，聽(tīng)到動(dòng)靜抬頭笑了笑：“你好，我叫蘇清鳶?！?br>
她聲音輕柔，像春日微風(fēng)。

“林澈?！?br>
他禮貌回應(yīng)。

一上午的課程讓林澈大開(kāi)眼界。

武道課上，老師演示的劈空掌能擊碎三尺外的木板；理論課講的是靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)與經(jīng)脈分布，比高中物理復(fù)雜百倍。

林澈默默記著知識(shí)點(diǎn)，偶爾被老師點(diǎn)名**，也只說(shuō)“剛轉(zhuǎn)學(xué)，還在學(xué)習(xí)”，刻意保持低調(diào)。

課間，李浩帶著跟班晃了過(guò)來(lái)，故意撞了下林澈的桌子。

“新來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)你是從邊陲小鎮(zhèn)來(lái)的？”

他居高臨下，“在青云學(xué)院，可不是光會(huì)讀書就行的，得有實(shí)力?！?br>
林澈握著筆的手緊了緊，面上卻露出靦腆的笑：“我知道，以后還請(qǐng)李同學(xué)多指教。”

“指教談不上，”李浩拍了拍他的肩膀，力道不輕，“要是被人欺負(fù)了，報(bào)我的名字，多少有點(diǎn)用?！?br>
說(shuō)完，他帶著跟班揚(yáng)長(zhǎng)而去，引來(lái)一陣低笑。

蘇清鳶推了推眼鏡，小聲道：“李浩家里在青云城勢(shì)力很大，你別惹他?！?br>
林澈點(diǎn)頭，心中卻冷笑。

他看得出來(lái)，李浩看似示好，實(shí)則在試探他的底線，這種偽君子，最是難纏。

他打開(kāi)系統(tǒng)面板，明天的簽到點(diǎn)是操場(chǎng)，不知能獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)。

低調(diào)，只是暫時(shí)的。

林澈望向窗外，眼中閃過(guò)一絲銳芒，他要在這個(gè)世界站穩(wěn)腳跟，就必須不斷變強(qiáng)。