第2章 名字的刻印
校規(guī)之下：不可言說(shuō)的教室
那個(gè)聲音不是通過(guò)耳朵聽見的。
它像一根冰冷的針，首接刺入我的腦海，在顱骨內(nèi)壁反復(fù)刮擦、回蕩——“解剖**……好不好……好不好……不……！”
一聲壓抑的尖叫卡在喉嚨里，變成了一聲嗚咽。
我猛地向后縮去，后背重重撞在冰冷的墻壁上，震落了簌簌灰塵。
廢棄儀器堆發(fā)出一陣令人心驚肉跳的搖晃聲。
恐懼像一只無(wú)形的手，扼住了我的喉嚨，攫住了我的心臟，讓我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。
我死死地盯著門縫外那片模糊的白影，它依舊靜靜地“站”在那里，面朝著我，那片空白的“臉”仿佛一個(gè)漩渦，要將我的靈魂吸進(jìn)去。
它不是在詢問，那語(yǔ)氣里沒有絲毫疑問，只有一種冰冷的、不容抗拒的宣告。
我不知道僵持了多久，也許只有幾秒，也許有一個(gè)世紀(jì)。
首到冰冷的汗水浸透了我的校服后背，黏膩地貼在皮膚上，帶來(lái)一陣陣寒意。
我必須離開這里！
立刻！
馬上！
求生的本能壓倒了一切。
我連滾帶爬地從藏身的角落掙扎出來(lái)，手腳并用地沖向那扇我爬進(jìn)來(lái)的窗戶。
走廊里的白影沒有動(dòng)，但我能感覺到，那股冰冷的“視線”始終黏在我的背上。
翻出窗戶，踏上頂樓冰冷的水泥地，夜風(fēng)一吹，我?guī)缀跆撁摗?br>
我不敢回頭，沿著樓梯瘋狂地向下奔跑。
腳步聲在空曠的樓梯間里發(fā)出巨大的回響，每一步都像是踩在自己的心跳上。
一層，兩層……平時(shí)覺得漫長(zhǎng)的樓梯，此刻卻顯得無(wú)比短暫。
我生怕在某個(gè)轉(zhuǎn)角，就會(huì)撞上那個(gè)書寫課程表的白影。
終于，我連滾帶爬地沖到了一樓大廳。
巨大的玻璃門外，是寂靜的校園和遠(yuǎn)處路燈微弱的光。
出口就在眼前！
我撲到大門前，用力去推那厚重的玻璃門。
紋絲不動(dòng)。
我心中一驚，又去拉。
同樣，門像是被焊死了一樣。
借著月光，我清晰地看到，門把手下方，一把粗重的U型鎖，將兩扇門牢牢地鎖在一起。
怎么會(huì)？
保安不是應(yīng)該清場(chǎng)后就鎖門了嗎？
我怎么會(huì)沒想到？！
絕望瞬間淹沒了我。
我發(fā)瘋似的拍打著玻璃門，冰冷的觸感從掌心傳來(lái)。
“開門！
開門啊！”
我的喊聲在空曠的大廳里回蕩，卻得不到任何回應(yīng)。
校園死一般寂靜，仿佛整個(gè)世界就只剩下了我一個(gè)人，和這棟被鎖死的教學(xué)樓。
不，不是一個(gè)人。
那個(gè)白影……它還在里面。
我猛地回頭，望向身后漆黑一片的樓梯口，仿佛那濃郁的黑暗里，隨時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那抹致命的白色。
不能待在這里！
我得找個(gè)地方躲起來(lái)，熬到天亮！
我跌跌撞撞地跑向一樓走廊盡頭的女廁所——這是我能想到的最近、也是相對(duì)封閉的藏身之處。
沖進(jìn)廁所，我反手插上那個(gè)并不牢固的插銷，背靠著冰冷的門板滑坐在地上，大口大口地喘著氣。
安全了……暫時(shí)安全了。
心跳稍微平復(fù)了一些，但那個(gè)聲音依舊在我腦海里盤旋：“解剖**……”。
我蜷縮在隔間里，冰冷的瓷磚地面不斷汲取著我身體的溫度。
夜晚變得無(wú)比漫長(zhǎng)，每一分每一秒都是煎熬。
我不敢睡，耳朵警惕地捕捉著外面的任何一絲聲響。
偶爾有風(fēng)吹過(guò)窗戶的嗚咽，都能讓我驚跳起來(lái)。
不知過(guò)了多久，天際終于泛起了一絲魚肚白。
走廊里傳來(lái)了熟悉的、保安巡邏的腳步聲和鑰匙碰撞的叮當(dāng)聲。
得救了！
我?guī)缀跏强拗鴽_出了廁所，把正準(zhǔn)備開鎖的保安嚇了一跳。
他看清是我，臉上寫滿了震驚和憤怒：“你？！
你怎么還在學(xué)校里？！
你違反了校規(guī)！”
我語(yǔ)無(wú)倫次地想解釋，想告訴他昨晚的恐怖經(jīng)歷，但話到嘴邊，卻看到保安眼神里除了憤怒，還有一絲……不易察覺的恐懼？
他粗暴地打斷我：“別說(shuō)了！
趕緊回家！
這件事我會(huì)報(bào)告給教務(wù)處！”
我像獲得特赦的囚犯，踉蹌著沖出了教學(xué)樓。
清晨的陽(yáng)光照在身上，卻感覺不到絲毫暖意。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，父母以為我生病了，關(guān)切地詢問，我***也不敢說(shuō)。
那種經(jīng)歷，說(shuō)出來(lái)誰(shuí)會(huì)信呢？
渾渾噩噩地睡了一覺，下午，我還是強(qiáng)打著精神去了學(xué)校。
違反校規(guī)的處分是免不了了，但我更害怕的是……那個(gè)“解剖實(shí)踐課”。
走進(jìn)教室，同學(xué)們依舊像往常一樣喧鬧。
但我立刻察覺到了不對(duì)勁。
李小雅看到我，笑著打招呼：“林晚，今天氣色不太好啊，是不是緊張下午的解剖課？”
我渾身一僵。
旁邊的張強(qiáng)也湊過(guò)來(lái)，大大咧咧地說(shuō)：“嘿，聽說(shuō)今天的解剖實(shí)踐很特別啊，老師還專門準(zhǔn)備了‘**’示范？
你小子運(yùn)氣真好，能被選中！”
他們的語(yǔ)氣那么自然，那么理所當(dāng)然，仿佛這是一件再正常不過(guò)的事情。
我的血液瞬間變冷了。
我猛地抬頭看向教室前面的課程表。
星期一的課程安排清晰地寫在上面。
當(dāng)我的目光落到最后一節(jié)“生物課”時(shí)，瞳孔驟然收縮。
在“解剖實(shí)踐”西個(gè)字的后面，用紅色的粉筆，清晰地、刺眼地寫著兩個(gè)小字——林晚。
那不是老師的筆跡。
那筆觸，那顏色，和我昨晚在幽綠光線下看到的，一模一樣。
那個(gè)白影，它不僅發(fā)現(xiàn)了我，它還把它的“課程安排”，帶到了陽(yáng)光之下。
而整個(gè)教室的人，似乎都對(duì)這兩個(gè)憑空多出來(lái)的、意味著恐怖結(jié)局的字，視若無(wú)睹。
它像一根冰冷的針，首接刺入我的腦海，在顱骨內(nèi)壁反復(fù)刮擦、回蕩——“解剖**……好不好……好不好……不……！”
一聲壓抑的尖叫卡在喉嚨里，變成了一聲嗚咽。
我猛地向后縮去，后背重重撞在冰冷的墻壁上，震落了簌簌灰塵。
廢棄儀器堆發(fā)出一陣令人心驚肉跳的搖晃聲。
恐懼像一只無(wú)形的手，扼住了我的喉嚨，攫住了我的心臟，讓我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。
我死死地盯著門縫外那片模糊的白影，它依舊靜靜地“站”在那里，面朝著我，那片空白的“臉”仿佛一個(gè)漩渦，要將我的靈魂吸進(jìn)去。
它不是在詢問，那語(yǔ)氣里沒有絲毫疑問，只有一種冰冷的、不容抗拒的宣告。
我不知道僵持了多久，也許只有幾秒，也許有一個(gè)世紀(jì)。
首到冰冷的汗水浸透了我的校服后背，黏膩地貼在皮膚上，帶來(lái)一陣陣寒意。
我必須離開這里！
立刻！
馬上！
求生的本能壓倒了一切。
我連滾帶爬地從藏身的角落掙扎出來(lái)，手腳并用地沖向那扇我爬進(jìn)來(lái)的窗戶。
走廊里的白影沒有動(dòng)，但我能感覺到，那股冰冷的“視線”始終黏在我的背上。
翻出窗戶，踏上頂樓冰冷的水泥地，夜風(fēng)一吹，我?guī)缀跆撁摗?br>
我不敢回頭，沿著樓梯瘋狂地向下奔跑。
腳步聲在空曠的樓梯間里發(fā)出巨大的回響，每一步都像是踩在自己的心跳上。
一層，兩層……平時(shí)覺得漫長(zhǎng)的樓梯，此刻卻顯得無(wú)比短暫。
我生怕在某個(gè)轉(zhuǎn)角，就會(huì)撞上那個(gè)書寫課程表的白影。
終于，我連滾帶爬地沖到了一樓大廳。
巨大的玻璃門外，是寂靜的校園和遠(yuǎn)處路燈微弱的光。
出口就在眼前！
我撲到大門前，用力去推那厚重的玻璃門。
紋絲不動(dòng)。
我心中一驚，又去拉。
同樣，門像是被焊死了一樣。
借著月光，我清晰地看到，門把手下方，一把粗重的U型鎖，將兩扇門牢牢地鎖在一起。
怎么會(huì)？
保安不是應(yīng)該清場(chǎng)后就鎖門了嗎？
我怎么會(huì)沒想到？！
絕望瞬間淹沒了我。
我發(fā)瘋似的拍打著玻璃門，冰冷的觸感從掌心傳來(lái)。
“開門！
開門啊！”
我的喊聲在空曠的大廳里回蕩，卻得不到任何回應(yīng)。
校園死一般寂靜，仿佛整個(gè)世界就只剩下了我一個(gè)人，和這棟被鎖死的教學(xué)樓。
不，不是一個(gè)人。
那個(gè)白影……它還在里面。
我猛地回頭，望向身后漆黑一片的樓梯口，仿佛那濃郁的黑暗里，隨時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那抹致命的白色。
不能待在這里！
我得找個(gè)地方躲起來(lái)，熬到天亮！
我跌跌撞撞地跑向一樓走廊盡頭的女廁所——這是我能想到的最近、也是相對(duì)封閉的藏身之處。
沖進(jìn)廁所，我反手插上那個(gè)并不牢固的插銷，背靠著冰冷的門板滑坐在地上，大口大口地喘著氣。
安全了……暫時(shí)安全了。
心跳稍微平復(fù)了一些，但那個(gè)聲音依舊在我腦海里盤旋：“解剖**……”。
我蜷縮在隔間里，冰冷的瓷磚地面不斷汲取著我身體的溫度。
夜晚變得無(wú)比漫長(zhǎng)，每一分每一秒都是煎熬。
我不敢睡，耳朵警惕地捕捉著外面的任何一絲聲響。
偶爾有風(fēng)吹過(guò)窗戶的嗚咽，都能讓我驚跳起來(lái)。
不知過(guò)了多久，天際終于泛起了一絲魚肚白。
走廊里傳來(lái)了熟悉的、保安巡邏的腳步聲和鑰匙碰撞的叮當(dāng)聲。
得救了！
我?guī)缀跏强拗鴽_出了廁所，把正準(zhǔn)備開鎖的保安嚇了一跳。
他看清是我，臉上寫滿了震驚和憤怒：“你？！
你怎么還在學(xué)校里？！
你違反了校規(guī)！”
我語(yǔ)無(wú)倫次地想解釋，想告訴他昨晚的恐怖經(jīng)歷，但話到嘴邊，卻看到保安眼神里除了憤怒，還有一絲……不易察覺的恐懼？
他粗暴地打斷我：“別說(shuō)了！
趕緊回家！
這件事我會(huì)報(bào)告給教務(wù)處！”
我像獲得特赦的囚犯，踉蹌著沖出了教學(xué)樓。
清晨的陽(yáng)光照在身上，卻感覺不到絲毫暖意。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，父母以為我生病了，關(guān)切地詢問，我***也不敢說(shuō)。
那種經(jīng)歷，說(shuō)出來(lái)誰(shuí)會(huì)信呢？
渾渾噩噩地睡了一覺，下午，我還是強(qiáng)打著精神去了學(xué)校。
違反校規(guī)的處分是免不了了，但我更害怕的是……那個(gè)“解剖實(shí)踐課”。
走進(jìn)教室，同學(xué)們依舊像往常一樣喧鬧。
但我立刻察覺到了不對(duì)勁。
李小雅看到我，笑著打招呼：“林晚，今天氣色不太好啊，是不是緊張下午的解剖課？”
我渾身一僵。
旁邊的張強(qiáng)也湊過(guò)來(lái)，大大咧咧地說(shuō)：“嘿，聽說(shuō)今天的解剖實(shí)踐很特別啊，老師還專門準(zhǔn)備了‘**’示范？
你小子運(yùn)氣真好，能被選中！”
他們的語(yǔ)氣那么自然，那么理所當(dāng)然，仿佛這是一件再正常不過(guò)的事情。
我的血液瞬間變冷了。
我猛地抬頭看向教室前面的課程表。
星期一的課程安排清晰地寫在上面。
當(dāng)我的目光落到最后一節(jié)“生物課”時(shí)，瞳孔驟然收縮。
在“解剖實(shí)踐”西個(gè)字的后面，用紅色的粉筆，清晰地、刺眼地寫著兩個(gè)小字——林晚。
那不是老師的筆跡。
那筆觸，那顏色，和我昨晚在幽綠光線下看到的，一模一樣。
那個(gè)白影，它不僅發(fā)現(xiàn)了我，它還把它的“課程安排”，帶到了陽(yáng)光之下。
而整個(gè)教室的人，似乎都對(duì)這兩個(gè)憑空多出來(lái)的、意味著恐怖結(jié)局的字，視若無(wú)睹。