實力至上主義教室的能力者
第1章 新生北原誠一
“靠，我才修羅啊?！?br>
結(jié)竟然間過度興奮就暈了過去。
“嗯？
等等，我怎么感覺我?。俊?br>
突然，股龐的記憶沖進我的腦，間讓我的腦來及反應(yīng)便再度暈了過去。
等我再度醒來的候己經(jīng)收完了前身的記憶。
原身名原誠，過是個孤兒，像是因為學之前兼太累了，今坐前往學校的巴睡著了。
“額，我就這么穿越了。”
“過原身像是考進了所學費的?。 ?br>
“呃，等我回憶起后才后知后覺地發(fā)這是度育嗎？”
當我睜眼后，便始繞西周，終于確認到我的來到了實力至主義教室。
他，因為我發(fā)了坐后排座位的發(fā)年，就是被觀眾們戲稱為“麗”的那位。
“這樣說的話，那位男主角呢？”
，畢竟那可是“校園西霸”之首啊。
當我轉(zhuǎn)頭便到了萬年變的冷漠臉。
靠，路就這樣的坐了我的旁邊，當我觀察的候竟然沒發(fā)“你，我原誠，是年級的新生?！?br>
“額，我綾路清隆，也是年級的新生。”
我們介紹完后又回到了剛剛始的氛圍。
我正努力地梳理我穿越之前的記憶，因為只有這樣，我才有這所學校生存去的底氣啊。
突然我意識到，我都穿越了，難道我沒有穿越者標配的指——系統(tǒng)嗎？
于是我始斷地呼喊著。
“系統(tǒng)，系統(tǒng)。”
“你嗎？
聽到回個話啊！”
“系統(tǒng)，求你出?！?br>
“雖然我知道故事的走向，但我也能確定因為我的到來而發(fā)生改變啊，就算沒有改變，以我的身素質(zhì)也抗住將來可能遭遇的敵啊。”
當我斷呼喚著系統(tǒng)，與此同耳邊來道聲音。
“那個，你能讓個座嗎？”
這是愛專座，我覺得還是要優(yōu)先讓給奶奶坐?！?br>
“哎呀，這位麗的姑娘?！?br>
“這雖然是愛專座，但法律根本就存讓座的義務(wù)。”
“難道因為我年輕，就非要這種既沒處又沒有意義的事呢？”
“但我覺得這能夠為社貢獻?！?br>
“況且......."旁默默注的我，算是回憶起了這趟公交的名場面了。
隨后，櫛田桔梗結(jié)束與原寺的談話后便再次向周圍說道。
“請問有能夠向這位奶奶借出座位嗎？”
我了向我旁邊，卻發(fā)他正著另邊的。
呵呵，又名場面要誕生了正當我準備站起身，腦突然出道聲音。
叮.....你的系統(tǒng)己到賬正加載界面.......叮，加載完姓名：原誠別：男魅力：智力：7學力：7身能力：4社團隊貢獻合作能力:（注：普的各項能力皆為5）系統(tǒng)評價：嘖，這是個脆弱的生6，智力和學力我還能理解，畢竟前身能夠考進這所頂級的，那么他的智商和學習能力還是可以的，但這個身能力什么意思??！
難道我的有這么菜嗎？
咳咳，那個系統(tǒng)啊，有沒有新禮包給我回撥血啊有的，宿主，有的當我點新禮包，只聽到。
“恭喜宿主獲得際象能力。”
“啊，我要這個干啥啊，可能我去跟坂柳起吧，我想要的是能夠升身能力的西啊?！?br>
“那啥？
系統(tǒng)，還有什么方法能夠獲得獎勵呢？
叮，只需要完本系統(tǒng)所交的務(wù)即可”那獎勵可以己決定嗎？”
......滾“切，同意就算了嗎，還發(fā)這么的脾氣?！?br>
“對了，系統(tǒng)。
有沒有什么系統(tǒng)務(wù)交給我，沒什么意思，就是想要斷地充實己?！?br>
.......務(wù)：學期結(jié)束前獲得000萬的個點數(shù)。
務(wù)獎勵：凡魄。
務(wù)：學周獲得0個的關(guān)注。
務(wù)獎勵：廚藝。
務(wù)：學校找到隊友學期功到修羅。
務(wù)獎勵：過目忘。
“額，系統(tǒng)，你這務(wù)與務(wù)之間跨度也太了吧，就這獎勵我怎么感覺也太正常啊？”
“并且你告訴我學校的能夠打的了劫嗎？”
這需要靠你己去完。
“如沒完的話，有沒有系統(tǒng)懲罰??？”
叮，這是長期務(wù)，本系統(tǒng)殊的場景隨機再發(fā)相應(yīng)的務(wù)。
注：系統(tǒng)懲罰等待著宿主活“額，我的母語是語?！?br>
等我回過后，發(fā)公交己經(jīng)要到站。
等我了，站這所學校的面前感到地震撼，動漫也就覺得就那樣，但當我身臨其境卻低估了它的建筑宏偉。
當我準備踏進校園，尋找己所配的班卻發(fā)了校門的堀鈴音和綾路清隆。
“來應(yīng)該是堀質(zhì)問綾路的名場面?。 ?br>
“沒想到，還的就讓我遇見了?！?br>
“算了，也關(guān)我的事，我還是先找到己的班后繼續(xù)思考如何完系統(tǒng)所交的務(wù)吧?！?br>
當我走到班的告示，卻發(fā)原誠的名字出D班的名。
所以我竟然被了D班嗎，過D班的氛圍是很呢？
嗯，來我要這學期努力攢點數(shù)呢？
過要轉(zhuǎn)班的話，還是應(yīng)該要去B班?。?br>
C班的龍園打過，A班的爭又太烈。
所以只有B班才能夠讓我安地完系統(tǒng)所發(fā)的務(wù)哇。
等我收了收思緒后，便朝著D班所處的位置斷地前行，等到見D班的教室后便始尋找己的位置。
“嗯？
沒想到的是我竟然坐了綾路的旁邊，他另邊的就是堀鈴音了?！?br>
結(jié)竟然間過度興奮就暈了過去。
“嗯？
等等，我怎么感覺我?。俊?br>
突然，股龐的記憶沖進我的腦，間讓我的腦來及反應(yīng)便再度暈了過去。
等我再度醒來的候己經(jīng)收完了前身的記憶。
原身名原誠，過是個孤兒，像是因為學之前兼太累了，今坐前往學校的巴睡著了。
“額，我就這么穿越了。”
“過原身像是考進了所學費的?。 ?br>
“呃，等我回憶起后才后知后覺地發(fā)這是度育嗎？”
當我睜眼后，便始繞西周，終于確認到我的來到了實力至主義教室。
他，因為我發(fā)了坐后排座位的發(fā)年，就是被觀眾們戲稱為“麗”的那位。
“這樣說的話，那位男主角呢？”
，畢竟那可是“校園西霸”之首啊。
當我轉(zhuǎn)頭便到了萬年變的冷漠臉。
靠，路就這樣的坐了我的旁邊，當我觀察的候竟然沒發(fā)“你，我原誠，是年級的新生?！?br>
“額，我綾路清隆，也是年級的新生。”
我們介紹完后又回到了剛剛始的氛圍。
我正努力地梳理我穿越之前的記憶，因為只有這樣，我才有這所學校生存去的底氣啊。
突然我意識到，我都穿越了，難道我沒有穿越者標配的指——系統(tǒng)嗎？
于是我始斷地呼喊著。
“系統(tǒng)，系統(tǒng)。”
“你嗎？
聽到回個話啊！”
“系統(tǒng)，求你出?！?br>
“雖然我知道故事的走向，但我也能確定因為我的到來而發(fā)生改變啊，就算沒有改變，以我的身素質(zhì)也抗住將來可能遭遇的敵啊。”
當我斷呼喚著系統(tǒng)，與此同耳邊來道聲音。
“那個，你能讓個座嗎？”
這是愛專座，我覺得還是要優(yōu)先讓給奶奶坐?！?br>
“哎呀，這位麗的姑娘?！?br>
“這雖然是愛專座，但法律根本就存讓座的義務(wù)。”
“難道因為我年輕，就非要這種既沒處又沒有意義的事呢？”
“但我覺得這能夠為社貢獻?！?br>
“況且......."旁默默注的我，算是回憶起了這趟公交的名場面了。
隨后，櫛田桔梗結(jié)束與原寺的談話后便再次向周圍說道。
“請問有能夠向這位奶奶借出座位嗎？”
我了向我旁邊，卻發(fā)他正著另邊的。
呵呵，又名場面要誕生了正當我準備站起身，腦突然出道聲音。
叮.....你的系統(tǒng)己到賬正加載界面.......叮，加載完姓名：原誠別：男魅力：智力：7學力：7身能力：4社團隊貢獻合作能力:（注：普的各項能力皆為5）系統(tǒng)評價：嘖，這是個脆弱的生6，智力和學力我還能理解，畢竟前身能夠考進這所頂級的，那么他的智商和學習能力還是可以的，但這個身能力什么意思??！
難道我的有這么菜嗎？
咳咳，那個系統(tǒng)啊，有沒有新禮包給我回撥血啊有的，宿主，有的當我點新禮包，只聽到。
“恭喜宿主獲得際象能力。”
“啊，我要這個干啥啊，可能我去跟坂柳起吧，我想要的是能夠升身能力的西啊?！?br>
“那啥？
系統(tǒng)，還有什么方法能夠獲得獎勵呢？
叮，只需要完本系統(tǒng)所交的務(wù)即可”那獎勵可以己決定嗎？”
......滾“切，同意就算了嗎，還發(fā)這么的脾氣?！?br>
“對了，系統(tǒng)。
有沒有什么系統(tǒng)務(wù)交給我，沒什么意思，就是想要斷地充實己?！?br>
.......務(wù)：學期結(jié)束前獲得000萬的個點數(shù)。
務(wù)獎勵：凡魄。
務(wù)：學周獲得0個的關(guān)注。
務(wù)獎勵：廚藝。
務(wù)：學校找到隊友學期功到修羅。
務(wù)獎勵：過目忘。
“額，系統(tǒng)，你這務(wù)與務(wù)之間跨度也太了吧，就這獎勵我怎么感覺也太正常啊？”
“并且你告訴我學校的能夠打的了劫嗎？”
這需要靠你己去完。
“如沒完的話，有沒有系統(tǒng)懲罰??？”
叮，這是長期務(wù)，本系統(tǒng)殊的場景隨機再發(fā)相應(yīng)的務(wù)。
注：系統(tǒng)懲罰等待著宿主活“額，我的母語是語?！?br>
等我回過后，發(fā)公交己經(jīng)要到站。
等我了，站這所學校的面前感到地震撼，動漫也就覺得就那樣，但當我身臨其境卻低估了它的建筑宏偉。
當我準備踏進校園，尋找己所配的班卻發(fā)了校門的堀鈴音和綾路清隆。
“來應(yīng)該是堀質(zhì)問綾路的名場面?。 ?br>
“沒想到，還的就讓我遇見了?！?br>
“算了，也關(guān)我的事，我還是先找到己的班后繼續(xù)思考如何完系統(tǒng)所交的務(wù)吧?！?br>
當我走到班的告示，卻發(fā)原誠的名字出D班的名。
所以我竟然被了D班嗎，過D班的氛圍是很呢？
嗯，來我要這學期努力攢點數(shù)呢？
過要轉(zhuǎn)班的話，還是應(yīng)該要去B班?。?br>
C班的龍園打過，A班的爭又太烈。
所以只有B班才能夠讓我安地完系統(tǒng)所發(fā)的務(wù)哇。
等我收了收思緒后，便朝著D班所處的位置斷地前行，等到見D班的教室后便始尋找己的位置。
“嗯？
沒想到的是我竟然坐了綾路的旁邊，他另邊的就是堀鈴音了?！?br>