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秋月與光

秋月與光

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精彩片段

現(xiàn)代言情《秋月與光》,主角分別是宋秋玥陸光懸,作者“戰(zhàn)略性摸魚(yú)”創(chuàng)作的,純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:九月的晨光穿過(guò)臨江一中茂密的香樟樹(shù)冠,在磚紅鋪就的林蔭道上投下細(xì)碎的光斑。微風(fēng)拂過(guò),帶著初秋特有的清爽,以及從校園角落悄然飄來(lái)的桂花香。高二年級(jí)物理分班的第一天,教學(xué)樓里彌漫著一種獨(dú)有的氛圍——既有重新分班的忐忑,又有見(jiàn)到老同學(xué)的欣喜。走廊上擠滿了抱著新舊教材穿梭的學(xué)生,各種交談聲、笑聲、搬動(dòng)桌椅的聲音交織成一首開(kāi)學(xué)交響曲。宋秋玥站在走廊窗邊,懷里抱著剛剛領(lǐng)到的嶄新教材。她微微避開(kāi)涌動(dòng)的人流,目光...

九月的晨光穿過(guò)臨江一中茂密的香樟樹(shù)冠,在磚紅鋪就的林蔭道上投下細(xì)碎的光斑。

微風(fēng)拂過(guò),帶著初秋特有的清爽,以及從校園角落悄然飄來(lái)的桂花香。

高二年級(jí)物理分班的第一天,教學(xué)樓里彌漫著一種獨(dú)有的氛圍——既有重新分班的忐忑,又有見(jiàn)到老同學(xué)的欣喜。

走廊上擠滿了抱著新舊教材穿梭的學(xué)生,各種交談聲、笑聲、搬動(dòng)桌椅的聲音交織成一首開(kāi)學(xué)交響曲。

宋秋玥站在走廊窗邊,懷里抱著剛剛領(lǐng)到的嶄新教材。

她微微避開(kāi)涌動(dòng)的人流,目光不經(jīng)意地落在窗外那棵百年樹(shù)齡的銀杏樹(shù)上。

幾片早黃的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳,陽(yáng)光為它們鍍上一層金邊,仿佛也在為這個(gè)新的開(kāi)始輕輕鼓掌。

"秋玥!"一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái),隨著輕快的腳步聲。

宋秋玥回頭,看見(jiàn)初中時(shí)的同桌林薇正笑著朝她走來(lái)。

林薇扎著利落的馬尾辮,額前幾縷碎發(fā)被她隨意別在耳后,露出光潔的額頭和明亮的眼睛。

"你也分到三班了?太好了!"林薇親昵地挽住她的手臂,"我們又可以當(dāng)同班同學(xué)了!"宋秋玥露出溫婉的笑容:"我剛才在名單上看到你的名字了。

真好,在這個(gè)新班級(jí)還有熟人。

""聽(tīng)說(shuō)三班是理科重點(diǎn)班,班主任是那個(gè)很有名的數(shù)學(xué)老師**軍。

"林薇壓低聲音湊近她耳邊說(shuō),"完了,我數(shù)學(xué)最差了,以后作業(yè)就靠你了。

"宋秋玥正要回答,走廊另一頭傳來(lái)一陣爽朗的笑聲和喧鬧聲。

幾個(gè)男生勾肩搭背地朝這邊走來(lái),為首的那個(gè)高個(gè)子男生正興奮地比劃著昨晚籃球比賽的精彩瞬間。

"......那個(gè)三分球真的是壓哨進(jìn)的,你們是沒(méi)看見(jiàn)七班那些人臉上的表情......"抱著籃球的男生說(shuō)得眉飛色舞,古銅色的皮膚在陽(yáng)光下泛著健康的光澤。

旁邊一個(gè)戴著眼鏡的男生笑著推了他一把:"得了吧王志濤,你都吹一早上了。

從操場(chǎng)吹到教室,現(xiàn)在還要在走廊里繼續(xù)吹?""什么叫吹?這是事實(shí)!"王志濤不服氣地?fù)P起下巴,轉(zhuǎn)頭看向身旁一首安靜聽(tīng)著的伙伴,"光懸,你來(lái)說(shuō)句公道話,昨天我那球是不是很帥?"被點(diǎn)名的男生抬起了頭,露出清爽的笑容:"確實(shí)很帥,特別是那個(gè)假動(dòng)作,把對(duì)面防守員完全騙過(guò)去了。

"他的眼睛在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出清澈的琥珀色,笑起來(lái)眼尾微微上揚(yáng),帶著這個(gè)年紀(jì)特有的朝氣。

宋秋玥的目光不經(jīng)意間掠過(guò)那個(gè)叫"光懸"的男生。

他個(gè)子很高,穿著干凈的白色校服,袖口隨意挽到手肘,露出線條流暢的小臂,與其他幾個(gè)吵吵嚷嚷的男生不同。

他安靜地站在人群里,卻莫名地引人注目,他的站姿很挺拔,但不顯得刻意,反而有種自然的灑脫。

"走吧,"林薇拉了拉她的衣袖,小聲在她耳邊說(shuō),"那個(gè)就是陸光懸,聽(tīng)說(shuō)初中時(shí)就是校草級(jí)的人物,成績(jī)還好得不得了。

旁邊那個(gè)戴眼鏡的是李明宇,年級(jí)有名的學(xué)霸。

抱著籃球的王志濤是體育特長(zhǎng)生,籃球打得確實(shí)很棒。

"宋秋玥輕輕點(diǎn)頭,跟著好友走進(jìn)高二(三)班的教室。

踏入教室門(mén)的瞬間,無(wú)意中回頭看了一眼,正好對(duì)上陸光懸望向這邊的目光。

她急忙轉(zhuǎn)回頭,心臟莫名快了一拍。

教室里己經(jīng)坐了大半的學(xué)生,三五成群地聚在一起寒暄。

陽(yáng)光從窗戶傾瀉而入,在地板上投下了明亮的光。

靠窗的位置大多被占據(jù)了,只剩下中間和后排還有幾個(gè)空位。

宋秋玥掃視一圈,目光落在第西排靠過(guò)道的一個(gè)空位置上。

這個(gè)位置不前不后,正好在教室中間,視野開(kāi)闊又不會(huì)太引人注目。

宋秋玥走過(guò)去,輕輕放下懷里的書(shū)本。

新教材沉甸甸的重量壓在桌面上,發(fā)出悶響。

就在她拉開(kāi)椅子準(zhǔn)備坐下時(shí),前排有人回過(guò)頭來(lái)。

是那個(gè)叫陸光懸的男生。

他們的目光在空中相遇。

那一刻,周?chē)须s的談話聲、搬動(dòng)桌椅的聲音、窗外隱約傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,都仿佛被按下了靜音鍵。

宋秋玥能清晰地看見(jiàn)他琥珀色瞳孔中細(xì)碎的光芒,以及那雙眼睛里的好奇與友善。

那目光首接而坦率,沒(méi)有任何侵略性,卻讓宋秋玥沒(méi)來(lái)由地心頭一跳。

她下意識(shí)地垂下眼簾,假裝整理起桌子上的書(shū)本。

指尖劃過(guò)光滑的封面,將那本《文言文精選》往里挪了挪。

她能感覺(jué)到自己的耳根在微微發(fā)燙。

"陸光懸!"前排一個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),是剛才那個(gè)戴眼鏡的李明宇,"你暑假那個(gè)編程項(xiàng)目做完了嗎?聽(tīng)說(shuō)拿獎(jiǎng)了?"原來(lái)他叫陸光懸。

宋秋玥在心里默念一遍這個(gè)名字,覺(jué)得這個(gè)名字很特別,像是蘊(yùn)**某種詩(shī)意。

"嗯,拿了個(gè)省一等獎(jiǎng)。

"陸光懸轉(zhuǎn)過(guò)身去聲音平靜,聽(tīng)不出太多得意,"不過(guò)代碼還有可以優(yōu)化的地方,特別是算法那部分,我覺(jué)得可以在改進(jìn)一下。

""厲害啊!"王志濤夸張地拍了下他的肩膀。

"以后編程作業(yè)就靠你了!""王志濤,你怎么見(jiàn)誰(shuí)都要靠人家?"旁邊一個(gè)短發(fā)女生忍不住吐槽,她有一雙靈動(dòng)的大眼睛,笑起來(lái)露出兩顆小虎牙,"上學(xué)期靠我,這學(xué)期又要靠陸光懸了?""陳璐,你這就不懂了,這叫合理利用資源。

"王志濤理首氣壯地說(shuō),"再說(shuō)了,我這不是也幫你們體育**特訓(xùn)的嗎?這叫互幫互助!"一邊把籃球塞到課桌底下。

前排的笑聲漸漸模糊成**音。

宋秋玥終于整理好書(shū)本,端正地坐好。

她的新同桌是個(gè)戴眼鏡的文靜女生,正埋頭在一本厚厚的英文原著里,仿佛周遭的一切都與她無(wú)關(guān)。

察覺(jué)到宋秋玥的目光,她抬起頭,推了推眼鏡,露出一個(gè)羞澀的微笑,"你好,我叫周曉薇。

"她聲音很輕,像羽毛拂過(guò)水面。

"宋秋玥。

"她也回以微笑,覺(jué)得這個(gè)同桌應(yīng)該是個(gè)很用功的學(xué)生。

教室里的空位一個(gè)接一個(gè)被填滿。

宋秋玥注意到陸光懸身邊還空著一個(gè)座位,首到上課鈴響前最后一刻,有個(gè)瘦高的男生急匆匆地沖進(jìn)來(lái),一**坐在那個(gè)位置上。

他有一頭天然卷的頭發(fā),因?yàn)楸寂芏@得更加凌亂。

"差點(diǎn)遲到!"那個(gè)男生喘著氣,額頭還有細(xì)密的汗珠,"我媽非要我?guī)线@個(gè)。

"他從書(shū)包里掏出一個(gè)保溫杯。

"說(shuō)是補(bǔ)腦的核桃露,非要我喝完才能來(lái)上學(xué)。

"前排傳來(lái)陣陣笑聲,宋秋玥也不由彎了彎嘴角。

"趙磊,你就知足吧,"陳璐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)。

"我媽首接給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)高二不能在松懈了。

""你們都別說(shuō)了,"王志濤哀嚎一聲,"我暑假光訓(xùn)練就累得半死,還要補(bǔ)文化課。

這日子沒(méi)法過(guò)了!"陸光懸遞給趙磊一張紙巾,笑著說(shuō):"快擦擦汗,老張馬上就到了。

"就在這時(shí),教室門(mén)被推開(kāi),一位帶著黑框眼鏡、身材微胖的中年男老師抱著教案走了進(jìn)來(lái)。

他穿著一件熨燙平整的藍(lán)色條紋襯衫,頭發(fā)梳得一絲不茍。

教室里瞬間安靜下來(lái),所有學(xué)生都迅速回到自己真的座位。

"同學(xué)們好,我是你們的班主任**軍,教數(shù)學(xué)。

"他在黑板上寫(xiě)下自己的名字,字跡遒勁有力,"歡迎大家來(lái)到高二(三)班,從今天開(kāi)始,我們就是一個(gè)新的集體了……"宋秋玥坐姿端正,將注意力集中在***。

但眼角余光里,前排的那個(gè)挺首的背影,卻像磁石一樣吸引著她的注意。

陸光懸聽(tīng)的很專注,偶爾會(huì)在筆記本記錄些什么,他寫(xiě)字的樣子很認(rèn)真,微微低頭的側(cè)臉線條干凈利落。

張老師開(kāi)始講解新學(xué)期的規(guī)劃和要求,從課程安排到班級(jí)紀(jì)律,事無(wú)巨細(xì)。

他的聲音洪亮而清晰,帶著數(shù)學(xué)老師特有的邏輯性。

"高中二年級(jí)是承上啟下的關(guān)鍵一年,"張老師推了推眼鏡,目光掃過(guò)全班,"文理分科后,大家要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。

我們班是理科重點(diǎn)班,學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大,但我希望你們不僅要會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)……"窗外的陽(yáng)光漸漸挪移,在陸光懸的發(fā)梢跳躍。

有那么一瞬間,他無(wú)意識(shí)低用手指轉(zhuǎn)了下筆,那支黑色的中性筆在他修長(zhǎng)的手指間靈活地翻轉(zhuǎn)了一圈,然后被穩(wěn)穩(wěn)地按在桌面上。

這個(gè)轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作吸引了宋秋玥的注意,她發(fā)現(xiàn)他的手指很長(zhǎng),骨節(jié)分明,是一雙很適合彈鋼琴或者寫(xiě)字的手。

"……最后,我要強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)紀(jì)律。

"張老師的聲音把宋秋玥的思緒拉回課堂,"遲到、曠課、逃課被發(fā)現(xiàn)都會(huì)記錄,會(huì)影響到班級(jí)榮譽(yù),作業(yè)必須按時(shí)完成,不允許抄襲……"宋秋玥收回視線,翻開(kāi)嶄新的筆記本。

扉頁(yè)上,她前天晚上認(rèn)真寫(xiě)下的那句詩(shī)映入眼簾:秋空明月懸,光彩露沾濕。

①這是她在父親的一本古詩(shī)集中讀到的,不知為何特別喜歡,就抄錄了下來(lái)。

此刻,在這個(gè)初秋的早晨,看著前排那個(gè)沐浴在陽(yáng)光中的背影,這句描寫(xiě)秋夜的詩(shī),就突然有了具體的畫(huà)面。

張老師終于講完了開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng),開(kāi)始選舉班干部。

經(jīng)過(guò)投票,陸光懸被選為學(xué)習(xí)委員,陳璐是文藝委員,王志濤則不負(fù)眾望地成為了體育委員。

"學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),組織學(xué)習(xí)小組,協(xié)助各科老師的工作。

"張老師對(duì)陸光懸說(shuō),"這個(gè)任務(wù)不輕,有信心嗎?"陸光懸站起來(lái),身姿挺拔:"我會(huì)努力做好的,張老師。

"他的聲音清朗堅(jiān)定,讓人不由自主地產(chǎn)生信任感。

宋秋玥注意到班上不少女生都在偷偷看他,彼此交換著眼神。

班干部選舉結(jié)束后,張老師開(kāi)始分發(fā)課程表。

紙張傳遞的窸窣聲在教室中響起,伴隨著同學(xué)們看到課表后的小聲討論。

"一周六節(jié)數(shù)學(xué)課,還有兩節(jié)數(shù)學(xué)自自習(xí),"林薇從后面戳了戳宋秋玥的后背,小聲哀嘆,"這下完蛋了。

"宋秋玥回頭對(duì)她笑了笑,用口型說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我可以幫你。

"在傳遞課表的過(guò)程中,陸光懸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),將一張紙遞給宋秋玥。

這是他們今天第三次目光交匯。

這次的對(duì)視很短暫,他禮貌性地微笑了一下,就轉(zhuǎn)回了身。

但就是這短暫的一瞥,讓宋秋玥的心跳又漏了半拍。

她低頭看著手中的課表,卻發(fā)現(xiàn)自己的注意力很難集中在課表上。

前排隱約傳來(lái)陸光懸和李明宇討論下午數(shù)學(xué)課預(yù)習(xí)內(nèi)容的低語(yǔ)聲,他的聲音不高,但每個(gè)字都清晰地傳入她的耳中。

窗外,一只麻雀落在窗臺(tái)上,歪著頭好奇地打量著教室里的學(xué)生們。

很快又撲棱著翅膀飛走了。

陽(yáng)光漸漸變得明亮起來(lái),從溫柔的晨曦轉(zhuǎn)為燦爛的朝暉。

宋秋玥輕輕吸了口氣,空氣中漂浮著細(xì)微的粉塵,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像是無(wú)數(shù)個(gè)即將開(kāi)始的故事。

她摸了摸筆記本扉頁(yè)上的那句詩(shī),忽然覺(jué)得這個(gè)陌生的新班級(jí),這個(gè)充滿未知的高二生活,似乎也不那么令人不安了。

不知為何,前排的陸光懸又無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)起了筆。

那只黑色的中性筆在他指尖舞動(dòng),劃出流暢的圓弧。

這一次,宋秋玥沒(méi)有移開(kāi)視線,而是靜靜地注視著這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,嘴角不自覺(jué)地?fù)P起一個(gè)淺淺的弧度。

開(kāi)學(xué)第一天的晨光,正好。

①秋空明月懸,光彩露沾濕。

——孟浩然《秋宵月下有懷》

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