第一節(jié)：課堂邂逅開(kāi)學(xué)第二周，高一的課程正式步入正軌。

黃**坐在教室里，百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講解函數(shù)的性質(zhì)。

窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑進(jìn)來(lái)，在課桌上投下斑駁的光影。

他的思緒早己飄到了九霄云外，腦海中浮現(xiàn)出何雨晴的笑容。

“黃**！”

一聲嚴(yán)厲的呼喚將他拉回現(xiàn)實(shí)。

數(shù)學(xué)老師高老師正站在***，眉頭緊鎖地看著他。

“請(qǐng)你回答一下，這個(gè)函數(shù)的定義域是什么？”

黃**猛地站起來(lái)，看著黑板上的函數(shù)表達(dá)式，腦子里一片空白。

“這個(gè)…這個(gè)函數(shù)…“他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“定義域是…是…”教室里一片寂靜，所有人都看著他。

黃**感覺(jué)自己的臉燒得厲害。

“看來(lái)你剛才走神了。

“高老師嘆了口氣，“坐下吧，希望下次能認(rèn)真聽(tīng)講。”

黃**尷尬地坐下，低著頭不敢看任何人。

“定義域是除了x=2以外的所有實(shí)數(shù)。

“同桌李明小聲提醒他。

“謝了，兄弟。

“黃**感激地說(shuō)。

下課鈴響起，黃**長(zhǎng)舒一口氣，仿佛逃過(guò)一劫。

“走，去食堂吃飯。

“林志強(qiáng)走過(guò)來(lái)拍了拍他的肩膀，“今天有回鍋肉，我都聞到香味了?！?br>
“你鼻子咋個(gè)這么靈敏嘛？

“黃**笑道，“走，吃飯去！”

兩人剛走出教室，黃**就看到何雨晴和幾個(gè)女生從對(duì)面走來(lái)。

他的心跳瞬間加速，不自覺(jué)地整理了一下衣領(lǐng)。

“何雨晴！

“他鼓起勇氣打招呼。

何雨晴停下腳步，看到是黃**，微微一笑：“你好?！?br>
“你們也去吃飯啊？

“黃**問(wèn)道，努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)自然一些。

“嗯，去食堂。

“何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那…那一起吧？

“黃**提議，心里忐忑不安。

何雨晴看了看身邊的女生們，女生們都露出了曖昧的笑容。

“好啊。

“何雨晴答應(yīng)道。

林志強(qiáng)在一旁看得目瞪口呆，用手肘捅了捅黃**：“你們認(rèn)識(shí)？”

“嗯，上次籃球賽認(rèn)識(shí)的。

“黃**簡(jiǎn)單解釋?zhuān)缓蠼榻B道，“這是我室友林志強(qiáng)。”

“你好。

“何雨晴禮貌地點(diǎn)頭，然后介紹了她的朋友，“這是張小雨，我的同桌?！?br>
張小雨是個(gè)戴眼鏡的女生，看起來(lái)聰明伶俐，沖黃**眨了眨眼：“哦，原來(lái)你就是那個(gè)最后投進(jìn)**球的黃**?。　?br>
黃**有些不好意思地笑了笑：“運(yùn)氣好而己。”

一行人來(lái)到食堂，找了個(gè)大桌子坐下。

黃**特意坐在何雨晴對(duì)面，這樣可以正大光明地看著她。

“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)啊？

“黃**找話題問(wèn)道。

“***，挺嚴(yán)格的，但講得很清楚。

“何雨晴回答，“你們呢？”

“高老師，剛才還點(diǎn)我回答問(wèn)題，我都沒(méi)聽(tīng)懂。

“黃**苦笑道，“我數(shù)學(xué)不太好?！?br>
“數(shù)學(xué)需要多練習(xí)，理解概念很重要。

“何雨晴認(rèn)真地說(shuō)，“如果有不懂的，可以問(wèn)我?！?br>
“真的啊？

那太好了！

“黃**眼睛一亮，“我最近正好有幾道題不會(huì)做?！?br>
“可以啊，有空的時(shí)候我們可以一起討論。

“何雨晴微笑道。

一旁的張小雨和林志強(qiáng)交換了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神。

吃完飯，黃***動(dòng)提出送何雨晴**室。

“不用了，我們還要去圖書(shū)館。

“何雨晴說(shuō)，“下次見(jiàn)。”

“好的，下次見(jiàn)。

“黃**有些失落，但還是笑著揮手道別。

看著何雨晴離去的背影，林志強(qiáng)湊過(guò)來(lái)，一臉八卦：“喲，看不出來(lái)啊，你小子動(dòng)作挺快的嘛！”

“啥子動(dòng)作快？

就是普通同學(xué)。

“黃**裝傻，但嘴角卻忍不住上揚(yáng)。

“得了吧，你那點(diǎn)小心思，我還看不出來(lái)？

“林志強(qiáng)笑著拍了拍他的肩膀，“不過(guò)那個(gè)何雨晴確實(shí)挺不錯(cuò)的，文靜又漂亮，成績(jī)還好。”

“是啊…“黃**不自覺(jué)地露出了傻笑。

下午的課上，黃**的注意力明顯集中了許多。

他認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，甚至主動(dòng)去黑板上解題，這讓王老師都感到驚訝。

“黃**今天很積極啊，繼續(xù)保持。

“王老師鼓勵(lì)道。

放學(xué)后，黃**沒(méi)有像往常一樣首接回宿舍，而是去了圖書(shū)館。

他在自習(xí)區(qū)找了個(gè)位置，拿出數(shù)學(xué)課本，開(kāi)始做作業(yè)。

“這道題…嗯，用公式代入…“他自言自語(yǔ)，努力回憶課堂上的內(nèi)容。

正當(dāng)他冥思苦想時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“需要幫忙嗎？”

黃**抬頭一看，是何雨晴！

她站在他旁邊，手里抱著幾本書(shū)。

“何雨晴！

“黃**驚喜地說(shuō)，聲音有點(diǎn)大，引來(lái)了周?chē)说膫?cè)目。

他趕緊壓低聲音，“你怎么在這里？”

“我經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館自習(xí)。

“何雨晴輕聲說(shuō)，“看你好像遇到難題了。”

“是啊，這道函數(shù)題我不太會(huì)。

“黃**指著作業(yè)本上的題目，“你能幫我看看嗎？”

“可以啊。

“何雨晴放下書(shū)，坐在他旁邊的空位上，湊過(guò)來(lái)看題目。

她身上淡淡的香味飄進(jìn)黃**的鼻子，讓他心跳加速。

他努力控制自己的呼吸，假裝專(zhuān)注于題目。

“這道題關(guān)鍵是要找到函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性。

“何雨晴拿起筆，在紙上畫(huà)了幾筆，“你看，如果把它變形一下…”她的講解清晰明了，黃**很快就理解了解題思路。

“哇，你講得真好！

比老師講得還清楚。

“黃**由衷地贊嘆。

何雨晴微微一笑：“因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，所以會(huì)多思考一些解題方法。”

“你真厲害。

“黃**看著她，眼里滿(mǎn)是欽佩，“不僅數(shù)學(xué)好，化學(xué)也好?！?br>
“每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

“何雨晴說(shuō)，“你籃球打得就很好?！?br>
“那不一樣，學(xué)習(xí)才是正經(jīng)事。

“黃**嘆了口氣，“我爸媽總說(shuō)，考不上好大學(xué)，以后找工作都難。”

“其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很有趣的。

“何雨晴認(rèn)真地說(shuō)，“關(guān)鍵是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！?br>
兩人聊了很久，從學(xué)習(xí)方法到各自的興趣愛(ài)好。

黃**發(fā)現(xiàn)何雨晴不僅學(xué)習(xí)好，還會(huì)彈鋼琴，喜歡看科普類(lèi)書(shū)籍，性格溫柔又有主見(jiàn)。

“時(shí)間不早了，我該回宿舍了。

“何雨晴看了看表，“你呢？”

“我也該回去了。

“黃**合上書(shū)本，“謝謝你幫我解題?！?br>
“不客氣，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)我。

“何雨晴微笑道。

兩人一起走出圖書(shū)館，夕陽(yáng)的余暉灑在校園里，給一切都鍍上了一層金色。

“我宿舍在那邊。

“何雨晴指了指女生宿舍的方向。

“我送你吧。

“黃**提議。

“不用了，很近的。

“何雨晴搖搖頭，“明天見(jiàn)?！?br>
“明天見(jiàn)。

“黃**笑著揮手。

看著何雨晴離去的背影，黃**感覺(jué)心里像是灌了蜜一樣甜。

他哼著小曲，一蹦一跳地回到了宿舍。

“喲，回來(lái)了？

“林志強(qiáng)正在玩手機(jī)，“在圖書(shū)館待了這么久？”

“嗯，做作業(yè)。

“黃**放下書(shū)包，躺在床上，臉上掛著傻笑。

“做個(gè)作業(yè)笑成這樣？

“林志強(qiáng)狐疑地看著他，“該不會(huì)是遇到何雨晴了吧？”

黃**一愣，然后大笑起來(lái)：“你咋個(gè)這么了解我嘛！”

“我就知道！

“林志強(qiáng)拍了拍大腿，“說(shuō)說(shuō)，發(fā)生啥子事了？”

黃**把在圖書(shū)館的經(jīng)歷告訴了林志強(qiáng)，林志強(qiáng)聽(tīng)完，嘖嘖稱(chēng)奇：“你小子運(yùn)氣真好，這才認(rèn)識(shí)幾天，就這么熟了。”

“緣分嘛。

“黃**得意地說(shuō)，“我感覺(jué)她人真的很好，不僅漂亮，還這么有耐心地教我題?！?br>
“那你打算啥子時(shí)候表白？

“林志強(qiáng)壞笑著問(wèn)。

“表白？

太早了吧！

“黃**驚訝地說(shuō)，“我們才剛認(rèn)識(shí)?！?br>
“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)??！

“林志強(qiáng)一本正經(jīng)地說(shuō)，“萬(wàn)一被別人追走了呢？”

黃**想起陳陽(yáng)，心里有些不安：“你說(shuō)…她會(huì)不會(huì)己經(jīng)有喜歡的人了？”

“這個(gè)嘛，只有試了才知道。

“林志強(qiáng)聳聳肩，“不過(guò)我看她對(duì)你挺有好感的，不然不會(huì)主動(dòng)幫你解題?！?br>
“真的嗎？

“黃**心里一陣雀躍，但很快又冷靜下來(lái)，“算了，先做朋友吧，感情的事不能急。”

“隨你便。

“林志強(qiáng)擺擺手，“不過(guò)別拖太久，高中三年很快就過(guò)去了?！?br>
黃**點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在想：何雨晴，這個(gè)陌生又熟悉的女孩，到底會(huì)不會(huì)成為他生命**別的存在呢？

第二節(jié)：課間交流接下來(lái)的日子里，黃**有意無(wú)意地制造了不少與何雨晴相遇的機(jī)會(huì)。

每天中午，他都會(huì)”恰好”在食堂遇到何雨晴，然后自然而然地坐在一起吃飯；放學(xué)后，他經(jīng)常去圖書(shū)館”自習(xí)”，其實(shí)主要目的是希望能再次遇到何雨晴。

這天下午，語(yǔ)文課上，王老師宣布了一個(gè)消息：“下周學(xué)校將舉辦’詩(shī)詞朗誦比賽’，每個(gè)班級(jí)需要選派兩名同學(xué)參加。

有興趣的同學(xué)可以報(bào)名?！?br>
黃**對(duì)這種活動(dòng)向來(lái)沒(méi)什么興趣，但當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)高一（3）班的何雨晴也報(bào)名參加時(shí)，立刻舉手報(bào)了名。

“黃**同學(xué)也要參加？

“王老師有些驚訝，“好，那就你和李明代表我們班。”

下課后，李明湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你什么時(shí)候?qū)υ?shī)詞感興趣了？”

“多才多藝嘛。

“黃**笑著說(shuō)，“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)高一（3）班的何雨晴也參加，你認(rèn)識(shí)不？”

“哦，原來(lái)如此。

“李明恍然大悟，“何雨晴啊，確實(shí)挺有名的，聽(tīng)說(shuō)她朗誦很好，初中時(shí)還得過(guò)獎(jiǎng)?！?br>
“是嗎？

那我得好好準(zhǔn)備了。

“黃**若有所思。

放學(xué)后，黃**去圖書(shū)館找詩(shī)集，準(zhǔn)備選一首適合朗誦的詩(shī)。

正當(dāng)他翻閱《唐詩(shī)三百首》時(shí)，何雨晴走了過(guò)來(lái)。

“你也來(lái)找詩(shī)??？

“何雨晴問(wèn)道。

“嗯，聽(tīng)說(shuō)你也參加朗誦比賽，我就報(bào)名了。

“黃**老實(shí)承認(rèn)，“不過(guò)我對(duì)詩(shī)詞不太熟，不知道選什么好。”

何雨晴笑了：“你可以選一首符合你性格的，這樣朗誦起來(lái)會(huì)更有感情?！?br>
“那你覺(jué)得什么詩(shī)適合我？

“黃**期待地問(wèn)。

何雨晴想了想，翻開(kāi)詩(shī)集，指著一首詩(shī)說(shuō)：“這首如何？

李白的《行路難》，豪邁又不失深情。”

黃**看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)不錯(cuò)，你呢？

你選了什么？”

“我選了李清照的《如夢(mèng)令》。

“何雨晴說(shuō)，“我喜歡她的詞，清新又含蓄?！?br>
“那我們可以互相聽(tīng)聽(tīng)，給對(duì)方提意見(jiàn)。

“黃**提議。

“好啊，不過(guò)這里不方便朗誦。

“何雨晴環(huán)顧西周，圖書(shū)館里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。

“那…要不去操場(chǎng)？

“黃**建議。

何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，那邊人少一些?！?br>
兩人來(lái)到操場(chǎng)邊的林蔭道上，黃**先朗誦了《行路難》。

他聲音洪亮，情感充沛，但節(jié)奏感不太好，有些地方斷句不當(dāng)。

“你的聲音很有力量，但需要注意節(jié)奏和停頓。

“何雨晴認(rèn)真地指導(dǎo)，“比如這句’長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)’，應(yīng)該在’浪’字后稍作停頓，表現(xiàn)出期待和決心。”

黃**按照她的建議又朗誦了一遍，果然好了很多。

“你真厲害，一點(diǎn)就通。

“黃**贊嘆道。

“那是因?yàn)槟阄蛐院谩?br>
“何雨晴微笑著說(shuō)，“現(xiàn)在輪到我了。”

何雨晴開(kāi)始朗誦《如夢(mèng)令》，她的聲音清澈婉轉(zhuǎn)，情感細(xì)膩，將詞中的惆悵和思念表現(xiàn)得淋漓盡致。

黃**聽(tīng)得入了迷，幾乎忘記了自己是來(lái)提意見(jiàn)的。

“怎么樣？

“何雨晴朗誦完，期待地看著黃**。

“太好了！

“黃**由衷地贊嘆，“你朗誦得太好了，感情充沛，聲音又好聽(tīng)，肯定能得第一名！”

何雨晴被他夸得有些不好意思：“哪有那么夸張，我還有很多需要改進(jìn)的地方?！?br>
“真的很好。

“黃**認(rèn)真地說(shuō)，“我都有點(diǎn)不敢參加了，肯定比不過(guò)你?！?br>
“比賽重在參與嘛。

“何雨晴鼓勵(lì)道，“而且你朗誦得也很有特點(diǎn)，聲音有力量，很適合這首詩(shī)?！?br>
兩人就這樣你一言我一語(yǔ)地交流著，不知不覺(jué)天色己晚。

“時(shí)間不早了，我該回宿舍了。

“何雨晴看了看表。

“我送你回去吧。

“黃**說(shuō)。

“好啊，謝謝。

“這次何雨晴沒(méi)有拒絕。

兩人并肩走在校園的小路上，夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

黃**偷偷瞄了何雨晴一眼，發(fā)現(xiàn)她的側(cè)臉在夕陽(yáng)下顯得格外柔和美麗。

“你為什么選擇學(xué)理科??？

“黃**突然問(wèn)道。

“我喜歡化學(xué)，覺(jué)得很有意思。

“何雨晴回答，“你呢？

為什么想學(xué)文科？”

“我語(yǔ)文和歷史比較好，理科太難了。

“黃**實(shí)話實(shí)說(shuō)，“不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)分科，說(shuō)不定到時(shí)候我會(huì)改主意呢。”

“選擇適合自己的才是最好的。

“何雨晴說(shuō)，“不要因?yàn)閯e人的意見(jiàn)而改變自己的決定。”

“你說(shuō)得對(duì)。

“黃**點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)我爸媽希望我學(xué)理科，說(shuō)理科出來(lái)好找工作。”

“父母都是為了我們好。

“何雨晴理解地說(shuō)，“但最終還是要看自己的興趣和能力?！?br>
兩人聊著聊著，不知不覺(jué)己經(jīng)到了女生宿舍樓下。

“到了，謝謝你送我回來(lái)。

“何雨晴停下腳步。

“不客氣，應(yīng)該的。

“黃**笑著說(shuō)，“明天見(jiàn)。”

“明天見(jiàn)。

“何雨晴微笑著揮手，轉(zhuǎn)身走進(jìn)宿舍樓。

黃**站在原地，目送她消失在樓梯拐角，才依依不舍地離開(kāi)。

回到宿舍，林志強(qiáng)和張浩正在打牌。

“喲，回來(lái)了？

“林志強(qiáng)抬頭看了他一眼，“今天又去哪里’偶遇’何雨晴了？”

“去操場(chǎng)練習(xí)朗誦了。

“黃**放下書(shū)包，得意地說(shuō)，“我報(bào)名參加詩(shī)詞朗誦比賽了?！?br>
“啥子？

你？

參加詩(shī)詞朗誦比賽？

“林志強(qiáng)一臉不可思議，“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”

“有什么奇怪的，我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的。

“黃**辯解道。

“得了吧，你就是因?yàn)楹斡昵缫矃⒓樱艌?bào)名的吧？

“林志強(qiáng)一針見(jiàn)血。

黃**被戳穿，有些不好意思：“這不是找機(jī)會(huì)多接觸嘛?！?br>
“你這招確實(shí)高。

“張浩推了推眼鏡，“共同的活動(dòng)能增加交流機(jī)會(huì)?！?br>
“那是，我可是深思熟慮的。

“黃**得意地說(shuō)。

“行了，別臭美了。

“林志強(qiáng)笑罵道，“趕緊過(guò)來(lái)打牌。”

黃**加入了牌局，但心思卻飄到了何雨晴身上。

他回想著今天與她一起朗誦詩(shī)詞的情景，心里甜滋滋的。

朗誦比賽的日子很快就到了。

比賽在學(xué)校禮堂舉行，各班選手依次上臺(tái)表演。

黃**有些緊張，在**不停地深呼吸。

“別緊張，你練習(xí)得很好。

“何雨晴走過(guò)來(lái)，輕聲鼓勵(lì)他。

“謝謝，你也是。

“黃**感激地說(shuō)，“加油！”

輪到黃**上場(chǎng)了，他深吸一口氣，走上舞臺(tái)。

聚光燈照在他身上，他看不清臺(tái)下的觀眾，但他知道何雨晴一定在注視著他。

“《行路難》，唐代李白。

“黃**報(bào)完名，開(kāi)始朗誦。

他的聲音洪亮有力，情感充沛，按照何雨晴教的方法，注意了節(jié)奏和停頓。

朗誦結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

黃**松了一口氣，走下舞臺(tái)，何雨晴迎了上來(lái)：“表現(xiàn)得很好！”

“謝謝，都是你教得好。

“黃**笑著說(shuō)。

輪到何雨晴上場(chǎng)了，她優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，開(kāi)始朗誦《如夢(mèng)令》。

她的聲音清澈動(dòng)人，情感細(xì)膩，將詞中的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

臺(tái)下的觀眾都被她的表現(xiàn)所打動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。

比賽結(jié)束后，評(píng)委宣布了結(jié)果。

何雨晴獲得了一等獎(jiǎng)，黃**獲得了三等獎(jiǎng)。

“恭喜你！

“黃**真誠(chéng)地祝賀何雨晴。

“你也表現(xiàn)得很好。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“第一次參加就能獲獎(jiǎng)，很厲害了?！?br>
“都是你教得好。

“黃**謙虛地說(shuō)，“要不要一起去食堂慶祝一下？”

“好啊。

“何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩人一起去了食堂，黃**特意買(mǎi)了何雨晴最喜歡的***和青菜。

“你怎么知道我喜歡吃***？

“何雨晴驚訝地問(wèn)。

“我觀察力強(qiáng)嘛。

“黃**得意地說(shuō)，“每次你都會(huì)選這個(gè)?！?br>
何雨晴笑了：“你還挺細(xì)心的?！?br>
“那是，我可是很會(huì)關(guān)心人的。

“黃**挺了挺胸膛。

兩人邊吃邊聊，氣氛輕松愉快。

黃**發(fā)現(xiàn)，何雨晴雖然平時(shí)看起來(lái)文靜，但熟悉后也會(huì)開(kāi)玩笑，而且很有自己的想法。

“你知道嗎，我小時(shí)候其實(shí)很調(diào)皮。

“何雨晴突然說(shuō)，“經(jīng)常和小伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú)，回家衣服都濕透了，被我媽罵得狗血淋頭?！?br>
“真的假的？

“黃**驚訝地說(shuō)，“我完全想象不出來(lái)?！?br>
“是真的。

“何雨晴笑著說(shuō)，“上了初中才慢慢變得安靜的?！?br>
“那我們還挺像的，我小時(shí)候也很調(diào)皮。

“黃**說(shuō)，“不過(guò)我現(xiàn)在還是很調(diào)皮。”

兩人相視一笑，似乎發(fā)現(xiàn)了彼此更多的共同點(diǎn)。

吃完飯，黃**送何雨晴回宿舍。

路上，他們繼續(xù)聊著各自的童年趣事和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

“南充的美食真的很多，我最喜歡的是張飛牛肉。

“黃**說(shuō)，“你呢？”

“我喜歡米粉，特別是牛肉米粉，湯很鮮。

“何雨晴回答。

“那有空我們可以一起去城里吃，我知道一家特別正宗的牛肉米粉店。

“黃**提議。

“好啊，有機(jī)會(huì)的話。

“何雨晴微笑著說(shuō)。

到了宿舍樓下，兩人道別。

黃**看著何雨晴走進(jìn)宿舍樓，心里滿(mǎn)是甜蜜。

他感覺(jué)自己和何雨晴的距離越來(lái)越近，不再是陌生的她，而是逐漸走進(jìn)他生活的特別存在。

回到宿舍，林志強(qiáng)迫不及待地問(wèn)：“比賽怎么樣？”

“我得了三等獎(jiǎng)，何雨晴得了一等獎(jiǎng)。

“黃**如實(shí)相告。

“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步。

“林志強(qiáng)笑著說(shuō)，“看來(lái)你這招確實(shí)管用，和何雨晴的關(guān)系更近了吧？”

“那是。

“黃**得意地說(shuō)，“我們還一起吃了飯，聊了很多?！?br>
“進(jìn)展神速??！

“林志強(qiáng)豎起大拇指，“繼續(xù)保持，爭(zhēng)取早日修成正果。”

黃**笑而不語(yǔ)，心里卻在想：何雨晴，這個(gè)曾經(jīng)陌生的女孩，正一步步走進(jìn)他的心里，成為他生命中不可或缺的一部分。

第三節(jié)：課后相處隨著時(shí)間的推移，黃**和何雨晴的關(guān)系越來(lái)越親密。

他們經(jīng)常一起在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，一起吃飯，有時(shí)還會(huì)一起散步聊天。

這天下午，黃**在籃球場(chǎng)打完球，正準(zhǔn)備回宿舍，忽然收到何雨晴的微信：“在忙嗎？

能不能幫個(gè)忙？”

黃**立刻回復(fù)：“不忙，什么忙？”

“我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有些器材搬不動(dòng)，能來(lái)幫我一下嗎？”

“馬上到！

“黃**二話不說(shuō)，立刻朝化學(xué)實(shí)驗(yàn)室跑去。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)樓的三樓，黃**三步并作兩步跑上樓，推開(kāi)門(mén)，看到何雨晴正在整理實(shí)驗(yàn)器材。

“來(lái)了？

“何雨晴抬頭看到黃**，微笑著說(shuō)，“謝謝你來(lái)幫忙?！?br>
“小事一樁。

“黃**擺擺手，“需要搬什么？”

“這些試劑和器材需要搬到儲(chǔ)藏室去。

“何雨晴指著桌上的一堆玻璃器皿和試劑瓶，“我一個(gè)人搬不了這么多?！?br>
“交給我吧！

“黃**挽起袖子，開(kāi)始小心翼翼地搬運(yùn)器材。

何雨晴也在一旁幫忙，兩人配合默契，很快就把所有東西都搬到了儲(chǔ)藏室。

“你怎么一個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室??？

“黃**好奇地問(wèn)。

“我是化學(xué)興趣小組的成員，今天負(fù)責(zé)整理器材。

“何雨晴解釋道，“其他人有事先走了?！?br>
“化學(xué)興趣小組？

聽(tīng)起來(lái)很厲害。

“黃**贊嘆道，“你們都做些什么？”

“我們會(huì)做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，研究一些化學(xué)現(xiàn)象，有時(shí)還會(huì)參加一些科技競(jìng)賽。

“何雨晴說(shuō)，“你要不要也來(lái)參加？

我們歡迎新成員。”

“我？

“黃**撓撓頭，“我化學(xué)不太好，怕拖后腿?！?br>
“沒(méi)關(guān)系，興趣小組就是為了培養(yǎng)興趣的。

“何雨晴鼓勵(lì)道，“而且化學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，你會(huì)喜歡的。”

“那…好吧，我試試。

“黃**被何雨晴的熱情打動(dòng)，答應(yīng)了下來(lái)。

“太好了！

“何雨晴開(kāi)心地說(shuō)，“下周三下午有活動(dòng)，你可以來(lái)看看?！?br>
“一定到！

“黃**拍著**保證。

整理完實(shí)驗(yàn)室，己經(jīng)是傍晚時(shí)分。

兩人一起走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)的余暉灑在校園里，給一切都鍍上了一層金色。

“餓了嗎？

要不要去吃飯？

“黃**問(wèn)道。

“好啊，不過(guò)我想吃學(xué)校外面的小吃，食堂吃膩了。

“何雨晴提議。

“沒(méi)問(wèn)題！

“黃**一口答應(yīng)，“我知道學(xué)校后門(mén)有家小面館，味道特別巴適?！?br>
兩人來(lái)到學(xué)校后門(mén)的小面館，點(diǎn)了兩碗牛肉面和幾個(gè)小菜。

面館雖小，但生意很好，座位幾乎坐滿(mǎn)了。

“這家店我經(jīng)常來(lái)，老板的手藝很好。

“黃**介紹道，“特別是這個(gè)牛肉面，湯頭很香。”

面很快上來(lái)了，熱氣騰騰，香味撲鼻。

何雨晴嘗了一口，眼睛一亮：“真的很好吃！

湯很鮮，面也很筋道?！?br>
“是吧？

我沒(méi)騙你吧？

“黃**得意地說(shuō)，“我可是美食家?！?br>
“那你還知道哪些好吃的地方？

“何雨晴好奇地問(wèn)。

“多了去了！

“黃**掰著手指頭數(shù)，“學(xué)校東門(mén)的烤冷面，北門(mén)的麻辣燙，西門(mén)的炸雞排，都是一絕?！?br>
“看來(lái)你把學(xué)校周邊都探索遍了。

“何雨晴笑著說(shuō)。

“那是，民以食為天嘛。

“黃**理所當(dāng)然地說(shuō)，“有空我?guī)阋灰粐L遍?！?br>
“好啊，我很期待。

“何雨晴微笑著說(shuō)。

兩人邊吃邊聊，氣氛輕松愉快。

黃**發(fā)現(xiàn)，何雨晴雖然平時(shí)看起來(lái)文靜，但私下里也很活潑，而且很有自己的想法。

“你知道嗎，我其實(shí)很喜歡看科幻小說(shuō)。

“何雨晴突然說(shuō)，“特別是劉慈欣的《三體》，讀完后整個(gè)人都震撼了?！?br>
“真的假的？

“黃**驚訝地說(shuō)，“我也很喜歡《三體》！

沒(méi)想到你也喜歡科幻?！?br>
“為什么這么驚訝？

因?yàn)槲沂桥?br>
“何雨晴挑了挑眉毛。

“不是不是，“黃**趕緊解釋?zhuān)熬褪怯X(jué)得你平時(shí)那么文靜，沒(méi)想到會(huì)喜歡這么硬核的科幻。”

“人不可貌相嘛。

“何雨晴笑著說(shuō)，“我還喜歡看推理小說(shuō)呢，柯南道爾的《福爾摩斯探案集》我都看了好幾遍?！?br>
“那我們真是太有共同語(yǔ)言了！

“黃**興奮地說(shuō)，“我也超喜歡福爾摩斯，覺(jué)得他的推理太厲害了?！?br>
兩人聊起了各自喜歡的書(shū)籍和電影，發(fā)現(xiàn)彼此有很多共同愛(ài)好，越聊越投機(jī)。

吃完飯，天己經(jīng)黑了。

黃**堅(jiān)持送何雨晴回學(xué)校。

“今天謝謝你幫我搬器材。

“何雨晴真誠(chéng)地說(shuō)。

“小事一樁，別客氣。

“黃**擺擺手，“以后有什么需要幫忙的，隨時(shí)找我?！?br>
“嗯，謝謝。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“對(duì)了，別忘了下周三的化學(xué)興趣小組活動(dòng)?！?br>
“放心，我一定準(zhǔn)時(shí)到！

“黃**拍著**保證。

回到宿舍，林志強(qiáng)和張浩正在復(fù)習(xí)功課。

“回來(lái)了？

“林志強(qiáng)抬頭看了他一眼，“今天去哪兒浪了？”

“幫何雨晴搬實(shí)驗(yàn)器材，然后一起去吃了面。

“黃**如實(shí)相告。

“喲，進(jìn)展不錯(cuò)嘛！

“林志強(qiáng)調(diào)侃道，“看來(lái)你這招’英雄救美’很管用啊?！?br>
“什么英雄救美，就是幫個(gè)忙而己。

“黃**不好意思地說(shuō)，“對(duì)了，我答應(yīng)參加化學(xué)興趣小組了。”

“啥子？

你參加化學(xué)興趣小組？

“林志強(qiáng)一臉不可思議，“你化學(xué)不是很差嗎？”

“這不是為了多接觸何雨晴嘛。

“黃**老實(shí)承認(rèn)，“而且她說(shuō)興趣小組很有趣，可以培養(yǎng)興趣。”

“你這招確實(shí)高。

“張浩推了推眼鏡，“共同的興趣愛(ài)好能增進(jìn)感情。”

“不過(guò)你得小心點(diǎn)，別在實(shí)驗(yàn)室搞出爆炸來(lái)。

“林志強(qiáng)調(diào)侃道，“你那化學(xué)水平，我擔(dān)心啊?！?br>
“放心吧，有何雨晴在，不會(huì)出問(wèn)題的。

“黃**信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

接下來(lái)的幾天，黃**開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為參加興趣小組做準(zhǔn)備。

他甚至向張浩借了化學(xué)筆記，努力理解那些復(fù)雜的化學(xué)方程式和反應(yīng)原理。

周三下午，黃**準(zhǔn)時(shí)來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

何雨晴己經(jīng)在那里等他了。

“你來(lái)了！

“何雨晴看到黃**，開(kāi)心地招手。

“說(shuō)到做到。

“黃**笑著走過(guò)去，“今天要做什么實(shí)驗(yàn)？”

“我們要做一個(gè)關(guān)于催化劑的實(shí)驗(yàn)。

“何雨晴介紹道，“看看不同催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響?！?br>
黃**點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然不太懂，但裝作很了解的樣子。

何雨晴為他介紹了興趣小組的其他成員，大家都很友好，熱情地歡迎黃**的加入。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，何雨晴耐心地指導(dǎo)黃**如何使用實(shí)驗(yàn)器材，如何測(cè)量反應(yīng)時(shí)間，如何記錄數(shù)據(jù)。

黃**雖然有些笨手笨腳，但在何雨晴的幫助下，慢慢掌握了要領(lǐng)。

“看，加入這種催化劑后，反應(yīng)速度明顯加快了。

“何雨晴指著試**的變化，興奮地說(shuō)。

黃**看著試**的液體從無(wú)色變成藍(lán)色，也不禁感到驚奇：“哇，真的變色了！

這太神奇了！”

“這就是化學(xué)的魅力所在。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到許多有趣的現(xiàn)象，理解自然界的規(guī)律?！?br>
黃**看著何雨晴認(rèn)真解釋的樣子，心里暖暖的。

他發(fā)現(xiàn)，何雨晴在談?wù)撟约合矚g的事物時(shí)，眼睛會(huì)閃閃發(fā)光，整個(gè)人都散發(fā)著迷人的光彩。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家一起整理器材，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

黃**雖然不太懂化學(xué)原理，但也積極參與討論，提出自己的疑問(wèn)。

“你提的問(wèn)題很有意思。

“何雨晴認(rèn)真地回答黃**的疑問(wèn)，“這確實(shí)是個(gè)值得思考的問(wèn)題?！?br>
黃**心里美滋滋的，感覺(jué)自己在何雨晴心中的形象又加分了。

活動(dòng)結(jié)束后，黃**和何雨晴一起走出實(shí)驗(yàn)室。

“感覺(jué)怎么樣？

喜歡今天的實(shí)驗(yàn)嗎？

“何雨晴問(wèn)道。

“很有趣！

“黃**真誠(chéng)地說(shuō)，“雖然我對(duì)化學(xué)不太懂，但看到那些變化，真的很神奇?！?br>
“那下次還來(lái)嗎？

“何雨晴期待地問(wèn)。

“當(dāng)然！

“黃**毫不猶豫地答應(yīng)，“我己經(jīng)開(kāi)始期待下次活動(dòng)了。”

何雨晴開(kāi)心地笑了：“那太好了，下次我們會(huì)做更有趣的實(shí)驗(yàn)?！?br>
兩人一起走在校園的小路上，夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

黃**偷偷瞄了何雨晴一眼，發(fā)現(xiàn)她的側(cè)臉在夕陽(yáng)下顯得格外柔和美麗。

“對(duì)了，這周末有個(gè)科技展在市中心舉辦，你有興趣去看看嗎？

“何雨晴突然問(wèn)道。

“科技展？

“黃**一愣，“什么內(nèi)容？”

“有最新的科技產(chǎn)品展示，還有一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示，聽(tīng)說(shuō)很有意思。

“何雨晴解釋道，“我本來(lái)約了張小雨一起去，但她臨時(shí)有事去不了?！?br>
“好啊，我很樂(lè)意陪你去！

“黃**欣然答應(yīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，“周六還是周日？”

“周六上午十點(diǎn)，市科技館。

“何雨晴說(shuō)，“到時(shí)候我們可以在校門(mén)口集合，一起坐公交去?！?br>
“沒(méi)問(wèn)題！

“黃**點(diǎn)點(diǎn)頭，“我一定準(zhǔn)時(shí)到?！?br>
兩人約定好后，各自回宿舍。

黃**一路上都在傻笑，心里美滋滋的。

“這不是約會(huì)是什么？

“他自言自語(yǔ)，“周末和何雨晴單獨(dú)出去，簡(jiǎn)首太完美了！”

回到宿舍，林志強(qiáng)見(jiàn)他一臉春風(fēng)得意的樣子，好奇地問(wèn)：“咋個(gè)了？

中彩票了？”

“比中彩票還高興！

“黃**神秘地笑了笑，“周末我要和何雨晴去看科技展！”

“喲，約會(huì)啊！

“林志強(qiáng)吹了個(gè)口哨，“進(jìn)展神速嘛！”

“不是約會(huì)，就是一起去看展覽。

“黃**嘴上這么說(shuō)，心里卻美滋滋的。

“得了吧，單獨(dú)約你出去，不是約會(huì)是什么？

“林志強(qiáng)一針見(jiàn)血，“看來(lái)她對(duì)你也有意思啊！”

“真的嗎？

“黃**有些不確定，“她說(shuō)本來(lái)是約了張小雨一起去，但張小雨臨時(shí)有事?！?br>
“那也是對(duì)你有好感，不然不會(huì)想到約你啊。

“林志強(qiáng)分析道，“機(jī)會(huì)難得，好好把握！”

“嗯，我會(huì)的！

“黃**信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

周六很快就到了。

黃**起了個(gè)大早，精心打扮了一番，穿上了最帥氣的衣服，還噴了點(diǎn)林志強(qiáng)的**水。

“喲，這么隆重啊？

“林志強(qiáng)調(diào)侃道，“看來(lái)是真的很重視這次’約會(huì)’??！”

“那是，機(jī)會(huì)難得嘛。

“黃**照了照鏡子，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

九點(diǎn)半，黃**準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門(mén)口，何雨晴己經(jīng)在那里等他了。

她今天穿了一條淡藍(lán)色的連衣裙，扎著馬尾辮，清新淡雅，美麗動(dòng)人。

“你來(lái)早了。

“何雨晴看到黃**，微笑著說(shuō)。

“不敢遲到。

“黃**笑著說(shuō)，心里暗暗贊嘆何雨晴今天的裝扮，“你今天很漂亮?！?br>
“謝謝。

“何雨晴微微一笑，“你今天也很帥?！?br>
黃**心里樂(lè)開(kāi)了花，兩人一起坐公交車(chē)前往市科技館。

科技展很熱鬧，人流如織。

黃**和何雨晴一起參觀了各種展區(qū)，看了機(jī)器人表演，體驗(yàn)了VR設(shè)備，還參與了一些互動(dòng)實(shí)驗(yàn)。

“這個(gè)機(jī)器人太厲害了，居然會(huì)跳舞！

“黃**驚嘆道。

“是啊，科技發(fā)展真快。

“何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭，“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的人工智能己經(jīng)可以寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)了?！?br>
兩人邊走邊聊，不知不覺(jué)己經(jīng)逛了兩個(gè)多小時(shí)。

“餓了嗎？

要不要去吃點(diǎn)東西？

“黃**問(wèn)道。

“好啊，我知道附近有家不錯(cuò)的餐廳。

“何雨晴提議。

兩人來(lái)到一家小餐廳，點(diǎn)了幾個(gè)招牌菜。

菜很快上來(lái)了，香氣西溢。

“這個(gè)魚(yú)香肉絲真好吃！

“黃**贊嘆道，“沒(méi)想到你還知道這么多好吃的地方?！?br>
“我偶爾會(huì)和朋友一起出來(lái)吃飯。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“這家店的老板是我媽**朋友，所以經(jīng)常來(lái)?！?br>
兩人邊吃邊聊，氣氛輕松愉快。

黃**發(fā)現(xiàn)，何雨晴不僅學(xué)習(xí)好，見(jiàn)識(shí)也很廣，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

“你知道嗎，我其實(shí)很想當(dāng)一名科學(xué)家。

“何雨晴突然說(shuō)，“研究新材料或者新能源，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”

“真的嗎？

那太酷了！

“黃**由衷地贊嘆，“我相信你一定能成功的，你這么聰明。”

“謝謝你的鼓勵(lì)。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“你呢？

有什么夢(mèng)想嗎？”

“我啊…“黃**想了想，“我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出能打動(dòng)人心的故事?！?br>
“這也是個(gè)很棒的夢(mèng)想。

“何雨晴認(rèn)真地說(shuō)，“我看過(guò)你在文學(xué)社投的稿，寫(xiě)得很好，很有感染力。”

“真的嗎？

謝謝！

“黃**驚喜地說(shuō)，沒(méi)想到何雨晴居然看過(guò)他的文章。

吃完飯，兩人決定去附近的公園散步消食。

公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，很是愜意。

“今天真開(kāi)心。

“何雨晴走在小路上，微笑著說(shuō)，“謝謝你陪我來(lái)。”

“我也很開(kāi)心。

“黃**真誠(chéng)地說(shuō)，“以后有什么活動(dòng)，隨時(shí)叫我?！?br>
兩人在公園里漫步，聊著各自的家庭、夢(mèng)想和未來(lái)的計(jì)劃。

黃**發(fā)現(xiàn)，何雨晴雖然看起來(lái)文靜，但內(nèi)心卻有著堅(jiān)定的目標(biāo)和追求，這讓他更加欣賞她。

傍晚時(shí)分，兩人依依不舍地回學(xué)校。

在校門(mén)口道別時(shí)，黃**鼓起勇氣說(shuō)：“今天真的很開(kāi)心，希望以后還有機(jī)會(huì)一起出去玩?！?br>
“嗯，我也很開(kāi)心。

“何雨晴微笑著說(shuō)，“下次有什么好玩的活動(dòng)，我們?cè)僖黄鹑ァ！?br>
“一言為定！

“黃**開(kāi)心地說(shuō)。

看著何雨晴離去的背影，黃**心里滿(mǎn)是甜蜜。

這一天的相處，讓他更加確定了自己對(duì)何雨晴的感情。

她不再是那個(gè)陌生的女孩，而是己經(jīng)走進(jìn)他心里的特別存在。

回到宿舍，林志強(qiáng)迫不及待地問(wèn)：“怎么樣？

約會(huì)順利嗎？”

“太順利了！

“黃**興奮地說(shuō)，“我們逛了科技展，吃了飯，還去公園散步了?！?br>
“哇，這么浪漫??！

“林志強(qiáng)吹了個(gè)口哨，“有沒(méi)有牽手??？”

“沒(méi)有啦，我們就是普通朋友。

“黃**不好意思地說(shuō)，“不過(guò)我感覺(jué)我們的關(guān)系更近了。”

“慢慢來(lái)，水到渠成。

“林志強(qiáng)拍了拍他的肩膀，“看來(lái)你和那個(gè)’陌生的她’己經(jīng)不再陌生了?！?br>
“是啊…“黃**躺在床上，回想著今天與何雨晴相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，“她己經(jīng)不再是陌生的她了?！?br>