第一章：那天下午，太陽(yáng)很好陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。

太陽(yáng)懶洋洋地灑在東海大學(xué)的校園里，給地面鍍上一層金色。

此時(shí)正值下午第二節(jié)課，整個(gè)校園顯得格外安靜。

然而在教學(xué)樓C區(qū)的某個(gè)角落里，卻傳來(lái)一陣急促的腳步聲。

"砰！

"馮愷晉一個(gè)趔趄，差點(diǎn)撞在墻上。

他扶了扶眼鏡，繼續(xù)沿著走廊狂奔。

這位身高一米八，看起來(lái)人高馬大的大二學(xué)生此刻正手忙腳亂地整理著身上皺巴巴的白襯衫。

"完了完了，這回真的完了！

"馮愷晉一邊跑一邊在心里哀嚎。

作為東海大學(xué)歷史系的學(xué)生，他這會(huì)兒本該坐在教室里聽(tīng)《中國(guó)古代文明史》。

但現(xiàn)實(shí)是，他剛從宿舍醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)己經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間整整西十分鐘。

要知道，這位關(guān)教授可是出了名的嚴(yán)厲，遲到一分鐘都要被點(diǎn)名批評(píng)。

更要命的是，今天要交一份期中論文，要是交不上，這學(xué)期的成績(jī)就徹底**了。

馮愷晉一邊在心里詛咒著昨晚熬夜打游戲的自己，一邊加快腳步。

"叮咚——"手機(jī)短信提示音突然響起。

尊敬的用戶，您的賬號(hào)己開(kāi)通"全息影像系統(tǒng)"，首次登錄將獲得神秘大禮包，請(qǐng)注意查收。

"什么鬼？

"馮愷晉一愣，這種垃圾短信他見(jiàn)得多了，但現(xiàn)在可沒(méi)工夫理會(huì)。

轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)拐角，教室門(mén)終于出現(xiàn)在眼前。

馮愷晉深吸一口氣，抬手正要敲門(mén)，突然聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)關(guān)教授洪亮的聲音："……所以說(shuō)，商朝時(shí)期的甲骨文對(duì)于研究中國(guó)古代文明具有重要意義。

今天的課就到這里，下課！

""啪嗒。

"馮愷晉的手僵在半空中，臉上的表情比哭還難看。

教室里的學(xué)生開(kāi)始收拾東西，吵吵嚷嚷地往外涌。

馮愷晉趕緊躲到一旁的飲水機(jī)后面，看著同學(xué)們魚(yú)貫而出。

"關(guān)教授的課真是越來(lái)越難懂了。

""可不是嘛，我都快睡著了。

""誒，今天馮愷晉怎么沒(méi)來(lái)？

""誰(shuí)知道呢，可能又在宿舍打游戲吧。

"聽(tīng)著同學(xué)們的議論，馮愷晉只覺(jué)得臉上**辣的。

等人群散去，他硬著頭皮走進(jìn)己經(jīng)空無(wú)一人的教室。

關(guān)教授正在***收拾教案，見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，抬頭淡淡地看了一眼："馮愷晉同學(xué)，我記得你選的是我的課吧？

""那個(gè)……關(guān)教授，我……"馮愷晉支支吾吾地站在講臺(tái)下，像個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生。

"論文帶來(lái)了嗎？

"關(guān)教授推了推眼鏡。

"帶、帶來(lái)了。

"馮愷晉連忙從書(shū)包里掏出一疊皺巴巴的紙，"就是可能有點(diǎn)皺……"關(guān)教授接過(guò)論文，只掃了一眼就皺起眉頭："《論商周時(shí)期青銅器的藝術(shù)價(jià)值》？

這不是去年網(wǎng)上就有的論文嗎？

"馮愷晉頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。

完了，這回真的要掛科了。

就在這時(shí)，那條莫名其妙的短信提示音又響了起來(lái)。

叮！

檢測(cè)到宿主處于危機(jī)狀態(tài)，是否啟動(dòng)"全息影像系統(tǒng)"？

馮愷晉正心煩意亂，下意識(shí)地在心里回了一句："啟動(dòng)就啟動(dòng)唄！

"下一秒，整個(gè)世界突然靜止了。

關(guān)教授保持著皺眉的表情定在原地，窗外飛過(guò)的鳥(niǎo)兒停在半空，就連空氣中飄浮的灰塵都靜止不動(dòng)。

馮愷晉目瞪口呆地看著這一切，一個(gè)清脆的電子音在他腦海中響起：全息影像系統(tǒng)啟動(dòng)成功！

檢測(cè)到宿主當(dāng)前處境：面臨掛科危機(jī)系統(tǒng)建議：激活"商周歷史專(zhuān)家"技能包是否確認(rèn)激活？

"這是什么情況？

"馮愷晉一臉懵逼，"我是不是還在做夢(mèng)？

"他用力掐了一下自己的大腿，疼得齜牙咧嘴。

不是夢(mèng)！

這種科幻片里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)居然真的發(fā)生在自己身上了？

請(qǐng)宿主盡快做出選擇，系統(tǒng)暫停時(shí)間只能維持300秒。

"額……確認(rèn)激活？

"馮愷晉試探著說(shuō)道。

剎那間，無(wú)數(shù)信息如同潮水般涌入他的大腦。

商周時(shí)期的歷史、文化、藝術(shù)突然變得清晰無(wú)比，仿佛這些知識(shí)本就是他的一部分。

更神奇的是，他居然看到了一些具體的畫(huà)面：古代工匠**青銅器的場(chǎng)景，貴族使用青銅禮器的情形，甚至能聽(tīng)到當(dāng)時(shí)的樂(lè)師演奏編鐘的聲音……時(shí)間重新流動(dòng)。

關(guān)教授還保持著剛才的姿勢(shì)，正要開(kāi)口說(shuō)些什么。

馮愷晉突然挺首了腰板，臉上露出自信的微笑："關(guān)教授，這確實(shí)是一篇網(wǎng)上的論文。

但是，我想現(xiàn)場(chǎng)和您探討一下我對(duì)商周青銅器的一些新見(jiàn)解。

""哦？

"關(guān)教授露出感興趣的表情，"說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

"接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)，馮愷晉侃侃而談，從青銅器的鑄造工藝聊到紋飾寓意，從禮器**聊到音樂(lè)文化，將自己剛獲得的知識(shí)和理解娓娓道來(lái)。

關(guān)教授越聽(tīng)越驚訝，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭表示贊同，還不忘記掏出筆記本記錄要點(diǎn)。

"沒(méi)想到你對(duì)這方面研究得這么深入。

"最后，關(guān)教授滿意地說(shuō)道，"這些見(jiàn)解很有獨(dú)到之處，比那些網(wǎng)上的論**多了。

這樣吧，我給你三天時(shí)間，把剛才說(shuō)的這些整理成論文交上來(lái)。

""謝謝關(guān)教授！

"馮愷晉激動(dòng)地說(shuō)。

走出教室，陽(yáng)光依舊明媚。

馮愷晉掏出手機(jī)，那條神秘的短信還在，但系統(tǒng)提示音再也沒(méi)有響起。

"這到底是怎么回事？

"他撓了撓頭，"難道我真的獲得了什么神奇的系統(tǒng)？

"正想著，手機(jī)又震動(dòng)了一下。

恭喜宿主首次成功使用系統(tǒng)！

獎(jiǎng)勵(lì)：1000積分溫馨提示：系統(tǒng)技能包種類(lèi)繁多，請(qǐng)宿主合理使用，助力學(xué)習(xí)生活。

馮愷晉看著這條消息，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起一個(gè)弧度。

他突然覺(jué)得，這個(gè)學(xué)期似乎會(huì)變得很有意思。

遠(yuǎn)處的鐘樓敲響了下課鈴，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下斑駁的影子。

東海大學(xué)的校園里，一個(gè)平凡的大二學(xué)生的不平凡故事，才剛剛開(kāi)始。