辣條，像抽雪茄一樣深吸一口。

“李譜，你太年輕了，你以為這只是體育老師的缺席？”

“這是時(shí)代的眼淚，是蛋白質(zhì)對(duì)碳水化合物的終極審判?！?br>
“全校的體育老師都倒下了?！?br>
我連連搖頭，不可能，絕對(duì)不可能。

我脫下了鞋子，劃開(kāi)了鞋底的屏幕，打開(kāi)了直播APP。

直播里正在播報(bào)：因不可抗力，全球各個(gè)學(xué)校的體育老師均受到了一股未知力量的襲擊。

這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？

為防止這些教育工作者受到進(jìn)一步傷害，經(jīng)過(guò)***第二附屬***小班的孩子們開(kāi)會(huì)后做出重要決定。

暫時(shí)取消全球?qū)W校的體育課。

我不相信，這一定是在整活！

我隨后又打開(kāi)了短視頻APP。

熱搜第一的是體育老師受傷。

我點(diǎn)開(kāi)了相關(guān)搜索，里面是各個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師們發(fā)的相關(guān)視頻。

我隨便點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)。

里面的女孩哭得梨花帶雨，介紹著：

“我們學(xué)校的體育老師太慘了，他經(jīng)歷了蝴蝶效應(yīng)?！?br>
記者問(wèn)到：“是什么樣的蝴蝶效應(yīng)？”

女孩接著說(shuō)：“早上我們體育老師在花叢里溜自己家的蝴蝶?！?br>
“可沒(méi)想到那只蝴蝶居然突然之間飛了起來(lái)。”

“它煽動(dòng)翅膀的風(fēng)力瞬間吹飛了老師，撞在了副校長(zhǎng)的皮帶扣上，現(xiàn)在人還沒(méi)醒呢?！?br>
記者驚訝：“蝴蝶居然會(huì)飛，天啊，這簡(jiǎn)直是生物學(xué)最偉大的發(fā)現(xiàn)！”

我翻著視頻下的評(píng)論。

你這算什么，我們體育老師在食堂吃早飯的時(shí)候被**撞到了胸肌，導(dǎo)致了老師得了急性腳氣，現(xiàn)在人還在醫(yī)院搶救呢。

我們老師更慘，他在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)樽竽_踩右腳上天了，現(xiàn)在還沒(méi)掉下來(lái)。

我絕望地放下了鞋子。

胡老師：“這下你相信了吧。好了，**把卷子發(fā)下去，我們繼續(xù)**?！?br>
我憤怒地拍著腳底板。

“這個(gè)世界這么大的亂子，這**不考也罷！我一定要查明真相！”

好友黃謬也從文具盒里跳了出來(lái)。

“李譜說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們不該坐以待斃！我跟你一起去！”

2

走出教室，我拍了拍黃謬的肩膀。

我倆一