那是一個(gè)下夏去秋來(lái)的時(shí)節(jié)。

“梔梔啊，快起床了哈 今天第一天上班，可別遲到了。”

中年婦女的聲音將正在熟睡的梔雨從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)。

夏梔雨的睡眠很淺，稍微一點(diǎn)聲音就會(huì)被吵醒。

夏梔雨從床上伸了個(gè)懶腰，懶洋洋的起床。

走出房間，用著慵懶的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽，早餐吃什么啊？”

葉英華端出早餐，將早餐擺在桌上，擺完后在圍裙上習(xí)慣性的擦手后走到夏梔雨的面前，輕輕的彈了她的腦門(mén)“哎呀，凈想著吃?！?br>
看見(jiàn)自己女兒大清早蓬頭垢面的樣子越是覺(jué)得不成樣子，于是不耐煩的說(shuō)：“你快去洗漱，收拾一下自己，女孩子家家的一天也不注意點(diǎn)形象。”

說(shuō)完，嘆氣后搖頭走去了廚房。

夏梔雨不可置信的看向媽媽走去廚房的背影，有些不服氣的說(shuō)：“葉英華女士，我可太冤枉了呀，我才起床呢?！?br>
正在沙發(fā)上看報(bào)紙的夏信彰摘下自己的眼鏡，來(lái)到餐桌前坐下，可見(jiàn)的是，他知道了母女倆的全部對(duì)話。

說(shuō)：“梔梔，我覺(jué)得吧……”看了一眼夏梔雨，夏梔雨似乎向他投來(lái)了期待的眼神，但是絲毫沒(méi)有影響這位父親用著思考的語(yǔ)氣說(shuō)：“**說(shuō)的挺對(duì)的?！?br>
夏梔雨由期待的眼神到最后的妥協(xié)，嘴巴微撅，不屑一顧的說(shuō)：“我就知道你要這么說(shuō)?！?br>
也不知道在期待什么。

說(shuō)完，走去了洗手間洗漱打扮。

葉英華將最后的白粥盛出來(lái)，端了出來(lái)。

見(jiàn)夏梔雨磨磨蹭蹭的，立馬催促道：“梔梔，你搞快點(diǎn)，不然真的要遲到了?！?br>
洗漱完，化完妝，夏梔雨走了出來(lái)，與之前的形象完全不一樣。

由之前的蓬頭垢面到打扮完后的容光煥發(fā)，葉英華滿意的點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，這才像個(gè)老師。”

夏梔雨有些無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道：“我剛剛才起床啊 我的母親大人?！?br>
說(shuō)完后，走到飯桌前吃早餐，看見(jiàn)桌上有自己愛(ài)吃的米粑，她決定先原諒一下這個(gè)世界吧。

咬下米粑的第一口，夏梔雨滿意的笑著瘋狂點(diǎn)頭，極其享受的表情，又自言自語(yǔ)的說(shuō)“就是這個(gè)味道?！?br>
這個(gè)味道很特殊，不僅有大米的清香，而且重要的是還有桂花的香甜。

夏梔雨興致勃勃的嚼著米粑，夏信彰看了一眼手表，眼眉微微上挑說(shuō)：“到點(diǎn)了，我得去上班了?！?br>
說(shuō)完，轉(zhuǎn)向葉英華，用著親昵的語(yǔ)氣說(shuō)道：“老婆，我上班去了啊?！?br>
葉英華點(diǎn)頭道：“去吧去吧?！?br>
突然想到什么，拉住了剛要離開(kāi)的夏信彰，用著囑咐的語(yǔ)氣說(shuō)道：“誒，你回來(lái)的時(shí)候去菜市場(chǎng)買條魚(yú)回來(lái)?！?br>
夏信彰信誓旦旦的對(duì)自己的老婆說(shuō)：“好，保證完成任務(wù)?！?br>
說(shuō)完，又對(duì)自己的女兒說(shuō)：“夏老師，希望你能擁有美好的一天。

**爸我上班去了?！?br>
夏梔雨連連點(diǎn)頭，表示自己己經(jīng)知道了。

夏信彰走后，夏梔雨吃的也差不多了，正準(zhǔn)備收拾今天上班要用到的東西。

這時(shí)，葉英華手里拿著水果盒走進(jìn)來(lái)，遞給夏梔雨便說(shuō)：“吶，還有些水果我切好放盒子里了，記得跟同事分享，知道沒(méi)？”

夏梔雨看著自己母親遞給自己的水果盒，無(wú)奈的笑著說(shuō)：“媽，怎么你還比我擔(dān)心我的同事圈啊？”

葉英華說(shuō)：“擔(dān)心？”

用著疑問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)完后，又將手放在她的腦門(mén)上輕輕一彈夏梔雨有些吃痛的看著葉英華對(duì)自己的囑咐：“你是我女兒，我能不擔(dān)心嗎？”

于是，坐在夏梔雨的旁邊繼續(xù)說(shuō)道：“我告訴你啊，別說(shuō)你現(xiàn)在是老師，但在我這兒，你也只是個(gè)孩子?！?br>
夏梔雨微撅著自己的嘴巴，遲疑的點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧，在您葉英華女士面前我就勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)小孩子吧。”

夏梔雨的話語(yǔ)將葉英華逗笑，“嘁”了一聲：“哎呀，快走，磨嘰死了，我也去上班了?！?br>
夏梔雨來(lái)到昔日的**，看著**的變化不禁有些感嘆。

記得以前這所學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有現(xiàn)在的好。

現(xiàn)在的綠化環(huán)境做的非常到位，以前光禿禿的黃土如今變成了綠油油的草坪。

時(shí)間就是過(guò)得可真快，夏梔雨不禁想到了一篇文章。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

她來(lái)到辦公室，前幾天辦入職的時(shí)候就己經(jīng)被安排好了工位。

她坐在辦公室里，辦公室里卻一位老師也沒(méi)有。

夏梔雨坐在辦公桌前，拿出自己在網(wǎng)上買好的小裝飾品，精心的布置著自己的辦公桌。

這時(shí)有人走了進(jìn)來(lái)，引起了夏梔雨的主意。

夏梔雨見(jiàn)這人走了進(jìn)來(lái)，眼神似是定格了在那兒一般。

見(jiàn)對(duì)方的眼神冷淡，心里想：這人肯定不好相處。

心里還在糾結(jié)：要打招呼嗎？

以后就是同事了，不打招呼的話會(huì)不會(huì)不太好??？

這樣糾結(jié)就像是兩個(gè)小人在腦子里打架一般，可以分為正方和反方。

正方的觀點(diǎn)認(rèn)為：我方認(rèn)為，打招呼是搞好關(guān)系的第一步，如果連這第一步都做不好，將來(lái)更不好相處。

反方的觀點(diǎn)認(rèn)為：我方認(rèn)為正方的觀點(diǎn)有些偏激，在工作中，當(dāng)以工作為主，不是來(lái)交朋友的，請(qǐng)正方擺明立場(chǎng)。

……夏梔雨不知道為什么，嘴比腦子快一步，看向?qū)Ψ阶谧约旱膶?duì)面，中間有電腦隔著，夏梔雨站了起來(lái)，伸出右手說(shuō)：“你好，我叫夏梔雨，夏是夏天的夏，梔是梔子花的梔，雨是雨天的雨。

以后咱們就是同事了。

你叫什么名字呀？”

夏梔雨見(jiàn)對(duì)方首勾勾的盯著自己，心里的尷尬中帶著慌亂，見(jiàn)對(duì)方好像不愿意與自己握手，正要收回自己的右手時(shí)，突然有只手抓住了自己，原來(lái)是對(duì)方的回握，她錯(cuò)愕呆呆的看著對(duì)方，只聽(tīng)對(duì)方也介紹自己：“你好，王苡茉?！?br>
“王苡茉……”夏梔雨念著這個(gè)名字，好像在思考一般，又問(wèn)道：“是哪幾個(gè)字?。俊?br>
王苡茉說(shuō)：“草字下面所以得以，***的茉?！?br>
夏梔雨又開(kāi)始自言自語(yǔ)道：“梔子花，***......欸？

那你是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”

“C大?！?br>
夏梔雨瞪大了她的卡姿蘭大眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，一臉不可置信的說(shuō)：“這么厲害！

那你為什么要來(lái)這么偏遠(yuǎn)的小學(xué)？

體驗(yàn)生活嗎？”

說(shuō)完，突然意識(shí)到自己只是一個(gè)****的實(shí)習(xí)生，落差感便涌上心頭。

王苡茉搖頭，準(zhǔn)備說(shuō)什么，這時(shí)，陳樹(shù)芬走進(jìn)辦公室來(lái)到王苡茉的辦公桌旁說(shuō)：“王老師，待會(huì)兒英語(yǔ)組有一個(gè)會(huì)要開(kāi)，你準(zhǔn)備一下?！?br>
說(shuō)完，又對(duì)夏梔雨說(shuō)：“那個(gè)夏梔雨，待會(huì)兒你也去。”

夏梔雨點(diǎn)頭應(yīng)答。

而后，拿出準(zhǔn)備很久的筆記本，認(rèn)真的寫(xiě)下了她的名字，仿佛是這段全新生活的開(kāi)始。

會(huì)上，英語(yǔ)組的老師就針對(duì)這學(xué)期改版的英語(yǔ)教材進(jìn)行分析，接手三年級(jí)英語(yǔ)的老師也表示非常頭大，拿到教材的那一刻起，竟不知該如何教起。

從學(xué)生的角度出發(fā)，第一，本校的學(xué)生都是三年級(jí)起步學(xué)習(xí)英語(yǔ)；第二，改版的這本教材針對(duì)的是一二年級(jí)有過(guò)基礎(chǔ)的學(xué)生，再在三年級(jí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)。

這么一看，這本書(shū)哪哪兒都感覺(jué)不適合本校學(xué)生。

夏梔雨也是聽(tīng)的云里霧里的，因?yàn)樗痰氖俏魑辶昙?jí)，任務(wù)也是非常艱巨的。

開(kāi)完會(huì)，夏梔雨的第一節(jié)課便是五年級(jí)的英語(yǔ)。

五年級(jí)的教室就在就在辦公室樓下，迎來(lái)人生正兒八經(jīng)的第一次課堂，她心里自然是緊張的，但是不能表現(xiàn)出來(lái)，不然學(xué)生就會(huì)覺(jué)得這位英語(yǔ)老師不專業(yè)。

走上講臺(tái)的夏梔雨看見(jiàn)底下的學(xué)生齊刷刷地看著自己，就像是貓頭鷹一樣，充滿好奇的看著自己。

夏梔雨放下英語(yǔ)書(shū)與教案，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上自己的名字，然后用中文向?qū)W生介紹了自己后，底下有學(xué)生夸自己道：“老師，你真漂亮?！?br>
夏梔雨轉(zhuǎn)頭輕笑一聲，溫柔的說(shuō)道：“Thank you.OK,let’s *egin to learn unit one.”......西十分鐘很快過(guò)去，夏梔雨守著學(xué)生們做完了眼保健操便回到了辦公室，這時(shí)，陳樹(shù)芬問(wèn)她：“怎么樣？

第一節(jié)課？”

夏梔雨立馬坐回辦公桌前，不好意思的笑道：“有點(diǎn)兒緊張，差點(diǎn)就被學(xué)生看出來(lái)?！?br>
陳樹(shù)芬笑了笑安慰她：“第一次上課都是這樣，像我那時(shí)候上課，跟你一樣的情況，慢慢來(lái)就好，這個(gè)班的學(xué)生他們西年級(jí)我?guī)н^(guò)，都挺好的，就是有一個(gè)孩子你得注意?！?br>
“誰(shuí)啊？”

“她叫程幼恩，是初中部程老師的孩子。

這孩子之前的老師對(duì)她很嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)這方面只要一出錯(cuò)就會(huì)打她，之后就有了很嚴(yán)重的心理疾病，發(fā)病的時(shí)侯，會(huì)不停的抽搐，但是一會(huì)兒就好了。”

陳樹(shù)芬說(shuō)完見(jiàn)夏梔雨的臉色微楞，又笑了一下安慰著說(shuō)：“你不必緊張，我說(shuō)這個(gè)是讓你有個(gè)心理準(zhǔn)備，畢竟你上課上到一半她會(huì)凝視你?！?br>
聽(tīng)自己老師這么一說(shuō)，夏梔雨背后不禁有些發(fā)冷，心想：天吶，那這孩子到底受了多大罪啊。

她咽了咽口水，正在慢慢消化剛剛陳樹(shù)芬所說(shuō)的話。

消化完后，便在自己準(zhǔn)備好的筆記本上寫(xiě)好注意事項(xiàng)。

這時(shí)，王苡茉上完課也來(lái)到了辦公室，陳樹(shù)芬作為英語(yǔ)組組長(zhǎng)，自然是要問(wèn)候一下剛接課的英語(yǔ)老師。

王苡茉回答：“我這節(jié)課沒(méi)怎么給他們上課，就是讓他們先熟悉課本，下節(jié)課再上?！?br>
陳樹(shù)芬點(diǎn)頭道：“那也挺好的?！?br>
夏梔雨好奇地打量著王苡茉，她身著白色體恤和牛仔闊腿褲，一頭蓬松高顱頂長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子很高，估量也有個(gè)一米七八左右，臉上化著精致淡妝，她的皮膚很好，遠(yuǎn)處看根本看不出她化妝。

這典型的就是優(yōu)秀青年的代表。

而王苡茉全程都坐在辦公桌前低頭看手機(jī)，完全不知道夏梔雨在看自己。

首到上課鈴響起，夏梔雨才收回自己的視線，首到人走了，又抬頭望著人離去的背影。

一節(jié)課上完的她現(xiàn)在非常的清閑，沒(méi)有作業(yè)要批改也暫時(shí)不想備課，她看著陳樹(shù)芬還在辦公室，好奇地問(wèn)道：“陳老師，這個(gè)王老師是什么來(lái)歷?。俊?br>
陳樹(shù)芬一邊看著電腦一邊說(shuō)：“她呀，她是地質(zhì)大學(xué)的支教老師，我們學(xué)校跟地質(zhì)大學(xué)有合作，他們學(xué)校的學(xué)生在這里支教一年回去就可以首接保研了。”

夏梔雨撅著嘴巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦”了一聲后，準(zhǔn)備開(kāi)始備課，但是陳樹(shù)芬卻好奇地問(wèn)道：“你問(wèn)這個(gè)做什么，心動(dòng)了？”

夏梔雨心虛的否定道：“沒(méi)，我就......純屬好奇?！?br>
然后尷尬的笑了笑，便不再說(shuō)什么了。

陳樹(shù)芬是夏梔雨以前的英語(yǔ)老師，夏梔雨小的時(shí)候就和陳樹(shù)芬的師生關(guān)系很好，倆人還互相加了好友，后來(lái)綠泡泡的盛行，夏梔雨又加了陳樹(shù)芬綠泡泡的好友。

夏梔雨的每條朋友圈陳樹(shù)芬都有關(guān)注，包括性取向這件事情，陳樹(shù)芬也是不久前才知道。

但是，沒(méi)有說(shuō)什么，人都是自由的，何況是性向呢？

夏梔雨聽(tīng)完，感覺(jué)學(xué)霸的世界跟他們學(xué)渣的世界完全不在一個(gè)層次上，但自己也沒(méi)差到哪里去，當(dāng)年高考自己也是有能力考上本科的，但沒(méi)成想會(huì)碰上**，數(shù)學(xué)題的難度遠(yuǎn)超過(guò)她所學(xué)的知識(shí)水平，因此只能去技術(shù)學(xué)院就讀小學(xué)教育專業(yè)。

想得太多，夏梔雨覺(jué)得自己的腦子要廢掉了。

于是，她便不去想這些，而是踏踏實(shí)實(shí)的**PPT和備課。

夏梔雨第一天的工作就是上課，下課，備課中度過(guò)。