，卻怎么也刮不凈這盛夏暴雨的倉(cāng)皇。，后腦勺傳來(lái)的劇痛讓她險(xiǎn)些再次暈厥。她下意識(shí)地抬手去摸，指尖觸到的卻是光滑的真皮座椅，而非記憶中堅(jiān)硬冰冷的青石板。。，瞳孔驟然收縮。，不是父親珍藏萬(wàn)卷的藏書(shū)樓，甚至不是她熟悉的任何一處地方。她置身于一個(gè)狹小的、會(huì)移動(dòng)的金屬**里，透過(guò)被水霧模糊的玻璃，能看到外面流光溢彩的奇異景象——無(wú)數(shù)盞光芒刺眼的燈籠在雨幕中飛馳，紅的、黃的、白的，拖曳出詭*的光痕，而遠(yuǎn)處，是一座座直插云霄的、通體透亮的巍峨樓宇，像是用琉璃和夜明珠壘成的仙山?！斑@……”她嘴唇微張，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨干澀得發(fā)不出完整的音節(jié)。。她記得自已奉旨入宮，為太后講經(jīng)，出宮時(shí)已是深夜。馬車(chē)行至御街，忽然蹄聲大作，一群黑衣人縱馬殺出……護(hù)衛(wèi)的慘叫聲，刀鋒劈開(kāi)車(chē)廂的脆響，以及最后那一刻，胸口傳來(lái)的冰涼刺痛。，這是死了嗎？
可死后的世界，為何如此喧鬧，如此……冰冷？

她低頭看向自已的身體。身上穿的是一套奇怪的衣裳，月白色的，料子柔軟貼身，卻將身形裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，下面是一條同色的褲子，短得只到腳踝。腳上是一雙沾滿泥水的白色鞋子，系著帶子。這絕不是她入宮時(shí)的命婦裝束。

就在她驚疑不定時(shí)，車(chē)門(mén)突然被從外面拉開(kāi)。

暴雨的聲響驟然放大，夾著潮濕的水汽撲面而來(lái)。車(chē)外站著一個(gè)男人，撐著黑色的傘，身形頎長(zhǎng)，如山間青松。

他微微俯身，將傘沿抬高，露出一張輪廓分明的臉。眉骨高而眼窩深，顯得目光格外沉靜銳利，雨水順著傘骨滑落，濺在他挺括的肩章上，反射出幽暗的光。

“沈老師？”他開(kāi)口，聲音不高，卻穿透雨幕，帶著一種天然的沉穩(wěn)分量，“沒(méi)事吧？車(chē)門(mén)鎖死了，我看你靠在窗邊很久沒(méi)動(dòng)?！?br>
沈老師？

沈清弦怔怔地望著他，一時(shí)不知該如何應(yīng)答。她迅速掃過(guò)這人的裝束——利落的短發(fā)，挺括的深色衣裳，胸口有銀色的穗子垂下，腰間束著皮帶，通身氣度威嚴(yán)內(nèi)斂，既像官差，又像是……她在宮中見(jiàn)過(guò)的那些帶刀侍衛(wèi)。

不對(duì)，此人氣度沉凝，眉宇間自有威儀，絕非尋常侍衛(wèi)。

她腦海中飛快地掠過(guò)無(wú)數(shù)念頭，最終，那些被父親嚴(yán)厲教導(dǎo)了十九年的規(guī)矩禮法全部化作一個(gè)認(rèn)知：不知已身何在，不知眼前何人，不知此間規(guī)矩，貿(mào)然開(kāi)口，只會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。

于是她只是垂下眼睫，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，借著這個(gè)動(dòng)作掩飾眸中所有的驚濤駭浪。

霍嚴(yán)柯看著她，覺(jué)得今晚的沈老師有些不對(duì)勁。

作為***基礎(chǔ)教育司的司長(zhǎng)，他和這位北師大二附中的語(yǔ)文特級(jí)教師接觸過(guò)幾次。此女學(xué)識(shí)淵博，談吐溫雅，但骨子里有一股清高孤直的勁兒，看人時(shí)目光坦蕩，從不回避。像現(xiàn)在這樣垂眸不語(yǔ)，倒像是……在回避什么。

他沒(méi)多想，只當(dāng)是暴雨天困車(chē)煩躁?！熬仍€要二十分鐘，后備箱有傘，要不先去前面服務(wù)站避避？”

沈清弦順著他的目光看去，透過(guò)雨幕，隱約能看到前方不遠(yuǎn)處有一排低矮的屋子，亮著燈。

“多謝?！彼p聲道，聲音一出口，自已都覺(jué)得有些飄忽。這不是她慣用的語(yǔ)調(diào)，太軟，太弱。

霍嚴(yán)柯從后備箱取出一把黑色的長(zhǎng)柄傘遞給她，自已則重新?lián)伍_(kāi)那把舊的。兩人一前一后往服務(wù)站走去。

雨勢(shì)太大，不過(guò)十幾步的距離，沈清弦的褲腳已經(jīng)濕透。她提著那截奇怪的褲腿，努力讓步伐維持儀態(tài)，卻還是踩進(jìn)了水洼，冰涼的雨水灌進(jìn)鞋襪，激得她微微一顫。

“小心?！被魢?yán)柯伸手虛扶了一下她的手臂，觸感隔著濕透的衣袖，只覺(jué)那手腕細(xì)得驚人。

沈清弦卻如遭電擊，猛地側(cè)身避開(kāi)。

男女授受不親。

這個(gè)反應(yīng)幾乎是刻在骨子里的。但她很快意識(shí)到這舉動(dòng)或許太過(guò)突兀，遂抿了抿唇，低聲道：“無(wú)妨，我自已能走。”

霍嚴(yán)柯挑了挑眉，沒(méi)說(shuō)什么，只是將傘往她那邊偏了偏。

服務(wù)站的休息室里開(kāi)著暖黃的燈，一名穿著制服的工作人員見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，熱情地倒了杯熱水。沈清弦捧著紙杯，指尖感受到那份陌生的溫度，心中卻在飛速地轉(zhuǎn)著念頭。

她借著燈光，悄悄打量四周。墻壁上貼著花花綠綠的畫(huà)報(bào)，上面的字跡她隱約認(rèn)得——簡(jiǎn)體，與父親教授她的那些碑帖拓片上的字略有不同，但大致能猜出意思。角落里有一臺(tái)方方正正的黑色**，正發(fā)出聲音，里面有人在說(shuō)話，說(shuō)的是官話，但腔調(diào)和她熟悉的京城口音不太一樣。

“……據(jù)本臺(tái)記者報(bào)道，***今日就‘雙減’**落地一周年召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)言人表示……”

***？雙減？

每個(gè)字她都認(rèn)識(shí)，連在一起卻完全不懂。

“沈老師?！被魢?yán)柯的聲音突然在耳邊響起。

沈清弦心頭一跳，面上卻不動(dòng)聲色，緩緩抬頭看他。

霍嚴(yán)柯在她對(duì)面坐下，解開(kāi)制服最上面的那顆扣子，露出一截清瘦的喉結(jié)。他看著她，目光里帶著一絲審視：“你臉色很差。最近學(xué)校那邊壓力大？”

沈清弦不知“學(xué)?！睘楹挝?，但她抓住了“壓力”二字。這人似乎認(rèn)識(shí)她，且對(duì)她的境況有所了解。她不能露餡。

“尚可?！彼遄弥迷~，盡量簡(jiǎn)短。

霍嚴(yán)柯聞言，輕輕笑了一聲，那笑意很淺，只是嘴角微微牽動(dòng)，眼底卻沒(méi)什么溫度：“尚可？你們學(xué)校那個(gè)‘清北率’的指標(biāo)，我看了。你們校長(zhǎng)上周還在部里拍桌子，說(shuō)再這么卷下去，老師要先躺進(jìn)ICU了?！?br>
沈清弦安靜地聽(tīng)著，捕捉著每一個(gè)陌生的詞匯。

清北率，大概是指考中某兩所學(xué)府的比率？部里，是指他這個(gè)“***”？ICU……她聽(tīng)不懂，但看他的神情，像是在說(shuō)一件頗為無(wú)奈的事。

“霍司長(zhǎng)?！彼囍_(kāi)口，先確認(rèn)他的身份。

霍嚴(yán)柯果然應(yīng)了：“嗯？”

司長(zhǎng)。沈清弦心中默念，大約相當(dāng)于六部之下的郎中？觀他年紀(jì)不過(guò)三十上下，若是如此，也算年少有為。

“您剛才說(shuō)的‘指標(biāo)’，我有些不太明白?！彼囂街鴨?wèn)，“能否……說(shuō)得詳細(xì)些？”

霍嚴(yán)柯微微瞇起眼。

窗外雨聲嘩然，休息室里卻靜了幾秒。

他看著沈清弦，那張蒼白的臉上神情認(rèn)真，不像是故意抬杠，倒像是真的困惑?？伤谶@個(gè)系統(tǒng)里浸淫了五年，年年參與高考閱卷，會(huì)不明白“指標(biāo)”是什么意思？

“沈老師，”他放緩了語(yǔ)速，聲音依舊沉穩(wěn)，“你是累狠了。”

這不是疑問(wèn)，是結(jié)論。

沈清弦沒(méi)有辯解。她垂下眼，看著紙杯里微微晃動(dòng)的水面，算是默認(rèn)。

霍嚴(yán)柯沒(méi)再追問(wèn)。他轉(zhuǎn)頭看向窗外漆黑的雨幕，沉默片刻后，忽然開(kāi)口：“我有個(gè)侄女，今年初三。上周她班主任找我哥談話，說(shuō)孩子成績(jī)不穩(wěn)定，建議多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沖一沖重點(diǎn)高中的提前批。我哥問(wèn)孩子自已的意思，孩子說(shuō)，太累了，不想補(bǔ)了。我哥就沒(méi)再堅(jiān)持?！?br>
他頓了頓，聲音里帶上了一絲極淡的澀意：“然后班主任發(fā)了一條朋友圈，沒(méi)指名，但意思很明顯——‘有些家長(zhǎng)，自已不努力，還拖孩子后腿’。”

沈清弦抬起頭，看著他的側(cè)臉。燈光在他臉上投下分明的陰影，那雙向來(lái)沉靜的眼睛里，此刻有光閃了閃，像是某種被壓制的情緒。

她忽然有些明白了。

這人雖身居高位，卻也并非鐵石心腸。他和他口中的“班主任”，和那些所謂的“指標(biāo)”，似乎隔著一段距離。

“那孩子，”沈清弦輕聲問(wèn)，“后來(lái)如何了？”

霍嚴(yán)柯收回目光，看向她，嘴角扯出一個(gè)極淡的弧度：“沒(méi)如何。我哥讓她睡了兩天好覺(jué)，然后繼續(xù)刷題?！?br>
沈清弦沉默了。

她想起太傅府后院的那些小丫鬟，到了年紀(jì)就被家人送進(jìn)來(lái)學(xué)規(guī)矩，學(xué)不好便要挨打罰跪。父親常說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子?？赡切┬⊙诀哐壑械墓猓_實(shí)一日日地黯淡下去。

“讀書(shū)是為了明理?！彼鋈婚_(kāi)口，聲音輕得像是在自語(yǔ)，“若讀書(shū)只為了那一紙功名，與熬鷹何異？”

霍嚴(yán)柯猛地看向她。

這句話，他在某份教育內(nèi)參上看到過(guò)，是上個(gè)世紀(jì)一位老***說(shuō)的，后來(lái)被批判為“理想**”，再后來(lái)，就很少有人提了。

而此刻，從一個(gè)被指標(biāo)壓得喘不過(guò)氣的青年教師嘴里說(shuō)出來(lái)，竟帶著一種說(shuō)不出的……古意。

雨不知何時(shí)小了。

救援的車(chē)到了，工作人員進(jìn)來(lái)通知。霍嚴(yán)柯站起身，拿起傘，看著她：“走吧，拖車(chē)來(lái)了?！?br>
沈清弦起身，跟著他往外走。路過(guò)門(mén)口時(shí)，她看到墻上貼著一張告示，落款處蓋著紅色的印章，上面寫(xiě)著三個(gè)字：人民**。

她腳步微微一頓。

**……是朝堂嗎？可這朝堂，為何會(huì)出現(xiàn)在這里？而自已，又是如何來(lái)到此地的？

暴雨初歇，夜風(fēng)里帶著泥土和草木的氣息?；魢?yán)柯替她拉開(kāi)車(chē)門(mén)，她道了聲謝，坐進(jìn)那輛陌生的拖車(chē)。引擎轟鳴，窗外的街景開(kāi)始倒退。

沈清弦望著那飛速掠過(guò)的、光怪陸離的燈火世界，忽然明白了一件事。

無(wú)論這里是仙境還是異域，無(wú)論那個(gè)叫“霍司長(zhǎng)”的男人是誰(shuí)，她都已經(jīng)被拋入了一個(gè)全然陌生的時(shí)代。想要活下去，想要弄明白這一切，她就必須先弄清楚這個(gè)時(shí)代的規(guī)矩。

而那個(gè)男人，或許是她唯一的線索。

與此同時(shí)，另一輛黑色的轎車(chē)?yán)铮魢?yán)柯握著方向盤(pán)，眉頭微蹙。

他回想今晚沈清弦的每一個(gè)細(xì)節(jié)——那遲緩的反應(yīng)，那過(guò)時(shí)的用詞，那垂眸回避的眼神，還有那句“與熬鷹何異”。

不對(duì)勁。

這個(gè)女人，像是從另一個(gè)世界來(lái)的。

他搖了搖頭，覺(jué)得自已這想法太過(guò)荒唐。許是今晚雨太大，淋得腦子不清醒了。

可他不知道的是，就在這一刻，命運(yùn)的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。這場(chǎng)暴雨夜里的偶遇，將把一個(gè)千年之前的靈魂，和一個(gè)身處時(shí)代激流中的男人，緊緊地捆在一起。

前方，是即將到來(lái)的教育**風(fēng)暴，是無(wú)數(shù)人的利益博弈，是理想與現(xiàn)實(shí)的殘酷交鋒。

而他和她，都將身在局中。