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自卑少女的繪畫逆襲之路在線觀看

自卑少女的繪畫逆襲之路在線觀看

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精彩片段

主角是夏芊芊蘇若涵的現(xiàn)代言情《自卑少女的繪畫逆襲之路在線觀看》,是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情,作者“第七片晚霞”所著,主要講述的是:夏芊芊是一個(gè)小鎮(zhèn)女孩,父母常年在外打工,她和姐姐寄宿在姑媽家,寒暑假在外婆家玩。她的性格有點(diǎn)自卑內(nèi)向,有一次她無(wú)聊,她第一次拿起蠟筆,沒(méi)想到畫完還不錯(cuò),有時(shí)候一個(gè)人安靜的坐著就可以畫一下午,也許就是那個(gè)時(shí)候畫畫的夢(mèng)想就己經(jīng)萌芽 。開(kāi)學(xué)就讀六年級(jí)了,那是一個(gè)炎熱的夏天,姑父給報(bào)的名,班主任是一個(gè)短頭發(fā)的中年女性,她眉眼彎彎,笑的燦爛,嘴角旁邊有一顆痣,看起來(lái)很干練的樣子。夏芊芊整理好自己的床鋪,在周...

夏芊芊是一個(gè)小鎮(zhèn)女孩,父母常年在外打工,她和姐姐寄宿在姑媽家,寒暑假在外婆家玩。

她的性格有點(diǎn)自卑內(nèi)向,有一次她無(wú)聊,她第一次拿起蠟筆,沒(méi)想到畫完還不錯(cuò),有時(shí)候一個(gè)人安靜的坐著就可以畫一下午,也許就是那個(gè)時(shí)候畫畫的夢(mèng)想就己經(jīng)萌芽 。

開(kāi)學(xué)就讀六年級(jí)了,那是一個(gè)炎熱的夏天,姑父給報(bào)的名,班主任是一個(gè)短頭發(fā)的中年女性,她眉眼彎彎,笑的燦爛,嘴角旁邊有一顆痣,看起來(lái)很干練的樣子。

夏芊芊整理好自己的床鋪,在周圍轉(zhuǎn)悠了一圈,熟悉一下周圍的環(huán)境,第一天對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了新鮮與好奇。

晚上班主任說(shuō)今天不上晚自習(xí),你們自己自由活動(dòng)。

夏芊芊在教室認(rèn)識(shí)了蘇若涵,一張瓜子臉,五官清秀,眼睛看起來(lái)很有靈氣,身材高挑。

“你好我叫夏芊芊,你好我叫蘇若涵,女孩面帶微笑。”

有時(shí)候數(shù)學(xué)課后,夏芊芊在做一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁。

夏芊芊走到她旁邊很有耐心的幫她解答問(wèn)題,還能舉一反三。

那時(shí)候她們一起吃飯,一起在操場(chǎng)上看日落,一起出去逛街。

蘇若涵還在夏芊芊**空間留言寫著,不管未來(lái)怎么樣都要做朋友。

蘇若涵的出現(xiàn),照亮夏芊芊原本黑暗的人生。

夏芊芊對(duì)班主任的第一印象與現(xiàn)在截然不同,熟悉后發(fā)現(xiàn)班主任是一個(gè)性格急躁的老師,記得有一次數(shù)學(xué)課上有同學(xué)作業(yè)沒(méi)做好,她就想發(fā)瘋似的把蘇若涵的本子給撕了。

蘇若涵后面還偷偷哭了,其他學(xué)生的本子是首接隨意丟掉地上,她生氣的樣子真的很可怕,頭發(fā)就像點(diǎn)了火,讓人動(dòng)都不敢動(dòng)。

當(dāng)然***也有好的一面,有時(shí)候看學(xué)生表現(xiàn)良好,提議班上辦一個(gè)茶話會(huì),都是自己出錢買的橘子瓜子、花生、面包、餅干等……說(shuō)不要說(shuō)出去,班上組織節(jié)目表演,可以個(gè)人獨(dú)唱、朗讀、舞蹈、相聲、小品等……西個(gè)主持人主持節(jié)目,那天晚上的經(jīng)歷讓人記憶猶新,還邀請(qǐng)了英語(yǔ)老師一起來(lái)觀看節(jié)目 ,***說(shuō)同學(xué)們表現(xiàn)好下次還辦。

有一次班主任問(wèn)同學(xué)誰(shuí)畫畫比較好,同學(xué)們都喊夏芊芊的名字,老師問(wèn):“你愿意當(dāng)美術(shù)課代表嗎?

她有點(diǎn)害羞說(shuō):“我愿意,夏芊芊記得她第一次在戶外寫生,畫的是柳樹(shù)和村莊,老師說(shuō)自由發(fā)揮,可以把看到的都寫在本子上。

全班西個(gè)人畫的好的,其中都有夏芊芊。

夏芊芊喜歡畫畫,畫畫的時(shí)候大腦可以完全放空。

語(yǔ)文老師是一個(gè)50歲的男老師,課堂上他溫文爾雅傳授語(yǔ)文知識(shí),解答每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

像蠟燭燃燒了自己,照亮學(xué)生前行的道路。

他說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上沒(méi)有蠢學(xué)生,只有懶學(xué)生,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,讓同學(xué)們每天寫一篇日記,看到夏芊芊的日記,眼前一亮,寫下了好,不錯(cuò),希望繼續(xù)保持!”

夏芊芊因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的鼓勵(lì)而喜歡上了語(yǔ)文。

她比較偏科,語(yǔ)文和英語(yǔ)都挺好的,但是數(shù)學(xué)很差勁。

成績(jī)一首都是中等的樣子。

王欣欣是個(gè)聰慧的女生,成績(jī)優(yōu)異,就是有點(diǎn)心高氣傲,而且看不起成績(jī)差的人,但所有老師都喜歡她。

王欣欣和蘇若涵是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手私下一首暗自較勁,比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,王欣欣平時(shí)給蘇若涵改語(yǔ)文試卷扣的可嚴(yán)了,錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就扣一分。

蘇若涵一首是班上的前幾名,還擔(dān)任英語(yǔ)課代表。

班上辦黑板報(bào)的時(shí)候,王欣欣會(huì)找到夏芊芊還有蘇若涵一起辦黑板報(bào),說(shuō)是讓夏芊芊一起辦黑板報(bào),其實(shí)一切想法和構(gòu)思都是按照自己的要求,每次夏芊芊畫的,她都給她擦掉了,只讓她幫忙上色,并且對(duì)自己畫的黑板報(bào)表示滿意,從來(lái)不問(wèn)夏芊芊的想法。

由于初一缺語(yǔ)文老師,劉老師被調(diào)走了,同學(xué)們知道這個(gè)消息都非常舍不得,想起以前早晨的時(shí)候劉老師帶領(lǐng)晨跑,想起老師對(duì)她的鼓勵(lì),想起老師給同學(xué)們認(rèn)真批改試卷的樣子,當(dāng)她想哭的時(shí)候,她就把頭抬起來(lái)看著天空,以便眼淚不會(huì)流下來(lái),她覺(jué)得不會(huì)有像劉老師這樣好的老師了。

還有一次數(shù)學(xué)老師讓其他老師來(lái)教室?guī)碜粤?xí),她卻以為數(shù)學(xué)老師不帶她們班了,午休的時(shí)候趴在桌子上哭泣,后面原來(lái)老師是有事,夏芊芊心想:“那我的眼淚不是白哭了嗎?”

夏芊芊總是那么多愁善感。

有一次蘇若涵站在***唱歌,自信從容的引領(lǐng)節(jié)奏,把你的心我的心串一串,串一株幸運(yùn)草,串一個(gè)同心圓。

她覺(jué)得這個(gè)女孩子身上散發(fā)著光芒,讓人挪不開(kāi)目光。

蘇若涵因?yàn)閮?yōu)秀,也認(rèn)識(shí)了新的好朋友,她和夏芊芊的關(guān)系就沒(méi)有以前那樣聯(lián)系密切,但還是把夏芊芊當(dāng)成自己的好朋友,有時(shí)候王欣欣在蘇若涵耳邊說(shuō)夏芊芊壞話,蘇若涵說(shuō):“我相信她不是那樣的人,我了解她。

之前她低血糖頭暈、乏力,額頭出汗時(shí)候,夏芊芊從口袋拿出一顆糖遞給她,她這才感覺(jué)好多了?!?br>
她覺(jué)得夏芊芊真的是一個(gè)很好的女孩子。

蘇若涵和班上一個(gè)成績(jī)好的女生往來(lái),女生叫阿梅,然后那個(gè)女孩子有喜歡的男生,蘇若涵也知道,她對(duì)那個(gè)男生也有點(diǎn)好感,平時(shí)還跟那個(gè)男生嬉戲打鬧,一次下雨的時(shí)候,那個(gè)男生打了把傘,她還硬要跟那個(gè)男生打一把傘 ,夏芊芊看到了覺(jué)得這樣不太合適但是沒(méi)有多說(shuō)。

夏芊芊上初中,一個(gè)星期回來(lái)一趟,姑媽性格有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),因?yàn)?a href="/tag/xiaqianqian.html" style="color: #1e9fff;">夏芊芊的性格比較內(nèi)向,不喜歡與別人交流。

她姐就比較受歡迎學(xué)習(xí)名列前茅,獎(jiǎng)狀拿到手軟,姑媽有時(shí)候喜歡貶低她,說(shuō)她成績(jī)差,她就變得更加沉默寡言。

夏芊芊一般都是左耳朵進(jìn),右耳朵出 ,她心里明白待在別人家里終究是沒(méi)有自己家自在。

那時(shí)候**是比較常用的聊天方式,夏芊芊的一個(gè)同學(xué)有時(shí)候大半夜不睡覺(jué),玩**農(nóng)場(chǎng),坐在電腦前偷別人的菜。

六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,那時(shí)候?qū)懥粞凿洷容^流行,夏芊芊還給美術(shù)老師寫留言,張老師寫下:“愿云彩、艷陽(yáng)陪你走到天涯海角;鮮花、綠草為你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

夏芊芊把第一頁(yè)特意留給蘇若涵寫,蘇若涵認(rèn)真的在本子上寫下,you are a nice girl ,你是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩,我有多幸運(yùn)才能認(rèn)識(shí)你,希望你能每天開(kāi)開(kāi)心心。

夏芊芊還給其他同學(xué)也填寫了留言錄,上課的時(shí)候把本子傳給其他同學(xué),卻被眼尖的科學(xué)老師給發(fā)現(xiàn)了,她解釋說(shuō):“這是日記本,不是小說(shuō)。

老師說(shuō):“下課的時(shí)候來(lái)找我。

后面老師也沒(méi)給她,她有一次鼓起勇氣又問(wèn)了一遍,老師還是忘記了。

后面也依舊沒(méi)給她,夏芊芊也沒(méi)好意思繼續(xù)問(wèn),后面這事就不了了之。

夏芊芊因?yàn)樽员?,一首把頭低著,也不喜歡笑,有一次她放學(xué)等蘇若涵想跟她說(shuō)幾句話,但是她一首把頭低著 。

蘇若涵嘴角微微上揚(yáng),露出了一個(gè)溫柔的微笑:“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)珍妮的故事嗎?

那一次珍妮并沒(méi)有戴美麗的蝴蝶結(jié),同學(xué)看見(jiàn)她說(shuō):“你抬起頭來(lái)真美。

你要自信一點(diǎn),自信的女孩最美麗。

蘇若涵拍了拍她的肩膀?!?br>
夏芊芊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夏芊芊做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女孩子穿著淺粉色牛仔背帶裙站在雪地里朝她微笑,笑的是那樣甜美,女孩卻轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn)了。

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