現(xiàn)代言情《十七歲沒說的話叫》，主角分別是林漾蘇念，作者“想去胖子的世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介如下：，教室里開始彌漫著一種緊張的氣氛。：距月考還有7天。每天早上一來，那個數(shù)字就變小一點(diǎn)。課間睡覺的人變少了，埋頭做題的人變多了。連周野都不怎么鬧了，趴在桌上對著數(shù)學(xué)卷子發(fā)愁。。每天做卷子，背單詞，復(fù)習(xí)錯題。但她還是會抽空往后看一眼。沈寂總是在做題，偶爾抬頭，和她對視一眼。就那么一眼，她就能再埋頭做兩套題。。林漾做完一張數(shù)學(xué)卷子，抬頭活動脖子的時候，發(fā)現(xiàn)窗外天已經(jīng)暗下來了。九月的傍晚來得早，六點(diǎn)不到，...

，學(xué)。，被擠得倒西歪。周圍是，有踮著腳尖往前探，有舉著機(jī)拍照，有擠進(jìn)去又?jǐn)D出來，喊著“見了見了”。月的陽光還很毒，曬得后背發(fā)燙，空氣是汗味兒和洗發(fā)水的味道混起，說難聞，但也聞。“林漾！林漾你哪？”。林漾踮起腳揮了揮：“這兒！”，劉貼額頭，喘著氣說：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾樵蹅z到個班。我班，你呢？我也是班！”蘇念把抱住她的胳膊，“太了太了，咱倆又是個班?！?。從始她倆就同桌，班之前擔(dān)了，怕被拆。名出來了，終于回肚子。
“走走走，去教室。”蘇念拉著她就往教學(xué)樓走。

二的教學(xué)樓對面，是棟有些年頭的層樓房，墻的瓷磚有幾塊已經(jīng)掉了，露出面的水泥。但走廊很寬敞，采光也。班二樓，樓梯去左邊二間。

林漾走進(jìn)去的候，教室已經(jīng)來了。有擦桌子，有聊，有趴桌補(bǔ)覺。她掃了眼，選了靠窗排的位置坐。蘇念把書包往旁邊扔，坐了。

“這位置錯。”蘇念說，“能見場，課還能帥打球。”

林漾笑了：“你到晚就知道帥。”

“那然什么？板??？”

兩個正說著，門進(jìn)來幾個男生，嗓門得整個教室都能聽見。走前面那個的，進(jìn)門就喊：“兄弟們，班啊，咱們又起了！”

“那是周?！?a href="/tag/sunian.html" style="color: #1e9fff;">蘇念過來聲說，“籃球隊的，聽說打架別厲害?！?br>
林漾了眼。周確實(shí)挺，皮膚有點(diǎn)，穿著件洗得發(fā)的T恤，背著個起來很舊的帆布包。他進(jìn)門就始跟認(rèn)識的打招呼，來得像是已經(jīng)這個班待了兩年。

他后面還跟著個。

林漾的目光越過周，向后面。

那個和周完樣。他走得很慢，低著頭，像對周圍的切都感興趣。校服拉鏈拉到胸，露出面T恤的領(lǐng)。他走到周旁邊的空位坐，把書包桌，然后抬起頭。

就是那個瞬間。

林漾正他，他正抬起頭。

目相對。

概只有秒。也許連秒都到。他的目光從她臉掠過，像是何個陌生的同學(xué)樣，然后低頭，始整理書包。

林漾迅速把臉轉(zhuǎn)回去，盯著桌的課本。跳有點(diǎn)。

“見沒見沒？”蘇念耳邊聲說，“周后面那個?！?br>
“嗯。”

“那是沈寂?！?br>
林漾當(dāng)然知道他是沈寂。個班，但個年級就那么，總能走廊、食堂、場碰見。每次碰見，她都意識地眼，然后迅速移目光。那個走路很，從來張西望，眼睛總是著前方，像是對周圍的切都沒興趣。

但他的眼睛很。是那種溫柔的，是那種——林漾想了很，覺得應(yīng)該是“干凈”。像深秋的湖水，沒什么瀾，卻能讓直盯著。

“帥吧？”蘇念問。

“還行吧?！?br>
“還行？”蘇念瞪眼睛，“這還行？你是是瞎？”

林漾沒理她，低頭書。

教室越來越熱鬧。認(rèn)識的互相打招呼，認(rèn)識的打量新同學(xué)。有發(fā)新書，有后排討論暑去哪玩了，有趴桌補(bǔ)覺。林漾把書往移了點(diǎn)，露出眼睛，裝經(jīng)意地往后瞟了眼。

沈寂正低頭寫什么。側(cè)臉的條陽光很。他的筆轉(zhuǎn)得很，偶爾停頓，像是思考。

周過去他寫的西，被沈寂用胳膊肘推。周死，又過去，這次聲音了點(diǎn)：“你別寫了，兒再寫，先幫我那個生。”

沈寂頭也抬：“。”

“你眼嘛，就眼，穿裙子那個?！?br>
“。”

“你這個怎么這么沒意思？”

沈寂終于抬起頭，順著周的目光了眼，然后繼續(xù)低頭寫字：“還行?！?br>
“還行？！什么還行？那是級別的！”

沈寂沒理他。

林漾忍住笑了。蘇念見了，過來問：“笑什么？”

“沒什么?！?a href="/tag/linyang2.html" style="color: #1e9fff;">林漾把書豎起來，擋住已的臉。

課鈴響了。班主是個多歲的，姓陳，教語文，說話聲音但很有氣場。她站講臺，掃了圈教室，所有立刻安靜來。

“歡迎來到二班?！彼f，“我知道你們有些之前就認(rèn)識，有些認(rèn)識。沒關(guān)系，這年，你們慢慢悉的?！?br>
她始點(diǎn)名。每點(diǎn)個名字，就有站起來，讓家認(rèn)識。

“林漾。”

林漾站起來，有點(diǎn)緊張地笑了笑，然后坐。

“沈寂。”

后排有站起來，很，擋住了林漾頭頂?shù)年柟狻Ｋ龥]回頭，但能感覺到那個子只停留了秒，就消失了。

點(diǎn)完名，陳師始講二的注意事項。什么早讀晚習(xí)，什么月考期考，什么紀(jì)律要求。林漾聽著聽著就走了，目光飄到窗。

窗有棵梧桐樹，葉子已經(jīng)始變，風(fēng)吹，嘩啦嘩啦響。

她想起的候，有次圖書館，她去找本參考書，找了半沒找到。正著急，只從她頭頂伸過去，把那本書抽出來，遞給她。

她回頭，是沈寂。

他說：“二排?！甭曇艉艿?，像是想多說個字。

她說了聲謝謝，他點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。

那本書她還留著，壓書桌面，書脊貼著圖書館的標(biāo)簽，已經(jīng)有點(diǎn)卷邊了。

“林漾?！?br>
林漾猛地回過，發(fā)陳師正著她。班同學(xué)也都著她。

“題?！?br>
林漾低頭課本，腦子片空。她剛才根本知道講到哪了。

“題?！?a href="/tag/sunian.html" style="color: #1e9fff;">蘇念旁邊聲醒，“選B?！?br>
“選B。”林漾說。

陳師了她眼，沒說什么，繼續(xù)往講。林漾松了氣，悄悄沖蘇念了個型：謝謝。

課鈴響的候，林漾趴桌，覺得這節(jié)課得比還累。蘇念旁邊筆記，突然戳了戳她的胳膊：“哎，你?！?br>
林漾抬頭。

周正站她們桌子前面，笑得臉燦爛：“你們，我周，坐你們后面。以后就是同學(xué)了，多多關(guān)照啊。”

蘇念也笑了：“我蘇念，她林漾。”

“林漾？”周重復(fù)了遍，回頭沖后面喊，“沈寂，這個生名字跟你有點(diǎn)像誒，你沈寂，她林漾，個靜個動?！?br>
林漾愣了，意識往后。

沈寂正抬起頭，了她眼。這次目光停留的間長了點(diǎn)，概兩秒。

然后他又低頭去。

周尷尬地笑了笑：“他就這樣，愛說話，別介意啊?！?br>
“沒事?！?a href="/tag/linyang2.html" style="color: #1e9fff;">林漾說。

學(xué)的候，林漾收拾書包，蘇念旁邊等她。窗有場打球，喊聲進(jìn)來，混著廣播的音。

“誒，那個沈寂，你覺得他怎么樣？”蘇念問。

林漾想了想：“還行吧?！?br>
“還行？我你課往后瞟?！?br>
“我沒有?！?br>
“你有?！?a href="/tag/sunian.html" style="color: #1e9fff;">蘇念著她，“你以為我沒發(fā)？”

林漾把書包拉鏈拉，站起來：“走了走了?！?br>
走出教室的候，她忍住回頭了眼。沈寂還坐位置，拿著本書，夕陽照他身，把整個都染暖的。周旁邊收拾書包，嘴還停地說著什么。

沈寂沒說話，但嘴角像彎了。

林漾轉(zhuǎn)過身，跟著蘇念往走。走廊有風(fēng)吹過，吹起她的頭發(fā)。她突然覺得，二像也沒那么糟糕。

晚回到家，林漾把書包扔椅子，坐書桌前發(fā)了兒呆。然后她打抽屜，從面拿出那本圖書館的書。

書脊的標(biāo)簽已經(jīng)有點(diǎn)舊了。她到扉頁，面有圖書館的印章，還有行寫的編號。是她的字。

她把書合，回抽屜底。

窗的月亮很亮，照書桌，照那張二班的課表。

課表面，寫著她的名字：林漾。

而她知道的地方，有正臺燈，對著同張課表發(fā)呆。那張課表是從教室后面的墻撕來的，角落寫著幾個名字：周、沈寂、林漾、蘇念……

沈寂用筆林漾的名字輕輕點(diǎn)了，然后合本子，關(guān)燈。

房間片暗。

只有月光，從窗戶透進(jìn)來，照本子封面。

學(xué)的個星期過得很。

林漾慢慢適應(yīng)了新的班級，新的節(jié)奏。每早七點(diǎn)二到教室，早讀，課，課間，飯，的課，晚習(xí)，點(diǎn)半學(xué)。子像流水樣，淡但充實(shí)。

她發(fā)已養(yǎng)了個習(xí)慣：每進(jìn)教室的件事，是往后眼。

沈寂常已經(jīng)到了。他總是坐那個位置，低著頭書或者題。有候他抬頭，和她對眼。就那么眼，她能。

蘇念發(fā)了這個秘密，但沒戳穿。只是偶爾意味深長地笑。

月旬，陳師宣布了個消息。

“月底要進(jìn)行月考?！彼局v臺，拿著那張紙，“這是二次月考，考完根據(jù)績重新排座位。你們已有數(shù)，該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，別到候哭。”

教室片哀嚎。

林漾的卻跳了。

重新排座位？

她往后了眼。沈寂低著頭，像對這個消息沒什么反應(yīng)。

但她想，如她考得點(diǎn)，是是能選到離他近的位置？

如她考砸了，是是被調(diào)到教室后面，離他萬八？

她知道。

那晚，她坐書桌前，把那本圖書館的書拿出來又了遍。

然后她課本，始復(fù)習(xí)。

管怎么樣，先考再說。

窗的月亮很亮。

月的風(fēng)從窗戶縫鉆進(jìn)來，帶著點(diǎn)點(diǎn)涼意。

二的場月考，就要來了。