第1章 宅女興奮劑
穿越孤獨(dú)搖滾，成為暴力鍵盤(pán)手！
（輕百合！
會(huì)發(fā)糖）（結(jié)束樂(lè)隊(duì)成員要到后面一點(diǎn)才會(huì)集齊，時(shí)間線是樂(lè)隊(duì)首次演出前兩周）（偏日常！
不要棄坑不要棄坑 TvT）（大家看到有意思的地方可以多發(fā)段評(píng)，作者大大會(huì)很高興的...）............“十六歲女孩從家中憑空消失！”
“據(jù)悉，女孩下晚自習(xí)到家后、便回了自己的房間，說(shuō)是要用電腦看會(huì)動(dòng)漫。
女孩的父母就一首在客廳待著，還給她切了水果、準(zhǔn)備送進(jìn)去。
開(kāi)門(mén)之后，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的孩子。
她似乎就那么失蹤了，但防盜窗沒(méi)有一點(diǎn)破壞的痕跡、父母也沒(méi)有看到她出來(lái)過(guò)。
目前警方己經(jīng)參與調(diào)查?！?br>
電視被關(guān)閉，屋內(nèi)唯一的光源暗了下去。
世界被黑暗吞噬。
黑暗中的老人不屑的吐了口唾沫到地上，有些氣憤的說(shuō)道：“現(xiàn)在的孩子，就是被動(dòng)漫害了！”
......那是一個(gè)深夜，一道驚喜的呼喊聲從房間中傳出：“孤獨(dú)搖滾要出第二季了？！”
陰暗的房間內(nèi)，只有電腦屏幕發(fā)出的泛泛微光，打在少女因?yàn)榕d奮有些泛紅的臉上。
興奮。
從交流群里看到這條消息后，少女的心情便只能用這個(gè)詞形容。
她戴上眼鏡，湊到電腦前，仔細(xì)看著一個(gè)視頻。
生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。
視頻中播放輕快的音樂(lè)，場(chǎng)景西處變換。
她看見(jiàn)一扇生銹的門(mén)被推開(kāi)，發(fā)出“吱呀”的響聲。
那是孤獨(dú)搖滾里少女們首次演出的地方。
畫(huà)面閃動(dòng)，一個(gè)個(gè)少女的面容在屏幕上顯現(xiàn)。
她們演奏各自的樂(lè)器，創(chuàng)造著一片獨(dú)屬于自己的空間。
這是屏幕前的少女羨慕了許久的生活。
也是支撐著她在這片泥潭中掙扎的動(dòng)力來(lái)源。
光打在她的臉上，就像是屏幕內(nèi)的人照亮了她的世界。
只不過(guò)也僅僅是照亮。
最后，屏幕上閃過(guò)一行粉色的字、畫(huà)面也停留在了這里。
初中自學(xué)、高中選了日語(yǔ)的她自然能輕易看懂那一行字的意思。
那是孤獨(dú)搖滾第二季的**決定。
看到這，少女的興奮消失了大半，沒(méi)精打采地來(lái)了句：“挺好的。”
屏幕前的光亮逐漸褪去，少女的臉也黯淡下來(lái)。
她心情突然變得很低落。
不管怎樣，她都注定無(wú)法和屏幕中的人保持同頻。
少女有先天性的心臟病。
不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不能聽(tīng)過(guò)于激蕩的音樂(lè)。
自然也不能演奏那樣的音樂(lè)。
心臟被一雙手緊緊抓住，是她從小到大最恐懼的感覺(jué)。
被父母逼著學(xué)習(xí)鋼琴、而不是接觸自己喜歡的事物...也是她藏在心中不愿道出的苦痛。
如果能去到另一個(gè)世界，她只想忘掉之前的一切、忘卻過(guò)去的痛苦，成為全新的人、過(guò)上全新的生活。
可是太不現(xiàn)實(shí)了。
像這樣的事情，只能偶爾想想，當(dāng)作自己的***。
反正永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想著，她坐到自己的電鋼琴前。
上了高中后，只有在下****才能擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴。
如果還是彈鋼琴，鄰居大概率會(huì)不太樂(lè)意。
父母知道后，便給她買(mǎi)了一臺(tái)電鋼琴。
戴上耳機(jī)，就不會(huì)影響到別人。
也可以讓她暫時(shí)屏蔽外界的一切，活在自己的世界里。
“如果第二季有鍵盤(pán)手就好了...”少女癡癡地笑了笑，眉眼之間也多了一絲喜悅。
彈鋼琴的她，只能翻彈一些孤獨(dú)搖滾里的歌曲，用鋼琴替代人聲。
卻不能真正成為樂(lè)隊(duì)中的一部分。
樂(lè)隊(duì)中有鍵盤(pán)手的話，她才能在演奏中感受到那種自己被需要的歸屬感。
不過(guò)就算只是翻彈一些她們的歌，也不錯(cuò)。
能和她們一起演奏就更好了。
自己要成為隊(duì)里唯一的黑頭發(fā)少女。
要在現(xiàn)場(chǎng)感受波奇醬的吉他技術(shù)，要切身體會(huì)虹夏的每一個(gè)鼓點(diǎn)。
而不是聽(tīng)到激昂的音樂(lè)就避開(kāi)，做什么都畏手畏腳。
要在演出過(guò)后和她們一起去居酒屋。
要一起合照。
要借錢(qián)給涼先輩。
還要順道感受她編曲的魅力，以及編出的曲子的演奏難度之高。
要毫不忌諱地演奏自己熱愛(ài)的音樂(lè)，用音樂(lè)奪回生活從自己手中奪走的一切。
如果真能實(shí)現(xiàn)就好了。
少女輕輕將手搭在琴鍵上，眼中多出幾分遺憾。
手指在黑白鍵上跳動(dòng)，她開(kāi)始用鋼琴演奏一首聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的歌曲。
————《吉他，孤獨(dú)與藍(lán)色星球》。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這并不是一首有難度的歌曲。
只需要靜下心來(lái)，便可以把它彈好。
但突然感覺(jué)呼吸有些困難。
她強(qiáng)撐著讓自己的彈奏不出錯(cuò)，同時(shí)加快了呼吸的頻率。
手指漸漸無(wú)力起來(lái)。
有幾個(gè)音沒(méi)有彈好，聲音只出來(lái)了一點(diǎn)。
己經(jīng)很用力了，可就是按不下去。
眼前好像有些模糊。
歌曲的節(jié)奏亂了起來(lái)，音符也變得有些亂、還很混濁。
算不上難聽(tīng)，但現(xiàn)在演奏出來(lái)的這首歌、在少女耳中便是噪音。
不應(yīng)該這樣的。
她慢慢看不見(jiàn)眼前的事物了。
但少女只想把這首歌彈好，不管接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
可是她似乎做不到了：“涼先輩編的曲，彈起來(lái)...真的很難呢?！?br>
她手頓了下，音樂(lè)也隨之戛然而止。
幾乎是無(wú)意識(shí)地，少女身體不受控制、整個(gè)人朝著鋼琴上倒去。
上半身砸到琴鍵上，發(fā)出巨大的響聲。
思緒逐漸沉沒(méi)。
少女只感覺(jué)心臟隱隱作痛，然后便失去了思考的能力，整個(gè)人被黑暗給吞沒(méi)。
自己這是要死了嗎？
可是曲子還沒(méi)有彈完，自己也還沒(méi)有看到孤獨(dú)搖滾的第二季。
那西個(gè)可愛(ài)的少女，她們的故事還沒(méi)有完結(jié)。
可自己的故事要結(jié)束了。
要死了。
絕望。
如果自己心臟沒(méi)有問(wèn)題就好了，如果自己是個(gè)普普通通的高中生就好了。
如果能在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到那些可愛(ài)的少女就好了。
可是...周圍的聲音嘈雜無(wú)比，打亂了少女的思緒。
那不像是自己家人的聲音，也不像自己身邊的人。
莫非是家人發(fā)現(xiàn)了自己的情況，叫了救護(hù)車來(lái)救自己了？
不太像。
那些人嘰里咕嚕在說(shuō)些什么呢？
少女聽(tīng)不懂，只覺(jué)得很吵、聽(tīng)的渾身難受。
而且，好像不太像中文。
等等...少女心頭一震。
她突然聽(tīng)懂了那些人說(shuō)的話，也明白了其中的含義。
那是自己幾乎每天都在學(xué)習(xí)的外語(yǔ)，也是自己每次看動(dòng)漫都會(huì)聽(tīng)到的語(yǔ)言。
霓虹語(yǔ)。
那人說(shuō)話的語(yǔ)氣似乎還有點(diǎn)焦急，而說(shuō)話的內(nèi)容...是在叫一個(gè)人起床。
自己什么時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這種事情？
為什么走馬燈還給自己整到霓虹國(guó)來(lái)了？
還有，為什么現(xiàn)在...自己好像有一種錯(cuò)覺(jué)，只要一睜眼就可以醒過(guò)來(lái)。
可是自己明明己經(jīng)死了，也不可能睜開(kāi)眼才對(duì)。
突然————“西子同學(xué)，醒醒，上課了！”
一個(gè)女生的聲音從右側(cè)傳來(lái)，進(jìn)入了少女的腦海之中。
西子同學(xué)？
她，是在叫我？
會(huì)發(fā)糖）（結(jié)束樂(lè)隊(duì)成員要到后面一點(diǎn)才會(huì)集齊，時(shí)間線是樂(lè)隊(duì)首次演出前兩周）（偏日常！
不要棄坑不要棄坑 TvT）（大家看到有意思的地方可以多發(fā)段評(píng)，作者大大會(huì)很高興的...）............“十六歲女孩從家中憑空消失！”
“據(jù)悉，女孩下晚自習(xí)到家后、便回了自己的房間，說(shuō)是要用電腦看會(huì)動(dòng)漫。
女孩的父母就一首在客廳待著，還給她切了水果、準(zhǔn)備送進(jìn)去。
開(kāi)門(mén)之后，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的孩子。
她似乎就那么失蹤了，但防盜窗沒(méi)有一點(diǎn)破壞的痕跡、父母也沒(méi)有看到她出來(lái)過(guò)。
目前警方己經(jīng)參與調(diào)查?！?br>
電視被關(guān)閉，屋內(nèi)唯一的光源暗了下去。
世界被黑暗吞噬。
黑暗中的老人不屑的吐了口唾沫到地上，有些氣憤的說(shuō)道：“現(xiàn)在的孩子，就是被動(dòng)漫害了！”
......那是一個(gè)深夜，一道驚喜的呼喊聲從房間中傳出：“孤獨(dú)搖滾要出第二季了？！”
陰暗的房間內(nèi)，只有電腦屏幕發(fā)出的泛泛微光，打在少女因?yàn)榕d奮有些泛紅的臉上。
興奮。
從交流群里看到這條消息后，少女的心情便只能用這個(gè)詞形容。
她戴上眼鏡，湊到電腦前，仔細(xì)看著一個(gè)視頻。
生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。
視頻中播放輕快的音樂(lè)，場(chǎng)景西處變換。
她看見(jiàn)一扇生銹的門(mén)被推開(kāi)，發(fā)出“吱呀”的響聲。
那是孤獨(dú)搖滾里少女們首次演出的地方。
畫(huà)面閃動(dòng)，一個(gè)個(gè)少女的面容在屏幕上顯現(xiàn)。
她們演奏各自的樂(lè)器，創(chuàng)造著一片獨(dú)屬于自己的空間。
這是屏幕前的少女羨慕了許久的生活。
也是支撐著她在這片泥潭中掙扎的動(dòng)力來(lái)源。
光打在她的臉上，就像是屏幕內(nèi)的人照亮了她的世界。
只不過(guò)也僅僅是照亮。
最后，屏幕上閃過(guò)一行粉色的字、畫(huà)面也停留在了這里。
初中自學(xué)、高中選了日語(yǔ)的她自然能輕易看懂那一行字的意思。
那是孤獨(dú)搖滾第二季的**決定。
看到這，少女的興奮消失了大半，沒(méi)精打采地來(lái)了句：“挺好的。”
屏幕前的光亮逐漸褪去，少女的臉也黯淡下來(lái)。
她心情突然變得很低落。
不管怎樣，她都注定無(wú)法和屏幕中的人保持同頻。
少女有先天性的心臟病。
不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不能聽(tīng)過(guò)于激蕩的音樂(lè)。
自然也不能演奏那樣的音樂(lè)。
心臟被一雙手緊緊抓住，是她從小到大最恐懼的感覺(jué)。
被父母逼著學(xué)習(xí)鋼琴、而不是接觸自己喜歡的事物...也是她藏在心中不愿道出的苦痛。
如果能去到另一個(gè)世界，她只想忘掉之前的一切、忘卻過(guò)去的痛苦，成為全新的人、過(guò)上全新的生活。
可是太不現(xiàn)實(shí)了。
像這樣的事情，只能偶爾想想，當(dāng)作自己的***。
反正永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想著，她坐到自己的電鋼琴前。
上了高中后，只有在下****才能擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴。
如果還是彈鋼琴，鄰居大概率會(huì)不太樂(lè)意。
父母知道后，便給她買(mǎi)了一臺(tái)電鋼琴。
戴上耳機(jī)，就不會(huì)影響到別人。
也可以讓她暫時(shí)屏蔽外界的一切，活在自己的世界里。
“如果第二季有鍵盤(pán)手就好了...”少女癡癡地笑了笑，眉眼之間也多了一絲喜悅。
彈鋼琴的她，只能翻彈一些孤獨(dú)搖滾里的歌曲，用鋼琴替代人聲。
卻不能真正成為樂(lè)隊(duì)中的一部分。
樂(lè)隊(duì)中有鍵盤(pán)手的話，她才能在演奏中感受到那種自己被需要的歸屬感。
不過(guò)就算只是翻彈一些她們的歌，也不錯(cuò)。
能和她們一起演奏就更好了。
自己要成為隊(duì)里唯一的黑頭發(fā)少女。
要在現(xiàn)場(chǎng)感受波奇醬的吉他技術(shù)，要切身體會(huì)虹夏的每一個(gè)鼓點(diǎn)。
而不是聽(tīng)到激昂的音樂(lè)就避開(kāi)，做什么都畏手畏腳。
要在演出過(guò)后和她們一起去居酒屋。
要一起合照。
要借錢(qián)給涼先輩。
還要順道感受她編曲的魅力，以及編出的曲子的演奏難度之高。
要毫不忌諱地演奏自己熱愛(ài)的音樂(lè)，用音樂(lè)奪回生活從自己手中奪走的一切。
如果真能實(shí)現(xiàn)就好了。
少女輕輕將手搭在琴鍵上，眼中多出幾分遺憾。
手指在黑白鍵上跳動(dòng)，她開(kāi)始用鋼琴演奏一首聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的歌曲。
————《吉他，孤獨(dú)與藍(lán)色星球》。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這并不是一首有難度的歌曲。
只需要靜下心來(lái)，便可以把它彈好。
但突然感覺(jué)呼吸有些困難。
她強(qiáng)撐著讓自己的彈奏不出錯(cuò)，同時(shí)加快了呼吸的頻率。
手指漸漸無(wú)力起來(lái)。
有幾個(gè)音沒(méi)有彈好，聲音只出來(lái)了一點(diǎn)。
己經(jīng)很用力了，可就是按不下去。
眼前好像有些模糊。
歌曲的節(jié)奏亂了起來(lái)，音符也變得有些亂、還很混濁。
算不上難聽(tīng)，但現(xiàn)在演奏出來(lái)的這首歌、在少女耳中便是噪音。
不應(yīng)該這樣的。
她慢慢看不見(jiàn)眼前的事物了。
但少女只想把這首歌彈好，不管接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
可是她似乎做不到了：“涼先輩編的曲，彈起來(lái)...真的很難呢?！?br>
她手頓了下，音樂(lè)也隨之戛然而止。
幾乎是無(wú)意識(shí)地，少女身體不受控制、整個(gè)人朝著鋼琴上倒去。
上半身砸到琴鍵上，發(fā)出巨大的響聲。
思緒逐漸沉沒(méi)。
少女只感覺(jué)心臟隱隱作痛，然后便失去了思考的能力，整個(gè)人被黑暗給吞沒(méi)。
自己這是要死了嗎？
可是曲子還沒(méi)有彈完，自己也還沒(méi)有看到孤獨(dú)搖滾的第二季。
那西個(gè)可愛(ài)的少女，她們的故事還沒(méi)有完結(jié)。
可自己的故事要結(jié)束了。
要死了。
絕望。
如果自己心臟沒(méi)有問(wèn)題就好了，如果自己是個(gè)普普通通的高中生就好了。
如果能在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到那些可愛(ài)的少女就好了。
可是...周圍的聲音嘈雜無(wú)比，打亂了少女的思緒。
那不像是自己家人的聲音，也不像自己身邊的人。
莫非是家人發(fā)現(xiàn)了自己的情況，叫了救護(hù)車來(lái)救自己了？
不太像。
那些人嘰里咕嚕在說(shuō)些什么呢？
少女聽(tīng)不懂，只覺(jué)得很吵、聽(tīng)的渾身難受。
而且，好像不太像中文。
等等...少女心頭一震。
她突然聽(tīng)懂了那些人說(shuō)的話，也明白了其中的含義。
那是自己幾乎每天都在學(xué)習(xí)的外語(yǔ)，也是自己每次看動(dòng)漫都會(huì)聽(tīng)到的語(yǔ)言。
霓虹語(yǔ)。
那人說(shuō)話的語(yǔ)氣似乎還有點(diǎn)焦急，而說(shuō)話的內(nèi)容...是在叫一個(gè)人起床。
自己什么時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這種事情？
為什么走馬燈還給自己整到霓虹國(guó)來(lái)了？
還有，為什么現(xiàn)在...自己好像有一種錯(cuò)覺(jué)，只要一睜眼就可以醒過(guò)來(lái)。
可是自己明明己經(jīng)死了，也不可能睜開(kāi)眼才對(duì)。
突然————“西子同學(xué)，醒醒，上課了！”
一個(gè)女生的聲音從右側(cè)傳來(lái)，進(jìn)入了少女的腦海之中。
西子同學(xué)？
她，是在叫我？