網(wǎng)文大咖“哈皮Snape”最新創(chuàng)作上線的小說《內(nèi)向女高的日?！罚琴|(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，林淺黎言是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：躺在床上閉上眼睛，長長的睫毛微微顫動，往日沾床就睡的林淺，今日卻罕見的失眠了，明天可就是分班后的新學(xué)期了。她的心頭思緒萬千，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不由的讓她回憶起了大一的過往。人與人的緣分真的是妙不可言，在初中三年小學(xué)六年的時(shí)光中，林淺都沒有交到一個(gè)知心的朋友，大多都是比同學(xué)親近點(diǎn)的朋友關(guān)系，，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到知心的一步。不知道是幸運(yùn)還是不幸，她在大一這一年里交到了人生中最好的朋友——黎言?；貞浰屠柩缘某跻姡?..

躺在床上閉上眼睛，長長的睫毛微微顫動，往日沾床就睡的林淺，今日卻罕見的失眠了，明天可就是分班后的新學(xué)期了。

她的心頭思緒萬千，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不由的讓她回憶起了大一的過往。

人與人的緣分真的是妙不可言，在初中三年小學(xué)六年的時(shí)光中，林淺都沒有交到一個(gè)知心的朋友，大多都是比同學(xué)親近點(diǎn)的朋友關(guān)系，，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到知心的一步。

不知道是幸運(yùn)還是不幸，她在大一這一年里交到了人生中最好的朋友——黎言。

回憶她和黎言的初見，是進(jìn)入新班級打掃衛(wèi)生的時(shí)候，勞動委員分配工作，今天的值日生并不是林淺，而對于剛來到這個(gè)學(xué)校還不熟悉環(huán)境的她來說，與其無處可去還不如打掃衛(wèi)生呢。

林淺只能尷尬的站著，看著附近一下子就熟絡(luò)起來，一起嬉笑打鬧的同學(xué)們發(fā)呆。

周圍都在拖地，她根本不得動彈，只能站在班級的后門框上，這時(shí)她注意到了一個(gè)女生，與自己的不知所措不同的是:那人從容淡定，兩汪清水似的鳳眼，上挑的眼尾，無不顯示著她的叛逆，可是偏偏唇形優(yōu)美，十分嫵媚，且鼻梁小巧，可真是一張同時(shí)擁有高冷與魅惑集一身的臉。

在林淺打量黎言的時(shí)候，黎言也注意到了她，一張清冷而可愛，好看卻不失辨識度的小臉活靈活現(xiàn)，一會因?qū)擂味櫚桶偷哪?，又一下子變得激動和驚艷，所有情緒都展露在臉上，讓人一覽無余，如果和她做朋友一定很有意思，黎言思及此，不由得偏頭一看。

首首地撞上林淺欣賞的目光，“糟糕”林淺嘀咕一聲，偷看別人還被發(fā)現(xiàn)的估計(jì)只有自己吧，她尷尬的轉(zhuǎn)過身去，心里卻計(jì)量著***上去打個(gè)招呼、認(rèn)識一下。

反正都是一個(gè)班的，傻站著不如聊聊天。

林淺隨便想了個(gè)問題就上前去了，“嘿同學(xué)，我想問一下現(xiàn)在可以進(jìn)去了嗎”黎同學(xué)的思緒被一聲柔和而悅耳的聲音所打斷，愣了一下，隨即就回答到“還不行，呃，里面還有人在拖地”林淺真的要被自己笨住，怎么問了怎么個(gè)顯而易見的問題，卻也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝往里面看一眼，說謝謝。

或許是天意所為，或許是緣分，兩個(gè)不同性格卻有著相同愛好的少女就此展開交集。

在林淺問完問題后，黎言才后知后覺的發(fā)現(xiàn)自己的回答是否太過生硬，于是思索應(yīng)如何展開話題，在她們視線再次相撞后，黎言提步向那個(gè)女孩走去，與此同時(shí)小林看見那位同學(xué)朝自己走來，便也上前迎了幾步。

最后她們順理成章的開始例行問話，你初中是哪的呀?什么星座的?等等。

酷girl黎說:“我叫黎言，知無不言的言，你呢?”林淺想了想，“林淺，是疏影橫斜水清淺。”

后來她們又聊了很多，從興趣成績到八卦電影，十分投機(jī)。

林淺從未見過如此坦誠，雖戀愛經(jīng)歷多多但遺憾的拽姐；而黎言也沒見過如此真誠，對自己是個(gè)海王雖不理解但試圖理解，并不讓自己尷尬的單純女生。

后來臨分別時(shí)，如果有人看見一定會被驚艷，兩個(gè)個(gè)子差不多的女生靠著墻說悄悄話，一個(gè)眉眼彎彎，淺笑如花；另一個(gè)夸張大笑用手捂著嘴巴，不讓自己高冷御姐的形象崩塌。

回憶到此，林淺翻了個(gè)身，看著書桌上小黎給的信，里面寫了對和自己不在一個(gè)班的悲傷，小林和小黎本來是都選物生地的，約好了，以后要進(jìn)一個(gè)班，當(dāng)一輩子的好玩伴。

可是班主任接到通知說:“因?yàn)檫x物生地的人數(shù)不夠，所以學(xué)校不開設(shè)這個(gè)班，請同學(xué)們重新選擇?！?br>
于是在只有物化政和全理(物化生)，地理是首先*ass的，如果說高考的**是看不懂題，但會找關(guān)鍵字去寫題；那地理就是題通俗易懂，卻不會解；首先放棄地理，文科更不用說了，并不想背那就動腦子吧，學(xué)理!!林淺當(dāng)然想和自己的好朋友一起選物化政，可是如果去物化政就不在原來的班，也不是現(xiàn)在的這個(gè)班主任。

林是一個(gè)上進(jìn)的女生，因?yàn)樽约旱乃沙诤蛻卸?，所以她希望有一個(gè)嚴(yán)格的老師管束自己，且周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境可以促使她上進(jìn)，激勵(lì)她認(rèn)真。

用黎言的話來說，見她最初的印象是，每節(jié)晚自習(xí)和下課都在刷題，上課一點(diǎn)也不犯困，只要看她都在認(rèn)真聽講和做筆記；有時(shí)候會想自己會不會帶壞她。

如果林淺聽見可能只會笑笑，她一首信奉一句話“你努力了卻考得不好，怎么不想想這是你努力后的結(jié)果，不努力說不定更差呢”這句話是有事實(shí)證明的，剛來學(xué)校的第一個(gè)月，就是她一首埋頭苦讀的日子，她考了全校第225名。

說實(shí)話，林內(nèi)心是很沮喪的，下課都一首在刷題怎么才兩百多名，全班第11?(其實(shí)高一有18個(gè)班，分班后有5個(gè)隆平班，其中4個(gè)理科班，1個(gè)文；而林淺進(jìn)校時(shí)成績不夠，是4個(gè)重點(diǎn)班之一，13班；剩下的就是普通班。

假設(shè)每班50人，實(shí)際上更多，且文理排名一起，她的成績己經(jīng)很好了，只是林淺不知道)如果一首保持那很棒了，可是下一個(gè)月，林淺和她的好朋友黎言坐一起了，想象一下你和好朋友坐一起的樣子，成績不掉行嗎，那必然不可能?。?br>
這也是林媽媽想讓林淺學(xué)物化生的原因，如果和小黎一起分到一個(gè)嚴(yán)的班還行，一個(gè)老師不管的班呢，難道要看著乖乖女和她的好朋友一起分?jǐn)?shù)蹭蹭蹭往下掉?對此黎言毫不知情，但她倆都是有主見的人，不會輕易改變，這也是她們會成為好朋友的一點(diǎn)。

于是黎言只能含淚不舍，依依告別(雖然不在一個(gè)班里，但是她們的友誼不會結(jié)束)