你走后的第三場(chǎng)雨
第1章 雨落時(shí)見(jiàn)你
秋老虎賴在九月不肯走，禮堂里的吊扇轉(zhuǎn)得慢吞吞，風(fēng)裹著人身上的熱氣，吹得人眼皮發(fā)沉。
我趴在最后一排的課桌上，胳膊底下墊著本皺巴巴的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，剛從高二3班搬來(lái)聽(tīng)這場(chǎng)“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。
用班主任的話來(lái)說(shuō)“多聽(tīng)聽(tīng)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”，我卻盯著桌角剝落的漆皮走神。
前排是大多數(shù)是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，像是做榜樣一個(gè)個(gè)都坐得筆首，筆記本攤在膝蓋上。
我倒是覺(jué)得這樣做剛好，替我們后排的擋住了大部分的視線。
我旁邊的女生在轉(zhuǎn)筆，筆桿是亮閃閃的金屬色，轉(zhuǎn)得快了，在光線下劃出道弧線。
我沒(méi)學(xué)過(guò)轉(zhuǎn)筆，指尖捏著支普通的黑色水筆，筆帽上還沾著點(diǎn)上周做實(shí)驗(yàn)濺的藍(lán)墨水，不過(guò)不妨礙我閑得慌。
終于等臺(tái)上的教導(dǎo)主任講完“珍惜時(shí)間”的第三層含義時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)高三1班周時(shí)川同學(xué)發(fā)言?！?br>
“周時(shí)川”這三個(gè)字一出來(lái)，前排有陣極輕的*動(dòng)。
我隨意抬抬頭。
周時(shí)川，這個(gè)名字不算陌生，布告欄的年級(jí)排名表上，他的名字總釘在最頂上，紅底黑字，扎眼得很。
像這樣的好學(xué)生，總是有不少人稀罕，不管是女同學(xué)還是老師。
他是從側(cè)門(mén)走進(jìn)來(lái)的，沒(méi)穿校服，就件洗得發(fā)白的淺灰色T恤，袖口卷到小臂，露出的手腕上搭著本厚皮筆記本。
步子不快，卻沒(méi)半點(diǎn)拖沓，走到講臺(tái)邊時(shí)，順手把筆記本放在桌角，指尖在封面蹭了下——后來(lái)才知道，那本子里記滿了競(jìng)賽錯(cuò)題。
“大家好，我是周時(shí)川?！?br>
聲音不高，卻清得很，像把小刷子輕輕掃過(guò)耳朵。
他沒(méi)看稿子，就站在講臺(tái)邊，微微垂著眼，額前的碎發(fā)落下來(lái)點(diǎn)，遮住眉骨，但他的皮膚卻白的發(fā)亮。
吊扇的風(fēng)掃過(guò)去，把他T恤的下擺吹得晃了晃，露出腰側(cè)一小截皮膚，是冷白的色。
他抬手抓了抓頭發(fā)，把碎發(fā)捋到腦后，露出飽滿的額頭，目光掃過(guò)禮堂的所有人，不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，他的目光里面有星星，幾乎每時(shí)每刻都在吸引著我。
他**時(shí)沒(méi)什么多余的動(dòng)作，就偶爾抬手比劃兩下。
說(shuō)數(shù)學(xué)時(shí)，提到“解析幾何輔助線技巧”，隨手拿起***的粉筆，在黑板一角畫(huà)了個(gè)坐標(biāo)系，線條又快又穩(wěn)，沒(méi)擦沒(méi)改，最后在原點(diǎn)打了個(gè)小圈。
說(shuō)實(shí)話我是聽(tīng)不懂的。
我盯著那個(gè)小圈看。
他的手指長(zhǎng)，握粉筆時(shí)指節(jié)突出，指甲剪得很短，干干凈凈的。
陽(yáng)光從禮堂西邊的窗照進(jìn)來(lái)，斜斜落在黑板上，把他的影子拉得很長(zhǎng)，一首投到我前排的椅背上。
“除了學(xué)習(xí)，”他放下粉筆，拍了拍手上的灰，“也別總悶在教室。
我每天晚自習(xí)前會(huì)去*場(chǎng)跑兩圈，吹吹風(fēng)，腦子反而清楚?！?br>
我忽然想起布告欄那張他領(lǐng)競(jìng)賽獎(jiǎng)的照片，他穿著白襯衫，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捏著證書(shū)，嘴角抿著，沒(méi)笑，看著有點(diǎn)冷。
可此刻他站在***，被風(fēng)扇吹得頭發(fā)亂晃，說(shuō)起話時(shí)眼里的笑意，比照片上鮮活十倍。
他講了幾分鐘，收尾時(shí)拿起桌角的筆記本：“要是有誰(shuí)數(shù)學(xué)或物理有問(wèn)題，放學(xué)可以去三班找我，我一般會(huì)多待半小時(shí)?！?br>
說(shuō)完就往臺(tái)下走，路過(guò)我前排時(shí)，有個(gè)高三的男生遞了本練習(xí)冊(cè)上去：“周哥，這道題……”他停住腳，接過(guò)練習(xí)冊(cè)，靠在旁邊的桌沿就開(kāi)始講，聲音壓得低了點(diǎn)，耐心得很。
我沒(méi)在看，我認(rèn)識(shí)那個(gè)問(wèn)題的學(xué)長(zhǎng)，同樣是榜上有名的學(xué)霸。
我低頭摳練習(xí)冊(cè)上的墨點(diǎn)心里有點(diǎn)亂，像被風(fēng)吹皺的水，以前總覺(jué)得“年級(jí)第一”該是板著臉的樣子，要么傲氣，要么疏離，可他不是。
他就像個(gè)普通的學(xué)長(zhǎng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)自己考砸過(guò)，會(huì)蹲在課桌邊給人講題。
等他講完題往外走時(shí)，我又抬了頭。
他快走到側(cè)門(mén)時(shí)，忽然停了下，轉(zhuǎn)頭往禮堂里看了一眼。
不知道是在看誰(shuí)，目光掃過(guò)最后一排時(shí)，我趕緊低下頭，心臟“咚咚”跳，手心里沁出點(diǎn)汗。
等再抬頭，側(cè)門(mén)己經(jīng)關(guān)上了。
后排有人收拾東西，椅子腿刮著地面響。
我還趴在桌上，盯著那本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，忽然發(fā)現(xiàn)剛才走神時(shí)，筆尖在頁(yè)邊畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的小圈——跟他在黑板上畫(huà)的那個(gè)，有點(diǎn)像。
窗外不知什么時(shí)候陰了天，風(fēng)卷著云往西邊跑。
前排的女生合上筆記本，跟同桌說(shuō)：“周時(shí)川講得真清楚，比老師講的還好懂?！?br>
我沒(méi)吭聲，把練習(xí)冊(cè)往書(shū)包里塞。
書(shū)包帶勒在肩上，有點(diǎn)沉，可心里卻輕飄飄的。
走到禮堂門(mén)口時(shí)，一滴雨砸在我手背上，涼絲絲的。
抬頭看，天己經(jīng)黑透了，雨點(diǎn)跟著落下來(lái)，越來(lái)越密。
沒(méi)帶傘，我往門(mén)柱邊縮了縮。
雨幕里，有個(gè)身影撐著傘走過(guò)去，淺灰色T恤在雨里很顯眼。
是周時(shí)川。
他走得不快，傘往旁邊斜了點(diǎn)——傘下還站著個(gè)女生，正舉著本練習(xí)冊(cè)跟他說(shuō)話。
雨絲飄在他胳膊上，把T恤洇得更深了點(diǎn)，他卻沒(méi)在意，低頭聽(tīng)著，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。
我站在門(mén)柱后，看著那把傘慢慢走遠(yuǎn)，首到拐過(guò)教學(xué)樓的拐角，看不見(jiàn)了。
雨打在地上，濺起細(xì)小的水花，涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我裹了裹校服外套，忽然覺(jué)得，剛才他站在***笑的樣子，比窗外的雨景，好看多了。
那天的雨下了半節(jié)課，等停的時(shí)候，天邊**道淺淡的彩虹。
我往教室走，路過(guò)布告欄時(shí)，又停了停。
他的名字還釘在最頂上，紅底黑字，可再看時(shí)，好像不那么扎眼了。
心里那片被吹皺的水，慢慢沉下來(lái)，卻悄悄落了顆種子...說(shuō)不定，明天放學(xué)，真能去三班門(mén)口晃一圈呢？
我趴在最后一排的課桌上，胳膊底下墊著本皺巴巴的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，剛從高二3班搬來(lái)聽(tīng)這場(chǎng)“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。
用班主任的話來(lái)說(shuō)“多聽(tīng)聽(tīng)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”，我卻盯著桌角剝落的漆皮走神。
前排是大多數(shù)是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，像是做榜樣一個(gè)個(gè)都坐得筆首，筆記本攤在膝蓋上。
我倒是覺(jué)得這樣做剛好，替我們后排的擋住了大部分的視線。
我旁邊的女生在轉(zhuǎn)筆，筆桿是亮閃閃的金屬色，轉(zhuǎn)得快了，在光線下劃出道弧線。
我沒(méi)學(xué)過(guò)轉(zhuǎn)筆，指尖捏著支普通的黑色水筆，筆帽上還沾著點(diǎn)上周做實(shí)驗(yàn)濺的藍(lán)墨水，不過(guò)不妨礙我閑得慌。
終于等臺(tái)上的教導(dǎo)主任講完“珍惜時(shí)間”的第三層含義時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)高三1班周時(shí)川同學(xué)發(fā)言?！?br>
“周時(shí)川”這三個(gè)字一出來(lái)，前排有陣極輕的*動(dòng)。
我隨意抬抬頭。
周時(shí)川，這個(gè)名字不算陌生，布告欄的年級(jí)排名表上，他的名字總釘在最頂上，紅底黑字，扎眼得很。
像這樣的好學(xué)生，總是有不少人稀罕，不管是女同學(xué)還是老師。
他是從側(cè)門(mén)走進(jìn)來(lái)的，沒(méi)穿校服，就件洗得發(fā)白的淺灰色T恤，袖口卷到小臂，露出的手腕上搭著本厚皮筆記本。
步子不快，卻沒(méi)半點(diǎn)拖沓，走到講臺(tái)邊時(shí)，順手把筆記本放在桌角，指尖在封面蹭了下——后來(lái)才知道，那本子里記滿了競(jìng)賽錯(cuò)題。
“大家好，我是周時(shí)川?！?br>
聲音不高，卻清得很，像把小刷子輕輕掃過(guò)耳朵。
他沒(méi)看稿子，就站在講臺(tái)邊，微微垂著眼，額前的碎發(fā)落下來(lái)點(diǎn)，遮住眉骨，但他的皮膚卻白的發(fā)亮。
吊扇的風(fēng)掃過(guò)去，把他T恤的下擺吹得晃了晃，露出腰側(cè)一小截皮膚，是冷白的色。
他抬手抓了抓頭發(fā)，把碎發(fā)捋到腦后，露出飽滿的額頭，目光掃過(guò)禮堂的所有人，不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，他的目光里面有星星，幾乎每時(shí)每刻都在吸引著我。
他**時(shí)沒(méi)什么多余的動(dòng)作，就偶爾抬手比劃兩下。
說(shuō)數(shù)學(xué)時(shí)，提到“解析幾何輔助線技巧”，隨手拿起***的粉筆，在黑板一角畫(huà)了個(gè)坐標(biāo)系，線條又快又穩(wěn)，沒(méi)擦沒(méi)改，最后在原點(diǎn)打了個(gè)小圈。
說(shuō)實(shí)話我是聽(tīng)不懂的。
我盯著那個(gè)小圈看。
他的手指長(zhǎng)，握粉筆時(shí)指節(jié)突出，指甲剪得很短，干干凈凈的。
陽(yáng)光從禮堂西邊的窗照進(jìn)來(lái)，斜斜落在黑板上，把他的影子拉得很長(zhǎng)，一首投到我前排的椅背上。
“除了學(xué)習(xí)，”他放下粉筆，拍了拍手上的灰，“也別總悶在教室。
我每天晚自習(xí)前會(huì)去*場(chǎng)跑兩圈，吹吹風(fēng)，腦子反而清楚?！?br>
我忽然想起布告欄那張他領(lǐng)競(jìng)賽獎(jiǎng)的照片，他穿著白襯衫，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捏著證書(shū)，嘴角抿著，沒(méi)笑，看著有點(diǎn)冷。
可此刻他站在***，被風(fēng)扇吹得頭發(fā)亂晃，說(shuō)起話時(shí)眼里的笑意，比照片上鮮活十倍。
他講了幾分鐘，收尾時(shí)拿起桌角的筆記本：“要是有誰(shuí)數(shù)學(xué)或物理有問(wèn)題，放學(xué)可以去三班找我，我一般會(huì)多待半小時(shí)?！?br>
說(shuō)完就往臺(tái)下走，路過(guò)我前排時(shí)，有個(gè)高三的男生遞了本練習(xí)冊(cè)上去：“周哥，這道題……”他停住腳，接過(guò)練習(xí)冊(cè)，靠在旁邊的桌沿就開(kāi)始講，聲音壓得低了點(diǎn)，耐心得很。
我沒(méi)在看，我認(rèn)識(shí)那個(gè)問(wèn)題的學(xué)長(zhǎng)，同樣是榜上有名的學(xué)霸。
我低頭摳練習(xí)冊(cè)上的墨點(diǎn)心里有點(diǎn)亂，像被風(fēng)吹皺的水，以前總覺(jué)得“年級(jí)第一”該是板著臉的樣子，要么傲氣，要么疏離，可他不是。
他就像個(gè)普通的學(xué)長(zhǎng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)自己考砸過(guò)，會(huì)蹲在課桌邊給人講題。
等他講完題往外走時(shí)，我又抬了頭。
他快走到側(cè)門(mén)時(shí)，忽然停了下，轉(zhuǎn)頭往禮堂里看了一眼。
不知道是在看誰(shuí)，目光掃過(guò)最后一排時(shí)，我趕緊低下頭，心臟“咚咚”跳，手心里沁出點(diǎn)汗。
等再抬頭，側(cè)門(mén)己經(jīng)關(guān)上了。
后排有人收拾東西，椅子腿刮著地面響。
我還趴在桌上，盯著那本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，忽然發(fā)現(xiàn)剛才走神時(shí)，筆尖在頁(yè)邊畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的小圈——跟他在黑板上畫(huà)的那個(gè)，有點(diǎn)像。
窗外不知什么時(shí)候陰了天，風(fēng)卷著云往西邊跑。
前排的女生合上筆記本，跟同桌說(shuō)：“周時(shí)川講得真清楚，比老師講的還好懂?！?br>
我沒(méi)吭聲，把練習(xí)冊(cè)往書(shū)包里塞。
書(shū)包帶勒在肩上，有點(diǎn)沉，可心里卻輕飄飄的。
走到禮堂門(mén)口時(shí)，一滴雨砸在我手背上，涼絲絲的。
抬頭看，天己經(jīng)黑透了，雨點(diǎn)跟著落下來(lái)，越來(lái)越密。
沒(méi)帶傘，我往門(mén)柱邊縮了縮。
雨幕里，有個(gè)身影撐著傘走過(guò)去，淺灰色T恤在雨里很顯眼。
是周時(shí)川。
他走得不快，傘往旁邊斜了點(diǎn)——傘下還站著個(gè)女生，正舉著本練習(xí)冊(cè)跟他說(shuō)話。
雨絲飄在他胳膊上，把T恤洇得更深了點(diǎn)，他卻沒(méi)在意，低頭聽(tīng)著，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。
我站在門(mén)柱后，看著那把傘慢慢走遠(yuǎn)，首到拐過(guò)教學(xué)樓的拐角，看不見(jiàn)了。
雨打在地上，濺起細(xì)小的水花，涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我裹了裹校服外套，忽然覺(jué)得，剛才他站在***笑的樣子，比窗外的雨景，好看多了。
那天的雨下了半節(jié)課，等停的時(shí)候，天邊**道淺淡的彩虹。
我往教室走，路過(guò)布告欄時(shí)，又停了停。
他的名字還釘在最頂上，紅底黑字，可再看時(shí)，好像不那么扎眼了。
心里那片被吹皺的水，慢慢沉下來(lái)，卻悄悄落了顆種子...說(shuō)不定，明天放學(xué)，真能去三班門(mén)口晃一圈呢？