現(xiàn)代言情《酸冬》，由網(wǎng)絡(luò)作家“我程橙橙”所著，男女主角分別是林青野井深深，純凈無彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來閱讀吧！詳情介紹：井深深提著行李箱踏入這個陌生的小縣城時，耳機里正咿咿呀呀放著一首老歌。女歌手深情款款地演唱著“月兒明亮但曙光終要亮，月兒離別像心中所想......”聽到離別兩個字，她眉頭一皺，不耐煩地扯下耳機。盡管現(xiàn)下是盛夏，一年中最明朗的日子。井深深的心情還是陰沉沉的。周圍陌生的環(huán)境和行李箱拖動發(fā)出的沉重聲響都給她一種強烈的不真實感。啊，她真的離開柳條小巷，到了這么一個叫不上名號的，之前從未了解過的地方了。并且...

井深深提著行李箱踏入這個陌生的小縣城時，耳機里正咿咿呀呀放著一首老歌。

女歌手深情款款地演唱著“月兒明亮但曙光終要亮，月兒離別像心中所想......”聽到離別兩個字，她眉頭一皺，不耐煩地扯下耳機。

盡管現(xiàn)下是盛夏，一年中最明朗的日子。

井深深的心情還是陰沉沉的。

周圍陌生的環(huán)境和行李箱拖動發(fā)出的沉重聲響都給她一種強烈的不真實感。

啊，她真的離開柳條小巷，到了這么一個叫不上名號的，之前從未了解過的地方了。

并且將在這里開啟她不那么期待的轉(zhuǎn)校生活。

周圍的一切都是新的。

她感覺自己像一顆被隨意丟棄的月亮，放到了一片不熟悉的天空，孤零零的，手和腳都不知道怎么擺放。

這種沒著沒落的感覺讓她很不安。

嵐姐的信息發(fā)了一條又一條，井深深一面躲避首射的陽光一面一條條耐心地看著。

在一長串語音的炮轟下勉強提煉出幾個重點。

一、嵐姐的好同學，這所學校的教務(wù)處主任郝建平郝老師正趕在來接她的路上。

二、要好好照顧自己，多交新朋友。

選擇性忽略第二條，她回復(fù)嵐姐“I know ”就匆匆把手機塞回衣袋。

因為遠遠的跑來一個人影，半禿著腦袋，長著一副威嚴的臉龐，似乎在大聲呼喊她的名字。

這大概是郝主任了。

打了招呼后她匆匆掃了兩眼。

雖說是嵐姐的同學，這長得未免過于著急，西十幾的年紀硬生生熬出一副中老年面態(tài)，更別說岌岌可危的發(fā)際線.......郝建平比她想象中要健談的多，一路走去嘴皮翻飛，從問候嵐姐到學校規(guī)章**再到她即將進入的新班級介紹，還要問一問她在原先學校的學習進度。

講得是**洋溢，唾沫橫飛。

井深深是不愛說話的安靜性格，此刻卻不得不回答一些沒什么必要的問題，心里的煩躁感越來越強。

她抬眼開始觀察西周，打算分散自己的***。

目之所及是一片藍色的天空，淡淡的，像剛洗過那樣清爽,仿佛帶有薄荷味。

校區(qū)是新的，紅黑色調(diào)很莊重，但總有一絲淡淡的壓抑感。

壓抑嗎？

這種情況下，她很難往開心的方面想。

心情稀巴爛，看什么都不順眼。

前頭滔滔不絕的郝主任聲音漸漸小去，推開一扇門，把她領(lǐng)到了一個辦公室里。

一個女老師站起來迎接他們。

“這是胡楓胡老師，六班班主任，有問題盡管問她，快些熟悉起來才好?！?br>
郝主任習慣性一抹冒汗的頭頂，還是熱情地過分。

僅管有老師在場不利于他發(fā)揮，但碎碎念依舊功力無限。

“既然舊校的學習進度比這邊略快些，也剛好解決了跟不上的問題了，我看......”郝主任依舊滔滔不絕，胡楓立在旁邊時不時應(yīng)和幾句，但井深深的思緒卻逐漸飄遠了。

她的目光掠過辦公室里形形**來回走動的人影，掠過郝主任因激動而略顯發(fā)紅的臉，掠過門外探頭探腦的同學，停留在了窗外的草坪上。

草坪上綠意蔥榕，陽光揮灑而下，像是度了一層金邊。

生機勃勃，閃閃發(fā)光。

再往遠處隱約可見樹影，或高或矮，染上了金燦燦的陽光，都顯得生動起來。

這個時節(jié)，蟬己經(jīng)叫得很大聲了。

啊，夏天來了。

郝建平見她半天沒反應(yīng)，以為自己講得不夠具體，還欲再說，終于被胡楓制止。

“郝主任，您講得夠多了，剩下的我來吧?！?br>
年輕的女老師長得白白凈凈，做起事來利索得不行。

三言兩語截斷了郝建平的話頭。

等井深深回過頭來，郝主任己經(jīng)一步三回頭地走了。

胡楓笑盈盈地看著她，又及，旁邊多了一個高個子男生。

那是她第一次見到林青野。

他遮住了窗外的一小片陽光。

于是后來所有關(guān)于初遇的記憶里多了一個高瘦的身影。

按井深深獨特的計量方法，眼前這人比自己高了近一只手掌胡楓笑著把林青野介紹給她：“這是我們班**，以后學習或者生活中有什么問題盡管找他，他可是六班‘媽媽級別’的人物了?！?br>
井深深不知道怎么應(yīng)答，索性沒抬頭。

但聽到那位擔任monitor的男生仿佛不好意思般低低地說了一句：“胡老師，別開玩笑了?！?br>
隔壁桌的老師自來熟地躥到胡楓工位，好奇地盯著井深深：“這就是轉(zhuǎn)來的新生？”

在得到胡楓肯定的答復(fù)后熱情地做起自我介紹：“同學，你好啊，我是你的英語老師童露。

N*** to meet you!”井深深有些頭痛。

迄今為止她遇到的所有人都熱情得過分，讓她不知怎么應(yīng)對好。

一夕之間從所有熟悉的環(huán)境中抽離再來到一個新的起點，讓她有種失重的感覺。

她不得不學著應(yīng)對，盡管這是一個陣痛的過程，盡管她此刻真的很疲憊。

各種意義上的疲憊。

生理上的，心理上的。

童老師的眼光過于灼灼，讓人難以忽視。

井深深整理了一下情緒后盡量平靜地回答：“童老師好，我是井深深。”

童老師滿意地離開。

于是胡楓，林青野和井深深之間中斷的對話又重新開始。

“別的我也不說了，總之不要有太大壓力，目前最大的任務(wù)是盡快適應(yīng)新環(huán)境。

小井同學，能做到吧？”

井深深點了點頭。

得到肯定答復(fù)的胡老師再接再厲，開始推銷她的得力助手：“這段時間會困難些，不過林青野可以幫助你.......”后面的內(nèi)容井深深己經(jīng)聽不進去了，她只覺得頭大如斗。

不知為何胡老師總想幫著她“適應(yīng)”。

可她不擅長和別人交流，更不想接受所謂幫助。

正絞盡腦汁思考怎么婉拒胡楓的好意時，一只骨節(jié)分明的手伸到她面前。

“林青野”他停頓了一下，笑著補充一句：“歡迎來到六班大家庭?！?br>
像被他的真誠所感染。

沒有伸出手，井深深抬起頭來認真地回應(yīng)了一句“你好，井深深?！?br>