《怎么辦我好想你》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“波比波比波比波比車?！钡脑瓌?chuàng)精品作，陳幸同周揚(yáng)主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：教室像個(gè)暖烘烘的蜂巢，嗡嗡地響著午后的倦意。細(xì)細(xì)的粉筆灰在幾道斜射進(jìn)來的光柱里浮沉，慢悠悠地，仿佛時(shí)間也忘了往前走。陳幸同就坐在靠窗最后一排那個(gè)被陽光偏愛的角落，小小的身子幾乎要陷進(jìn)椅子里。她低著頭，烏黑的發(fā)頂對著窗戶，碎發(fā)被陽光染成了柔軟的淺金色。整個(gè)世界似乎都安靜地縮在了她課桌這一方小小的天地里。她的右手捏著一支半舊的HB鉛筆，削得尖尖的。大拇指和食指輕輕捻著筆桿末端，那鉛筆便在她細(xì)瘦的指間輕...

教室像個(gè)暖烘烘的蜂巢，嗡嗡地響著午后的倦意。

細(xì)細(xì)的粉筆灰在幾道斜**來的光柱里浮沉，慢悠悠地，仿佛時(shí)間也忘了往前走。

陳幸同就坐在靠窗最后一排那個(gè)被陽光偏愛的角落，小小的身子幾乎要陷進(jìn)椅子里。

她低著頭，烏黑的發(fā)頂對著窗戶，碎發(fā)被陽光染成了柔軟的淺金色。

整個(gè)世界似乎都安靜地縮在了她課桌這一方小小的天地里。

她的右手捏著一支半舊的H*鉛筆，削得尖尖的。

大拇指和食指輕輕捻著筆桿末端，那鉛筆便在她細(xì)瘦的指間輕盈地旋轉(zhuǎn)起來。

一圈，又一圈。

木質(zhì)的筆桿***指尖的薄繭，發(fā)出極其細(xì)微、幾乎要融化在空氣里的沙沙聲。

這聲音只有她自己聽得見，像是某種安撫人心的秘語。

陽光慷慨地落在她低垂的眼睫上，投下兩小片彎彎的、顫動的陰影，也落在她攤開的練習(xí)本上，映著上面一行行工整娟秀的字跡，墨跡未干的地方，閃著一點(diǎn)**的亮光。

“陳幸同！”

數(shù)學(xué)老師的聲音像顆小石子，突然投進(jìn)這片安靜的角落。

嗡嗡的**音瞬間消失，幾十道目光齊刷刷地朝她扎過來。

陳幸同的肩膀極輕微地縮了一下，指尖的鉛筆像是受驚的鳥兒，驟然停止了旋轉(zhuǎn)，“嗒”的一聲輕響，筆尖戳在攤開的練習(xí)本上，留下一個(gè)深色的小圓點(diǎn)。

她飛快地抬起臉，臉頰迅速漫開一層薄薄的紅暈，像是被夕陽的余暉染透了。

“上來，”老師站在講臺邊，手里捏著一截粉筆，語氣里帶著點(diǎn)不易察覺的期許，“把這道應(yīng)用題的解法寫在黑板上。”

教室里安靜得能聽見窗外老**上知了拖長的鳴叫。

陳幸同深吸了一口氣，那氣似乎沉到了小小的腳底，又緩緩地升上來。

她站起身，椅子腿和水泥地摩擦，發(fā)出短促的“吱呀”聲。

她低著頭，腳步很輕，像怕驚擾了地上浮動的光塵。

她走到講臺邊，從老師手里接過粉筆。

指尖有點(diǎn)涼。

她轉(zhuǎn)身面向墨綠色的黑板，踮起腳，努力夠到中間偏上的位置。

粉筆尖落下，發(fā)出“篤篤”的輕響，一行行清晰、工整的數(shù)字和算式流暢地延伸開來。

陽光正好落在那片墨綠上，也落在她繃緊的、微微泛紅的小耳朵上。

她寫得專注，仿佛整個(gè)教室只剩下她和這塊黑板。

“好！”

數(shù)學(xué)老師的聲音里帶著明顯的滿意，在陳幸同落下最后一筆時(shí)響起，打破了沉寂，“完全正確！

思路清晰，步驟完整?！?br>
老師的手掌帶著粉筆末的氣息，輕輕落在陳幸同的發(fā)頂上，揉了揉，“大家都要向陳幸同同學(xué)學(xué)習(xí)，做題要像她這樣，靜得下心，沉得住氣?！?br>
那手掌很溫暖，帶著一種令人安心的力量。

陳幸同只覺得頭頂被老師撫過的地方，暖意融融地?cái)U(kuò)散開來，一首熨帖到心口。

臉頰更燙了。

她放下粉筆，幾乎是逃也似地快步走回自己的座位，重新縮進(jìn)那個(gè)陽光充裕的角落，重新拿起那支安靜躺著的鉛筆。

指尖的涼意似乎被驅(qū)散了些。

教室里重新響起低低的議論聲和翻動書頁的嘩啦聲。

她悄悄抬眼，目光飛快地掃過前排。

隔著幾排課桌，那個(gè)叫周揚(yáng)的男生正扭過頭來看她。

他咧著嘴，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼睛彎成月牙兒，沖她飛快地做了個(gè)夸張的“你真棒”的口型，還配了個(gè)豎起的大拇指。

陽光落在他亂糟糟的頭發(fā)上，跳躍著。

陳幸同像被那陽光燙了一下，立刻垂下眼簾，長長的睫毛像受驚的蝶翼般簌簌抖動，心臟在胸腔里毫無章法地?fù)潋v了幾下。

她慌忙低下頭，重新捏緊了那支鉛筆，指尖用力，鉛筆又開始在指間笨拙地轉(zhuǎn)動起來，試圖找回剛才那份熟悉的、讓人心安的節(jié)奏。

沙沙，沙沙……只是那轉(zhuǎn)動的軌跡，似乎比剛才亂了一點(diǎn)點(diǎn)。

放學(xué)的**像一群終于被放飛的鴿子，撲棱棱地響徹整個(gè)校園。

寂靜的蜂巢瞬間炸開了鍋。

桌椅板凳被拖動的刺耳噪音、書本胡亂塞進(jìn)書包的嘩啦聲、孩子們沖出教室的興奮尖叫……各種聲音混雜在一起，匯成一股喧鬧的洪流。

陳幸同不著急。

她慢條斯理地合上攤開的課本和練習(xí)冊，一本一本，邊角都仔細(xì)地對齊。

然后才打開那個(gè)洗得發(fā)白的藍(lán)色帆布書包，小心翼翼地把書本放進(jìn)去，按大小順序排好。

最后，她才拿出那個(gè)用了很久的鐵皮鉛筆盒，打開，“咔噠”一聲輕響。

盒蓋內(nèi)側(cè)，貼著一張小小的、己經(jīng)有些磨損的課程表。

她檢查了一下里面的鉛筆，兩支H*的，都削得尖尖的；還有一塊小小的橡皮，印著模糊的小熊圖案。

確認(rèn)無誤，她輕輕合上鉛筆盒，放進(jìn)書包最外面的夾層。

拉鏈拉上的聲音，清脆又利落。

做完這一切，她才背上書包，小小的身影混入涌向教室門口的人流。

她習(xí)慣性地走在人群的邊緣，貼著墻壁，仿佛這樣能獲得一絲安全感。

夕陽把她小小的影子拖得長長的，投在斑駁的水泥走廊上。

“陳幸同！”

一個(gè)清脆的聲音從身后傳來。

她停下腳步，回頭。

是班主任***，剛從隔壁班出來，手里抱著幾本作業(yè)。

***快走幾步，趕上她，很自然地伸出手，輕輕拍了拍她瘦削的肩膀。

“今天課上表現(xiàn)真不錯(cuò)?！?br>
***的笑容很溫暖，像傍晚的風(fēng)，“最近市里那個(gè)小學(xué)生征文比賽，你準(zhǔn)備得怎么樣了？”

***邊走邊側(cè)頭看她，眼神溫和。

“嗯…在寫了?！?br>
陳幸同小聲回答，手指下意識地絞著書包帶子。

“好，老師相信你。”

***點(diǎn)點(diǎn)頭，目光落在陳幸同低垂的眼睫上，停駐了幾秒。

那眼神里包**一種超越尋常的欣賞，甚至是一絲不易察覺的感慨。

她忍不住又抬手，這次是輕輕撫了撫陳幸同的發(fā)頂，動作比數(shù)學(xué)老師更輕柔，帶著一種長輩特有的憐愛，“我們幸同啊，”***的聲音放得更緩，更柔，仿佛在說一個(gè)溫暖的秘密，“是個(gè)特別的孩子。

沉靜，專注，心里頭有股勁兒。

老師看著你，就覺得……嗯，”她微微頓了一下，似乎在尋找最貼切的詞，“就覺得你眼睛里啊，有光。

跟別的孩子不一樣的光。

這光啊，以后準(zhǔn)能照亮很遠(yuǎn)的路。”

“眼睛里……有光？”

陳幸同抬起頭，清澈的眸子里帶著一絲懵懂的疑惑，映著走廊盡頭窗框里透進(jìn)來的橘紅色霞光，那光芒在她眼底流轉(zhuǎn)，純凈得不摻一絲雜質(zhì)。

***被她這懵懂的反問逗笑了，眼角的皺紋都舒展開：“對呀，就是有光！

亮晶晶的，像藏著好多小星星似的?！?br>
老師的手又在她肩膀上鼓勵(lì)地按了按，“好好努力，幸同，老師看好你！

以后準(zhǔn)有大出息！”

陳幸同的臉頰又悄悄飛起紅霞。

她不太明白“大出息”具體是什么樣子，但老師手掌的溫度和話語里那毫不掩飾的肯定與期待，像一股溫?zé)岬娜?*地注入她小小的心田。

那感覺，比得了滿分還要讓她心頭微微發(fā)脹，生出一種難以言喻的、踏實(shí)又輕盈的暖意。

她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：“謝謝***?！?br>
聲音雖輕，卻帶著一種沉甸甸的分量。

***笑著揮揮手，抱著作業(yè)朝辦公室方向去了。

陳幸同看著老師走遠(yuǎn)，才重新邁開步子。

夕陽的余暉把她小小的身影拉得更長，她獨(dú)自一人，背著那個(gè)洗得發(fā)白的藍(lán)書包，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地走出校門，匯入街道上同樣歸家的人群里。

書包帶子勒在肩膀上，里面裝著書本，裝著鉛筆盒，也裝著那句沉甸甸的“眼睛里有光”。

她微微抿著唇，嘴角卻不由自主地向上彎起一個(gè)幾乎看不見的弧度。

腳步似乎比平時(shí)輕快了一點(diǎn)點(diǎn)，踩在灑滿金色光斑的回家路上。