主角是菱瑤鄭鵬的玄幻奇幻《神啟命魂》，是近期深得讀者青睞的一篇玄幻奇幻，作者“柏旸”所著，主要講述的是：清晨，一間破舊的木屋內(nèi)，少年正搓洗著衣服，雙手泡在水里泛著紅。這時，破舊的房門“吱呀”一聲被推開，一位年紀(jì)稍長的婦人輕步走到他身旁。“菱瑤，孩子，今兒是戰(zhàn)魂學(xué)院報名的日子，娘想讓你去試試。成了合格的戰(zhàn)魂師，能尋個穩(wěn)當(dāng)活兒，這就是娘的指望了?！绷猬幮睦锓钢止荆喝チ藢W(xué)院，娘一個人咋辦？再說學(xué)院報名費(fèi)就不是咱家能拿得出的，還是算了吧。他娘似是看透了他的心思，溫柔地拍了拍他的肩：“去吧。你過得好，娘比啥...

清晨，一間破舊的木屋內(nèi)，少年正搓洗著衣服，雙手泡在水里泛著紅。

這時，破舊的房門“吱呀”一聲被推開，一位年紀(jì)稍長的婦人輕步走到他身旁。

“菱瑤，孩子，今兒是戰(zhàn)魂學(xué)院報名的日子，娘想讓你去試試。

成了合格的戰(zhàn)魂師，能尋個穩(wěn)當(dāng)活兒，這就是**指望了。”

菱瑤心里犯著嘀咕：去了學(xué)院，娘一個人咋辦？

再說學(xué)院報名費(fèi)就不是咱家能拿得出的，還是算了吧。

他娘似是看透了他的心思，溫柔地拍了拍他的肩：“去吧。

你過得好，娘比啥都高興。

只要你心里記著娘，往后日子順了，別忘娘就行?！?br>
話音還沒落，她己走到菱瑤身前，見他頭發(fā)亂蓬蓬的，便從自己打了補(bǔ)丁的衣兜里摸出把舊梳子，一點點給他梳順。

接著又說：“衣裳別洗了，娘帶你去找戰(zhàn)魂學(xué)院的測驗老師看天賦，娘再想辦法送你去?！?br>
梳好頭發(fā)、理了理衣襟后，母子倆出了破舊的木屋，朝著戰(zhàn)魂學(xué)院招收處去了。

木屋周遭長滿雜草，旁邊一棵歪歪扭扭的樹，枝繁葉茂的枝條垂在屋頂上，瞧著隨時能把屋頂壓塌似的。

兩人離了土路鉆進(jìn)森林，楊樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，枝椏盤根錯節(jié)，織成道綠色的屏障。

穿過林子時，路邊有條小溪，溪上搭著塊石板，溪水在石板下緩緩淌著，兩人踏著石板過了溪，總算走出這片綠意盎然的森林。

前頭出現(xiàn)座簡陋的木屋，他娘輕敲了敲房門，屋里傳來個男聲，問是誰。

木門推開時，一股淡淡的草藥味飄了出來。

門內(nèi)站著個黑發(fā)男子，眼鋒銳利，打量著來人，嘴角微揚(yáng)。

“是來戰(zhàn)魂學(xué)院報名的吧？

請進(jìn)?！?br>
他側(cè)身讓開道，目光掃過母子倆，“我叫鄭鵬，是學(xué)院負(fù)責(zé)外招的戰(zhàn)魂師。”

屋里陳設(shè)簡單，一張木桌、幾把椅子，墻上掛著幾幅畫著魔法陣的卷軸。

鄭鵬從桌上拿起個晶瑩的水晶球，放在母子面前。

“讓孩子摸摸水晶球，就能測他的魔法天賦了?！?br>
他聲音平靜又專業(yè)，“要是孩子有天賦，我能搭把手。

畢竟我在這待了幾年，周邊的人都熟。”

水晶球在屋里微弱的光線下泛著神秘的光，像在等誰觸碰，好揭開未知的命運(yùn)。

菱瑤緩步走到水晶球前，手輕輕搭了上去，水晶球上亮起道不算絢麗的藍(lán)光。

鄭鵬瞧著那不算強(qiáng)的光芒，若有所思地說：“中等天賦，不算強(qiáng)，但也能修煉。

我?guī)н@孩子去戰(zhàn)魂學(xué)院，不過往后的事，我就難保證了。

學(xué)院校長我熟，是個鐵公雞似的老頭?！?br>
他和菱瑤娘商量了幾句，菱瑤便跟著鄭鵬上了木車，往戰(zhàn)魂學(xué)院去。

木車晃悠悠到了渤海城，按規(guī)矩停在指定的地方。

渤海城熱鬧得很，街道兩旁擺滿攤位，人來人往。

菱瑤跟著鄭鵬穿過人群，到了戰(zhàn)魂學(xué)院。

進(jìn)了學(xué)院門，兩側(cè)是綠意盎然的楊樹。

前頭矗立著座米白色的城堡，旁側(cè)伴著座潔白的高塔；屋檐圓潤中透著幾分尖峭，高塔頂上飄著面藍(lán)色的旗子。

走進(jìn)這座城堡，徑首的來到校長的辦公室，一張木質(zhì)的辦公桌，一位白發(fā)蒼蒼卻面色神采奕奕的老者，坐在辦公桌后。

鄭鵬：“校長，麻煩您了。

我是來送這孩子入學(xué)的。

您也清楚，偏僻地方的孩子想出來不容易——當(dāng)年我也是您帶出來的學(xué)生，看在這份情分上，就幫我這一次吧。”

校長故作很難為情的樣子說道我們學(xué)院的名額己經(jīng)滿了呀，不過看在你的份上，我可以給這位孩子，一份特招的名額校長將一套女裝校服遞給了菱瑤，菱瑤看著這一身女裝校服開口說道，校長：我是男生，不是女生，這是女裝。

校長看著你，溫和地說道："同學(xué)，目前學(xué)院只有這一套校服了。

看你扎著高馬尾，整體造型偏男生風(fēng)格，但按規(guī)定每位學(xué)生都必須穿著校服。

希望你能理解，這是學(xué)院的統(tǒng)一要求。

"菱瑤輕輕嘆了口氣，"換就換吧。

"話音未落，他便拿起那身女裝，校長微微抬手指了個方向，他爽快的，轉(zhuǎn)身朝著那個方向走去。

菱瑤推開了**間的門，輕輕將身上那件早己破損的白色背心褪下，露出略顯蒼白的肌膚。

他猶豫片刻，最終還是拿起了那件輕薄的吊帶內(nèi)衣，小心翼翼地穿上。

隨后，他提起那件青色的連衣裙，柔軟的布料在指尖滑過，裙身上點綴著的淡粉色荷花圖案宛如水中綻放的仙子，典雅而神秘。

當(dāng)他終于將整件連衣裙穿好時，鏡中的自己仿佛變成了另一個人——一個既陌生又熟悉的少女形象。

菱瑤蹲下身，將那雙可愛的圓頭皮鞋和白襪小心翼翼地穿在腳上。

當(dāng)他站起身時，整個人仿佛被一層柔和的光暈籠罩，顯得愈發(fā)嬌俏動人。

就在這時，**室的門被輕輕敲響，門外早己站著一位面帶微笑的女老師。

菱瑤臉頰微紅，羞澀地推開門走了出去。

女老師上下打量了他一番，眼中帶一絲贊許，柔聲說道："你就是新來的同學(xué)吧？

我是負(fù)責(zé)給你帶路的。

"她的聲音溫和而親切，讓菱瑤緊張的心情稍稍放松了一些。

走了一陣，菱瑤跟著女老師進(jìn)了教室。

講臺前的老師抬眼瞧見他，先是頓了頓，隨即清了清嗓子對班里學(xué)生說：“給大家介紹下，這是新來的同學(xué)，叫菱瑤。”

她目光掃過菱瑤身上的女裝，語氣沉了沉，又補(bǔ)了句：“學(xué)校目前男裝校服暫時調(diào)不過來，先給了套女裝讓他穿著。

都是同學(xué)，往后見了別亂打趣，更別拿這個說笑——尊重人是最基本的，聽見沒？”

班里靜了靜，幾雙打量的眼睛收了回去，老師這才朝菱瑤指了指后排的空位：“你去那兒坐吧。”

來到最后一排后，他和一旁的同桌蘇瑤一起聽著老師講課，兩人說著悄悄話，互相了解彼此