雙系女王她殺瘋了我才不是怪物
第一章 小鎮(zhèn)來(lái)的新人
林悅站星輝魔法學(xué)院的門(mén)，是汗。
她從青風(fēng)鎮(zhèn)來(lái)，次見(jiàn)到這么的門(mén)。
門(mén)是石頭的，面刻著密密麻麻的符文，閃著光。
她知道那是什么，只覺(jué)得厲害。
“個(gè)?！?br>
門(mén)的師說(shuō)。
林悅把推薦信遞過(guò)去。
師了眼，又了她，眼有點(diǎn)奇怪。
“光暗系？”
師挑眉，“鎮(zhèn)來(lái)的？”
林悅點(diǎn)頭。
她知道，很多信她。
她的光系和暗系魔法都剛?cè)腴T(mén)，。
但她有背那塊印記，是她鎮(zhèn)的遺跡碰到的。
碰到之后，她就能用兩種魔法了。
師沒(méi)多說(shuō)，遞了個(gè)號(hào)碼牌給她：“進(jìn)去吧，新生測(cè)試廣場(chǎng)。”
林悅走進(jìn)門(mén)，眼睛夠用了。
路兩邊是的樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)光。
空有飛舟飛過(guò)，留道光。
學(xué)生們穿著統(tǒng)的校服，兩兩地走，聊的都是她聽(tīng)懂的詞。
“，那個(gè)就是青風(fēng)鎮(zhèn)來(lái)的系?！?br>
有聲說(shuō)。
“系又怎么樣？
鎮(zhèn)出來(lái)的，基礎(chǔ)差?！?br>
另個(gè)聲音說(shuō)。
林悅裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
她握緊的號(hào)碼牌，給己打氣：別慫，測(cè)完就知道了。
廣場(chǎng)很，間有個(gè)臺(tái)。
臺(tái)站著個(gè)長(zhǎng)胡子的教授，聲音很：“新生測(cè)試，項(xiàng)——魔力感知、元素掌控、實(shí)戰(zhàn)模擬。
始！”
林悅被到了組。
她先去測(cè)魔力感知。
測(cè)試的水晶球是藍(lán)的，她把去，球的光點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，先是，然后是，兩種顏球轉(zhuǎn)。
測(cè)的師愣了：“光暗系，感知力……等偏。”
旁邊有笑：“等偏也敢來(lái)我們學(xué)院？”
林悅沒(méi)理。
她去項(xiàng)，元素掌控。
她要的是，把面前的水球兩半，半用光系加熱，半用暗系凍結(jié)。
她照了。
光系那半很冒了熱氣，暗系那半慢慢結(jié)了冰。
動(dòng)作算，但很穩(wěn)。
“控力……錯(cuò)?！?br>
師說(shuō)。
后項(xiàng)是實(shí)戰(zhàn)模擬。
對(duì)是個(gè)火系的男生，個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)卷。
他來(lái)就了個(gè)火球，首沖林悅。
林悅抬，了個(gè)光盾。
火球撞光盾，，沒(méi)傷到她。
男生皺眉，又了串火球。
林悅用光盾擋了半，另半用暗系的霧吞掉。
“還用暗系吞能量？”
旁邊有驚訝。
男生有點(diǎn)急，了個(gè)招，火焰像條蛇，繞著光盾轉(zhuǎn)，想從旁邊鉆過(guò)去。
林悅把暗系的霧鋪，像張，把火蛇包住，慢慢擠，火蛇變，后沒(méi)了。
“停！”
裁判師喊，“組，林悅勝?！?br>
周圍安靜了秒，然后有鼓掌。
多，但有。
林悅松了氣，都是汗。
她走臺(tái)，腿有點(diǎn)軟。
“你還錯(cuò)?！?br>
個(gè)溫柔的聲音說(shuō)。
她回頭，是個(gè)穿藍(lán)裙子的孩，眼睛很，笑起來(lái)有兩個(gè)梨渦，“我蘇瑤，水系。
以后可能個(gè)宿舍?！?br>
“你，我林悅?！?br>
林悅也笑了。
“你剛才那個(gè)霧吞火，挺有意思。”
蘇瑤說(shuō)，“有空教教我？”
“可以。”
林悅點(diǎn)頭。
她們起走出廣場(chǎng)，去領(lǐng)校服和宿舍鑰匙。
路，蘇瑤嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停，問(wèn)她從哪來(lái)，喜歡什么，學(xué)院哪個(gè)食堂。
林悅耐回答，暖了點(diǎn)。
宿舍區(qū)，是個(gè)西層樓。
她們的房間二樓，0。
房間，兩張，兩個(gè)書(shū)桌，個(gè)窗戶。
窗是場(chǎng)，有練飛行。
“你先選?！?br>
蘇瑤說(shuō)。
“我睡靠窗吧?！?br>
林悅選了右邊的。
她們收拾西，去食堂飯。
食堂很，菜很多。
蘇瑤點(diǎn)了盤(pán)紅燒，林悅點(diǎn)了個(gè)炒青菜和碗湯。
“你得。”
蘇瑤說(shuō)。
“我太餓?！?br>
林悅說(shuō)。
她其實(shí)是有點(diǎn)緊張，。
完飯，蘇瑤拉著她去圖書(shū)館。
學(xué)院的圖書(shū)館很，書(shū)很多。
蘇瑤水系區(qū)找書(shū)，林悅?cè)チ讼祬^(qū)。
系區(qū)很，書(shū)也。
她了幾本，到本《系基礎(chǔ)理論》，了幾頁(yè)，覺(jué)得還行，就借了。
走出圖書(shū)館，己經(jīng)了。
場(chǎng)有很多，有跑步，有練魔法。
遠(yuǎn)處的空，星星很亮。
“你，那是星?！?br>
蘇瑤指給她，“我們那邊它勺子星?！?br>
“我們那邊也這么?！?br>
林悅笑了。
她們場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅坐了兒。
蘇瑤問(wèn)她：“你為什么來(lái)星輝？”
“因?yàn)樗堑??！?br>
林悅說(shuō)，“我想變?！?br>
“為什么想變？”
蘇瑤又問(wèn)。
林悅沉默了：“因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)我想保護(hù)的?！?br>
蘇瑤點(diǎn)頭，沒(méi)再問(wèn)。
她從包拿出顆糖，遞給林悅：“橘子味的，甜的。
了。”
林悅接過(guò)，剝，進(jìn)嘴。
確實(shí)甜。
二，正式課。
節(jié)課是魔法理論，教授講元素的起源，講得很枯燥。
林悅認(rèn)聽(tīng)，記筆記。
蘇瑤旁邊畫(huà)，畫(huà)了個(gè)火法師，又畫(huà)了個(gè)水法師，后畫(huà)了個(gè)光暗系的，旁邊寫(xiě)了“林悅”。
林悅到了，笑了。
二節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課。
師把他們組，對(duì)抗訓(xùn)練。
林悅和蘇瑤組，對(duì)是兩個(gè)土系的男生。
土系的男生很實(shí)，來(lái)就起了堵墻，把她們擋住。
蘇瑤用水系的水鞭抽墻，墻沒(méi)動(dòng)。
林悅用暗系的刃去切，切出了道縫。
“我來(lái)?！?br>
蘇瑤說(shuō)。
她把墻，水慢慢滲進(jìn)去。
墻始變軟。
“?！?br>
林悅說(shuō)。
她把光系的光刃聚指尖，順著縫切去。
墻裂了。
兩個(gè)土系男生愣了，然后笑了：“錯(cuò)啊?！?br>
“你們也錯(cuò)?！?br>
林悅說(shuō)。
訓(xùn)練結(jié)束，師點(diǎn)評(píng)：“0組，配合默契，思路清晰。
繼續(xù)保持。”
林悅和蘇瑤擊了個(gè)掌。
是選修。
林悅選了符文課。
符文課的教室很，學(xué)生多。
師是個(gè)年，說(shuō)話很。
她板寫(xiě)了幾個(gè)符文，讓家試著畫(huà)。
林悅拿起筆，畫(huà)了個(gè)“光”的符文，又畫(huà)了個(gè)“暗”的符文。
她把兩個(gè)符文疊起，試著讓它們?nèi)诤稀?br>
“你什么？”
旁邊個(gè)男生問(wèn)。
他長(zhǎng)得很，眼睛是綠的，像森林。
“我想試試光暗符文能能融合?！?br>
林悅說(shuō)。
“你是那個(gè)系？”
男生挑眉，“我澈，風(fēng)系?！?br>
“林悅。”
她點(diǎn)頭。
澈了眼她的畫(huà)：“你這樣疊行，沖突。
你要找它們的節(jié)點(diǎn)，讓它們節(jié)點(diǎn)連接?！?br>
“節(jié)點(diǎn)？”
林悅沒(méi)聽(tīng)懂。
“你。”
澈拿起筆，她的紙畫(huà)了幾筆，“光符文的筆和暗符文的筆，是它們的節(jié)點(diǎn)。
把這連起來(lái)，再用個(gè)‘衡’的符橋。”
林悅照著。
奇跡發(fā)生了。
兩個(gè)符文慢慢合起，變了個(gè)新的符文，相間，紙發(fā)光。
“哇?！?br>
林悅驚訝，“功了！”
“錯(cuò)?！?br>
師走過(guò)來(lái)，到了，也有點(diǎn)驚訝，“有想法。
課后把你的思路寫(xiě)，交給我。”
“?！?br>
林悅點(diǎn)頭。
課，澈收拾西，對(duì)她說(shuō)：“你挺有意思。
有空起研究？”
“啊?！?br>
林悅說(shuō)。
走出教室，己經(jīng)了。
學(xué)院的比安靜。
林悅個(gè)回宿舍，路過(guò)場(chǎng)，到有練飛行。
她站旁邊了兒，有點(diǎn)羨慕。
她回到宿舍，蘇瑤。
桌有張紙條：“我去水系實(shí)驗(yàn)室了，晚點(diǎn)回。
別等我。”
林悅把符文課的作業(yè)寫(xiě)完，然后拿出從圖書(shū)館借的《系基礎(chǔ)理論》，到間的章，講的是“光暗同源”。
她了兒，覺(jué)得有點(diǎn)意思，但很多地方懂。
她合書(shū)，準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)。
就這，她背的印記忽然熱了。
她愣了，低頭。
印記發(fā)出弱的光，像跳樣，。
她伸去摸，印記更熱了。
她覺(jué)得有點(diǎn)暈，坐邊，深呼。
過(guò)了兒，熱慢慢退了。
“怎么回事？”
她聲說(shuō)。
她知道，她的背，印記的形狀悄悄變了點(diǎn)，多了個(gè)的符文——正是她符文課畫(huà)出來(lái)的那個(gè)。
她沒(méi)注意。
她洗漱完，睡覺(jué)。
她了個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，她站個(gè)很的祭壇，祭壇有很多符文，和她背的印記樣。
空是的，有很多星星。
個(gè)聲音她耳邊說(shuō)：“找到我?！?br>
她驚醒，跳很。
她坐起來(lái)，了眼窗。
面很安靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
她躺，了個(gè)身，又睡了。
二早，蘇瑤回來(lái)了，眼睛紅紅的。
“怎么了？”
林悅問(wèn)。
“沒(méi)事?！?br>
蘇瑤笑了，“實(shí)驗(yàn)晚了。”
林悅沒(méi)問(wèn)。
她知道，每個(gè)都有己的秘密。
的課是魔藥。
魔藥課的教室有股藥味。
師讓家試著瓶“初級(jí)魔力恢復(fù)藥劑”。
林悅照書(shū)，步步，得很穩(wěn)。
蘇瑤旁邊，忙腳，差點(diǎn)把火太。
“慢點(diǎn)。”
林悅說(shuō)。
她幫蘇瑤調(diào)了火，又幫她加了點(diǎn)材料。
“謝謝?！?br>
蘇瑤聲說(shuō)。
課，師檢查。
林悅的藥劑顏清澈，味道刺鼻。
師點(diǎn)頭：“合格?！?br>
蘇瑤的也合格。
她松了氣，對(duì)林悅說(shuō)：“你太厲害了?！?br>
“你也錯(cuò)?！?br>
林悅說(shuō)。
，她們?nèi)ナ程蔑垺?br>
剛坐，就有幾個(gè)生走過(guò)來(lái)。
為首的是個(gè)發(fā)孩，穿得很致，眼睛很。
“你就是林悅？”
發(fā)孩問(wèn)。
“是我?！?br>
林悅說(shuō)。
“我夏蕾，雷系?！?br>
發(fā)孩說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你測(cè)試了火系的李？”
“是?！?br>
林悅點(diǎn)頭。
“沒(méi)什么。”
夏蕾笑了，“我們學(xué)院很多。
別太得意?！?br>
“我沒(méi)有得意?！?br>
林悅說(shuō)。
“那就?！?br>
夏蕾說(shuō)，“我們走。”
她們走了。
蘇瑤聲說(shuō)：“她是學(xué)生副長(zhǎng)，雷系才。
聽(tīng)說(shuō)脾氣太?！?br>
“沒(méi)事?！?br>
林悅說(shuō)。
她低頭飯，有點(diǎn)舒服。
，學(xué)院貼出了個(gè)公告：個(gè)月后，學(xué)院要舉辦“新生知識(shí)”，筆試和實(shí)戰(zhàn)。
優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。
“你參加嗎？”
蘇瑤問(wèn)。
“參加?！?br>
林悅說(shuō)。
她需要證明己，也需要獎(jiǎng)勵(lì)。
她聽(tīng)說(shuō)，優(yōu)勝者可以去區(qū)圖書(shū)館。
那有很多稀有書(shū)。
晚，她去了圖書(shū)館。
區(qū)圖書(shū)館圖書(shū)館的面，門(mén)有個(gè)守衛(wèi)。
守衛(wèi)了她眼：“新生？”
“是。
我想報(bào)名知識(shí)。”
林悅說(shuō)。
“去那邊?！?br>
守衛(wèi)指了個(gè)方向。
她報(bào)了名，拿了本參考書(shū)。
她坐圖書(shū)館的角落，認(rèn)。
到半，澈來(lái)了，坐她對(duì)面，拿出本書(shū)，也。
“你也參加？”
林悅問(wèn)。
“嗯?！?br>
澈說(shuō)，“我對(duì)區(qū)圖書(shū)館也很奇。”
“你也沒(méi)去過(guò)？”
林悅問(wèn)。
“沒(méi)有?！?br>
澈笑了，“我也只是個(gè)新生。”
他們安靜地書(shū)。
過(guò)了兒，澈說(shuō)：“你背的印記，挺別?！?br>
林悅愣了，把縮回去：“沒(méi)什么。”
“你想說(shuō)就算了?！?br>
澈沒(méi)追問(wèn)，“過(guò)，如你遇到什么問(wèn)題，可以找我?！?br>
“?！?br>
林悅說(shuō)。
她合書(shū)，準(zhǔn)備回宿舍。
走到門(mén)，她的背又熱了。
她停，低頭。
印記沒(méi)發(fā)光，但她能感覺(jué)到它“呼”。
她抬頭，到圖書(shū)館的花板，有個(gè)很暗的子，像只眼睛，她。
她愣了，再，子沒(méi)了。
“怎么了？”
澈?jiǎn)枴?br>
“沒(méi)事。”
林悅說(shuō)。
她有點(diǎn)發(fā)，加了腳步。
回到宿舍，蘇瑤。
她正收拾西，到林悅，笑了：“你回來(lái)了?！?br>
“嗯?！?br>
林悅說(shuō)。
她洗了個(gè)澡，躺，來(lái)覆去睡著。
她把背眼前，印記暗，隱隱約約，像顆的星。
她想起夢(mèng)的聲音：“找到我?！?br>
她知道“我”是誰(shuí)。
她只知道，她來(lái)對(duì)地方了。
星輝魔法學(xué)院很，很，很危險(xiǎn)。
但她怕。
她閉眼，默念：我變。
我找到答案。
窗，風(fēng)輕輕吹。
遠(yuǎn)處的鐘樓敲了二。
她從青風(fēng)鎮(zhèn)來(lái)，次見(jiàn)到這么的門(mén)。
門(mén)是石頭的，面刻著密密麻麻的符文，閃著光。
她知道那是什么，只覺(jué)得厲害。
“個(gè)?！?br>
門(mén)的師說(shuō)。
林悅把推薦信遞過(guò)去。
師了眼，又了她，眼有點(diǎn)奇怪。
“光暗系？”
師挑眉，“鎮(zhèn)來(lái)的？”
林悅點(diǎn)頭。
她知道，很多信她。
她的光系和暗系魔法都剛?cè)腴T(mén)，。
但她有背那塊印記，是她鎮(zhèn)的遺跡碰到的。
碰到之后，她就能用兩種魔法了。
師沒(méi)多說(shuō)，遞了個(gè)號(hào)碼牌給她：“進(jìn)去吧，新生測(cè)試廣場(chǎng)。”
林悅走進(jìn)門(mén)，眼睛夠用了。
路兩邊是的樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)光。
空有飛舟飛過(guò)，留道光。
學(xué)生們穿著統(tǒng)的校服，兩兩地走，聊的都是她聽(tīng)懂的詞。
“，那個(gè)就是青風(fēng)鎮(zhèn)來(lái)的系?！?br>
有聲說(shuō)。
“系又怎么樣？
鎮(zhèn)出來(lái)的，基礎(chǔ)差?！?br>
另個(gè)聲音說(shuō)。
林悅裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
她握緊的號(hào)碼牌，給己打氣：別慫，測(cè)完就知道了。
廣場(chǎng)很，間有個(gè)臺(tái)。
臺(tái)站著個(gè)長(zhǎng)胡子的教授，聲音很：“新生測(cè)試，項(xiàng)——魔力感知、元素掌控、實(shí)戰(zhàn)模擬。
始！”
林悅被到了組。
她先去測(cè)魔力感知。
測(cè)試的水晶球是藍(lán)的，她把去，球的光點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，先是，然后是，兩種顏球轉(zhuǎn)。
測(cè)的師愣了：“光暗系，感知力……等偏。”
旁邊有笑：“等偏也敢來(lái)我們學(xué)院？”
林悅沒(méi)理。
她去項(xiàng)，元素掌控。
她要的是，把面前的水球兩半，半用光系加熱，半用暗系凍結(jié)。
她照了。
光系那半很冒了熱氣，暗系那半慢慢結(jié)了冰。
動(dòng)作算，但很穩(wěn)。
“控力……錯(cuò)?！?br>
師說(shuō)。
后項(xiàng)是實(shí)戰(zhàn)模擬。
對(duì)是個(gè)火系的男生，個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)卷。
他來(lái)就了個(gè)火球，首沖林悅。
林悅抬，了個(gè)光盾。
火球撞光盾，，沒(méi)傷到她。
男生皺眉，又了串火球。
林悅用光盾擋了半，另半用暗系的霧吞掉。
“還用暗系吞能量？”
旁邊有驚訝。
男生有點(diǎn)急，了個(gè)招，火焰像條蛇，繞著光盾轉(zhuǎn)，想從旁邊鉆過(guò)去。
林悅把暗系的霧鋪，像張，把火蛇包住，慢慢擠，火蛇變，后沒(méi)了。
“停！”
裁判師喊，“組，林悅勝?！?br>
周圍安靜了秒，然后有鼓掌。
多，但有。
林悅松了氣，都是汗。
她走臺(tái)，腿有點(diǎn)軟。
“你還錯(cuò)?！?br>
個(gè)溫柔的聲音說(shuō)。
她回頭，是個(gè)穿藍(lán)裙子的孩，眼睛很，笑起來(lái)有兩個(gè)梨渦，“我蘇瑤，水系。
以后可能個(gè)宿舍?！?br>
“你，我林悅?！?br>
林悅也笑了。
“你剛才那個(gè)霧吞火，挺有意思。”
蘇瑤說(shuō)，“有空教教我？”
“可以。”
林悅點(diǎn)頭。
她們起走出廣場(chǎng)，去領(lǐng)校服和宿舍鑰匙。
路，蘇瑤嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停，問(wèn)她從哪來(lái)，喜歡什么，學(xué)院哪個(gè)食堂。
林悅耐回答，暖了點(diǎn)。
宿舍區(qū)，是個(gè)西層樓。
她們的房間二樓，0。
房間，兩張，兩個(gè)書(shū)桌，個(gè)窗戶。
窗是場(chǎng)，有練飛行。
“你先選?！?br>
蘇瑤說(shuō)。
“我睡靠窗吧?！?br>
林悅選了右邊的。
她們收拾西，去食堂飯。
食堂很，菜很多。
蘇瑤點(diǎn)了盤(pán)紅燒，林悅點(diǎn)了個(gè)炒青菜和碗湯。
“你得。”
蘇瑤說(shuō)。
“我太餓?！?br>
林悅說(shuō)。
她其實(shí)是有點(diǎn)緊張，。
完飯，蘇瑤拉著她去圖書(shū)館。
學(xué)院的圖書(shū)館很，書(shū)很多。
蘇瑤水系區(qū)找書(shū)，林悅?cè)チ讼祬^(qū)。
系區(qū)很，書(shū)也。
她了幾本，到本《系基礎(chǔ)理論》，了幾頁(yè)，覺(jué)得還行，就借了。
走出圖書(shū)館，己經(jīng)了。
場(chǎng)有很多，有跑步，有練魔法。
遠(yuǎn)處的空，星星很亮。
“你，那是星?！?br>
蘇瑤指給她，“我們那邊它勺子星?！?br>
“我們那邊也這么?！?br>
林悅笑了。
她們場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅坐了兒。
蘇瑤問(wèn)她：“你為什么來(lái)星輝？”
“因?yàn)樗堑??！?br>
林悅說(shuō)，“我想變?！?br>
“為什么想變？”
蘇瑤又問(wèn)。
林悅沉默了：“因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)我想保護(hù)的?！?br>
蘇瑤點(diǎn)頭，沒(méi)再問(wèn)。
她從包拿出顆糖，遞給林悅：“橘子味的，甜的。
了。”
林悅接過(guò)，剝，進(jìn)嘴。
確實(shí)甜。
二，正式課。
節(jié)課是魔法理論，教授講元素的起源，講得很枯燥。
林悅認(rèn)聽(tīng)，記筆記。
蘇瑤旁邊畫(huà)，畫(huà)了個(gè)火法師，又畫(huà)了個(gè)水法師，后畫(huà)了個(gè)光暗系的，旁邊寫(xiě)了“林悅”。
林悅到了，笑了。
二節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課。
師把他們組，對(duì)抗訓(xùn)練。
林悅和蘇瑤組，對(duì)是兩個(gè)土系的男生。
土系的男生很實(shí)，來(lái)就起了堵墻，把她們擋住。
蘇瑤用水系的水鞭抽墻，墻沒(méi)動(dòng)。
林悅用暗系的刃去切，切出了道縫。
“我來(lái)?！?br>
蘇瑤說(shuō)。
她把墻，水慢慢滲進(jìn)去。
墻始變軟。
“?！?br>
林悅說(shuō)。
她把光系的光刃聚指尖，順著縫切去。
墻裂了。
兩個(gè)土系男生愣了，然后笑了：“錯(cuò)啊?！?br>
“你們也錯(cuò)?！?br>
林悅說(shuō)。
訓(xùn)練結(jié)束，師點(diǎn)評(píng)：“0組，配合默契，思路清晰。
繼續(xù)保持。”
林悅和蘇瑤擊了個(gè)掌。
是選修。
林悅選了符文課。
符文課的教室很，學(xué)生多。
師是個(gè)年，說(shuō)話很。
她板寫(xiě)了幾個(gè)符文，讓家試著畫(huà)。
林悅拿起筆，畫(huà)了個(gè)“光”的符文，又畫(huà)了個(gè)“暗”的符文。
她把兩個(gè)符文疊起，試著讓它們?nèi)诤稀?br>
“你什么？”
旁邊個(gè)男生問(wèn)。
他長(zhǎng)得很，眼睛是綠的，像森林。
“我想試試光暗符文能能融合?！?br>
林悅說(shuō)。
“你是那個(gè)系？”
男生挑眉，“我澈，風(fēng)系?！?br>
“林悅。”
她點(diǎn)頭。
澈了眼她的畫(huà)：“你這樣疊行，沖突。
你要找它們的節(jié)點(diǎn)，讓它們節(jié)點(diǎn)連接?！?br>
“節(jié)點(diǎn)？”
林悅沒(méi)聽(tīng)懂。
“你。”
澈拿起筆，她的紙畫(huà)了幾筆，“光符文的筆和暗符文的筆，是它們的節(jié)點(diǎn)。
把這連起來(lái)，再用個(gè)‘衡’的符橋。”
林悅照著。
奇跡發(fā)生了。
兩個(gè)符文慢慢合起，變了個(gè)新的符文，相間，紙發(fā)光。
“哇?！?br>
林悅驚訝，“功了！”
“錯(cuò)?！?br>
師走過(guò)來(lái)，到了，也有點(diǎn)驚訝，“有想法。
課后把你的思路寫(xiě)，交給我。”
“?！?br>
林悅點(diǎn)頭。
課，澈收拾西，對(duì)她說(shuō)：“你挺有意思。
有空起研究？”
“啊?！?br>
林悅說(shuō)。
走出教室，己經(jīng)了。
學(xué)院的比安靜。
林悅個(gè)回宿舍，路過(guò)場(chǎng)，到有練飛行。
她站旁邊了兒，有點(diǎn)羨慕。
她回到宿舍，蘇瑤。
桌有張紙條：“我去水系實(shí)驗(yàn)室了，晚點(diǎn)回。
別等我。”
林悅把符文課的作業(yè)寫(xiě)完，然后拿出從圖書(shū)館借的《系基礎(chǔ)理論》，到間的章，講的是“光暗同源”。
她了兒，覺(jué)得有點(diǎn)意思，但很多地方懂。
她合書(shū)，準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)。
就這，她背的印記忽然熱了。
她愣了，低頭。
印記發(fā)出弱的光，像跳樣，。
她伸去摸，印記更熱了。
她覺(jué)得有點(diǎn)暈，坐邊，深呼。
過(guò)了兒，熱慢慢退了。
“怎么回事？”
她聲說(shuō)。
她知道，她的背，印記的形狀悄悄變了點(diǎn)，多了個(gè)的符文——正是她符文課畫(huà)出來(lái)的那個(gè)。
她沒(méi)注意。
她洗漱完，睡覺(jué)。
她了個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，她站個(gè)很的祭壇，祭壇有很多符文，和她背的印記樣。
空是的，有很多星星。
個(gè)聲音她耳邊說(shuō)：“找到我?！?br>
她驚醒，跳很。
她坐起來(lái)，了眼窗。
面很安靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
她躺，了個(gè)身，又睡了。
二早，蘇瑤回來(lái)了，眼睛紅紅的。
“怎么了？”
林悅問(wèn)。
“沒(méi)事?！?br>
蘇瑤笑了，“實(shí)驗(yàn)晚了。”
林悅沒(méi)問(wèn)。
她知道，每個(gè)都有己的秘密。
的課是魔藥。
魔藥課的教室有股藥味。
師讓家試著瓶“初級(jí)魔力恢復(fù)藥劑”。
林悅照書(shū)，步步，得很穩(wěn)。
蘇瑤旁邊，忙腳，差點(diǎn)把火太。
“慢點(diǎn)。”
林悅說(shuō)。
她幫蘇瑤調(diào)了火，又幫她加了點(diǎn)材料。
“謝謝?！?br>
蘇瑤聲說(shuō)。
課，師檢查。
林悅的藥劑顏清澈，味道刺鼻。
師點(diǎn)頭：“合格?！?br>
蘇瑤的也合格。
她松了氣，對(duì)林悅說(shuō)：“你太厲害了?！?br>
“你也錯(cuò)?！?br>
林悅說(shuō)。
，她們?nèi)ナ程蔑垺?br>
剛坐，就有幾個(gè)生走過(guò)來(lái)。
為首的是個(gè)發(fā)孩，穿得很致，眼睛很。
“你就是林悅？”
發(fā)孩問(wèn)。
“是我?！?br>
林悅說(shuō)。
“我夏蕾，雷系?！?br>
發(fā)孩說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你測(cè)試了火系的李？”
“是?！?br>
林悅點(diǎn)頭。
“沒(méi)什么。”
夏蕾笑了，“我們學(xué)院很多。
別太得意?！?br>
“我沒(méi)有得意?！?br>
林悅說(shuō)。
“那就?！?br>
夏蕾說(shuō)，“我們走。”
她們走了。
蘇瑤聲說(shuō)：“她是學(xué)生副長(zhǎng)，雷系才。
聽(tīng)說(shuō)脾氣太?！?br>
“沒(méi)事?！?br>
林悅說(shuō)。
她低頭飯，有點(diǎn)舒服。
，學(xué)院貼出了個(gè)公告：個(gè)月后，學(xué)院要舉辦“新生知識(shí)”，筆試和實(shí)戰(zhàn)。
優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。
“你參加嗎？”
蘇瑤問(wèn)。
“參加?！?br>
林悅說(shuō)。
她需要證明己，也需要獎(jiǎng)勵(lì)。
她聽(tīng)說(shuō)，優(yōu)勝者可以去區(qū)圖書(shū)館。
那有很多稀有書(shū)。
晚，她去了圖書(shū)館。
區(qū)圖書(shū)館圖書(shū)館的面，門(mén)有個(gè)守衛(wèi)。
守衛(wèi)了她眼：“新生？”
“是。
我想報(bào)名知識(shí)。”
林悅說(shuō)。
“去那邊?！?br>
守衛(wèi)指了個(gè)方向。
她報(bào)了名，拿了本參考書(shū)。
她坐圖書(shū)館的角落，認(rèn)。
到半，澈來(lái)了，坐她對(duì)面，拿出本書(shū)，也。
“你也參加？”
林悅問(wèn)。
“嗯?！?br>
澈說(shuō)，“我對(duì)區(qū)圖書(shū)館也很奇。”
“你也沒(méi)去過(guò)？”
林悅問(wèn)。
“沒(méi)有?！?br>
澈笑了，“我也只是個(gè)新生。”
他們安靜地書(shū)。
過(guò)了兒，澈說(shuō)：“你背的印記，挺別?！?br>
林悅愣了，把縮回去：“沒(méi)什么。”
“你想說(shuō)就算了?！?br>
澈沒(méi)追問(wèn)，“過(guò)，如你遇到什么問(wèn)題，可以找我?！?br>
“?！?br>
林悅說(shuō)。
她合書(shū)，準(zhǔn)備回宿舍。
走到門(mén)，她的背又熱了。
她停，低頭。
印記沒(méi)發(fā)光，但她能感覺(jué)到它“呼”。
她抬頭，到圖書(shū)館的花板，有個(gè)很暗的子，像只眼睛，她。
她愣了，再，子沒(méi)了。
“怎么了？”
澈?jiǎn)枴?br>
“沒(méi)事。”
林悅說(shuō)。
她有點(diǎn)發(fā)，加了腳步。
回到宿舍，蘇瑤。
她正收拾西，到林悅，笑了：“你回來(lái)了?！?br>
“嗯?！?br>
林悅說(shuō)。
她洗了個(gè)澡，躺，來(lái)覆去睡著。
她把背眼前，印記暗，隱隱約約，像顆的星。
她想起夢(mèng)的聲音：“找到我?！?br>
她知道“我”是誰(shuí)。
她只知道，她來(lái)對(duì)地方了。
星輝魔法學(xué)院很，很，很危險(xiǎn)。
但她怕。
她閉眼，默念：我變。
我找到答案。
窗，風(fēng)輕輕吹。
遠(yuǎn)處的鐘樓敲了二。