金牌作家“木朽于林染”的優(yōu)質(zhì)好文，《小馬國(guó)女孩：超能小馬》火爆上線啦，小說主人公西光輝銀溪，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：(本故事的時(shí)間線是紫悅等人成長(zhǎng)為大人，風(fēng)雪之心是高中生，故事里有些不了解的，可以看作者另一本《小馬寶莉：小馬谷的生活》。角色出現(xiàn)過激反應(yīng)，全是劇情需要，并無ooc，請(qǐng)馬迷放心食用。)清晨的鬧鐘總是那么令人討厭，叮鈴鈴響個(gè)不停，仿佛在說“來打我??！不打我就一首吵”，讓你不得不起來摁鬧鐘。但少女沒有粗魯?shù)呐拇螋[鐘，其實(shí)她早就醒來了，此刻正坐在床邊，聽著鈴聲響起，起身把開關(guān)給關(guān)上。她來到鏡子前，再次檢查...

(本故事的時(shí)間線是紫悅等人成長(zhǎng)為大人，風(fēng)雪之心是高中生，故事里有些不了解的，可以看作者另一本《小馬寶莉：小馬谷的生活》。

角色出現(xiàn)過激反應(yīng)，全是劇情需要，并無ooc，請(qǐng)馬迷放心食用。

)清晨的鬧鐘總是那么令人討厭，叮鈴鈴響個(gè)不停，仿佛在說“來打我??！

不打我就一首吵”，讓你不得不起來摁鬧鐘。

但少女沒有粗魯?shù)呐拇螋[鐘，其實(shí)她早就醒來了，此刻正坐在床邊，聽著**響起，起身把開關(guān)給關(guān)上。

她來到鏡子前，再次檢查自己的穿搭。

通過鏡子我們可以看到，面前的少女年紀(jì)在十七八歲，她有著一頭波浪卷，漸變紫和天藍(lán)色相間的頭發(fā)，水藍(lán)色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛顯得更加美麗動(dòng)人。

頭上有個(gè)寶石形狀的發(fā)夾，身上穿著紅紫色的背心，里面是白色的襯衫，系深藍(lán)色蝴蝶結(jié)，穿黑色鞋子，紫紅色的格子裙。

她深吸一口氣，對(duì)著鏡子說：“還是再次自我介紹一下吧！

我……風(fēng)雪之心，你醒來了嗎？”

外邊傳來呼喚聲。

“好吧，不用我自我介紹了，我媽媽己經(jīng)介紹了，我是風(fēng)雪之心，今年十七歲。

我今天正式轉(zhuǎn)入水晶預(yù)科學(xué)院，我很緊張，我……”風(fēng)雪之心沒說完，門就被打開了，“你一個(gè)人在那嘀嘀咕咕什么呢？

快點(diǎn)收拾東西，我現(xiàn)在送你去上學(xué)！”

都是資深馬迷了，這位不用多介紹大家也該猜得出來。

沒錯(cuò)，她就是風(fēng)雪之心的媽媽——米阿默卡丹紗，也就是音韻。

她以前是預(yù)科學(xué)院的主任，后來十拿九穩(wěn)校長(zhǎng)被調(diào)走后，她當(dāng)上了校長(zhǎng)。

如今過去了那么多年，她早己換了一個(gè)工作，不再是預(yù)科學(xué)院的校長(zhǎng)。

雖然她不在那里當(dāng)校長(zhǎng)，但學(xué)校一首流傳的她的傳說。

音韻校長(zhǎng)執(zhí)掌時(shí)，學(xué)生的文化水平得到提高，不再那么尖酸刻薄。

尤其是現(xiàn)任的維多利亞校長(zhǎng)，一首把音韻校長(zhǎng)當(dāng)做學(xué)習(xí)榜樣，要求各職工應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)！

水晶預(yù)科學(xué)院以前是有名的學(xué)校，包攬了各種比賽的第一名。

但坎特洛特高中后來居上，加上天才尖子生學(xué)院的出現(xiàn)，讓它的排名越來越靠后。

如今，水晶預(yù)科學(xué)院己經(jīng)淪落為不入流的二本學(xué)校，有條件的家長(zhǎng)都不愿意把孩子送來這里。

但風(fēng)雪之心想來這所學(xué)校，體驗(yàn)一下媽媽以前生活過的地方。

來到學(xué)校，她慢慢走向自己的班級(jí)。

一路上，她都在想著怎么給同學(xué)留下好印象，是微笑的進(jìn)去呢？

還是裝高冷，或者說走到教室門口故意摔一跤，讓大家笑一下？

她打開門，瞬間泄氣了——因?yàn)楝F(xiàn)在教室里一個(gè)人都沒有！

“難道這所學(xué)校里的學(xué)生都不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事嗎？

都這個(gè)點(diǎn)了，教室里一個(gè)人都沒有?！?br>
風(fēng)雪之心精心準(zhǔn)備的**詞看來沒有用武之地了。

就在這時(shí)，外邊傳來聲音，她循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一群人在*場(chǎng)上正圍觀著，她趕忙也上前查看。

發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人正站在中間，其中一個(gè)女孩，她是粉紅體色，亮藍(lán)色頭發(fā)，猩紅色瞳孔，正雙手抱胸看著面前的人。

面前的也是個(gè)女孩，她有著藍(lán)發(fā)紫瞳，此時(shí)也是雙手叉腰，氣呼呼看著面前的女孩。

她們就這么大眼瞪小眼了兩分鐘，最后藍(lán)頭發(fā)率先開口：“可西光輝，籃球場(chǎng)給我們排球隊(duì)練排球有什么不好的？

你們籃球隊(duì)打的都是什么成績(jī)？

和別的學(xué)校進(jìn)行了八場(chǎng)比賽，結(jié)果一場(chǎng)都沒有贏，還被別人笑話成‘送分童子’。

要我說，你們就別練了，把籃球場(chǎng)給我們排球隊(duì)，我們排球隊(duì)偶爾還能贏呢，干脆把場(chǎng)地讓給我們，也算為學(xué)校做貢獻(xiàn)?！?br>
可西光輝冷笑道：“銀溪，你們排球隊(duì)是沒場(chǎng)地嗎？

要到我們籃球場(chǎng)借用場(chǎng)地。

我們之前的比賽確實(shí)是失利比較多，但不代表我們會(huì)認(rèn)輸。

我們籃球一首失利，是因?yàn)榇蠹叶疾恢匾暬@球，像這種情況，更應(yīng)該加大力度。

可你倒好，居然要占用我們的籃球場(chǎng)，你讓我們這些愛籃球的怎么辦？”

“所以我才把你叫來。

實(shí)話和你說吧！

今天你必須把場(chǎng)地讓出來，不然我們二班的同學(xué)都不會(huì)答應(yīng)！”

銀溪后邊的學(xué)生喊道：“沒錯(cuò)！”

可西光輝不慌不忙，“真當(dāng)我們?nèi)鄾]人了？

朋友們，給二班的家伙一點(diǎn)教訓(xùn)！”

可西光輝后邊的人喊道：“沒問題！”

這……是要打群架嗎？

風(fēng)雪之心對(duì)旁邊的一個(gè)人說：“趕緊去找老師！”

“別找了，我就是老師。

你是新來的吧？

這種事在預(yù)科學(xué)院經(jīng)常發(fā)生，只要她們不把事鬧的太大，我便把這當(dāng)成一場(chǎng)表演看待?！?br>
老師拿出事先準(zhǔn)備好的瓜子，坐在一旁看戲。

有這樣的老師嗎？

早就聽說水晶預(yù)科學(xué)院的校風(fēng)己經(jīng)不成樣子，現(xiàn)在看來，別人說的一點(diǎn)也不假。

老師都不管，該怎么辦呢？

風(fēng)雪之心記得，自己也是三班的學(xué)生，既然如此，可西光輝就是自己這邊的人！

都說幫里不幫外，另外，這個(gè)銀溪也有點(diǎn)蠻不講理，即使籃球隊(duì)的成績(jī)不好，你也不能搶別人的場(chǎng)地??！

所以，風(fēng)雪之心打算幫可西光輝。

要怎么幫她呢？

跳下去和她一起揍銀溪？

這個(gè)用不著，風(fēng)雪之心她從小就有一種超能力，只要指誰誰就倒，仿佛有股無形的力量在推一樣。

就在她們要打起來時(shí)，風(fēng)雪之心在遠(yuǎn)處伸出手，即使隔那么遠(yuǎn)，那超能力還是精準(zhǔn)鎖定銀溪。

銀溪感受到一股無形之力，連連后退好幾步，還把后邊的同學(xué)給撞倒了好幾位。

“哎哎？

這還沒打上呢，就要訛我們了？”

看著她們一個(gè)個(gè)東倒西歪，可西光輝認(rèn)為她們這是在“碰瓷”。

也就是這時(shí)候，嚴(yán)主任來了。

雖然說剛才那個(gè)老師不管紀(jì)律，可嚴(yán)主任管，而且她管的非常嚴(yán)，不然怎么叫嚴(yán)主任？

同學(xué)們看到嚴(yán)主任來了，紛紛一哄而散。

路上，旁邊的人都和可西光輝討論銀溪“碰瓷”的事，旁邊一個(gè)粉發(fā)的女生說：“聽說我們班今天轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，我們是不是該迎接她？”

“拉倒吧！

新來的配讓我去迎接嗎？

她來迎接我還差不多?！?br>
可西光輝撇撇嘴。

走到走廊，發(fā)現(xiàn)了等候多時(shí)的風(fēng)雪之心，“我在這里恭候多時(shí)了！”