我以輔導(dǎo)員的身份，找到了負(fù)責(zé)溫靜班級(jí)的王教官和**。

我將一份醫(yī)院證明的復(fù)印件遞給他們，語(yǔ)氣公事公辦：

“王教官，李**，這是溫靜同學(xué)的健康證明。”

“她身體情況特殊，訓(xùn)練時(shí)請(qǐng)兩位務(wù)必多加關(guān)照?！?br>
王教官和**連聲應(yīng)下：

“放心吧溫老師，我們會(huì)的。”

即便如此，我還是沒(méi)走。

我站在訓(xùn)練場(chǎng)邊，親眼看著軍訓(xùn)開始。

直到看見(jiàn)溫靜確實(shí)被安排在陰涼的見(jiàn)習(xí)區(qū)休息，沒(méi)有異常狀況后，我才稍微松了口氣。

離開前，我隔著人群，遙遙地對(duì)溫靜做了個(gè)口型。

“中午食堂?！?br>
她看見(jiàn)了，對(duì)我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

做完這一切，我才轉(zhuǎn)身走向辦公室。

一整天，我都有些心神不寧，但訓(xùn)練場(chǎng)上看起來(lái)風(fēng)平浪靜。

好不容易熬到午休，我立刻沖向食堂。

我打好飯?jiān)诶衔恢米伦蟮扔业龋瑴仂o常坐的那個(gè)位置卻始終是空的。

我拿出手機(jī)，給她發(fā)了條微信。

“小靜，菜打好了，老位置等你?！?br>
信息發(fā)出去，如石沉大海，遲遲沒(méi)有回復(fù)。

我心里開始不安，拿著手機(jī)走到食堂外撥通她的電話。

電話響了三聲，被掛斷。

我心頭一跳，立刻重?fù)苓^(guò)去。

聽筒里卻只傳來(lái)冰冷的提示音：

“**，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)?！?br>
關(guān)機(jī)了？

不可能！

小靜知道我找不到她會(huì)擔(dān)心，她的手機(jī)從不會(huì)關(guān)機(jī)！

除非......不是她自己關(guān)的。

一種極其不祥的預(yù)感。

出事了！

我立刻沖回食堂，找到溫靜的同班同學(xué)。

“你們看到溫靜了嗎？她手機(jī)關(guān)機(jī)了！”

我的聲音因?yàn)榧鼻卸l(fā)抖。

幾個(gè)女生交換了一個(gè)眼神，其中一個(gè)立刻笑著對(duì)我安撫道：

“溫老師你別急，我們見(jiàn)到溫靜了，她說(shuō)有點(diǎn)累，先回宿舍休息了，一切正常?！?br>
旁邊的一個(gè)叫裴哲的男同學(xué)也補(bǔ)充：

“對(duì)，我們都看見(jiàn)了，她還和我們打了招呼呢?！?br>
宿舍？

這個(gè)解釋似乎很合理，我心里的石頭暫時(shí)落下了一半。

我立刻沖回宿舍，推開門，里面卻空無(wú)一人，被子疊得整整齊齊。

他們騙我！

我腦子“嗡”的一聲，轉(zhuǎn)身就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，迎面撞上了正要離開的王教官。

我像抓住最后一根稻草，攔住他：

“王教官！溫靜不在宿舍！她的同學(xué)都在騙我！”

王教官臉上露出“驚訝”和“關(guān)切”的神情。

“什么？還有這種事？”

他皺著眉，像是努力在回憶，然后一拍腦袋：

“哦，我想起來(lái)了，溫老師你別急?！?br>
“我剛還看見(jiàn)她了，吃完飯說(shuō)頭暈，我讓她去醫(yī)務(wù)室看看了?！?br>
“你快去吧，應(yīng)該在那兒?！?br>
醫(yī)務(wù)室！

對(duì)，醫(yī)務(wù)室！

我來(lái)不及多想，甚至沒(méi)說(shuō)一句謝謝，轉(zhuǎn)身就朝醫(yī)務(wù)室的方向狂奔而去。

醫(yī)務(wù)室里也空空蕩蕩。

宿舍沒(méi)人。

醫(yī)務(wù)室也沒(méi)人。

所有人都說(shuō)她“沒(méi)事”，但我哪都找不到她。

他們都在騙我。

這個(gè)認(rèn)知像一把刀，狠狠刺向我。

我渾身發(fā)冷，跌跌撞撞地跑回操場(chǎng)，希望能在人群里找到一絲線索。

就在這時(shí)，我看到兩個(gè)女生正對(duì)著遠(yuǎn)處足球場(chǎng)的方向竊竊私語(yǔ)。

“太過(guò)分了，會(huì)出人命的吧......”

“噓，別多管閑事，那是喬老師下的令。”

我心中一凜，立刻朝足球場(chǎng)的方向沖去。