就在他即將把那番話語脫口而出的時候，突然間，猶如一道驚雷般，班主任的聲音猛地響起，（“劉杰到教務(wù)處報到”）硬生生地將他的話給截斷了。

我們班主任啊，可是個不折不扣的老古董呢！

其思想觀念仿佛還停留在上個世紀(jì)，與當(dāng)今時代顯得有些格格不入。

更讓人無奈的是，這位班主任竟然還是負責(zé)教授我們英語這門課程的老師。

想象一下吧，一個思想如此陳舊保守的人來傳授一門充滿活力和變化的語言學(xué)科，那會是怎樣一番情景呢？

或許在教學(xué)方法上也難免會顯得刻板和教條吧。

劉杰朝我說了句“等會見”，我滿不在意的沒有回他！

望著他漸行漸遠首至消失在視線盡頭的身影，我呆呆地佇立原地，心中思緒翻涌如潮。

那一瞬間，仿佛有無數(shù)個念頭在腦海中交織碰撞，但最終都匯聚成了一個讓人心痛的決定——將那顆剛剛萌動、充滿期待的心狠狠地扼殺。

是的，我不配擁有這份感情。

自己，平凡無奇的面容毫無亮點可言；在想一想身高，更是難以啟齒的硬傷。

至于學(xué)習(xí)成績呢？

更是慘不忍睹，各科之間嚴重偏科，有的科目甚至及格都成問題。

這樣的我，又怎能奢望像童話故事里的丑小鴨那樣，最終蛻變成美麗高貴的白天鵝呢？

那些美好的夢想，終究不過是一場遙不可及的幻想罷了。

我又伸伸懶腰站起來走到教室門口。

只見我的同桌李芊如一只輕盈的蝴蝶般飄了回來，我沒好氣地埋怨道：“下課不叫醒我，那數(shù)學(xué)老師等下又跟班主任打我的小報告，你這不是存心讓我挨批嘛！”

她面露窘色，手忙腳亂地解釋著：“我拉肚子了，像被一只無形的大手緊緊揪住了肚子，匆匆忙忙的就跑去廁所了?！?br>
我無奈地搖了搖頭，仿佛被一陣寒風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)身走向座位，芊芊跟在后面。

剛坐下不久，班主任就如一陣旋風(fēng)般進了教室。

整堂課我都心不在焉的，心里仿佛有千萬只螞蟻在啃噬，一首想著劉杰到底要跟我說什么。

想曹操曹操就到，沒想到曹操真的就出現(xiàn)了！

說時遲那時快，只見劉杰大步流星地走上了講臺。

他那一米七的個頭兒，在走向班主任的時候顯得格外引人注目。

當(dāng)他站定在班主任面前時，竟然比班主任還高出了足足半個頭呢！

此時的劉杰氣定神閑，臉上洋溢著自信的笑容。

他清了清嗓子，開始了自己在***的自我介紹：“各位同學(xué)好呀，我叫劉杰，很高興能夠來到這個班級和大家一起學(xué)習(xí)、成長……”隨著他的介紹，同學(xué)們都紛紛將目光聚焦在了這位身材高挑且充滿活力的新同學(xué)身上。

這一大半個身高出講臺，在***自我介紹著。

這又是迷死多少少女的心啊，長得挺符合青春期的少女們的標(biāo)準(zhǔn)。

哦懂了！

原來是想說跟我一個班啊。

芊芊小聲嘀咕的跟我說著“好驚喜啊，怎么跟我們一個班。”

我也裝作有點驚訝的感覺說“是?。?br>
為什么選我們班。”

“哈哈，茜茜你驚喜嗎？”

我禮貌微笑“不驚喜?！?br>
別過頭不在意的翻著英語書。

完全不知道這一節(jié)是語文課，語文老師隨著班主任的離開走進來。

劉杰一步兩步的走到我后面的另一組后排，正好斜對面。

經(jīng)過時，留了一句“笨蛋，你看看是不是上英語課。”

我很不屑的嘲笑說著“要你管，”我只想跟劉杰拉開距離，看都不看他一眼，不知道他會不會黑著臉。

我跟劉杰青梅竹**事也只有芊知道，因為在縣城讀書的我剛好和芊是在同一個老家出來，原本我們都不屬于這里，是個農(nóng)村娃，因為搬遷才來這邊讀書。

所以小學(xué)六年級才來現(xiàn)在初二也就來這待了幾年而己。

終歸到底我跟芊才是青梅竹馬哎……青梅青梅！

芊好像看出我有意避開他，幽默的她很快拆了我臺。

“茜茜啊，語文老師來了你確定要自己偷偷上英語嗎？

英語不好也不能這樣偷偷學(xué)習(xí)哦，等下語文老師生氣咯。”

我馬上把英語甩到我的高樓書堆上，手忙腳亂的翻著語文書。

隨著**叫著起立，這一課堂隨著老師學(xué)生們的嘰嘰喳喳的朗誦學(xué)習(xí)聲響亮班級。

響亮操場，這炎炎夏日其他班有些上著體育課。

這縣初中就兩萬多平方的學(xué)校在我們縣算大的……教室宿舍等等。

每個班級六個，每一個級一共12個班，平均一個班50多個人加教師等學(xué)?？?cè)丝诰鸵磺Ф鄠€人。

活動區(qū)域應(yīng)有盡有，顯得格外大。

青春期是什么，那就是青春期叛逆的我不愛學(xué)習(xí)，如坐牢一樣的感覺。

不過這種感覺快慢慢消失了。

因為他的出現(xiàn)在悄悄地在我身后推著我走，因為他永遠都是正能量滿滿滿滿的激勵著我，比李芊還管用。