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重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年

重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年

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精彩片段

陳秋楠夏知微是《重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年》中的主要人物,在這個(gè)故事中“小白613”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:高二那年,為了追求年少的白月光而選擇了文科,如愿以償?shù)暮退粼诹艘粋€(gè)班里,后來(lái)憑借著自己的不懈努力將她追到了手,畢業(yè)時(shí)我表白成功了。她成績(jī)比我好去了不錯(cuò)的大學(xué),于是開(kāi)啟了我們的大學(xué)異地戀愛(ài)之旅。后來(lái)她告訴我,學(xué)校里有一個(gè)對(duì)她很好的人,帶她打羽毛球,生病了也是有人照顧的,讓我不用擔(dān)心,于是我知道,我們快結(jié)束了,自那我們的話語(yǔ)越來(lái)越少,不在每日里聊天分享日常,很忙成了她平時(shí)敷衍的借口,我也沒(méi)有過(guò)多的追...

老劉咳嗽了兩聲“懶驢屎尿多!

站好!”

隨之背著手就離開(kāi)了,反正在他眼里,陳秋楠最多就卡著錄取點(diǎn)上個(gè)大學(xué),但在普通學(xué)校的普通班級(jí),能上大學(xué)己經(jīng)很不錯(cuò)了。

身后都周毅推了推他“你今天吃著假藥了?

說(shuō)話這么祥和?

平時(shí)你都得和老劉掐起來(lái)了?!?br>
話倒是沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),記得高中時(shí)候出了名的刺頭,打架**,交了手機(jī)后苦練開(kāi)鎖技能偷手機(jī)玩,當(dāng)著班主任的面說(shuō)背那么多破書(shū)沒(méi)用,還有寒假這么多作業(yè),毫無(wú)意義,不做!

想了想,曾經(jīng)的自己有一點(diǎn)癲了。

“好好誓師!

你話多了?!?br>
這時(shí)夏知微又看向了陳秋楠,陳秋楠感受到了目光,余光一瞟,只是沒(méi)有選擇正眼去看她。

誓師開(kāi)始,每個(gè)人的聲音合在一起響徹天際,像打了雞血,陳秋楠有氣無(wú)力,像差點(diǎn)斷氣,甚至還不想說(shuō)話。

夏知微這時(shí)又推了推他“陳秋楠,你到底怎么了?”

陳秋楠一臉無(wú)奈的開(kāi)口“不是說(shuō)了嗎,感冒,哪能有嗓子隨你們嘶吼啊?!?br>
“有藥沒(méi)有?

沒(méi)有的話我等下去宿舍給你拿。”

聽(tīng)到這里,陳秋楠看向了夏知微,眼神復(fù)雜,最后默默的吐出了一個(gè)字。

“有”儀式結(jié)束,該回學(xué)校上課了,大學(xué)時(shí)一天一節(jié)課,兩天一節(jié)課,現(xiàn)在TM一天從早上六點(diǎn)干到十一點(diǎn)!

純牛馬都熬不了,關(guān)鍵還有100天,拿命去熬?

可越看書(shū)本上的知識(shí)陳秋楠覺(jué)得自己丟棄的越多!

畢竟誰(shuí)會(huì)無(wú)聊到去記高考的題目啊,那不是有???

他也就還記得作文考的是什么,可是記得不記得每個(gè)人不都是西十多分,有啥用?

于是接下來(lái)幾天,陳秋楠慢慢的融入了高中,也迎來(lái)了一場(chǎng)摸底**,不出意外的還是出意外了,可以說(shuō)是考的敷衍了事,不是一般的差!

老劉站在他面前“你自己看看的答卷,寫(xiě)的都是什么?

是不是對(duì)我不滿,是不是對(duì)我還怨恨在心!

**為了什么?

差缺補(bǔ)漏!

你亂做又有什么意思!

如果你對(duì)我不滿,**你可以隨意,其他幾科老師呢?”

數(shù)學(xué)老師的眼里也很是失落,畢竟陳秋楠這次數(shù)學(xué)就只考了80多分,不過(guò)他沒(méi)有說(shuō)話,陳秋楠也沒(méi)有說(shuō)話,盡管這幾天他努力的回憶與重溫,但還是不容易,隔得太久了,一下子怎么能熟悉起來(lái)。

反骨也反不動(dòng)了,慢慢來(lái)吧,想罵就罵,好多年沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。

等罵完后終于可以回話了“老師,我最近忙著背單詞提英語(yǔ),而且狀態(tài)太差了,數(shù)學(xué)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,所以這次考的不好。”

老劉看著陳秋楠,要是他反骨,自己都準(zhǔn)備讓他回家放一個(gè)星期的小長(zhǎng)假了,結(jié)果只是在找借口。

“說(shuō)說(shuō),自己?jiǎn)栴}出現(xiàn)在哪里?”

“知識(shí)點(diǎn)不牢固,亂答,講究寫(xiě)滿就好,沒(méi)有得分點(diǎn)?!?br>
班主任又一臉疑惑與茫然,以為他***的,可現(xiàn)在,在他身上看不見(jiàn)那股精氣神,甚至連所謂的朝氣都看不見(jiàn)一點(diǎn),有一種被生活磨平棱角的視角感。

陳秋楠摸了摸身上,可惜沒(méi)有煙,不然高低給老劉點(diǎn)上一支,讓他平復(fù)平復(fù),文綜當(dāng)年考二百西五,這次考一百五,他能不氣嗎?

不過(guò)有什么辦法,考150己經(jīng)是目前自己的極限了。

“老師,我回去好好熟悉?”

幾個(gè)老師也沒(méi)有說(shuō)什么,數(shù)學(xué)老師笑著打圓場(chǎng)“的確,英語(yǔ)這次考了60多分,還是很可以的,不過(guò),數(shù)學(xué)可是少考了西五十分,認(rèn)識(shí)到自己的不足也好,有什么問(wèn)題就問(wèn)我。”

陳秋楠謝天謝地,還得是我家龍哥,隨后激動(dòng)的回應(yīng)“好的,老師?!?br>
數(shù)學(xué)老師都這么說(shuō)了,其他老師自然也不好說(shuō)什么,老劉面對(duì)不在反骨的陳秋楠也不知道該如何下手,于是嘆了口氣“要是你這么個(gè)提分法,高考還有什么機(jī)會(huì)給你,現(xiàn)在加起來(lái)也就400來(lái)分,你好好找找自己的原因吧,回去自習(xí)”陳秋楠點(diǎn)點(diǎn)頭,趕忙出了門(mén),長(zhǎng)松一口氣,這壓力還是巨大的,索性英語(yǔ)這方面,高考雖然21,但大學(xué)下了不少苦功夫,畢業(yè)了也還沒(méi)忘本,丟的還不多,只是現(xiàn)在不能暴露,下次繼續(xù)考六七十分穩(wěn)住吧。

回到教室后,來(lái)到自己獨(dú)有的角落里坐下,沒(méi)有同桌前桌,英語(yǔ)老師走了下來(lái)“這次英語(yǔ)考的可以的,好好保持,當(dāng)然,在提高一點(diǎn)更好?!?br>
其實(shí)英語(yǔ)老師不和他說(shuō)話的,畢竟,朽木不可雕也,而陳秋楠就是徹徹底底的朽木(英語(yǔ)方面)“嗯嗯,我盡力。”

夏知微看著成績(jī)表,回過(guò)頭來(lái)看著他,397,平時(shí)他都只是在自己后面一兩名的,不過(guò)陳秋楠此時(shí)卻在認(rèn)真的學(xué)習(xí),夏知微知道他肯定是故意的,就是為了氣老劉,隨后偷偷的笑了笑。

下了課,秦雨又下來(lái)安慰他“最近你都在認(rèn)真看書(shū)與學(xué)習(xí),怎么考的這么差!

老劉是不是又罵你了?”

陳秋楠嘆了口氣“哎,腦子燒壞了!

我就說(shuō)這高三沖刺階段啊,就不能沒(méi)頭腦的去沖,現(xiàn)在好了,不盡人意啊~”周毅走了過(guò)來(lái)“楠哥這次你考的沒(méi)我高?!?br>
陳秋楠拍了拍他,隨后面帶笑容“你小子有進(jìn)步,加油!”

秦雨看著開(kāi)朗的陳秋楠,隨后又拿出一顆糖來(lái)放在它桌上“你是不是故意的,是不是又想氣老劉!”

“那我也不能氣龍哥吧(數(shù)學(xué)老師)”秦雨想了想也是,畢竟陳秋楠和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系,出了名的好!

“對(duì)了,你是不是和知微鬧矛盾了,這幾天在宿舍里總感覺(jué)她心情都不好,她也沒(méi)說(shuō)?!?br>
聽(tīng)到這里,陳秋楠不自主的看向夏知微“我和她鬧那門(mén)子的矛盾,你多想了”隨后想著馬上臨近高考,總不能在最后關(guān)頭害了她,畢竟現(xiàn)在兩人還是曖昧期,而且人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)那么少。

“你就跟她說(shuō)我手機(jī)掉了,她會(huì)明白的。”

秦雨有些不理解“手機(jī)掉了就能解決?”

陳秋楠點(diǎn)點(diǎn)頭。

以前浪費(fèi)了時(shí)間去讀書(shū),現(xiàn)在讀個(gè)錘子的書(shū),再來(lái)一次的青春,那應(yīng)該是搞錢(qián)!

戀愛(ài),狗都不談!

等秦雨離開(kāi)后,他又看了看夏知微,那人依舊在奮筆疾書(shū),回過(guò)目子,又折了回去,還是想去看她一眼……只停留三秒……

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