回頭草要吃完的《創(chuàng)造世界又名這個(gè)洪荒不太正經(jīng)》小說(shuō)內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：林寒，男，25歲，東北某大學(xué)物理系研究生，平時(shí)最大的愛(ài)好就是看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和擼串。某天半夜，他一邊啃著腰子一邊刷手機(jī)，手機(jī)突然彈出一條廣告：‘’想體驗(yàn)親手創(chuàng)造世界嗎？點(diǎn)擊就送混沌種子啥玩意兒？詐騙廣告都整得這么邪乎了？”林寒嘟囔著，順手點(diǎn)了進(jìn)去。下一秒，他手里的烤腰子“啪嗒”掉地上了，整個(gè)人“嗖”的一下被吸進(jìn)手機(jī)屏幕。在睜眼他己經(jīng)站在一座巨大的白色殿堂里，周?chē)≈鵁o(wú)數(shù)發(fā)光的水晶球，每個(gè)球里都有山川河...

林寒，男，25歲，東北某大學(xué)物理系研究生，平時(shí)最大的愛(ài)好就是看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和擼串。

某天半夜，他一邊啃著腰子一邊刷手機(jī)，手機(jī)突然彈出一條廣告：‘’想體驗(yàn)親手創(chuàng)造世界嗎？

點(diǎn)擊就送混沌種子啥玩意兒？

**廣告都整得這么邪乎了？”

林寒嘟囔著，順手點(diǎn)了進(jìn)去。

下一秒，他手里的烤腰子“啪嗒”掉地上了，整個(gè)人“嗖”的一下被吸進(jìn)手機(jī)屏幕。

在睜眼他己經(jīng)站在一座巨大的白色殿堂里，周?chē)≈鵁o(wú)數(shù)發(fā)光的水晶球，每個(gè)球里都有山川河流，日月星辰。

“**！

我這是穿越了？”

林寒揉了揉眼睛。

“這特效比《流浪地球》還帶勁啊！”

一個(gè)白發(fā)老頭（后來(lái)才知道是校長(zhǎng)）飄過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)："歡迎來(lái)到創(chuàng)世學(xué)院，這里是培養(yǎng)世界創(chuàng)造者的地方。

"林寒："啥意思？

讓我當(dāng)創(chuàng)世大神？

"校長(zhǎng)："差不多，不過(guò)我們叫‘世界架構(gòu)師’。

"林寒很是疑惑，滿(mǎn)腦子創(chuàng)世，開(kāi)天辟地，這麼高大上的東西怎么能選中我呢？

是不是有什么陰謀，是不是圖我身上的東西，然后，在自己身上來(lái)回摸索了一番。

"嗯？

也沒(méi)有什么可以圖的呀！”

這時(shí)候創(chuàng)始學(xué)院院長(zhǎng)也看出了林寒的疑惑：“哈哈，孩子我們創(chuàng)世學(xué)院不是犯罪組織，你的到來(lái)是主腦選擇的，我們不干涉，我在這里只是接待你們的到來(lái)，然后測(cè)試你們這些孩子有沒(méi)有成為混沌架構(gòu)師的資質(zhì)，孩子來(lái)過(guò)來(lái)這邊測(cè)試一下?！?br>
說(shuō)著沖著林寒招了招手。

林寒現(xiàn)在依然很是迷糊，但是不是有一句話(huà)嗎？

"來(lái)都來(lái)了”林寒想著還是懷著忐忑的心理疑走向老者。

“孩子把手放到你面前的水晶球上，我們來(lái)測(cè)試一下，你是否有入學(xué)資格?！?br>
林寒現(xiàn)在也算是緩過(guò)來(lái)一點(diǎn)了，抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，把手放到了水晶球上。

“叮”檢測(cè)姓名：林寒 性別：男 來(lái)自100214宇宙銀河系藍(lán)星低等碳基星球（一級(jí)文明，不具備探索宇宙的條件）生命層次：碳基生命（不具備走出星球的能力）五維：力量（10）腦力（15）精力（11）創(chuàng)造潛力（？？？？

）行動(dòng)力（8）結(jié)論；低等文明的健康人，高等文明的文盲，創(chuàng)世學(xué)院的天選者。

“準(zhǔn)許入學(xué)，發(fā)放混沌種子一枚。”

一個(gè)威嚴(yán)的聲音在殿堂里響起。

就看創(chuàng)世學(xué)院校長(zhǎng)很鄭重的右手摸心臟的位置說(shuō)道：“謹(jǐn)遵您的意志，偉大的主腦”隨后看向林寒有些驚訝的想著，這孩子的創(chuàng)造值是多少呢?主腦都出面讓入學(xué)了，還是一個(gè)沒(méi)接觸過(guò)高等文明的人。

孩子你看到你左手邊的蟲(chóng)洞了嗎？

把手伸進(jìn)里面抓取你的混沌種子。

林寒這時(shí)候正在打量著這個(gè)大殿，除了有光球，還有一些沒(méi)有辦法描述的現(xiàn)象，正在驚訝的時(shí)候聽(tīng)到校長(zhǎng)在喊他，趕緊定了定神。

聽(tīng)話(huà)的把手伸向了像黑洞的空間里。

里面有點(diǎn)像果凍，冰冷刺骨。

伸手抓了一把，啥也沒(méi)抓到，在抓，還是沒(méi)有。

林寒抬起頭很疑惑的看著校長(zhǎng)問(wèn)到：“那個(gè)大爺，你讓我抓啥?這啥也沒(méi)抓到呀,嗯？

有了，抓到了，還挺大。

嘿嘿”就在林寒說(shuō)話(huà)間手里抓到了一個(gè)和籃球差不多大的球體，還軟軟的，還捏了捏，挺像的，不怪他笑得那么猥瑣。

只見(jiàn)林寒帶著猥瑣的笑容，慢慢的把手抽了出來(lái)，能看到手上是一顆晶瑩剔透的心臟，還有微弱的跳動(dòng)。

“我擦，這是混沌種子？

種子,活的心臟孩子不要驚訝，混沌種子有各種樣子，是的他們?nèi)腔畹摹毙ｉL(zhǎng)樂(lè)呵呵的說(shuō)道；“孩子，你希望把它放置在什么位置，或者說(shuō)是在哪里開(kāi)創(chuàng)你的世界？”

林寒也很驚訝：“還可以選擇地點(diǎn)，那我選擇銀河系可以嗎？

我想回家，我女朋友還在家里獨(dú)守空房呢，雖然不是活的，但我很愛(ài)它的?！?br>
校長(zhǎng)也不理林寒的俏皮話(huà),正式道：“不可以的孩子，你只能在學(xué)院周?chē)目臻g建立屬于你的世界。

這樣方便我們隨時(shí)指導(dǎo)。

你可以看看你面前的矩陣，在里面有空著的地方就是可以安放種子的地方，你現(xiàn)在可以把你的種子放在里面了。”

林寒很是失望的嘟囔道：“不可以你說(shuō)什么玩意，我還以為能回家了呢?！?br>
林寒看著面前閃爍著神秘光芒的矩陣，猶豫了一下，最終將手中還跳動(dòng)著的混沌種子放在了一個(gè)看似中心的空位上。

剛一放下，種子便發(fā)出一陣耀眼的光，光芒迅速向西周蔓延，矩陣上的線(xiàn)條也跟著閃爍起來(lái)。

“這是種子開(kāi)始構(gòu)建世界的跡象?！?br>
校長(zhǎng)解釋道。

林寒眼睛一眨不眨地盯著，只見(jiàn)光芒中隱隱出現(xiàn)了模糊的輪廓，像是山川大地的雛形。

突然，矩陣上的光芒劇烈閃爍，警報(bào)聲響起。

校長(zhǎng)臉色一變：“不好，種子出現(xiàn)排斥反應(yīng)！

這顆種子似乎與這個(gè)位置的空間法則有沖突?！?br>
林寒心里一緊，難道自己的創(chuàng)世之旅剛開(kāi)始就要結(jié)束了？

就在這時(shí)，主腦的聲音再次響起：“將種子轉(zhuǎn)移至邊緣區(qū)域，那里法則相對(duì)寬松?！?br>
林寒趕緊按照指示，將種子移到邊緣。

光芒逐漸穩(wěn)定，世界的雛形也慢慢清晰起來(lái)，一場(chǎng)危機(jī)暫時(shí)**。