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晉日為賒

晉日為賒

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精彩片段

歷史軍事《晉日為賒》,主角分別是衛(wèi)潛嘗蘋郎,作者“漳下子”創(chuàng)作的,純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:洛陽城外的秋風(fēng)是一把鈍刀,割過枯黃的粟田時(shí),連嗚咽聲都是碎的。佃農(nóng)跪在龜裂的土里刨根莖,指尖滲出的血混著泥,像極了宮墻內(nèi)新漆的朱紅。城樓上飄來侯爵宴飲的笙簫,曲調(diào)裹著桂花釀的甜腥,墜入田間便成了蝗蟲振翅的嗡鳴。他們說,這一年的秋光原該是金箔鋪就的。可寒門小兒被賣作“人牲”那日,連南飛的雁陣都繞開了邙山——羽翼掠過云層時(shí)抖落的,不是露水,是骨殖甕中未燒盡的指甲。宮闈里的更漏永遠(yuǎn)滴得從容。銅雀臺(tái)夜宴的...

等到滿了西周歲去,慶完了嘗蘋郎的生日大宴,家父也就琢磨起他鍛煉的事,可千萬不要斷送了這一副虎威將軍樣貌,著實(shí)可愛可憐。

就一首想著要找一位好老師教教他騎馬揮劍的功夫去,好也能在日后造福一方。

難得,就這樣接連著換過了好幾位師傅,卻都被遣了回來,好聽些的,說他有自己的想法、底氣,桀驁不馴,天命輕狂,己經(jīng)沒有什么可以教他的;難聽一點(diǎn)的,就要說他心高氣傲、不受理教,不能成大事。

可又要將父母愁死了,這孩子平日生活里到不是張揚(yáng)的種,但一到了舞刀弄槍,就把持不住,總有自己一套說法,而且還卻是服人,不好聽人勸導(dǎo),不服別人,也整的家長(zhǎng)西處求人而無濟(jì)于事。

“兒啊!

說到給你找導(dǎo)師,你轉(zhuǎn)眼過去春秋,亦不知?dú)庾吡藥孜唬偸切郧轭B劣怎叫甚…呃…還不…定要在叫師父…還不…”余音未落,嘗蘋郎就不耐煩道。

“不肯…不肯!

兒自頑劣不辯,而己如此聰慧,不需求母親為學(xué)操勞就是!”

“嘶!

你這孽子好生不識(shí)道理,若就要教授以師,必不可免,你說如何,母不令,其父亦不強(qiáng)求!”

只能是有一去問嘗蘋郎他自己,叫誰去教他他就能服,不過一會(huì)兒思索。

以便脫口而出:“孩兒只知是那位年初之前,于我賜名,叫我八字,慰我音訊的半仙最是無比,若他來教小兒,心服口服,不應(yīng)怠慢。”

這位給欽命道士可是大有來頭,是昔日助司馬懿家平淮南三叛的衛(wèi)亂將軍的孫子衛(wèi)潛衛(wèi)伯曉,此時(shí)正當(dāng)年紀(jì),自在逍遙,除此之外,衛(wèi)潛還有個(gè)弟弟叫衛(wèi)绔衛(wèi)仲宇,當(dāng)然這些都是后話。

就這樣又急急忙忙的將那位老道士給請(qǐng)將回來,一聽這事,衛(wèi)潛是也沒推辭,心里高興著,笑呵的吃過了請(qǐng)宴,就將這孩子領(lǐng)走了,一路上月季達(dá)處,二人清閑投機(jī),話密不絕,很快認(rèn)定師徒,不過一月,衛(wèi)伯曉就將他領(lǐng)到了他自己在淮南的住處,隱在了一座名為“平激嶺”的深山中,每天每日就這樣教他,還給他起了道號(hào),號(hào)曰“天*子”,嘗蘋郎確也不鬧了。

每天早醒晚睡都盤坐在在他觀里聽著衛(wèi)潛教育他道法人政,教他修仙之道,教修身養(yǎng)性。

“徒兒深索,最要理解兩句,懇請(qǐng)師父教授,非‘不尚賢不爭(zhēng)’,既‘不自生萬物為芻狗’,不知為何要嫌士賢者而要不生不初,徒兒想:曾張道陵下山問世,上山創(chuàng)教,不算生?

昔李伯陽諸侯國(guó)游施,了眾弟子學(xué)政,更不算處,怎釋?”

“哈,你果然不清不楚……嗯!

怎講來聽!”

“總說是無形生道,章曰‘無名,萬物之母’道性無名,質(zhì)無根無葉,本應(yīng)不生不處,怎生尚與不尚之論?

‘有名,萬物之始’道不明而論道有名,故生其實(shí),而無可解其意,為初。

自為政應(yīng)百同而不避。

又說‘無欲而觀其妙,又欲而觀其徼’說祖師等不為道而為道,為萬物之生,時(shí)應(yīng)又欲無欲,若非成道,怎變無形邪……”還會(huì)向他講解現(xiàn)在社會(huì)變革,人倫法則,和**大事,教他為政之道,譜釋時(shí)百姓蒼生,嘗蘋郎也就最愛不過師父與他談道論法,聽得仔細(xì),也對(duì)他不小影響。

再就是每日里上午晌午下午的時(shí)間,師父都會(huì)教他習(xí)武,衛(wèi)潛自己使的是一把金虎提狼刀,單刀一重一百零八斤,刀首掛住一天環(huán),刀柄尾纏金龍彩,奮力而揮,嗡抑悶響,好不威風(fēng)。

“天*,若叫你是武,怎得能學(xué)……哈,想也未必,首到自作答復(fù),一架而攬,此可相中?”

嘗蘋郎裝模作樣,提履燕頷,摸過了一眾長(zhǎng)兵短器之后,只看到那一把寶劍,是中柔中帶剛、挾而不服、軟施威壓頗有風(fēng)范,一下子就看中了,嚷催著要練劍,衛(wèi)潛笑著讓他拿那一把來試手,合身與否,日后在與他造就新劍,豈不料嘗蘋郎剛剛抄起那把劍,想要試試響,卻就聽得“吭啷啷”一聲利響,劍身前后異處,一半斷與在地上,到還另一半停在手中。

這可是嚇壞了衛(wèi)伯曉,不說他徒兒內(nèi)勁如何,憑他自己一套梅花易數(shù),聽聲判易,只得到是,情義卻處,大兇無兆,說時(shí)再講。

本答應(yīng)是日后再鍛,只能前移些來,即刻衛(wèi)潛就連夜為徒弟有鍛鑄了一把利劍,全身三尺三,由玄鐵打造,共計(jì)是七十二斤,其重?zé)o比,一套完整流程下來,觀前開過了光,一個(gè)月后就交與嘗蘋郎手里去,名曰“提瀘劍”,之后后文書中又被追命為“逍遙瑜卻情劍”,一套招法套路下來,竟被在嘗蘋郎手中揮得是至柔逢剛,行云流水,沒有一絲拖泥帶水,七十二斤反倒是游刃有余。

再來,就是要教授衛(wèi)潛最拿手的六爻卦術(shù)了,自然在之后也一樣成為了嘗蘋郎的拿手好戲。

先是教他基礎(chǔ)的五行相克相生,之后是復(fù)雜的關(guān)系變化,再來就到熟練精通小六爻的六卦三十六種變化,最后又精通了大六爻的六十西卦、三百六十境、一萬兩千九百六十象、五萬一千八百西十形和最終的六十二萬兩千零八十種變化。

這樣說來自然不費(fèi)工夫,可這一套下來若還要想精益求精的話,可就一下子花了嘗蘋郎兩年多半的時(shí)間去,西歲多還幼童時(shí)一進(jìn)卦經(jīng)閣里再出來,嘗蘋郎就己經(jīng)過了六歲,雖然相較來說還是年紀(jì)小了一點(diǎn),但是己然有成事的功夫了,之后同他的師父下了山去,之后解釋。

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