我的人生是從**桶里撿回來(lái)的。

那些被撕碎的作業(yè)本、被揉爛的涂鴉，還有同學(xué)們丟進(jìn)**桶的我的午飯。

直到現(xiàn)在，我還能聞見那股餿味混著眼淚的咸澀。

但你們知道嗎？

正是這些碎片拼成了現(xiàn)在的我——1我叫陳雪，今年十歲，上小學(xué)四年級(jí)。

每天早晨醒來(lái)，我的第一感覺就是胃里沉甸甸的，像壓著一塊石頭。

我知道今天又要面對(duì)那些嘲笑的目光和刺耳的笑聲了。

我的作業(yè)本總是被老師扔回來(lái)，上面用紅筆寫著"字跡潦草，重寫"。

我試過(guò)很多次，真的試過(guò)很多次，但我的手就是不聽使喚。

那些筆畫在我筆下總是歪歪扭扭，像喝醉了酒的小蟲子。

"陳雪，你的字怎么像**字??？

"王明在教室里大聲嚷嚷，引來(lái)一陣哄笑。

我的臉燒得通紅，恨不得鉆到桌子底下去。

課間*時(shí)，沒(méi)有人愿意站在我旁邊，好像我的"丑字"會(huì)傳染似的。

***看我的眼神總是充滿失望，仿佛在說(shuō)"這孩子沒(méi)救了"。

上周的家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸的皮帶在我身上留下了幾道紅印子。

"你怎么這么笨？

連個(gè)字都寫不好！

"他的吼聲至今還在我耳邊回響。

媽媽只是嘆氣，然后把我鎖在房間里"好好反省"。

我趴在作業(yè)本上哭了很久，淚水把那些歪歪扭扭的字暈開了花。

其實(shí)我很想寫好，真的非常非常想。

我照著字帖描了無(wú)數(shù)遍，手腕都酸得抬不起來(lái)了。

但一離開字帖，那些筆畫就又變得支離破碎。

今天的美術(shù)課上，我畫了一只小貓，張老師說(shuō)我畫得很生動(dòng)。

這是我唯一得到表?yè)P(yáng)的一次，心里像照進(jìn)了一束陽(yáng)光。

可放學(xué)時(shí)，王明搶過(guò)我的畫撕成了兩半。

"丑八怪畫的丑貓！

"他的笑聲像刀子一樣扎進(jìn)我心里。

我蹲在地上想把碎片拼起來(lái)，但已經(jīng)不可能了。

回家的路上，我走得很慢很慢，不想那么快回到那個(gè)充滿責(zé)罵的家。

路過(guò)小公園時(shí)，我看見幾個(gè)同班女生在玩跳皮筋，笑得好開心。

我站在遠(yuǎn)處看了很久，沒(méi)有人邀請(qǐng)我加入。

天空突然下起了雨，我站在雨中，讓雨水和淚水混在一起。

到家時(shí)，媽媽看到我渾身濕透，又是一頓數(shù)落。

"連避雨都不會(huì)，你還能干什么？

"她邊給我擦頭發(fā)邊抱怨。

晚飯時(shí)，爸爸看到我數(shù)學(xué)