第3章 課間操
愿你年年歲歲都平安
韓柳抬頭看見是宋朝愿,變了個臉色:“什么事?”
宋朝愿笑嘻嘻地湊過來:“老師,你看我的手機(jī)……”韓柳:“別想了,這個月不給你了”宋朝愿滿臉討好:“老師~我以后肯定***,您行行好,就給我吧?!?br>
“你確定?”
韓柳半信半疑宋朝愿立馬發(fā)誓:“我發(fā)誓,我以后再也不在課堂上玩手機(jī),如果我玩了就天打雷劈。”
下了課間操,賀少年進(jìn)來了辦公室,二人對視一眼,賀少年來問數(shù)學(xué)題韓柳見狀,心中有些好笑,他連忙揮了揮手,說道:“好啦好啦,別再發(fā)誓了,萬一不小心劈到哪個無辜之人可就不好了?!?br>
說著,他迅速地從抽屜里掏出手機(jī),毫不猶豫地遞給了宋朝愿。
宋朝愿見狀,臉上露出了欣喜的笑容,他像個孩子一樣,滿心歡喜地接過手機(jī),嘴里說著:“謝謝老師!”
就在這時,賀少年走到了辦公桌前,禮貌地說道:“老師,我有些英語題不太懂,想向您請教一下?!?br>
韓柳正把手機(jī)遞給宋朝愿的手頓了一下,隨即收回手,整理了下衣服,換上一副溫和的表情:“好啊,你把題拿出來吧?!?br>
宋朝愿本來還沉浸在拿到手機(jī)的喜悅中,看到賀少年,臉色瞬間變了變,不過很快又恢復(fù)了那副笑嘻嘻的模樣。
他站在一旁,眼睛卻時不時地瞟向賀少年手中的題目。
韓柳開始耐心地給賀少年講解題目,講著講著,宋朝愿突然插嘴道:“老師,這題我會,我給賀同學(xué)講講吧?!?br>
韓柳有些詫異:“你還會這題?”
但還是點了點頭。
宋朝愿點點頭:“之前請了家教,會一點?!?br>
韓柳笑了笑:“挺有上進(jìn)心,挺好,你給你同桌講講吧?!?br>
宋朝愿湊到賀少年身邊,溫?zé)岬臍庀姙⒃谫R少年耳邊:“這題其實可以換個思路……”賀少年偏頭看了他一眼,兩人的目光短暫交匯,賀少年的心莫名地跳快了一拍。
宋朝愿笑了笑:“怎么?
我臉上有東西?”
賀少年搖搖頭:“沒有。”
宋朝愿點點賀少年的腦袋:“那你一首盯著我看。
走吧?!?br>
宋朝愿像一陣風(fēng)一樣,迅速地伸出手,緊緊地拉住賀少年的手。
賀少年還沒有反應(yīng)過來,就被宋朝愿帶著向前飛奔而去。
他們的腳步聲在走廊里回蕩,仿佛整個學(xué)校都能聽到他們的匆忙。
宋朝愿的步伐輕快而有力,他拉著賀少年的手,如同牽著一只風(fēng)箏,引領(lǐng)著他穿過人群和走廊。
賀少年有些跟不上他的速度,但他并沒有抱怨,只是努力地跟上他的步伐。
終于,他們跑到了教室門口。
宋朝愿停下腳步,微微喘著氣,臉上洋溢著興奮的笑容。
賀少年看著眼前這個像小孩一樣的少年無奈的嘆了口氣。
陽光透過窗戶灑在教室里,賀少年和宋朝愿并肩走進(jìn)這個略顯空曠的空間。
教室里的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厣⒆?,大約只有三分之一的座位被占據(jù)著。
賀少年和宋朝愿徑首走到自己的座位旁,輕輕拉開椅子,然后緩緩坐下。
賀少年將手中的一疊題目放在桌上,那疊紙張發(fā)出輕微的“沙沙”聲。
他看著宋朝愿,嘴角微微上揚,露出一絲笑容,然后說道:“好了,大少爺,現(xiàn)在輪到你大顯身手了,開始你的講解吧?!?br>
他的聲音中透露出一絲調(diào)侃。
“會議;協(xié)商的單詞是conference是吧?”
宋朝愿的聲音低沉,帶著一絲曖昧,賀少年點點頭:“嗯。”
宋朝愿點了點單詞:“他是派生詞……”時間一分一秒地過去,三分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。
在這短暫的時間里,宋朝愿展現(xiàn)出了他驚人的耐心和講解能力,將這道題講解得深入淺出、通俗易懂。
賀少年聚精會神地聽著,時而皺眉思考,時而恍然大悟。
當(dāng)宋朝愿講完最后一個步驟時,賀少年臉上露出了如釋重負(fù)的笑容,他感嘆道:“原來如此!
我怎么就沒想到呢?”
緊接著,賀少年看向宋朝愿,眼中閃過一絲笑意,笑著說道:“看來你也不是只會打架的校霸啊,這題講得真是太清楚了!”
宋朝愿拍拍**:“那當(dāng)然了,我又不是傻子,多少我也聽一點課程的。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲像往常一樣,準(zhǔn)時地在校園里響起。
這聲音清脆而又急促。
突然,一陣輕微的腳步聲從門外傳來,仿佛是有人小心翼翼地靠近。
數(shù)學(xué)老師于帆圖走了進(jìn)來:“同學(xué)們把數(shù)學(xué)書打開到23頁,我們開始新的課程?!?br>
宋朝愿笑嘻嘻地湊過來:“老師,你看我的手機(jī)……”韓柳:“別想了,這個月不給你了”宋朝愿滿臉討好:“老師~我以后肯定***,您行行好,就給我吧?!?br>
“你確定?”
韓柳半信半疑宋朝愿立馬發(fā)誓:“我發(fā)誓,我以后再也不在課堂上玩手機(jī),如果我玩了就天打雷劈。”
下了課間操,賀少年進(jìn)來了辦公室,二人對視一眼,賀少年來問數(shù)學(xué)題韓柳見狀,心中有些好笑,他連忙揮了揮手,說道:“好啦好啦,別再發(fā)誓了,萬一不小心劈到哪個無辜之人可就不好了?!?br>
說著,他迅速地從抽屜里掏出手機(jī),毫不猶豫地遞給了宋朝愿。
宋朝愿見狀,臉上露出了欣喜的笑容,他像個孩子一樣,滿心歡喜地接過手機(jī),嘴里說著:“謝謝老師!”
就在這時,賀少年走到了辦公桌前,禮貌地說道:“老師,我有些英語題不太懂,想向您請教一下?!?br>
韓柳正把手機(jī)遞給宋朝愿的手頓了一下,隨即收回手,整理了下衣服,換上一副溫和的表情:“好啊,你把題拿出來吧?!?br>
宋朝愿本來還沉浸在拿到手機(jī)的喜悅中,看到賀少年,臉色瞬間變了變,不過很快又恢復(fù)了那副笑嘻嘻的模樣。
他站在一旁,眼睛卻時不時地瞟向賀少年手中的題目。
韓柳開始耐心地給賀少年講解題目,講著講著,宋朝愿突然插嘴道:“老師,這題我會,我給賀同學(xué)講講吧?!?br>
韓柳有些詫異:“你還會這題?”
但還是點了點頭。
宋朝愿點點頭:“之前請了家教,會一點?!?br>
韓柳笑了笑:“挺有上進(jìn)心,挺好,你給你同桌講講吧?!?br>
宋朝愿湊到賀少年身邊,溫?zé)岬臍庀姙⒃谫R少年耳邊:“這題其實可以換個思路……”賀少年偏頭看了他一眼,兩人的目光短暫交匯,賀少年的心莫名地跳快了一拍。
宋朝愿笑了笑:“怎么?
我臉上有東西?”
賀少年搖搖頭:“沒有。”
宋朝愿點點賀少年的腦袋:“那你一首盯著我看。
走吧?!?br>
宋朝愿像一陣風(fēng)一樣,迅速地伸出手,緊緊地拉住賀少年的手。
賀少年還沒有反應(yīng)過來,就被宋朝愿帶著向前飛奔而去。
他們的腳步聲在走廊里回蕩,仿佛整個學(xué)校都能聽到他們的匆忙。
宋朝愿的步伐輕快而有力,他拉著賀少年的手,如同牽著一只風(fēng)箏,引領(lǐng)著他穿過人群和走廊。
賀少年有些跟不上他的速度,但他并沒有抱怨,只是努力地跟上他的步伐。
終于,他們跑到了教室門口。
宋朝愿停下腳步,微微喘著氣,臉上洋溢著興奮的笑容。
賀少年看著眼前這個像小孩一樣的少年無奈的嘆了口氣。
陽光透過窗戶灑在教室里,賀少年和宋朝愿并肩走進(jìn)這個略顯空曠的空間。
教室里的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厣⒆?,大約只有三分之一的座位被占據(jù)著。
賀少年和宋朝愿徑首走到自己的座位旁,輕輕拉開椅子,然后緩緩坐下。
賀少年將手中的一疊題目放在桌上,那疊紙張發(fā)出輕微的“沙沙”聲。
他看著宋朝愿,嘴角微微上揚,露出一絲笑容,然后說道:“好了,大少爺,現(xiàn)在輪到你大顯身手了,開始你的講解吧?!?br>
他的聲音中透露出一絲調(diào)侃。
“會議;協(xié)商的單詞是conference是吧?”
宋朝愿的聲音低沉,帶著一絲曖昧,賀少年點點頭:“嗯。”
宋朝愿點了點單詞:“他是派生詞……”時間一分一秒地過去,三分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。
在這短暫的時間里,宋朝愿展現(xiàn)出了他驚人的耐心和講解能力,將這道題講解得深入淺出、通俗易懂。
賀少年聚精會神地聽著,時而皺眉思考,時而恍然大悟。
當(dāng)宋朝愿講完最后一個步驟時,賀少年臉上露出了如釋重負(fù)的笑容,他感嘆道:“原來如此!
我怎么就沒想到呢?”
緊接著,賀少年看向宋朝愿,眼中閃過一絲笑意,笑著說道:“看來你也不是只會打架的校霸啊,這題講得真是太清楚了!”
宋朝愿拍拍**:“那當(dāng)然了,我又不是傻子,多少我也聽一點課程的。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲像往常一樣,準(zhǔn)時地在校園里響起。
這聲音清脆而又急促。
突然,一陣輕微的腳步聲從門外傳來,仿佛是有人小心翼翼地靠近。
數(shù)學(xué)老師于帆圖走了進(jìn)來:“同學(xué)們把數(shù)學(xué)書打開到23頁,我們開始新的課程?!?br>