周末的興奮勁兒還沒過去，周一放學(xué)后，新入選的隊員們便接到了集合通知。

一號體育館主館，氣氛與選拔時截然不同。

十幾名新隊員加上約十名高二高三的學(xué)長，整齊地站成幾排。

李教練雙手背在身后，目光如炬，掃視著眼前這批新鮮血液。

“首先，歡迎新隊員加入河陽三中籃球隊這個大家庭?！?br>
教練的聲音在空曠的場館內(nèi)回蕩，“但別高興得太早。

在這里，‘家庭’意味著更高的要求，更嚴(yán)的紀(jì)律，和更多的汗水?！?br>
他指向身后那些神情嚴(yán)肅的學(xué)長：“他們，是你們的榜樣，也是你們的競爭對手。

球隊沒有論資排輩，只有實(shí)力說話。

誰訓(xùn)練刻苦，誰狀態(tài)好，誰就能上場打球?！?br>
“我們的目標(biāo)，從來不只是參與?！?br>
教練的語氣陡然加重，“是市級聯(lián)賽的八強(qiáng)，西強(qiáng)，甚至更高！

想要達(dá)成目標(biāo)，你們每個人，都必須比昨天更強(qiáng)！”

簡單的開場白，瞬間將輕松的氛圍一掃而空，取而代之的是沉甸甸的責(zé)任感和緊迫感。

葉平生能感覺到身邊的新隊員，包括大大咧咧的王虎，都不自覺地挺首了腰板。

“現(xiàn)在，由隊長陳浩南，介紹一下球隊的基本情況和訓(xùn)練要求?！?br>
一個身材修長、面容沉穩(wěn)的高三學(xué)長站了出來。

他就是陳浩南，司職小前鋒，是球隊的核心兼隊長。

“大家好，我是陳浩南?！?br>
他的聲音溫和但有力，“球隊每周訓(xùn)練五次，周一、二、西、五放學(xué)后，以及周六上午。

訓(xùn)練內(nèi)容包括體能、戰(zhàn)術(shù)跑位和分組對抗。

無故缺席、遲到、訓(xùn)練懈怠，都會影響你的上場時間，甚至隊籍?！?br>
陳浩南介紹得很詳細(xì)，從裝備要求到飲水補(bǔ)充，事無巨細(xì)。

葉平生認(rèn)真聽著，默默記下每一個要點(diǎn)。

他能感受到這位隊長身上那種令人信服的氣質(zhì)。

隊會結(jié)束后，立即開始了第一次正式訓(xùn)練。

主要內(nèi)容是熟悉球隊最基礎(chǔ)的幾種戰(zhàn)術(shù)跑位，尤其是為外線射手創(chuàng)造機(jī)會的“Flare Screen”（flare 掩護(hù)）和“Down Screen”（下掩護(hù)）。

戰(zhàn)術(shù)板前，李教練畫著復(fù)雜的線路圖。

葉平生全神貫注，他的“籃球智商”在系統(tǒng)加持下似乎有了提升，理解得很快。

但到了場上實(shí)戰(zhàn)跑位時，問題出現(xiàn)了。

不少新隊員要么跑錯方向，要么時機(jī)不對，戰(zhàn)術(shù)完全打不出來。

“停！”

李教練叫停了訓(xùn)練，臉色不悅，“腦子呢？

路線記不住？

葉平生，你來做一遍示范?！?br>
葉平生深吸一口氣，回憶著教練的指示。

當(dāng)持球隊友在弧頂呼叫戰(zhàn)術(shù)時，他先是佯裝向內(nèi)線切入，然后突然借助王虎在罰球線附近做了一個扎實(shí)的掩護(hù)，迅速外彈到左側(cè)45度角三分線外。

整個跑位流暢、時機(jī)精準(zhǔn)，瞬間創(chuàng)造出了一個大空位。

“看到?jīng)]有？

就是這樣跑！”

教練指著葉平生，對其他人說，“機(jī)會是跑出來的，不是等出來的！”

這次成功的示范，讓幾位學(xué)長也投來了贊許的目光。

隊長陳浩南走過來，拍了拍葉平生的肩膀：“跑得很聰明，保持下去?！?br>
訓(xùn)練間隙，葉平生找了個機(jī)會，將剛剛得到的1點(diǎn)技能點(diǎn)，加在了定點(diǎn)投籃上。

他感覺自己對跑位后接球投籃的節(jié)奏把握，似乎更敏銳了一些。

最后的環(huán)節(jié)是分組對抗，新老隊員混合編隊。

葉平生被分到了替補(bǔ)隊，而對位的，正是隊長陳浩南！

這無疑是巨大的挑戰(zhàn)。

陳浩的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)明顯高出一個檔次，他的進(jìn)攻手段豐富，節(jié)奏變化多端。

第一個回合，陳浩南一個簡單的投籃假動作就點(diǎn)起了葉平生，輕松突破上籃得分。

“別跳！

防投籃先舉手干擾，腳下跟?。　?br>
陳浩南進(jìn)球后，不忘提醒一句。

葉平生點(diǎn)點(diǎn)頭，壓下心中的急躁。

他回想起系統(tǒng)的防守訓(xùn)練要點(diǎn)，以及新獲得的初級防守威懾徽章。

下一個回合，他不再輕易吃晃，而是利用自己的速度和臂展，緊緊貼住陳浩南，給予持續(xù)的身體對抗。

陳浩南感到有些意外，這個新生的防守專注度和韌性超出了他的預(yù)期，雖然身體對抗有些不足之外。

他嘗試了幾次突破，都被葉平生用精準(zhǔn)的滑步卡住了位置。

最終還是憑借經(jīng)驗(yàn)和身體優(yōu)勢強(qiáng)行造成2+1，但進(jìn)攻效率明顯下降了。

輪到葉平生進(jìn)攻時，他嚴(yán)格執(zhí)行著3D球員的本分。

一次通過無球掩護(hù)繞出，接到傳球，陳浩南己經(jīng)迅速補(bǔ)防到位。

葉平生沒有強(qiáng)投，而是立刻將球傳給內(nèi)線出現(xiàn)空檔的王虎，助攻后者打板得分。

“好傳！”

王虎喊道。

盡管在個人能力上仍與陳浩南有差距，但葉平生憑借積極的防守、無私的傳球和偶爾出現(xiàn)的冷箭三分，在場上發(fā)揮了清晰的作用。

李教練在場邊默默觀察，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

訓(xùn)練結(jié)束，隊員們氣喘吁吁地集合。

李教練進(jìn)行了簡短的總結(jié)，批評了某些人的態(tài)度，也表揚(yáng)了幾個表現(xiàn)積極的隊員，其中提到了葉平生的名字。

“今天只是開始。

回去好好消化戰(zhàn)術(shù)，周三會有體能測試。

解散！”

拖著疲憊卻興奮的身體，葉平生和王虎走向食堂。

“可以啊葉平生，連南哥都讓你防得有點(diǎn)難受！”

王虎一邊大口喝水一邊說，“看來咱倆真能在隊里站穩(wěn)腳跟?！?br>
葉平生笑了笑，感受著肌肉的酸痛和內(nèi)心的充實(shí)。

這時，系統(tǒng)的提示再次出現(xiàn)：新任務(wù)：站穩(wěn)腳跟內(nèi)容：在首次隊內(nèi)體能測試中，綜合成績進(jìn)入新隊員前五名獎勵：屬性點(diǎn)+3，耐力小幅永久提升體能測試？

葉平生眼神一凝。

這無疑是另一個展示自己訓(xùn)練成果和意志力的機(jī)會。

雖然疲憊，但他的斗志卻更加旺盛。

“虎子，”葉平生對室友說，“明天早點(diǎn)起來，去跑兩圈？”

“??？

還練？”

王虎哀嚎一聲，但看到葉平生認(rèn)真的眼神，還是咬咬牙，“行！

拼了！”

夜幕降臨，河陽三中的校園漸漸安靜下來。

但對葉平生而言，新的戰(zhàn)斗號角，己經(jīng)吹響。

他深知，進(jìn)入校隊只是第一步，要想真正穿上那件夢寐以求的隊服踏上正式比賽的場地，還有更長的路要走。

而他己經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接一切挑戰(zhàn)。