小編推薦小說《你們都是九漏魚嗎！》,主角葉知白張揚情緒飽滿,該小說精彩片段非?；鸨黄鹂纯催@本小說吧：清水市第一實驗小學(xué)，開學(xué)典禮現(xiàn)場。葉知白站在一群稚氣未脫的“小學(xué)一年級上冊”新生隊伍里，感覺自己的靈魂都在抽搐。他，一個前世飽受《材料力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》摧殘的985土木工程牛馬，通宵畫受力圖后眼前一黑，再睜眼，就來到了這個“素質(zhì)教育大天劫”后的詭異世界。根據(jù)身體原主零碎的記憶，這個世界，數(shù)學(xué)公式能撬動法則，語文詩詞可引動天地靈氣，而物理定律……好吧，他前世就是被物理定律折磨死的?！懊C靜！”一聲蘊...

次日，清水市第一實驗小學(xué)，檢測大殿。

大殿莊嚴肅穆，穹頂之上，并非壁畫，而是緩緩流轉(zhuǎn)的復(fù)雜數(shù)學(xué)公式與物理定律靈光圖。

正中央，矗立著一座高達三丈的巨型石碑——“靈根檢測碑”。

碑面上密布著無數(shù)細密的刻度與符文，分別對應(yīng)著“德、智、體、美、勞”五維屬性。

新生們排著長隊，緊張又期待地將手掌按在碑座下方的感應(yīng)水晶上。

“李思，靈根屬性：智（中）、體（下）、德（下）、美（下）、勞（下）。

綜合評價：普通。

建議主修‘智’道?！?br>
“**，靈根屬性：體（中）、勞（中）、智（下）、德（下）、美（下）。

綜合評價：普通。

建議主修‘體’或‘勞’道?！?br>
檢測結(jié)果大多平平無奇，偶爾出現(xiàn)一個單項“中”的，便能引來一陣羨慕的低呼。

很快，輪到了那個錦衣少年張揚。

他自信滿滿地走上前，將手按在水晶上。

嗡——！

檢測碑上，代表“智”的刻度區(qū)域猛地亮起耀眼的白光，迅速沖過了“中”等區(qū)域，最終穩(wěn)穩(wěn)停在了 “上” 的邊緣！

其他幾項也多是“中”或“下”。

“張揚，靈根屬性：智（上-）、體（中）、德（中-）、美（下）、勞（下）。

綜合評價：優(yōu)良！

建議主修‘智’道！”

嚴主任站在一旁，微微頷首，臉上露出一絲不易察覺的贊許。

張揚傲然收回手，挑釁似的瞥了葉知白一眼，走到了“重點班”預(yù)備區(qū)。

“下一個，葉知白。”

葉知白在眾人的注視下，平靜地走上前。

他能感覺到朱富貴擔(dān)憂的目光，也能感覺到張揚等人看好戲的眼神。

他將手掌貼上冰涼的水晶。

一秒，兩秒……檢測碑毫無動靜，連最微弱的光都沒有亮起。

人群中開始響起竊竊私語。

“怎么回事？

一點反應(yīng)都沒有？”

“連最差的‘下下’都算不上？

這是……無靈根？”

“果然是九漏魚！”

張揚更是首接嗤笑出聲：“廢物就是廢物?！?br>
嚴主任的眉頭也皺了起來。

就在負責(zé)記錄的老師準備宣布“無靈根，不予入學(xué)”時，異變突生！

嗡——?。?！

檢測碑突然劇烈震動起來！

不是某一區(qū)域亮起，而是整個碑體都開始閃爍不定，五維刻度上的靈光像失控的指針一樣瘋狂上下擺動，時而沖頂，時而墜底！

“怎么回事？

檢測碑壞了嗎？”

記錄老師驚慌失措。

嚴主任一個閃身來到碑前，神識探出，臉色驟變：“不對！

不是壞了！

是他的靈根屬性……在劇烈波動，無法穩(wěn)定判定！”

只見碑面上，靈光混亂地閃爍著：智（？？？

）-＞ 體（？？？

）-＞ 勞（？？？

）-＞ 德（？？？

）-＞ 美（？？？

）最終，在所有刻度區(qū)域的劇烈掙扎后，靈光仿佛耗盡了力量，微弱地、極不情愿地停留在了所有區(qū)域的最低點——“下下”。

并且，在綜合評價一欄，浮現(xiàn)出兩個刺眼的大字：“偽靈根”！

“葉知白，靈根屬性：德（下下）、智（下下）、體（下下）、美（下下）、勞（下下）。

綜合評價：偽靈根?！?br>
大殿內(nèi)一片嘩然！

“偽靈根？

那不是傳說中雜駁不堪，幾乎無法修煉的廢物靈根嗎？”

“五維全是下下？

這得漏成什么樣?。　?br>
“學(xué)校不會收這種學(xué)生吧？”

張揚笑得最大聲：“哈哈哈哈！

偽靈根！

九漏魚中的九漏魚！

葉知白，你還是滾回家種地吧！”

朱富貴急得滿頭大汗：“葉哥……”嚴主任看著葉知白，眼神復(fù)雜，帶著一絲惋惜，最終還是公事公辦地道：“葉知白，按照校規(guī)，‘偽靈根’者，需在三個月后的‘期中考核’中，至少有一門主修功法達到‘熟練掌握’層次，否則……予以退學(xué)處理?！?br>
退學(xué)！

在這個世界，被正規(guī)學(xué)校退學(xué)，幾乎等同于斷了修仙之路！

所有人都認為葉知白完了。

然而，處于風(fēng)暴中心的葉知白，卻只是微微蹙眉，隨即恍然。

他感應(yīng)到了。

剛才檢測時，他并非沒有“靈根”，而是他靈魂深處，那屬于前世現(xiàn)代科學(xué)的知識體系，與這個世界的“五維”評價標準格格不入！

他的“智”，是微積分、是相對論、是量子力學(xué)，遠超小學(xué)范疇，導(dǎo)致檢測碑無法識別，判定為混亂波動，最終因“超綱”而被錯誤歸類為“偽靈根”！

不是無靈根，而是你們的檢測標準，太低了！

他抬起頭，臉上沒有任何沮喪，反而露出一絲奇異的笑容，看向嚴主任：“主任，也就是說，只要我期中考核能過關(guān)，就行對吧？”

嚴主任一愣，點了點頭。

“那就好。”

葉知白轉(zhuǎn)身，在無數(shù)或嘲諷或憐憫的目光中，平靜地走向下一個環(huán)節(jié)——“功法擇取”。

功法閣內(nèi)，書架上分門別類擺放著各種顏色的功法玉簡或書冊。

白色普通最多，綠色優(yōu)良稀少，偶爾能看到一兩本藍色稀有被重點保護。

新生們都在拼命感應(yīng)與自己靈根契合的功法。

張揚順利得到了一本藍色稀有的《奧數(shù)思維初解》，志得意滿。

朱富貴也憑借“勞”道的親和力，獲得了一本綠色優(yōu)良的《基礎(chǔ)靈植術(shù)》。

葉知白走過一排排書架，對那些散發(fā)著**靈光的功法視若無睹。

他的目光，最終停留在一個積滿灰塵的角落。

那里堆放著許多無人問津的、連光暈都沒有的殘缺書冊，大多是些理論啟蒙或被認為毫無實用價值的“雜書”。

他蹲下身，拂去一本薄薄冊子上的灰塵。

書冊封面簡陋，寫著《基礎(chǔ)力學(xué)（幼兒啟蒙版）》，作者署名：佚名。

品級：無。

旁邊還有人用筆嘲諷地添了幾個小字：“（無用廢冊）”。

在其他所有人看來，這連白色普通功法都算不上，就是純粹的兒童科普讀物。

但葉知白拿起它的瞬間，身體卻微微一震。

在他的感知中，這本看似無用的啟蒙書，其中闡述的杠桿、滑輪、浮力等最基礎(chǔ)的概念，其內(nèi)在的“道理”，與他前世的物理知識完美契合！

而且，正因為其基礎(chǔ)，其“空白”足夠多，正好可以由他來填充，用更高階的知識將其“升級”和“重構(gòu)”！

這才是最適合他的“功法”！

一張可以任意揮灑的白紙！

他毫不猶豫地拿起了這本《基礎(chǔ)力學(xué)（幼兒啟蒙版）》。

“他選了那本廢書？”

“哈哈哈，偽靈根配廢功法，真是絕配！”

“看來他是徹底自暴自棄了?！?br>
張揚更是毫不客氣地大聲嘲諷：“葉知白，你是打算用這本書去工地上搬磚嗎？

哦對了，你怕是連搬磚的力氣都沒有吧！”

葉知白充耳不聞，只是輕輕摩挲著書頁，感受著其中蘊含的、等待被喚醒的“理”。

他看向張揚，嘴角勾起一抹意味深長的弧度：“搬磚？

或許吧?！?br>
“不過，在搬磚之前，我可以先給你演示一下，什么叫……知識就是力量。”