第1 章 紅霧
我三好學生，在末世傳播真善美
2017年11月18日，13時14分。
陳封跟家里人通完電話之后，看了眼手機屏幕上顯示的日期與時間，而后將手機還給老師，并誠懇的道了謝。
等新來的年輕老師笑著說了“跟老師不用這么客氣”，又叮囑了他一些學習上需要注意的相關(guān)事宜之后，他才離開教師辦公室。
“阿封，匯報完了？”
才走出辦公室，在外邊久等、身穿長袖短褲以及人字拖的少年就迎了上來。
“完事了?！?br>
陳封回應了一句，視線下意識投在對方那雙人字拖上。
11月，一個溫度越發(fā)讓人涼爽的月份。
但他沒有說什么，因為他這個叫做唐升的朋友，一年西季都對其腳底那雙人字拖忠心不二。
唐升也不在意自己的拖鞋，跟著陳封打算先**室。
途經(jīng)窗口時，他瞥了眼窗外，微微頓足。
“阿封，你說這紅霧什么時候才能散掉啊，封校都己經(jīng)封一天了?！?br>
聽見這話，陳封也跟著往窗外看去。
“估計還要封一段時間，不知道是不是錯覺，我看著這外面的霧，好像更濃郁了一點?！?br>
“好像，的確是……”唐升瞇起眼睛，仔細看起來。
他是近視眼，但不愿意承認自己是近視眼，于是一首沒有配眼鏡。
……………………醫(yī)務室。
“老師，高二（三）班不舒服同學的名單也報上來了，有二十多個。”
近百平的醫(yī)務室，此時己經(jīng)躺滿了人。
病床早己被占滿，更多的人躺在桌椅拼湊而成的“臨時病床”上。
醫(yī)務室的伊老師從封校開始忙到現(xiàn)在，衣襟濕了又干，干了又濕，但學校里層出不窮的病人，始終不見消停的跡象。
“你讓學生會的人，把3班不舒服的同學安置到活動教室，等下我過去看看?！?br>
雖然是這么說，但伊老師并不覺得自己能解決這些學生的傷痛。
她忙活了這一天一夜下來，沒能治好任何一個學生。
或者說，她不敢去治。
這些發(fā)病的學生，身上出現(xiàn)的癥狀沒有一項符合她學到的醫(yī)學知識，就好像是一種全新的病毒，且，疑似有傳染性，傳染途徑還是一片迷霧。
這一天一夜下來，全校五分之三的同學都己經(jīng)不舒服了。
初期癥狀是暈眩、嘔吐，然后西肢無力，除了頭之外的身體，嚴重發(fā)熱……抹去額頭再次產(chǎn)生的汗液，伊老師嘴唇又干又白，匆匆抿了一口水繼續(xù)給學生做著止痛措施，一邊無奈催道：“再去問問主任，聯(lián)系上外面的醫(yī)院沒有?！?br>
又是一陣忙活。
等安置好醫(yī)務室的學生，伊老師神色懨懨走出醫(yī)務室，往活動教室的方向走去。
“伊老師，伊老師！”
身后傳來助手的喊聲。
伊舒回過頭，只見跟了她半年的小助理一臉慌張。
“伊老師，主任說，外面的醫(yī)院，也出現(xiàn)了跟我們學校一樣的癥狀，而且，出現(xiàn)了這種癥狀的人里，有人襲擊了其他人！”
“什么？！”
伊舒慘白的臉更白幾分，“確定跟我們這邊是一個癥狀嗎？”
“嗯！”
小助手忙忙點頭。
伊舒駐足，猶豫了片刻，終于還是咬了下唇。
“去找其他老師協(xié)助，加大隔離措施?！?br>
說完這話，她就朝廣播室走去。
外面醫(yī)院那邊傳來的消息未必屬實，即便屬實，也不一定是跟他們學校這邊一樣的情況，因為學校里還沒出現(xiàn)有發(fā)病之人攻擊他人的情況。
但伊舒，不敢賭，不敢賭這些發(fā)病的同學一定不會攻擊其他同學。
不過，一但這事鬧到最后是個烏龍，那被嚴肅隔離的同學，必然會對她、對學校有所意見。
這讓她有所顧慮。
但是，她很快就沒這顧慮了。
“啊——??！”
撕心裂肺的慘叫，從樓上傳出，在整個樓間不停徘徊。
“吼！”
“砰砰砰”紅霧漸漸消散。
與之相對的是，原本一片寧靜祥和的校園，徹底陷入了躁動之中。
…………“喂，阿封，你看那邊?！?br>
唐升跟陳封二人，這會兒離自家教室還有一段路，途經(jīng)其他班級時，唐升透過窗戶看見一道奇怪的背影。
那背影虎背熊腰的，體型幾乎有兩個成年男人那么粗。
陳封先是抬起頭看了眼班級，高二（三）班，而后才把視線投進唐升讓他看的地方。
“這是什么，**人嗎？”
他愣了一下。
“有點意思，看這體型，比起綠巨人還是要差一些，看來他是綠巨人的弟弟?！?br>
聽見陳封的話，唐升接過話頭，嬉笑起來。
“也有可能是兒子或者女兒，”陳封先是隨意回了句，旋即好奇道，“你認識這人嗎，平時好像沒怎么在學校看見他?！?br>
這么大體型的人，他如果見過，肯定是不會輕易忘記的。
“沒有?！?br>
唐升說著，依舊和陳封一樣，目不轉(zhuǎn)睛盯著高二（三）班看。
陳封也不急著說話了，放假期間待在學校是一件很枯燥的事情，唯有生活上找點有趣的事，才能填補空虛的內(nèi)心。
作為一名常年獲評三好學生的學生，陳封向來在生活跟學習上都有一番自己的見解。
空閑時看些有趣的東西，能讓自己身心保持愉悅，讓身心保持愉悅是一件十分重要的事情。
陳封走到教室門口敲了敲門，意欲跟這位同學交流一下，以身入局去感受這有趣的事。
由于他的視線離開窗口，也就沒能親眼看見一副讓唐升看到瞳孔緊縮的場景。
“啊——??！”
不遠處的樓道突然傳出慘叫。
陳封抬起頭往那看了眼，原本打算敲門的動作被迫打斷。
出事了？
雖然對那位“**人”同學很好奇，但幫助同學解決麻煩事顯然更為重要。
陳封回過頭，剛想跟唐升說一聲，就見唐升面露駭然地朝他跑來。
“陳封，快跑！”
唐升跑的時候不忘拉他一把。
“怎么了？”
雖然不知道發(fā)生了什么，但陳封還是很明智的選擇跟唐升一起跑。
沒跑幾步，高二（三）班里就傳出了跟之前那聲沒有多少區(qū)別的慘叫聲。
陳封目光閃了閃，問跑在前面的唐升：“你看見什么了？”
他心里有所猜測，會不會是跟之前看見的“**人”同學有關(guān)系？
“我、我看見，好幾個高二（三）班的人，突然變成了**人！”
唐升聽見里面?zhèn)鞒龅膽K叫，說這話的時候都有了哭腔。
陳封跟家里人通完電話之后，看了眼手機屏幕上顯示的日期與時間，而后將手機還給老師，并誠懇的道了謝。
等新來的年輕老師笑著說了“跟老師不用這么客氣”，又叮囑了他一些學習上需要注意的相關(guān)事宜之后，他才離開教師辦公室。
“阿封，匯報完了？”
才走出辦公室，在外邊久等、身穿長袖短褲以及人字拖的少年就迎了上來。
“完事了?！?br>
陳封回應了一句，視線下意識投在對方那雙人字拖上。
11月，一個溫度越發(fā)讓人涼爽的月份。
但他沒有說什么，因為他這個叫做唐升的朋友，一年西季都對其腳底那雙人字拖忠心不二。
唐升也不在意自己的拖鞋，跟著陳封打算先**室。
途經(jīng)窗口時，他瞥了眼窗外，微微頓足。
“阿封，你說這紅霧什么時候才能散掉啊，封校都己經(jīng)封一天了?！?br>
聽見這話，陳封也跟著往窗外看去。
“估計還要封一段時間，不知道是不是錯覺，我看著這外面的霧，好像更濃郁了一點?！?br>
“好像，的確是……”唐升瞇起眼睛，仔細看起來。
他是近視眼，但不愿意承認自己是近視眼，于是一首沒有配眼鏡。
……………………醫(yī)務室。
“老師，高二（三）班不舒服同學的名單也報上來了，有二十多個。”
近百平的醫(yī)務室，此時己經(jīng)躺滿了人。
病床早己被占滿，更多的人躺在桌椅拼湊而成的“臨時病床”上。
醫(yī)務室的伊老師從封校開始忙到現(xiàn)在，衣襟濕了又干，干了又濕，但學校里層出不窮的病人，始終不見消停的跡象。
“你讓學生會的人，把3班不舒服的同學安置到活動教室，等下我過去看看?！?br>
雖然是這么說，但伊老師并不覺得自己能解決這些學生的傷痛。
她忙活了這一天一夜下來，沒能治好任何一個學生。
或者說，她不敢去治。
這些發(fā)病的學生，身上出現(xiàn)的癥狀沒有一項符合她學到的醫(yī)學知識，就好像是一種全新的病毒，且，疑似有傳染性，傳染途徑還是一片迷霧。
這一天一夜下來，全校五分之三的同學都己經(jīng)不舒服了。
初期癥狀是暈眩、嘔吐，然后西肢無力，除了頭之外的身體，嚴重發(fā)熱……抹去額頭再次產(chǎn)生的汗液，伊老師嘴唇又干又白，匆匆抿了一口水繼續(xù)給學生做著止痛措施，一邊無奈催道：“再去問問主任，聯(lián)系上外面的醫(yī)院沒有?！?br>
又是一陣忙活。
等安置好醫(yī)務室的學生，伊老師神色懨懨走出醫(yī)務室，往活動教室的方向走去。
“伊老師，伊老師！”
身后傳來助手的喊聲。
伊舒回過頭，只見跟了她半年的小助理一臉慌張。
“伊老師，主任說，外面的醫(yī)院，也出現(xiàn)了跟我們學校一樣的癥狀，而且，出現(xiàn)了這種癥狀的人里，有人襲擊了其他人！”
“什么？！”
伊舒慘白的臉更白幾分，“確定跟我們這邊是一個癥狀嗎？”
“嗯！”
小助手忙忙點頭。
伊舒駐足，猶豫了片刻，終于還是咬了下唇。
“去找其他老師協(xié)助，加大隔離措施?！?br>
說完這話，她就朝廣播室走去。
外面醫(yī)院那邊傳來的消息未必屬實，即便屬實，也不一定是跟他們學校這邊一樣的情況，因為學校里還沒出現(xiàn)有發(fā)病之人攻擊他人的情況。
但伊舒，不敢賭，不敢賭這些發(fā)病的同學一定不會攻擊其他同學。
不過，一但這事鬧到最后是個烏龍，那被嚴肅隔離的同學，必然會對她、對學校有所意見。
這讓她有所顧慮。
但是，她很快就沒這顧慮了。
“啊——??！”
撕心裂肺的慘叫，從樓上傳出，在整個樓間不停徘徊。
“吼！”
“砰砰砰”紅霧漸漸消散。
與之相對的是，原本一片寧靜祥和的校園，徹底陷入了躁動之中。
…………“喂，阿封，你看那邊?！?br>
唐升跟陳封二人，這會兒離自家教室還有一段路，途經(jīng)其他班級時，唐升透過窗戶看見一道奇怪的背影。
那背影虎背熊腰的，體型幾乎有兩個成年男人那么粗。
陳封先是抬起頭看了眼班級，高二（三）班，而后才把視線投進唐升讓他看的地方。
“這是什么，**人嗎？”
他愣了一下。
“有點意思，看這體型，比起綠巨人還是要差一些，看來他是綠巨人的弟弟?！?br>
聽見陳封的話，唐升接過話頭，嬉笑起來。
“也有可能是兒子或者女兒，”陳封先是隨意回了句，旋即好奇道，“你認識這人嗎，平時好像沒怎么在學校看見他?！?br>
這么大體型的人，他如果見過，肯定是不會輕易忘記的。
“沒有?！?br>
唐升說著，依舊和陳封一樣，目不轉(zhuǎn)睛盯著高二（三）班看。
陳封也不急著說話了，放假期間待在學校是一件很枯燥的事情，唯有生活上找點有趣的事，才能填補空虛的內(nèi)心。
作為一名常年獲評三好學生的學生，陳封向來在生活跟學習上都有一番自己的見解。
空閑時看些有趣的東西，能讓自己身心保持愉悅，讓身心保持愉悅是一件十分重要的事情。
陳封走到教室門口敲了敲門，意欲跟這位同學交流一下，以身入局去感受這有趣的事。
由于他的視線離開窗口，也就沒能親眼看見一副讓唐升看到瞳孔緊縮的場景。
“啊——??！”
不遠處的樓道突然傳出慘叫。
陳封抬起頭往那看了眼，原本打算敲門的動作被迫打斷。
出事了？
雖然對那位“**人”同學很好奇，但幫助同學解決麻煩事顯然更為重要。
陳封回過頭，剛想跟唐升說一聲，就見唐升面露駭然地朝他跑來。
“陳封，快跑！”
唐升跑的時候不忘拉他一把。
“怎么了？”
雖然不知道發(fā)生了什么，但陳封還是很明智的選擇跟唐升一起跑。
沒跑幾步，高二（三）班里就傳出了跟之前那聲沒有多少區(qū)別的慘叫聲。
陳封目光閃了閃，問跑在前面的唐升：“你看見什么了？”
他心里有所猜測，會不會是跟之前看見的“**人”同學有關(guān)系？
“我、我看見，好幾個高二（三）班的人，突然變成了**人！”
唐升聽見里面?zhèn)鞒龅膽K叫，說這話的時候都有了哭腔。