，一座宏偉華麗的大殿坐落于此。在這里是光明最喜歡的地方，因?yàn)檫@里有極晝。漫天的風(fēng)雪沐浴在光下，反射著，飛舞著。數(shù)天不會(huì)熄滅。。因?yàn)檫@里的極夜能讓他更長(zhǎng)時(shí)間的停留，讓他更好的觀察這安靜的世界。每到此時(shí)，漫山遍野的雪都會(huì)安靜的熟睡，反射著盈盈星光。有時(shí)會(huì)有五彩的極光在天上流淌，在黑夜和漫天繁星的幕布下律動(dòng)。有時(shí)天上的小星星們會(huì)十分調(diào)皮，他們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的亮亮的尾巴，在這黑色的地毯上賽跑?！爸髯樱袢盏谌w星已經(jīng)降下?！?，一位耳戴流羽，銀藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)高高扎起，身披流銀羽織的人，低垂著頭，恭敬的向坐在王座上的人稟報(bào)。，眼眸微抬，淡淡的說(shuō)：“本座知道了。”話落，便慢慢起身，一步踏出，瞬間其面前的虛空寸寸崩裂。?！拔也辉跁r(shí)，你和凌淵在這里隨時(shí)待命。”說(shuō)罷便邁入裂縫中消失無(wú)蹤?！笆??！?br>……

“空瀟學(xué)長(zhǎng)，空瀟學(xué)長(zhǎng)，你還好嗎？救護(hù)車(chē)馬上到！你再堅(jiān)持一下！”

銀鈴般的聲音在耳畔回響，但空瀟沫只覺(jué)得吵。

此刻他頭腦昏沉，并伴隨著刺痛，耳中一陣嗡鳴。

“嘶——”空瀟沫不禁倒吸一口涼氣。

“同學(xué)們快讓讓！救護(hù)車(chē)到了！”一個(gè)嗓門(mén)很大的男生喊道。

人群連忙讓出一條路。醫(yī)護(hù)人員立即上前用擔(dān)架將空瀟沫抬上救護(hù)車(chē)。救護(hù)車(chē)?yán)瘓?bào)，一路疾馳向醫(yī)院。

學(xué)校里……

眾人紛紛議論著，“空瀟學(xué)長(zhǎng)怎么會(huì)割腕**呢？”一人問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題就像落進(jìn)水中的巨石，激起千層浪花。

“我猜是學(xué)習(xí)壓力太大了吧?！绷ⅠR有人接話道，“空瀟學(xué)長(zhǎng)雖不是第一，但也是前十啊。我覺(jué)得他應(yīng)該是遇到感情上的挫折了吧。”

“我剛才看見(jiàn)他腹部也受傷了?！?br>
同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。他們?cè)谧呃壤?，教室里，食堂里，操?chǎng)上議論著。

有的表示同情；有的覺(jué)得是空瀟沫太矯情；有的則因?qū)W校的學(xué)生**，學(xué)?？隙〞?huì)放假而高興。

在一間空音樂(lè)教室里。一個(gè)穿著干凈整潔的少年正在一架鋼琴前坐著。殊不知他竟是一名快穿者，名叫玉宇。

“系統(tǒng)，你確定目標(biāo)人物是空瀟沫？”

“確定。你的任務(wù)就是攻略他?！?br>
“但之前不是說(shuō)不是他嗎？而且我們都是男的，你確定？”

“確定且極其肯定。他對(duì)你的好感度每上升十點(diǎn)便有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。同一數(shù)值不可以連續(xù)抽。宿主加油！本系統(tǒng)相信你是最棒的?！?br>
這一連串的對(duì)話在他腦海里進(jìn)行著。

“那我先從看望他開(kāi)始吧。”他心里想著。

另一邊，醫(yī)院……

“滴，滴，滴——”搶救室里，一名醫(yī)生十分焦急的說(shuō)，“他被送過(guò)來(lái)之前就流失了太多的血。心率已經(jīng)開(kāi)始驟降，而且聽(tīng)同來(lái)的老師說(shuō)他本來(lái)就有心臟病，這可怎么辦？”

“他主要的傷是在腰腹部。且傷到了內(nèi)臟。你，趕緊去叫主任?！?br>
“是。”

搶救室外，空瀟沫的班主任一臉愁容，一遍又一遍地給空瀟沫的家人打電話。但無(wú)一例外都是無(wú)法接聽(tīng)。

玉宇向老師請(qǐng)假后，按系統(tǒng)的指引來(lái)到醫(yī)院。拿著水果到搶救室外。

“老師，空瀟學(xué)長(zhǎng)，他怎么樣了？”

“還沒(méi)出來(lái)。給他家人打電話也打不通?！崩蠋煋u搖頭，長(zhǎng)嘆道。

玉宇輕輕走到老師身邊，輕聲說(shuō)：“老師您別擔(dān)心，空瀟學(xué)長(zhǎng)一定會(huì)好起來(lái)的?！?br>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

在等待的時(shí)間里，玉宇在腦海里詢問(wèn)系統(tǒng)，“系統(tǒng)，我的性取向本來(lái)就是個(gè)波浪線，和sin、cos數(shù)學(xué)函數(shù)圖像一樣。你這一下子就給我定成二次函數(shù)圖像。雖然也不是不可以，但沒(méi)有些慰問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

“系統(tǒng)思考中……恭喜宿主獲得系統(tǒng)語(yǔ)言慰問(wèn)“你還好嗎”獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
“我真的會(huì)謝?！?br>
“不用謝，我親愛(ài)的宿主。加油！么么噠！”

時(shí)間流逝。急救室的燈滅了。

一位醫(yī)生走出來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)是病人家屬？”

“我是他的班主任，他父母沒(méi)有來(lái)。”班主任臉上充滿傷心與疲憊。由于剛哭過(guò)，臉上原本姣好的妝容被眼淚沖刷出兩道痕跡。

“患者手術(shù)成功，但還有許多風(fēng)險(xiǎn)。由于患者有先天性心臟病，所以術(shù)后還可能存在很多問(wèn)題。這邊建議是住院療養(yǎng)，您可以先簽下字去前臺(tái)繳費(fèi)。”