，當(dāng)齊磊帶著編舞視頻和音樂(lè)來(lái)到排練室，看到聽(tīng)到這一幕的無(wú)一不被震懵在原地，原本懷疑的隊(duì)員們?nèi)俭@傻到說(shuō)不出話來(lái)?！斑@是我聽(tīng)過(guò)最帶感的節(jié)奏！”藍(lán)發(fā)女孩率先打破沉默，“我已經(jīng)忍不住想跟著跳了！”：“舞是很棒，但三周時(shí)間是不是太短了？這看起來(lái)很難。我已經(jīng)把動(dòng)作分解得很細(xì)，”齊磊保證道，“只要每天堅(jiān)持練習(xí)八小時(shí)，三周足夠了?！保骸澳沁€等什么？開(kāi)始吧！”：“靈靈，他們可以開(kāi)始了，但是眼下你還有兩件事要盡快處理的。什么事？”：“第一件事，首先我們節(jié)目的舞者還不夠，準(zhǔn)確地說(shuō)會(huì)跳**舞的舞者還不夠，這個(gè)節(jié)目雖然初舞臺(tái)不大，但也需要大約15人的團(tuán)才會(huì)演出氣勢(shì)來(lái)，所以缺的7個(gè)人你還得趕緊找來(lái)?！?br>陳靈聽(tīng)完點(diǎn)頭答應(yīng)：“好，那第二件事呢？”

“第二件事就還好，那便是這支舞蹈的領(lǐng)舞人選?！饼R磊看了眼陳靈說(shuō)：“女領(lǐng)舞你上，這點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，但你的男搭檔要選出來(lái)了，畢竟雷霆里面有段兩人SOLO的舞蹈是需要你們兩個(gè)獨(dú)立完成的。”

對(duì)此陳靈也贊同，但也頭痛。

畢竟如今學(xué)院里會(huì)跳**舞的學(xué)生本就是稀缺，再加上臨近選拔日，有能力的學(xué)生舞者基本都有隊(duì)了，想挖來(lái)幾個(gè)可能問(wèn)題不大，但想要和陌生的人跳好這么一支舞蹈作品，那難度著實(shí)太大。

想了會(huì)依然沒(méi)有想到辦法的陳靈，決定不想了直接給自已的導(dǎo)師打電話求助到。

另一邊，由于學(xué)院選拔演出的緣故，這段時(shí)間東藝（東海藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱）舞蹈系導(dǎo)師何俊君忙得飛起。

今天好不容易才剛將他班上一伙報(bào)送舞蹈節(jié)目的學(xué)生們，給捋順了他們舞蹈編排的動(dòng)作卡點(diǎn)，口渴了剛端起水杯正想喝上一口，那邊放落在一旁的手機(jī)鈴響了。

何俊君拿起來(lái)一看發(fā)現(xiàn)是自已弟子陳靈打來(lái)的電話，便很快接通了出聲詢問(wèn)到：“喂，小靈兒啊，有什么事嗎？對(duì)了，你們那邊的作品怎樣了？”

“什么？~~已經(jīng)編排出來(lái)了？還缺人是吧……**舞嗎？好，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?！?br>
掛斷電話后，何俊君對(duì)于陳靈剛在電話里說(shuō)的事情，不由的升起了幾分興趣。

用**舞來(lái)展現(xiàn)嗎？這在目前所知的全是普通歌唱、舞蹈的節(jié)目中，倒是新鮮事呀！

看來(lái)這丫頭的目的應(yīng)該是要碰英吉利皇家藝術(shù)學(xué)院，這就有趣了。

想到這里，何俊君心里開(kāi)始有了想要去了解陳靈那邊節(jié)目排練的心思。

說(shuō)干就干，他很快就來(lái)到了陳靈他們所在的練舞房。

這時(shí)齊磊正帶領(lǐng)著陳靈他們，排練著齊舞的一趴節(jié)奏。

還別說(shuō)，**舞這舞種在齊舞這塊的表現(xiàn)力真的很頂。

哪怕眼下只是8個(gè)人的小團(tuán)，但那16只特制**舞鞋被齊磊他們穿在腳上，以一種震撼人心的快節(jié)奏**在練舞房木地板上，發(fā)出一陣響亮整齊的敲擊樂(lè)聲。

那感覺(jué)，真有種讓人像在看龍國(guó)大**時(shí)才有的震撼和酣暢淋漓感覺(jué)。

頭一次看到這樣一支極具表現(xiàn)力的舞蹈，讓站在練舞房門(mén)口的何俊君直接就看傻眼了。

我去，這支舞蹈有點(diǎn)東西……

呃，不，是太有東西了呀！

于是在等齊磊他們排練完一組動(dòng)作后，何俊君用力鼓掌的走進(jìn)了練舞房。

之后就不用多說(shuō)了，在得知陳靈他們排練的這支舞蹈，是由齊磊一手編排創(chuàng)作的后，何俊君直接現(xiàn)場(chǎng)把齊磊給夸了足足1個(gè)小時(shí)，詞都不帶重樣的那種。

并對(duì)陳靈他們現(xiàn)在這個(gè)舞蹈作品給予了極大的肯定，并揚(yáng)言會(huì)優(yōu)先幫他們解決眼下的困難。

這里不得不說(shuō)，能成為導(dǎo)師的，那專業(yè)水平自然不簡(jiǎn)單。

就這么一會(huì)功夫，簡(jiǎn)單了解過(guò)陳靈他們這支舞蹈作品后，何俊君便基本能斷定這是一支能在學(xué)院選拔舞臺(tái)上狠狠炸場(chǎng)的**作品。

甚至很有可能是更高也說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)樗[約看出了眼下作品中的一些特別。

但因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題容不得他多想，在練舞房里又和陳靈他們交流了小半個(gè)小時(shí)，看過(guò)他們排練2次后，何俊君便以要幫忙陳靈去找人離開(kāi)了。

…………………………

接下來(lái)的日子，排練室內(nèi)節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)和**聲，就一直沒(méi)停過(guò)。

為了更好體現(xiàn)出大河之舞雷霆篇的舞臺(tái)效果，齊磊耐心地指導(dǎo)陳靈他們隊(duì)伍里的每個(gè)隊(duì)員，從最基本的步伐開(kāi)始教起。

“不對(duì)，節(jié)奏應(yīng)該是噠-噠-噠噠-噠，不是噠-噠-噠-噠噠?！饼R磊示范著，“感受音樂(lè)中的脈搏，讓它流經(jīng)你的身體，從腳下爆發(fā)出來(lái)。”

經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，隊(duì)員們逐漸掌握了基本步伐，開(kāi)始能夠連貫地跳完一小段。

但距離齊磊要求能上臺(tái)演出的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。

畢竟這幾天當(dāng)中，陳靈他們的隊(duì)伍里又陸續(xù)加入了幾名新成員，他們都是導(dǎo)師何俊君從舞蹈系其他班上拉過(guò)來(lái)了。

雖然演出的人員規(guī)格算是齊活了，但眼下排練的效果卻非常不盡人意。

“這樣不行，第十天了?！饼R磊在看完一次完整排練后搖頭，“都這么久了，你們還只是停留在跳動(dòng)作，沒(méi)有靈魂的演出是根本不夠看的。**舞不僅僅是腳步的舞蹈，它還是與音樂(lè)，與心跳，與情感的宣泄相交融的一種舞蹈！”

他走到排練室中央：“你們先到一旁看我跳一次，注意，不要看我的腳，閉著眼用心去感受舞蹈，去聆聽(tīng)舞步的聲音?！?br>
說(shuō)完，齊磊也閉上眼睛，深吸一口氣，然后開(kāi)始踏步跳起。

起初只是細(xì)雨般的輕響，漸漸匯聚成河流，然后變成洶涌的海洋。他的身體隨著節(jié)奏擺動(dòng)，臉上洋溢著表演者的**與快樂(lè)。那一刻，他不再是指導(dǎo)老師，而是舞臺(tái)上的舞者。

很純粹，聞聲起舞。

沒(méi)有明顯技巧的痕跡，卻讓人細(xì)品當(dāng)中窺視到他舞蹈的技巧，是何等的不凡。

自然，清脆，渾然天成般不著痕跡的，只需音樂(lè)響起，齊磊腳上的**鞋便瞬間跳出了相互輝映的**舞步。

當(dāng)他停下時(shí)，室內(nèi)一片寂靜，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“現(xiàn)在明白了嗎？”齊磊微喘著問(wèn)，“不要只是跳動(dòng)作，要成為音樂(lè)本身，這才是這支舞蹈的本質(zhì)?！?br>
聽(tīng)到這里，陳靈他們也漸漸開(kāi)始有些懂了。

從那天起，隊(duì)員們的表演有了質(zhì)的飛躍。他們開(kāi)始真正理解舞蹈的內(nèi)涵，而不是機(jī)械地重復(fù)動(dòng)作。

選拔賽前五天，劉瑩瑩帶著幾個(gè)人突然在學(xué)校食堂里攔住了陳靈等人。

“聽(tīng)說(shuō)你們準(zhǔn)備了個(gè)新節(jié)目？”劉瑩瑩語(yǔ)氣假惺惺地關(guān)心，“需要幫忙嗎？畢竟我們也是朋友嘛?！?br>
藍(lán)發(fā)女孩立刻懟回去：“呵呵，免了，劉大小姐只要不下作的再偷我們的創(chuàng)意就行。”

劉瑩瑩輕笑不理睬藍(lán)發(fā)女孩，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳靈嘲諷說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你們準(zhǔn)備表演**舞？那是準(zhǔn)備用在六院匯演上的吧？有著穩(wěn)妥的方法不選，選冒險(xiǎn)的？你們就篤定評(píng)委們會(huì)更喜歡你們的冒險(xiǎn)，而不是優(yōu)雅的現(xiàn)代舞或民族舞搭配金曲的歌手演唱嗎？?！?br>
齊磊從角落站了出來(lái)，懶得和眼前的心機(jī)女糾纏，直接貼臉開(kāi)大嘲諷回去：“創(chuàng)新雖然是有風(fēng)險(xiǎn)，但，總比抄襲搬運(yùn)強(qiáng)吧。”

劉瑩瑩把疑惑的目光轉(zhuǎn)向齊磊，明顯被他的氣場(chǎng)震懾：“你是...”

“我是他們的編舞老師?！饼R磊平靜地回答，“把你那惡心人的伎倆收起來(lái)，然后滾吧！當(dāng)然如果你還想過(guò)來(lái)偷師搬運(yùn)的話，我們也很是歡迎的?！?br>
話是這么說(shuō)，可齊磊手上揚(yáng)起的攝像機(jī)卻不是那么回事。

劉瑩瑩看到后，勉強(qiáng)保持微笑：“不必了，期待你們的表現(xiàn)。”

說(shuō)完，她便帶著人匆匆離開(kāi)。

一旁一個(gè)高個(gè)子男生擔(dān)憂地說(shuō)：“她說(shuō)的不無(wú)道理，**舞在匯演上確實(shí)不太常見(jiàn)...”

齊磊自信地笑了：“正因?yàn)椴怀Ｒ?jiàn)，才會(huì)讓人眼前一亮。相信我，這支舞會(huì)讓所有評(píng)委站起來(lái)鼓掌?！?br>
他打開(kāi)音樂(lè)：“來(lái)吧，最后沖刺階段了，加把勁吧各位！我要的可不只是讓你們單純通過(guò)選拔，而是要讓他們知道，什么是叫舞蹈的藝術(shù)魅力！”

隊(duì)員們重燃斗志，繼續(xù)投入訓(xùn)練。隨著比賽臨近，他們的表演越來(lái)越熟練，越來(lái)越有感染力，甚至引來(lái)了其他班級(jí)的學(xué)生在門(mén)外偷看。

至于其中這些人是作何想法，那就不得而知了！

比如劉瑩瑩這個(gè)心機(jī)女，在了解到陳靈他們組的表演信息后，便立刻開(kāi)始想方設(shè)法的想添堵。

不是想美人計(jì)**齊磊，想讓他離開(kāi)陳靈。便是威逼陳靈他們組里的其他成員，要么離開(kāi)、要么就等著接受得罪她的后果。

但這些事情，齊磊全都一一給陳靈支招，讓她帶著排練視頻去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撐腰。

還別說(shuō)，因?yàn)閯摤撨@波‘送溫暖’，讓原本還沒(méi)多少人注意的陳靈這組人，提前的在學(xué)院老師和校領(lǐng)導(dǎo)面前狠狠刷了一波臉。

這無(wú)疑對(duì)陳靈他們即將到來(lái)的演出，以及取得六院文化交流會(huì)演出資格，奠定了不少基礎(chǔ)。

這事的結(jié)果不出意外的出現(xiàn)了意外，讓劉瑩瑩無(wú)能怒吼了好幾天。

就這樣，樸實(shí)無(wú)華的大學(xué)生活又過(guò)去了些日子。

周一這天，終于學(xué)院的選拔演出要開(kāi)始了。