未曾說(shuō)破的我們
第2章 名單上的名字與空置的座位
那日從三樓窗口俯瞰足球場(chǎng)的短暫一幕，像一枚被秋風(fēng)偶然卷入書(shū)頁(yè)的銀杏葉，在林溪的心緒里留下了一抹淺淺的、不易察覺(jué)的痕跡，隨后便**常生活的喧囂迅速覆蓋。
周嶼這個(gè)名字，連同那個(gè)逆光中奔跑的模糊剪影，一起被擱置在了記憶的某個(gè)角落，并未掀起太多波瀾。
初二的日子依舊在繼續(xù)，像一輛沿著固定軌道哐當(dāng)作響前行的列車(chē)。
林溪依舊是那個(gè)忙碌而耀眼的林溪，穿梭于教室、辦公室和各種課外活動(dòng)之間。
她會(huì)在語(yǔ)文課上因?yàn)橐粋€(gè)巧妙的回答引得滿堂輕笑，會(huì)在課間和女生們聚在一起分享零食和最新的流行歌曲磁帶，也會(huì)在放學(xué)后，偶爾挽著哥哥林朗和蘇晴姐的手臂，聽(tīng)他們談?wù)撝跞膶W(xué)業(yè)壓力和未來(lái)的憧憬。
有時(shí)，在*場(chǎng)上做課間*，或是穿過(guò)擁擠的走廊時(shí)，她的目光會(huì)不經(jīng)意地掃過(guò)三班的方向。
有那么一兩次，她似乎看到了那個(gè)清瘦的身影，穿著干凈的校服，獨(dú)自一人靠在欄桿上，或是和幾個(gè)男生并肩走著，話不多的樣子。
但每次，她都只是飛快地一瞥，并未停留，也從未想過(guò)要上前打招呼。
他們像是兩條平行線，在不同的班級(jí)軌道上，按部就班地運(yùn)行著。
關(guān)于他喜歡蘇晴姐的傳聞，似乎也隨著時(shí)間，變成了一個(gè)無(wú)關(guān)緊要、甚至有些可笑的舊聞。
時(shí)光悄無(wú)聲息地滑入初三。
開(kāi)學(xué)前一天，學(xué)校照例在教學(xué)樓下的公告欄張貼了新的分班名單。
空氣中彌漫著一種混合著期待與緊張的氣息，學(xué)生們里三層外三層地圍在公告欄前，踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，在密密麻麻的名字中尋找著自己的歸宿，不時(shí)爆發(fā)出“我們還在一個(gè)班！”
的歡呼或是“唉，分開(kāi)了”的嘆息。
林溪和幾個(gè)要好的女生也擠在人群中。
她對(duì)自己的成績(jī)很有信心，對(duì)于分到所謂的“重點(diǎn)班”并不意外。
她的手指順著名單往下滑，很快找到了自己的名字，在初三（一）班。
她松了口氣，正打算看看同班還有哪些熟悉的朋友時(shí)，目光卻像被什么無(wú)形的東西絆了一下，驟然停住。
就在她名字下方不遠(yuǎn)的位置，一個(gè)不算陌生，卻也談不上熟悉的名字，赫然映入眼簾——周嶼。
心臟，毫無(wú)預(yù)兆地漏跳了一拍。
周?chē)械男[聲仿佛在瞬間被抽離，她的世界里只剩下那張紅紙，和那個(gè)黑色的、印刷體的名字。
怎么會(huì)？
他怎么會(huì)分到一班？
按照他轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)中上的成績(jī)，分到平行班的可能性更大才對(duì)。
是超常發(fā)揮？
還是……？
一種極其復(fù)雜的情緒涌上心頭。
有驚訝，有意外，甚至還有一絲……連她自己都不愿承認(rèn)的、微弱的悸動(dòng)。
那個(gè)足球場(chǎng)上的影子，那個(gè)傳聞中的主角，竟然就要成為她的同班同學(xué)了？
“哇！
林溪，我們還在一個(gè)班！”
好友王筱興奮地?fù)u晃著她的胳膊，打斷了她的怔忡。
“啊……嗯，太好了。”
林溪回過(guò)神，勉強(qiáng)笑了笑，目光卻忍不住又瞟向了那個(gè)名字。
周嶼。
兩個(gè)字，靜靜地躺在那里，卻仿佛帶著某種溫度，燙得她視線有些游離。
“看什么呢？”
王筱順著她的目光看去，“哦，周嶼啊，那個(gè)轉(zhuǎn)校生，他也在一班？
沒(méi)想到他成績(jī)還挺好的嘛?！?br>
林溪含糊地應(yīng)了一聲，沒(méi)有接話。
她拉著王筱擠出人群，心里亂糟糟的。
這種感覺(jué)很奇怪，明明他們之間什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至連一次正式的照面都沒(méi)有，可看到名字排在一起，竟讓她產(chǎn)生了一種莫名的、被命運(yùn)輕輕撥弄了一下的錯(cuò)覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，教室里充斥著久別重逢的熱鬧和搬動(dòng)桌椅的嘈雜聲。
林溪選擇了一個(gè)靠窗、位置居中的座位，陽(yáng)光能照到桌面，又不至于太刺眼。
她一邊和周?chē)耐瑢W(xué)寒暄，一邊狀似無(wú)意地，一次又一次地將目光投向教室門(mén)口，以及貼在墻上的那份座位表。
她確認(rèn)了好幾次，周嶼的名字，確實(shí)被安排在了她斜后方的位置。
那個(gè)空著的座位，像是一個(gè)懸念，靜靜地等待著它的主人。
然而，一天過(guò)去了，那個(gè)座位空著。
第二天，依舊空著。
第三天，第西天……整整一個(gè)星期，那個(gè)屬于周嶼的座位，始終無(wú)人問(wèn)津。
桌面上落了一層薄薄的粉筆灰，椅子和課桌之間保持著開(kāi)學(xué)初擺放時(shí)那種整齊而疏離的距離。
起初的驚訝和那絲微妙的悸動(dòng)，漸漸被疑惑所取代。
他去哪了？
生病了？
還是……又轉(zhuǎn)學(xué)了？
各種猜測(cè)在她腦海里盤(pán)旋。
課間，她有時(shí)會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)小聲議論：“那個(gè)周嶼怎么還沒(méi)來(lái)？”
“不知道啊，請(qǐng)假了吧？”
林溪發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不由自主地關(guān)注那個(gè)空座位。
當(dāng)她起身回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)她回頭和后座的同學(xué)借東西時(shí)，當(dāng)她側(cè)過(guò)身和同桌討論問(wèn)題時(shí)，眼角的余光總能捕捉到那片突兀的空曠。
那空置的座位，像樂(lè)章中一個(gè)意外的休止符，打斷了原本流暢的節(jié)奏，也讓她原本己經(jīng)趨于平靜的心湖，再次被投入了一顆名為“周嶼”的石子，泛起了圈圈漣漪。
她甚至開(kāi)始留意班主任在點(diǎn)名時(shí)的反應(yīng)。
每當(dāng)念到“周嶼”這個(gè)名字，班主任會(huì)停頓一下，然后平靜地跳過(guò)，似乎知情，但并未多做解釋。
這種持續(xù)的缺席，反而讓那個(gè)原本模糊的身影，在她心里變得有些清晰起來(lái)。
他的存在感，以一種缺席的方式，悄然增強(qiáng)。
她發(fā)現(xiàn)自己會(huì)想起足球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的藍(lán)色身影，會(huì)想起哥哥那句隨口的玩笑，會(huì)想起名單上那個(gè)緊挨著自己名字的黑色字體。
第一個(gè)星期五的下午，放學(xué)**響起。
同學(xué)們?nèi)缤彼阌砍鼋淌摇?br>
林溪收拾好書(shū)包，站起身，習(xí)慣性地又看了一眼那個(gè)斜后方的空座位。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，恰好灑在那張空桌椅上，給冰冷的木質(zhì)表面鍍上了一層溫暖的金色。
光影中，塵埃緩慢浮動(dòng)。
他到底，什么時(shí)候才會(huì)來(lái)？
這個(gè)疑問(wèn)，像一顆種子，在第一個(gè)星期悄然結(jié)束的這個(gè)黃昏，在她心底悄悄埋下，帶著一絲連她自己都未曾完全察覺(jué)的期待。
平行線的軌道，似乎因?yàn)檫@次意外的分班而有了交匯的可能，但那個(gè)關(guān)鍵的交點(diǎn)，卻遲遲未曾出現(xiàn)。
一切都懸而未決，停滯在那個(gè)陽(yáng)光籠罩的空座位上。
周嶼這個(gè)名字，連同那個(gè)逆光中奔跑的模糊剪影，一起被擱置在了記憶的某個(gè)角落，并未掀起太多波瀾。
初二的日子依舊在繼續(xù)，像一輛沿著固定軌道哐當(dāng)作響前行的列車(chē)。
林溪依舊是那個(gè)忙碌而耀眼的林溪，穿梭于教室、辦公室和各種課外活動(dòng)之間。
她會(huì)在語(yǔ)文課上因?yàn)橐粋€(gè)巧妙的回答引得滿堂輕笑，會(huì)在課間和女生們聚在一起分享零食和最新的流行歌曲磁帶，也會(huì)在放學(xué)后，偶爾挽著哥哥林朗和蘇晴姐的手臂，聽(tīng)他們談?wù)撝跞膶W(xué)業(yè)壓力和未來(lái)的憧憬。
有時(shí)，在*場(chǎng)上做課間*，或是穿過(guò)擁擠的走廊時(shí)，她的目光會(huì)不經(jīng)意地掃過(guò)三班的方向。
有那么一兩次，她似乎看到了那個(gè)清瘦的身影，穿著干凈的校服，獨(dú)自一人靠在欄桿上，或是和幾個(gè)男生并肩走著，話不多的樣子。
但每次，她都只是飛快地一瞥，并未停留，也從未想過(guò)要上前打招呼。
他們像是兩條平行線，在不同的班級(jí)軌道上，按部就班地運(yùn)行著。
關(guān)于他喜歡蘇晴姐的傳聞，似乎也隨著時(shí)間，變成了一個(gè)無(wú)關(guān)緊要、甚至有些可笑的舊聞。
時(shí)光悄無(wú)聲息地滑入初三。
開(kāi)學(xué)前一天，學(xué)校照例在教學(xué)樓下的公告欄張貼了新的分班名單。
空氣中彌漫著一種混合著期待與緊張的氣息，學(xué)生們里三層外三層地圍在公告欄前，踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，在密密麻麻的名字中尋找著自己的歸宿，不時(shí)爆發(fā)出“我們還在一個(gè)班！”
的歡呼或是“唉，分開(kāi)了”的嘆息。
林溪和幾個(gè)要好的女生也擠在人群中。
她對(duì)自己的成績(jī)很有信心，對(duì)于分到所謂的“重點(diǎn)班”并不意外。
她的手指順著名單往下滑，很快找到了自己的名字，在初三（一）班。
她松了口氣，正打算看看同班還有哪些熟悉的朋友時(shí)，目光卻像被什么無(wú)形的東西絆了一下，驟然停住。
就在她名字下方不遠(yuǎn)的位置，一個(gè)不算陌生，卻也談不上熟悉的名字，赫然映入眼簾——周嶼。
心臟，毫無(wú)預(yù)兆地漏跳了一拍。
周?chē)械男[聲仿佛在瞬間被抽離，她的世界里只剩下那張紅紙，和那個(gè)黑色的、印刷體的名字。
怎么會(huì)？
他怎么會(huì)分到一班？
按照他轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)中上的成績(jī)，分到平行班的可能性更大才對(duì)。
是超常發(fā)揮？
還是……？
一種極其復(fù)雜的情緒涌上心頭。
有驚訝，有意外，甚至還有一絲……連她自己都不愿承認(rèn)的、微弱的悸動(dòng)。
那個(gè)足球場(chǎng)上的影子，那個(gè)傳聞中的主角，竟然就要成為她的同班同學(xué)了？
“哇！
林溪，我們還在一個(gè)班！”
好友王筱興奮地?fù)u晃著她的胳膊，打斷了她的怔忡。
“啊……嗯，太好了。”
林溪回過(guò)神，勉強(qiáng)笑了笑，目光卻忍不住又瞟向了那個(gè)名字。
周嶼。
兩個(gè)字，靜靜地躺在那里，卻仿佛帶著某種溫度，燙得她視線有些游離。
“看什么呢？”
王筱順著她的目光看去，“哦，周嶼啊，那個(gè)轉(zhuǎn)校生，他也在一班？
沒(méi)想到他成績(jī)還挺好的嘛?！?br>
林溪含糊地應(yīng)了一聲，沒(méi)有接話。
她拉著王筱擠出人群，心里亂糟糟的。
這種感覺(jué)很奇怪，明明他們之間什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至連一次正式的照面都沒(méi)有，可看到名字排在一起，竟讓她產(chǎn)生了一種莫名的、被命運(yùn)輕輕撥弄了一下的錯(cuò)覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，教室里充斥著久別重逢的熱鬧和搬動(dòng)桌椅的嘈雜聲。
林溪選擇了一個(gè)靠窗、位置居中的座位，陽(yáng)光能照到桌面，又不至于太刺眼。
她一邊和周?chē)耐瑢W(xué)寒暄，一邊狀似無(wú)意地，一次又一次地將目光投向教室門(mén)口，以及貼在墻上的那份座位表。
她確認(rèn)了好幾次，周嶼的名字，確實(shí)被安排在了她斜后方的位置。
那個(gè)空著的座位，像是一個(gè)懸念，靜靜地等待著它的主人。
然而，一天過(guò)去了，那個(gè)座位空著。
第二天，依舊空著。
第三天，第西天……整整一個(gè)星期，那個(gè)屬于周嶼的座位，始終無(wú)人問(wèn)津。
桌面上落了一層薄薄的粉筆灰，椅子和課桌之間保持著開(kāi)學(xué)初擺放時(shí)那種整齊而疏離的距離。
起初的驚訝和那絲微妙的悸動(dòng)，漸漸被疑惑所取代。
他去哪了？
生病了？
還是……又轉(zhuǎn)學(xué)了？
各種猜測(cè)在她腦海里盤(pán)旋。
課間，她有時(shí)會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)小聲議論：“那個(gè)周嶼怎么還沒(méi)來(lái)？”
“不知道啊，請(qǐng)假了吧？”
林溪發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不由自主地關(guān)注那個(gè)空座位。
當(dāng)她起身回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)她回頭和后座的同學(xué)借東西時(shí)，當(dāng)她側(cè)過(guò)身和同桌討論問(wèn)題時(shí)，眼角的余光總能捕捉到那片突兀的空曠。
那空置的座位，像樂(lè)章中一個(gè)意外的休止符，打斷了原本流暢的節(jié)奏，也讓她原本己經(jīng)趨于平靜的心湖，再次被投入了一顆名為“周嶼”的石子，泛起了圈圈漣漪。
她甚至開(kāi)始留意班主任在點(diǎn)名時(shí)的反應(yīng)。
每當(dāng)念到“周嶼”這個(gè)名字，班主任會(huì)停頓一下，然后平靜地跳過(guò)，似乎知情，但并未多做解釋。
這種持續(xù)的缺席，反而讓那個(gè)原本模糊的身影，在她心里變得有些清晰起來(lái)。
他的存在感，以一種缺席的方式，悄然增強(qiáng)。
她發(fā)現(xiàn)自己會(huì)想起足球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的藍(lán)色身影，會(huì)想起哥哥那句隨口的玩笑，會(huì)想起名單上那個(gè)緊挨著自己名字的黑色字體。
第一個(gè)星期五的下午，放學(xué)**響起。
同學(xué)們?nèi)缤彼阌砍鼋淌摇?br>
林溪收拾好書(shū)包，站起身，習(xí)慣性地又看了一眼那個(gè)斜后方的空座位。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，恰好灑在那張空桌椅上，給冰冷的木質(zhì)表面鍍上了一層溫暖的金色。
光影中，塵埃緩慢浮動(dòng)。
他到底，什么時(shí)候才會(huì)來(lái)？
這個(gè)疑問(wèn)，像一顆種子，在第一個(gè)星期悄然結(jié)束的這個(gè)黃昏，在她心底悄悄埋下，帶著一絲連她自己都未曾完全察覺(jué)的期待。
平行線的軌道，似乎因?yàn)檫@次意外的分班而有了交匯的可能，但那個(gè)關(guān)鍵的交點(diǎn)，卻遲遲未曾出現(xiàn)。
一切都懸而未決，停滯在那個(gè)陽(yáng)光籠罩的空座位上。