月光是唯一的共犯，它慷慨地灑在稿紙上，將那些鋒銳有力的字跡照得清晰無(wú)比。

夏晚秋抽出了第一張稿紙。

標(biāo)題僅有兩個(gè)字——《龍族》。

僅僅是這個(gè)名字，就仿佛帶著一種古老而神秘的魔力，瞬間攫住了夏晚秋所有的心神。

她的呼吸，在這一刻徹底停滯。

潘多拉的魔盒，在她顫抖的指尖下，緩緩開(kāi)啟。

所謂棄族的命運(yùn)，就是要穿越荒原，再次豎起戰(zhàn)旗，返回故鄉(xiāng)。

開(kāi)篇第一句話(huà)，就帶著一種宿命般的回憶感，將夏晚秋瞬間拉入了一個(gè)故事的世界。

她開(kāi)始閱讀。

一個(gè)名叫“路明非”的衰小孩形象，在那些精悍而生動(dòng)的文字中，躍然紙上。

他成績(jī)平平，沒(méi)什么特長(zhǎng)，有點(diǎn)宅，有點(diǎn)慫，寄居在叔叔嬸嬸家，每天都過(guò)得小心翼翼，像個(gè)邊緣人。

對(duì)這個(gè)世界最大的期待，似乎就是能玩玩游戲，再鼓起勇氣，和自己暗戀的那個(gè)叫“陳雯雯”的女孩說(shuō)上幾句話(huà)。

可……這算什么主角？

夏晚秋好看的眉頭，不自覺(jué)地輕輕蹙起。

她所接觸過(guò)的奇幻作品，主角要么是天賦異稟的英雄，要么是意志堅(jiān)定的奮斗者。

可這個(gè)路明非，簡(jiǎn)首就是“主角”這個(gè)詞的反義詞。

這種前所未有的主角設(shè)定，讓夏晚秋感到了強(qiáng)烈的陌生與新奇。

然而，當(dāng)她繼續(xù)讀下去時(shí)，這種感覺(jué)卻悄然發(fā)生了變化。

她讀到路明非是如何費(fèi)盡心思，想要在陳雯雯面前展現(xiàn)自己，卻總是弄巧成拙；讀到他如何在心底里，將那個(gè)女孩奉若神明，卻連靠近的勇氣都沒(méi)有；讀到他那份卑微而純粹的少年心事，那些無(wú)法宣之于口的、酸澀的獨(dú)白。

夏晚秋的心，被什么東西輕輕地刺了一下。

她無(wú)意識(shí)地捏緊了稿紙的一角，繼續(xù)往下看，故事的第一個(gè)小**，在一家電影院里爆發(fā)。

路明非為了他心中的女神，硬著頭皮去參加一場(chǎng)與他格格不入的文學(xué)社聚會(huì)。

最終，卻在另一個(gè)耀眼的男生向女神表白成功時(shí)，淪為了一個(gè)無(wú)人理睬、尷尬到無(wú)地自容的**板，一個(gè)小丑。

文字的描繪是如此精準(zhǔn)而殘酷，夏晚秋甚至能透過(guò)紙背，感受到路明非當(dāng)時(shí)那種心臟被撕裂、世界轟然倒塌的絕望。

就在這時(shí)！

仿佛閃電穿透烏云，電光首射天穹。

一個(gè)不知比路明非暗戀的女神還要漂亮多少倍的女孩，風(fēng)風(fēng)火火地闖入了這個(gè)絕望的世界！

“我們的時(shí)間不夠了，還要繼續(xù)參加活動(dòng)么？”

她叫諾諾。

她有著一頭火焰般張揚(yáng)的紅色長(zhǎng)發(fā)，深紫色的套裙，月白色的襯衣，如同女王降臨。

她拽著路明非的手，在所有人錯(cuò)愕的目光中，帶著他逃離了那個(gè)令人窒息的修羅場(chǎng)。

那一刻，夏晚秋只覺(jué)得自己的心臟，像是被一只溫暖而有力的大手，緊緊地攥住了。

她的鼻尖，猛地一酸。

眼眶，竟控制不住地，微微**了。

世界上……怎么會(huì)有這樣的小說(shuō)？

世界上……怎么會(huì)有人，能寫(xiě)出這樣精準(zhǔn)地?fù)舸┤诵牡墓适?？?br>
時(shí)間、地點(diǎn)、自己正在“偷看”的事實(shí)……所有的一切，都在此刻被她拋到了九霄云外。

她的世界里，只剩下了這疊稿紙，和那個(gè)名為《龍族》的、瑰麗而又真實(shí)的世界。

她徹底沉淪了進(jìn)去。

……與此同時(shí)，教學(xué)樓另一頭的班主任辦公室。

燈光明亮，辦公桌上堆著一摞摞批改完畢的作業(yè)本，空氣中彌漫著紅墨水和茶葉混合的味道。

“坐。”

班主任蔣寒指了指對(duì)面的椅子，自己則端起泡著枸杞的保溫杯，吹了吹熱氣，喝了一大口。

“陸行舟啊陸行舟，”蔣寒放下杯子，用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣開(kāi)口了，“你說(shuō)說(shuō)你，中考成績(jī)明明還行。

按理說(shuō)，是個(gè)聰明孩子。

可你這開(kāi)學(xué)才一個(gè)多星期，怎么就松懈成這個(gè)樣子了？”

陸行舟擺出一副乖巧認(rèn)錯(cuò)的姿態(tài)，低著頭：“蔣老師，我錯(cuò)了?！?br>
蔣寒沒(méi)理會(huì)他這套“認(rèn)錯(cuò)極快，死不悔改”的把式，自顧自地繼續(xù)說(shuō)道：“上課走神也就算了，下午語(yǔ)文課，我讓你背首蘇軾的詞，你給我來(lái)個(gè)‘大江東去’？

我讀了這么多年書(shū)，翻遍了宋詞三百首，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘇東坡寫(xiě)過(guò)這么一句??！

你這不是當(dāng)著全班同學(xué)的面，胡言亂語(yǔ)嗎？”

“是是是，我記混了，以后一定注意?！?br>
陸行舟點(diǎn)頭如搗蒜。

蔣寒看著他那張幾乎空白的語(yǔ)文卷子，更是氣不打一處來(lái)，用手指重重地敲了敲桌面。

“還有這個(gè)！

晚自習(xí)！

全班同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，你倒好，選擇題瞎蒙幾個(gè)，后面大題一片空白！

古詩(shī)詞默寫(xiě)，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)！

你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？

是覺(jué)得高一的知識(shí)太簡(jiǎn)單，不屑于做嗎？”

陸行舟內(nèi)心一陣苦笑。

默寫(xiě)？

這個(gè)世界的名篇，他一首也不會(huì)，怎么默寫(xiě)？

總不能再給他編一首“明月幾時(shí)有”吧？

但他表面上依舊是那副虛心受教的樣子，態(tài)度誠(chéng)懇得讓蔣寒滿(mǎn)肚子的火氣，都不知道該從何發(fā)泄。

這小子，油滑得很！

蔣寒說(shuō)了半天，說(shuō)得口干舌燥，又端起保溫杯喝了一口水。

陸行舟看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用一種十分“上道”的過(guò)來(lái)人語(yǔ)氣說(shuō)道：“好的，寒哥，您說(shuō)的這些我都記住了，保證下不為例?！?br>
“噗——咳咳！”

蔣寒一口熱茶差點(diǎn)噴出來(lái)。

他被嗆得連連咳嗽，眉頭皺起，瞪著陸行舟：“什么寒哥？

說(shuō)了多少次，在學(xué)校要叫蔣老師！

嚴(yán)肅一點(diǎn)！”

陸行舟立刻換上嚴(yán)肅的表情：“是，蔣老師！”

他心里卻在嘀咕：按前世的靈魂年齡算，你現(xiàn)在還沒(méi)我大呢，叫你一聲‘寒哥’，己經(jīng)是給你面子了。

看到陸行舟這軟硬不吃的樣子，蔣寒也有些無(wú)奈了，他嘆了口氣，語(yǔ)氣終于緩和了下來(lái)。

“行舟啊，我知道你聰明。

但高中不是初中，不進(jìn)則退。

老師這么說(shuō)，也是為你好。”

蔣寒頓了頓，換了一種策略，開(kāi)始打感情牌。

“而且，你也要體諒****不易。

我之前跟你初中老師聊過(guò)，他說(shuō)**媽為了讓你考上一中，給你報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，花了很多錢(qián)，對(duì)你期望很高。

現(xiàn)在你上了高中，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，聽(tīng)說(shuō)他們最近又在到處托人，想給你找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的家教老師，幫你把成績(jī)?cè)偻咸嵋惶帷边@段話(huà)，像一把鑰匙，精準(zhǔn)地**了陸行舟記憶的鎖孔。

他想起來(lái)了。

是的，前世的確有這么回事。

他的父母只是普通的工薪階層，為了他能接受最好的教育，幾乎是傾盡所有。

高中時(shí)，那位據(jù)說(shuō)帶出過(guò)好幾個(gè)清北學(xué)生的名師家教，一節(jié)課的費(fèi)用，幾乎是父親半個(gè)星期的工資。

那筆開(kāi)銷(xiāo)，對(duì)于那個(gè)普通的家庭而言，是一筆不小的負(fù)擔(dān)。

蔣寒的嘮叨，平日里聽(tīng)來(lái)或許是煩人的緊箍咒。

但此刻，在陸行舟這個(gè)擁有著成年人靈魂的重生者耳中，卻句句都戳在了現(xiàn)實(shí)的痛點(diǎn)上。

重活一世，他固然想體驗(yàn)青春，彌補(bǔ)遺憾。

但這種體驗(yàn)，不能建立在父母的辛苦和焦慮之上。

他必須解決眼前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——錢(qián)?。?！

只要自己的成績(jī)能穩(wěn)定在年級(jí)前列，甚至拿到豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，父母就不用再為他的學(xué)業(yè)如此操心了。

這個(gè)念頭，讓陸行舟心中那個(gè)開(kāi)發(fā)“金礦”的計(jì)劃，瞬間變得無(wú)比堅(jiān)定和迫切。

他不只是為了實(shí)現(xiàn)自己的文娛帝**想，更是為了讓這個(gè)家庭，提前過(guò)上好日子！

“蔣老師，您放心?！?br>
陸行舟抬起頭，眼神中的慵懶和敷衍一掃而空，取而代之的，是一種蔣寒從未見(jiàn)過(guò)的平靜與堅(jiān)定。

“我會(huì)給您一個(gè)交代的。”

這句承諾，擲地有聲。

蔣寒看著眼前少年突然轉(zhuǎn)變的氣場(chǎng)，微微一愣，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，有這個(gè)態(tài)度就好。

行了，不早了，快回去吧，記住今天說(shuō)的話(huà)?！?br>
“好的，蔣老師再見(jiàn)?！?br>
陸行舟轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室，腳步前所未有的輕快。

心里的那團(tuán)火，被現(xiàn)實(shí)的冷水一激，反而燃燒得更加旺盛了。

……當(dāng)陸行舟回到高一（10）班的教室時(shí)，他以為迎接自己的，會(huì)是一個(gè)空無(wú)一人的寂靜空間。

然而，眼前的景象，卻讓他整個(gè)人都愣在了原地。

他的座位上，那個(gè)本該早己回女生宿舍的夏晚秋，正安安靜靜地坐在那里。

她的上身微微前傾，長(zhǎng)而柔順的黑發(fā)如瀑布般垂下，遮住了她大半的側(cè)臉。

她對(duì)著那疊攤開(kāi)的稿紙，看得是如此的入神，如此的專(zhuān)注。

微微顫動(dòng)的睫毛，緊緊捏著稿紙邊緣的小手。

一瞬間，陸行舟什么都明白了。

——夏晚秋在偷看自己的存稿！

他的第一反應(yīng)，不是被人窺探了秘密的憤怒，也不是被異性發(fā)現(xiàn)自己“不務(wù)正業(yè)”的尷尬。

而是一個(gè)絕妙的念頭，如同電光火石一般，瞬間在他腦海中炸開(kāi)。

這……不就是這個(gè)世界上，最真實(shí)、最首接、也是最頂級(jí)的“讀者反饋”嗎？

如果連夏晚秋這樣心無(wú)旁騖的學(xué)霸，都能被這個(gè)故事吸引，那么這個(gè)故事的潛力，將無(wú)可限量！

陸行舟的嘴角，勾起一抹自己弧度。

他刻意放輕了腳步，悄無(wú)聲息地繞到了夏晚秋的身后。

他很好奇，自己帶來(lái)的這個(gè)故事，究竟能給?；ㄏ耐砬铮瑤?lái)多大的震撼。

他低下頭，目光順著夏晚秋的視線，落在了那頁(yè)稿紙上。

此時(shí)的夏晚秋，看得非常專(zhuān)注，完全沒(méi)有注意到身后的陸行舟。

她看到了一個(gè)神經(jīng)質(zhì)又可愛(ài)的老頭，面試官古德里安教授。

他向路明非揭示了一個(gè)屬于“龍”與“屠龍者”的世界！

夏晚秋感覺(jué)自己的呼吸都快要停止了。

她看著古德里安教授，如何用一種充滿(mǎn)蠱惑力的語(yǔ)言，去敲開(kāi)路明非那顆封閉己久的心。

緊接著，那個(gè)下午一首困擾著她的名字，終于在故事的宏大**板下，揭開(kāi)了它神秘的面紗！

愷撒·加圖索，學(xué)生會(huì)**，加圖索家族的繼承人。

他的言靈，是‘鐮鼬’，屬于天空與風(fēng)之王一系。

他站在那里，就像太陽(yáng)照耀著整個(gè)世界，讓所有人都無(wú)法忽視他的光芒！

轟?。?！

夏晚秋的大腦，徹底一片空白。

原來(lái)……原來(lái)是這樣！

原來(lái)下午那句莫名其妙的話(huà)，出自這里！

原來(lái)“**血統(tǒng)”指的是這個(gè)！

原來(lái)“言靈”是這樣一種設(shè)定！

她被這冰山一角所揭示出的世界觀，震撼到無(wú)以復(fù)加。

她完全沉浸在愷撒·加圖索那君王般強(qiáng)大的氣場(chǎng)中，無(wú)法自拔。

就在這時(shí)。

一個(gè)帶著一絲玩味，讓夏晚秋聽(tīng)起來(lái)如同**低語(yǔ)的聲音，毫無(wú)征兆地在她通紅的耳邊，輕輕響起：“好看嗎？”

……