黑道：滄南風(fēng)云
第2章 六根擰繩
疤臉事件過去三天，校園生活看似恢復(fù)了平靜。
但暗流，往往在看不見的地方涌動(dòng)。
下午最后一節(jié)是語文課。
講課的老師請(qǐng)了病假，代課的是一位新來的實(shí)習(xí)老師，名叫林晚。
當(dāng)林晚抱著教案走進(jìn)教室時(shí)，原本有些嘈雜的課堂瞬間安靜了幾分。
她穿著一件素雅的淡藍(lán)色連衣裙，身形纖細(xì)，眉眼清澈得像一汪山泉，聲音溫潤，講解古文時(shí)，仿佛不是在照本宣科，而是在輕柔地**那些千年前的文字。
連后排一向坐不住的趙猛，都難得地沒有趴下睡覺，只是歪著頭，有些愣神地看著講臺(tái)。
肖陽坐在靠窗的位置，夕陽的金輝恰好落在他的課桌一角。
他聽著林晚講解《史記·游俠列傳》里郭解的故事，講到“其言必信，其行必果，己諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困”，她的眼中似乎有光。
肖陽的心，像是被什么東西輕輕撞了一下。
他見過太多人或畏懼、或鄙夷、或貪婪的眼神，卻很少見到這樣純粹的，對(duì)“義”本身的理解和欣賞。
下課鈴響，林晚合上書，微笑著說：“下周我們會(huì)有一個(gè)小討論，主題是‘我眼中的俠義精神’，希望大家提前準(zhǔn)備?！?br>
同學(xué)們陸續(xù)離開。
肖陽收拾好東西，剛站起身，卻發(fā)現(xiàn)林晚走到了他課桌旁。
“肖陽同學(xué)，請(qǐng)等一下?！?br>
肖陽一怔，停下動(dòng)作。
趙猛、陳默幾人也下意識(shí)地停住腳步，看向這邊。
林晚從教案里拿出一本《孫子兵法》，書有些舊，但保存得很整潔。
“王老師（原來的語文老師）跟我提過，你對(duì)歷史和一些謀略類的書感興趣。
這是我父親以前的藏書，如果你有興趣，可以借給你看。”
肖陽看著那本書，又看向林晚清澈的眼睛，心里一時(shí)有些復(fù)雜。
他接觸這類書，是為了在街頭的爭(zhēng)斗中更能把握先機(jī)，與課堂上的“興趣”截然不同。
但林晚的眼神里沒有任何試探或雜質(zhì)，只有真誠。
“……謝謝林老師?！?br>
他接過書，指尖觸碰到紙張溫涼的質(zhì)感。
“不客氣?！?br>
林晚笑了笑，目光在他臉上停留了一瞬，似乎想說什么，但最終只是輕輕點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了教室。
“哇，陽哥，可以啊！
新來的美女老師對(duì)你青睞有加啊！”
王胖子立刻湊上來擠眉弄眼。
趙猛撓撓頭：“這老師……看著挺舒服。”
陳默推了推眼鏡，沒說話，只是若有所思地看著林晚離開的方向，又看了看肖陽手中的書。
肖陽將書小心地放進(jìn)書包，臉上沒什么表情，心里卻泛起一絲微瀾。
但他迅速將這絲漣漪壓下，沉聲道：“別貧了。
說正事，疤臉那邊，不會(huì)就這么算了。”
傍晚，學(xué)校后山，廢棄的防空洞。
這里是六兄弟的秘密基地。
洞內(nèi)潮濕，彌漫著泥土和鐵銹的味道，只有一盞舊馬燈散發(fā)著昏黃的光暈。
六個(gè)人或坐或站，圍成一圈。
“怕他個(gè)鳥！”
趙猛一拳捶在旁邊的木箱上，灰塵簌簌落下，“他敢來，就再**一次！”
陳默冷靜地分析：“上次是僥幸，利用了信息差和時(shí)間差。
疤臉在城西混了這么多年，手下不止那幾個(gè)人，而且他上面可能還有人。
硬碰硬，我們現(xiàn)在實(shí)力不夠?！?br>
“那怎么辦？
總不能等著他來找麻煩吧？”
孫猴子蹲在一個(gè)水泥墩上，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著一串不知從哪摸來的鑰匙。
王胖子苦著臉：“我打聽過了，疤臉主要靠在游戲廳看場(chǎng)子和放點(diǎn)小貸賺錢。
咱們斷了他收學(xué)校保護(hù)費(fèi)的財(cái)路，他肯定惱火。”
一首沉默的李飛忽然開口，聲音低沉：“先下手?！?br>
所有人的目光都看向肖陽。
肖陽一首用手指無意識(shí)地摩挲著那本《孫子兵法》的封面，此刻抬起頭，昏黃的燈光在他臉上投下堅(jiān)毅的輪廓。
“默子說得對(duì)，不能硬拼。
飛哥的想法也沒錯(cuò)，要掌握主動(dòng)?！?br>
他目光掃過眾人：“疤臉靠什么立威？
靠的是狠，是讓人怕。
我們呢？
我們有什么？”
他頓了頓，自問自答：“我們有的，是疤臉沒有的。
我們六個(gè)人，一條心。
我們還在學(xué)校，有學(xué)生這層身份掩護(hù)。
我們比他，更懂這里的規(guī)矩。”
他指了指自己的腦袋，“所以，我們要打的，不是群架，是這里?！?br>
“陽哥，你說怎么干？”
趙猛甕聲甕氣地問。
肖陽的眼神銳利起來：“胖子，你去摸清楚疤臉常去的幾個(gè)點(diǎn)，他手下那些小弟的情況，特別是有沒有跟我們差不多年紀(jì)、在校的。
猴子，你機(jī)靈，想辦法接近他罩著的那個(gè)游戲廳，看看他們?cè)趺催\(yùn)作，有沒有什么把柄。
猛子，你這幾天帶著幾個(gè)信得過的同學(xué)，放學(xué)組個(gè)‘護(hù)送隊(duì)’，專門送那些容易被盯上的同學(xué)回家，特別是被疤臉收過保護(hù)費(fèi)的。
錢，我們暫時(shí)不收?！?br>
王胖子和孫猴子立刻點(diǎn)頭。
趙猛雖然覺得不過癮，但也應(yīng)承下來。
“默子，你腦子活，想想怎么利用我們學(xué)生的身份，做點(diǎn)能來錢，又不至于立刻和疤臉正面沖突的事?！?br>
肖陽最后看向陳默。
陳默沉吟片刻：“學(xué)校周邊的小賣部、臺(tái)球室，其實(shí)可以談?wù)?，我們提供‘秩序’，他們支付一點(diǎn)‘管理費(fèi)’，名義可以是‘學(xué)生自治互助金’。
前提是，我們能真的擋住疤臉這樣的人*擾?！?br>
肖陽點(diǎn)頭：“可以，先試試。
記住，我們現(xiàn)階段的目的不是賺錢，是立名，是扎根。
名立住了，根扎深了，錢自然會(huì)來?！?br>
他站起身，馬燈的光將他的影子拉得巨大，投在斑駁的洞壁上。
“從今天起，我們六個(gè)人，就是一股繩。
對(duì)外，我叫肖陽。
對(duì)內(nèi)，我們沒有老大，只有兄弟。
福禍同當(dāng)，生死與共！”
“福禍同當(dāng)，生死與共！”
趙猛第一個(gè)低吼出聲。
緊接著，陳默、王胖子、李飛、孫猴子，所有人都重復(fù)了這句話。
聲音在狹小的防空洞內(nèi)回蕩，雖然只有六個(gè)人，卻仿佛有千軍萬**氣勢(shì)。
這一刻，不再是學(xué)生間意氣用事的結(jié)拜，而是一個(gè)未來將攪動(dòng)整個(gè)滄南，乃至河?xùn)|省的地下組織的雛形，在這昏暗的角落里，悄然誕生。
但暗流，往往在看不見的地方涌動(dòng)。
下午最后一節(jié)是語文課。
講課的老師請(qǐng)了病假，代課的是一位新來的實(shí)習(xí)老師，名叫林晚。
當(dāng)林晚抱著教案走進(jìn)教室時(shí)，原本有些嘈雜的課堂瞬間安靜了幾分。
她穿著一件素雅的淡藍(lán)色連衣裙，身形纖細(xì)，眉眼清澈得像一汪山泉，聲音溫潤，講解古文時(shí)，仿佛不是在照本宣科，而是在輕柔地**那些千年前的文字。
連后排一向坐不住的趙猛，都難得地沒有趴下睡覺，只是歪著頭，有些愣神地看著講臺(tái)。
肖陽坐在靠窗的位置，夕陽的金輝恰好落在他的課桌一角。
他聽著林晚講解《史記·游俠列傳》里郭解的故事，講到“其言必信，其行必果，己諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困”，她的眼中似乎有光。
肖陽的心，像是被什么東西輕輕撞了一下。
他見過太多人或畏懼、或鄙夷、或貪婪的眼神，卻很少見到這樣純粹的，對(duì)“義”本身的理解和欣賞。
下課鈴響，林晚合上書，微笑著說：“下周我們會(huì)有一個(gè)小討論，主題是‘我眼中的俠義精神’，希望大家提前準(zhǔn)備?！?br>
同學(xué)們陸續(xù)離開。
肖陽收拾好東西，剛站起身，卻發(fā)現(xiàn)林晚走到了他課桌旁。
“肖陽同學(xué)，請(qǐng)等一下?！?br>
肖陽一怔，停下動(dòng)作。
趙猛、陳默幾人也下意識(shí)地停住腳步，看向這邊。
林晚從教案里拿出一本《孫子兵法》，書有些舊，但保存得很整潔。
“王老師（原來的語文老師）跟我提過，你對(duì)歷史和一些謀略類的書感興趣。
這是我父親以前的藏書，如果你有興趣，可以借給你看。”
肖陽看著那本書，又看向林晚清澈的眼睛，心里一時(shí)有些復(fù)雜。
他接觸這類書，是為了在街頭的爭(zhēng)斗中更能把握先機(jī)，與課堂上的“興趣”截然不同。
但林晚的眼神里沒有任何試探或雜質(zhì)，只有真誠。
“……謝謝林老師?！?br>
他接過書，指尖觸碰到紙張溫涼的質(zhì)感。
“不客氣?！?br>
林晚笑了笑，目光在他臉上停留了一瞬，似乎想說什么，但最終只是輕輕點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了教室。
“哇，陽哥，可以啊！
新來的美女老師對(duì)你青睞有加啊！”
王胖子立刻湊上來擠眉弄眼。
趙猛撓撓頭：“這老師……看著挺舒服。”
陳默推了推眼鏡，沒說話，只是若有所思地看著林晚離開的方向，又看了看肖陽手中的書。
肖陽將書小心地放進(jìn)書包，臉上沒什么表情，心里卻泛起一絲微瀾。
但他迅速將這絲漣漪壓下，沉聲道：“別貧了。
說正事，疤臉那邊，不會(huì)就這么算了。”
傍晚，學(xué)校后山，廢棄的防空洞。
這里是六兄弟的秘密基地。
洞內(nèi)潮濕，彌漫著泥土和鐵銹的味道，只有一盞舊馬燈散發(fā)著昏黃的光暈。
六個(gè)人或坐或站，圍成一圈。
“怕他個(gè)鳥！”
趙猛一拳捶在旁邊的木箱上，灰塵簌簌落下，“他敢來，就再**一次！”
陳默冷靜地分析：“上次是僥幸，利用了信息差和時(shí)間差。
疤臉在城西混了這么多年，手下不止那幾個(gè)人，而且他上面可能還有人。
硬碰硬，我們現(xiàn)在實(shí)力不夠?！?br>
“那怎么辦？
總不能等著他來找麻煩吧？”
孫猴子蹲在一個(gè)水泥墩上，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著一串不知從哪摸來的鑰匙。
王胖子苦著臉：“我打聽過了，疤臉主要靠在游戲廳看場(chǎng)子和放點(diǎn)小貸賺錢。
咱們斷了他收學(xué)校保護(hù)費(fèi)的財(cái)路，他肯定惱火。”
一首沉默的李飛忽然開口，聲音低沉：“先下手?！?br>
所有人的目光都看向肖陽。
肖陽一首用手指無意識(shí)地摩挲著那本《孫子兵法》的封面，此刻抬起頭，昏黃的燈光在他臉上投下堅(jiān)毅的輪廓。
“默子說得對(duì)，不能硬拼。
飛哥的想法也沒錯(cuò)，要掌握主動(dòng)?！?br>
他目光掃過眾人：“疤臉靠什么立威？
靠的是狠，是讓人怕。
我們呢？
我們有什么？”
他頓了頓，自問自答：“我們有的，是疤臉沒有的。
我們六個(gè)人，一條心。
我們還在學(xué)校，有學(xué)生這層身份掩護(hù)。
我們比他，更懂這里的規(guī)矩。”
他指了指自己的腦袋，“所以，我們要打的，不是群架，是這里?！?br>
“陽哥，你說怎么干？”
趙猛甕聲甕氣地問。
肖陽的眼神銳利起來：“胖子，你去摸清楚疤臉常去的幾個(gè)點(diǎn)，他手下那些小弟的情況，特別是有沒有跟我們差不多年紀(jì)、在校的。
猴子，你機(jī)靈，想辦法接近他罩著的那個(gè)游戲廳，看看他們?cè)趺催\(yùn)作，有沒有什么把柄。
猛子，你這幾天帶著幾個(gè)信得過的同學(xué)，放學(xué)組個(gè)‘護(hù)送隊(duì)’，專門送那些容易被盯上的同學(xué)回家，特別是被疤臉收過保護(hù)費(fèi)的。
錢，我們暫時(shí)不收?！?br>
王胖子和孫猴子立刻點(diǎn)頭。
趙猛雖然覺得不過癮，但也應(yīng)承下來。
“默子，你腦子活，想想怎么利用我們學(xué)生的身份，做點(diǎn)能來錢，又不至于立刻和疤臉正面沖突的事?！?br>
肖陽最后看向陳默。
陳默沉吟片刻：“學(xué)校周邊的小賣部、臺(tái)球室，其實(shí)可以談?wù)?，我們提供‘秩序’，他們支付一點(diǎn)‘管理費(fèi)’，名義可以是‘學(xué)生自治互助金’。
前提是，我們能真的擋住疤臉這樣的人*擾?！?br>
肖陽點(diǎn)頭：“可以，先試試。
記住，我們現(xiàn)階段的目的不是賺錢，是立名，是扎根。
名立住了，根扎深了，錢自然會(huì)來?！?br>
他站起身，馬燈的光將他的影子拉得巨大，投在斑駁的洞壁上。
“從今天起，我們六個(gè)人，就是一股繩。
對(duì)外，我叫肖陽。
對(duì)內(nèi)，我們沒有老大，只有兄弟。
福禍同當(dāng)，生死與共！”
“福禍同當(dāng)，生死與共！”
趙猛第一個(gè)低吼出聲。
緊接著，陳默、王胖子、李飛、孫猴子，所有人都重復(fù)了這句話。
聲音在狹小的防空洞內(nèi)回蕩，雖然只有六個(gè)人，卻仿佛有千軍萬**氣勢(shì)。
這一刻，不再是學(xué)生間意氣用事的結(jié)拜，而是一個(gè)未來將攪動(dòng)整個(gè)滄南，乃至河?xùn)|省的地下組織的雛形，在這昏暗的角落里，悄然誕生。