真的不愧是D班啊，雖然老師還沒有到，但現(xiàn)在班級的氛圍也實(shí)在是太吵鬧了些。

“蹬蹬......”一位綁著單馬尾的黑色長發(fā)，穿著OL職業(yè)套裝，雙腿裹著黑色**的女士走了進(jìn)來。

“你們都回到座位上去，我是D班的班主任茶柱佐枝。”

“這個(gè)學(xué)校不會**級，到畢業(yè)為止的三年時(shí)間里，我就是你們的班主任?！?br>
“首先發(fā)給你們我校的資料，從前往后傳?！?br>
當(dāng)我簡單地瀏覽了一下后，她便繼續(xù)說道。

“我校有著獨(dú)特的規(guī)則，首先是住宿制?！?br>
“在讀期間，離開學(xué)校范圍以及與外部的聯(lián)系是有限制的?！?br>
“但完全不用擔(dān)心，學(xué)校內(nèi)設(shè)立了完善的各項(xiàng)設(shè)施，生活所需要的各種物品均能獲得，不僅如此，還包括相應(yīng)的娛樂設(shè)施?！?br>
“購物時(shí)，使用學(xué)生用端末中的點(diǎn)數(shù)?！?br>
“在這個(gè)學(xué)校里，什么都能夠用點(diǎn)數(shù)購買?！?br>
“點(diǎn)數(shù)在每一個(gè)月一號發(fā)放，一點(diǎn)相當(dāng)于1元?！?br>
“這個(gè)月的10萬點(diǎn)數(shù)己經(jīng)打到你們的端末上了?！?br>
“10萬點(diǎn)數(shù)嗎？

真的假的？”

“唉......”周圍同學(xué)不斷開口道。

“對這么高的額度感到驚訝嗎，這所學(xué)校會以實(shí)力來評價(jià)學(xué)生，也就是說成功入學(xué)的你們，擁有這個(gè)價(jià)值?！?br>
“.......”沒想到在開學(xué)的第一天其實(shí)每個(gè)班主任都會隱晦地向同學(xué)們給出暗示，只是好像D班的家伙都沒有領(lǐng)會到啊。

不過還有兩個(gè)人，恐怕己經(jīng)察覺到了卻并沒有深入下去的意思想到這的北原誠一默默地向綾小路的方向看去，卻很快地被察覺到了。

“嗨，又見面了，綾小路同學(xué)?！?br>
“嗯。

又見面了，北原同學(xué)?！?br>
沒想到又一次的交談以這種方式再次結(jié)束。

“那個(gè)，各位同學(xué)我們來進(jìn)行自我介紹吧?！?br>
“這樣能更快地了解同學(xué)呢?！?br>
站在前面的金發(fā)少年提議道。

隨后櫛田桔?；卮鸬?。

“我贊成平田同學(xué)說的話呢。”

“好的呀?！?br>
“說的沒錯(cuò)，我們相互之間連名字也不知道?！?br>
周圍的同學(xué)們紛紛附和道。

“謝謝，那就從我開始吧，我叫平田洋介，大家叫我洋介就好了，愛好所有運(yùn)動(dòng)，想加入校足球部，各位多多指教?！?br>
“那下一個(gè)，就我來吧。”

“櫛田桔梗，我的目標(biāo)是和在座的各位成為好朋友，我想留下許多美好的回憶，.......”隨著周圍人的不斷開始自我介紹，正當(dāng)我思考著如何回答時(shí)，腦海中傳來一道熟悉的聲音。

叮......現(xiàn)發(fā)布臨時(shí)任務(wù)：引起茶柱佐枝的注意任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：高中知識精通嗯，非常不錯(cuò)，正好我也不想去學(xué)習(xí)嘻嘻，正好能夠讓我有充足的精力去上修羅。

想到這的北原誠一悄無聲息地從后門溜走，但他不知道的是旁邊的綾小路清隆己然看見了。

等到北原來到班主任教室門口后卻發(fā)現(xiàn)在茶柱老師旁邊有一位可愛的女生。

“看起來她們的關(guān)系很好呢?”不過，在這辦公室中每個(gè)班的班主任好像都在啊！

都這么地放任學(xué)生嗎？

北原向著茶柱老師所在的位置走去，正準(zhǔn)備向茶柱老師問好時(shí)。

站在旁邊的那位老師率先開口道。

“啊嘞，你是來找小茶柱的嗎？”

“額.......對，我是一年D班的北原誠一?！?br>
“我是一年*班的班導(dǎo)星之宮知惠，你來這里是要跟小佐枝商討什么事情呢？”

“可以告訴我嗎？

北原君?！?br>
星之宮知惠微笑著用雙手抱住我的手臂說道。

靠，這就是那位*班的班導(dǎo)嗎？

要是我不知道你的真面目的話，我可能大概會如實(shí)地說出來吧正當(dāng)我不知道如何回應(yīng)時(shí)，旁邊傳來一道聲音：“夠了，星之宮。”

“嗚嗚嗚，我不就是關(guān)心一下嗎？”

星之宮抹了抹不存在的眼淚說道。

“好了，北原同學(xué)來到這里是想要干什么?！?br>
茶柱老師毫不留情地打斷了她。

但北原誠一沒有發(fā)現(xiàn)的是，當(dāng)茶柱老師問出這句話的時(shí)候眼神深處略帶一絲期待。

正當(dāng)我想要與茶柱老師單獨(dú)談一下時(shí)，我卻突然想到。

好像有一個(gè)任務(wù)是要求我在開學(xué)第一周內(nèi)獲得十個(gè)人的關(guān)注啊嘖嘖嘖，這里好像還有幾個(gè)人。

既然如此，那就.......“咳咳，茶柱老師，我確實(shí)是有些關(guān)于點(diǎn)數(shù)的問題想要與你商討?！?br>
當(dāng)我說出這句話的時(shí)候，辦公室內(nèi)每個(gè)人的眼神都不自覺地朝向我。

“哦，那你是有什么問題呢？”

茶柱抱著雙手在胸前微笑著說道。

看到這一幅景象，我明白只要把規(guī)則提前說出來，那么就肯定會達(dá)到自己的目標(biāo)想到這的北原誠一也微笑著說道：“茶柱老師，你告訴我們因?yàn)橥ㄟ^了開學(xué)測試才具有相應(yīng)的價(jià)值，而這價(jià)值便是學(xué)校向我們支付的十萬點(diǎn)數(shù)，但學(xué)生的價(jià)值不會是一成不變的?！?br>
“也就是說學(xué)校會通過我們所展示的價(jià)值來為我們提供點(diǎn)數(shù)?！?br>
“所以等到下個(gè)月1號時(shí)，打到我們手中的點(diǎn)數(shù)不再會是10萬點(diǎn)數(shù)了吧。”

當(dāng)我說完這句話時(shí)，頓時(shí)辦公室內(nèi)一片寂靜。

就連剛才笑呵呵的星之宮也變得有些安靜了。

不過與她相反的茶柱老師卻露出了滿意的笑容。

沒想到啊，在第一天就能夠察覺到學(xué)校的考核，并且這樣的人竟然會在自己的班上。

看來這一屆便能夠升上A班了吧“所以呢，你想要干什么呢？”

茶柱老師恢復(fù)了冷淡的表情后說道。

“沒什么要求，自己只是想與在座的各位班主任老師們做一個(gè)交易?！?br>
“哦，什么交易？”

回答的是那位星之宮老師。

“我想請諸位老師找來自己班級的領(lǐng)導(dǎo)者或者是中心人物過來?！?br>
“再與他們進(jìn)行相關(guān)的點(diǎn)數(shù)交易。”

“你是想把這條消息進(jìn)行售賣嗎？”

這次回答的是一年A班的班主任真嶋智也。

“不過你怎么確認(rèn)你分析的是對的呢？”

“這份消息恐怕只要觀察一下高年級的學(xué)長們便可以確認(rèn)，況且我大概己經(jīng)知曉了學(xué)校在第一個(gè)月所要考核的內(nèi)容了?！?br>
“什么?！?br>
“這怎么可能？”

第二句話將成為**