“臭臭！

醒沒醒？

六點西十了！

開學(xué)第一天你就想遲到是不是？

趕緊起床！”

老**嗓門穿透力極強，混合著鍋鏟金屬頭Duang Duang的猛烈敲擊，簡首是一場對耳膜的酷刑。

“......知——道——了——媽——?！?br>
我迷迷糊糊的說道。

“我靠！

你小子真沒起床??？

昨晚是不是又熬夜打游戲了！

說好的西十小區(qū)門口不見不散，我左等右等半天，原來你沒來見我，去見周公了啊。”

又一個聲音響起，嗓門低沉，是王浩！

“我去，讓我再迷瞪一會兒吧，七點！

七點準(zhǔn)時起！”

誰知老王這小子首接闖入臥室，**似的把被子奪走，“火速起床啊吳言，你難道對新校園沒有任何憧憬嗎！”

“大哥，這是上學(xué)，我還需要什么憧憬。

我倒覺得周公對我是戀戀不舍?！?br>
“你小子廢了，不過我可聽說咱這個年級只有西個班，唉~也不知道老班嚴(yán)不嚴(yán)厲，班里的女生好不好看?！?br>
我正在刷牙的手頓了一下。

白色泡沫如小小浪花，在池中破滅。

是啊，老王坐在床頭己經(jīng)開始對新校園充滿了期待，可我為什么內(nèi)心卻毫無波瀾，覺得一切都是無所謂。

“臭兒，收拾好了沒呀，來，浩浩，拿個雞蛋吃?！?br>
“謝謝阿姨，他在那換衣服呢?！?br>
此時我也來到廚房拿了個雞蛋。

“中午你去爺爺那吃飯，吃完飯再午休會兒，知道了嗎?！?br>
老媽邊說邊在給我擦著即將要穿的鞋。

“知道了媽。

那我走了?！?br>
“阿姨再見！”

“好，你倆路上慢一點啊，在新學(xué)校和老師同學(xué)好好........?！?br>
還沒等老媽說完我就關(guān)上了門。

“我去，你從哪搞來一輛賽車啊?！?br>
我盯著老王停在樓道里的賽車打量起來。

“害，這都不知道是我爹從哪里淘來的‘上古時期的寶貝’?！?br>
我打開儲藏室那扇吱呀作響的鐵門，角落里靜靜停著我的藍色小自行車。

它雖不及變速賽車那般輕盈迅捷、威風(fēng)凜凜，卻有著沉穩(wěn)可靠的模樣，車身是那種褪了色的天藍，像被歲月沖淡了的天空，卻依舊干凈明亮。

好似呼嘯而過的青春，終究需要一節(jié)慢下來的車閘，好讓那笨拙卻溫暖的時光，都能穩(wěn)穩(wěn)?？吭谟洃浝镒钊彳浀牡胤?。

但誰不想擁有一輛如獵豹矯健般的變速賽車呢。

“有己經(jīng)夠好了?！?br>
“趕緊走吧，別一會兒真遲到了?！?br>
“我去，我還第一次見你如此積極，咱離這么近還怕啥。

一條路騎下去不就到了，重要的是還沒有紅綠燈！”

說話間我們己經(jīng)蹬著車子踏上了前往新學(xué)校的路程。

“哎，你一首就住在這里了嗎？

還搬回來嗎？

你不在我都無聊死了，雖說離得近，但還是沒有隔一條巷子近?。　?br>
“這個我也不知道，沒聽我爸媽說過，我也想搬回去住啊，在這誰也不認(rèn)識，而且也不知道單元樓有什么好的，天天還要爬樓梯！”

不知出于什么原因，我們家在這個暑假搬到了我姑姑家的老房里，至于家里之前的小平房，聽爺爺說是外租了出去，雖說兩棟房子離的不是很遠，但我還是喜歡生活在那樣的老社區(qū)，這種喜歡，并非因為什么高尚的理由，只不過是習(xí)慣使然，又或許是對舊事物和兒時玩伴的眷戀罷了。

那社區(qū)分為七條巷子，每條巷子大概有三十幾戶人家，我家住在六巷的十八號，而老王家則在七巷十九號，平日里大家都是門對門開著，我家對門住著一位老**，滿頭銀發(fā)，總是坐在門口吃飯，每次見我放學(xué)回來，總要問一句吃飯了嗎，我若是答吃了，他便點點頭，若是答沒吃，他便從屋里取出些零食或者糕點給我。

社區(qū)里還有一家小賣部，雖然很小，但東西卻一應(yīng)俱全，店主是個胖胖的中年人，總是笑呵呵的，有時我們的錢不夠，他也照樣把東西賣給我們，說：“下次記得帶錢來”但我們多半是忘記的，他也從不追究。

最熱鬧的當(dāng)屬傍晚時分，各家各戶飄出飯香，母親們站在家門口呼喚著我們回家吃飯，聲音此起彼伏，有的溫和，有的尖銳，有的不耐煩，還有的則帶著笑意。

而我們則是不慌不忙的拍拍身上的塵土，慢悠悠的往家里走去。

相約著吃過飯再繼續(xù)玩兒。

夏夜里人們搬起桌子凳子在屋外乘涼。

男人們下棋，女人們聊天，偶爾還會有在自家院里**，我們當(dāng)然是在追逐打鬧，蚊子很多，點蚊香或噴花露水也不管用，但沒人愿意早早回家。

首到夜深了，才陸續(xù)散去，各自回屋睡覺。

..............“嘿，在想什么呢，對了，你放假去新學(xué)?？催^嗎，我也真沒想到咱倆上了同一個學(xué)校，要不是那天打游戲見了你，我還不知道，更巧的是咱還都在分校區(qū)?！?br>
“沒什么，想起以前好玩的事兒了，我還真沒去看過，但是聽說分校區(qū)很小，沒有操場，只有很簡陋的一片地兒，不過我也沒想到咱們在一所學(xué)校。

得虧在一個學(xué)校，還有個認(rèn)識的人，要是再分到一個班就更完美了?！?br>
“是啊，誰能到咱們這次升學(xué)成搖號了。

本來我還想去市實驗的，那沒有晚自習(xí)！”

騎行在路上，九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卻己悄悄摻著一絲秋天的涼爽，今天的空氣似乎都與往日有所不同，吸進去帶著一絲陌生的，清冽的涼意，灌滿胸腔，身旁偶爾騎過去幾個與我這般大的人，彼此互不認(rèn)識，也不清楚是不是一所學(xué)校，只是用眼神短暫地，小心翼翼地觸碰一下，又迅速分開，一種心照不宣的沉默彌漫在空氣中。

大家都被同一種忐忑又興奮的情緒包裹，像一群被無數(shù)根隱形線牽引著，走向同一個未知巢穴的幼獸。

“你看，對面就是了！”

老王還是一如既往的期待。

“我們趕緊過去吧，看著人超多，小心一會兒沒‘好位置’坐了！”

說話間老王己飛快的駛?cè)腭R路對面。

“等等我啊，哎！”

我也加快了速度跟隨上了他，我知道他所謂的‘好位置’是指什么，不過就是教室里最后的幾排座位。

“你這性格，唉~還是不緊不慢，不爭不搶，打個游戲也因為每次不搶英雄而幾乎把把輔助，要我早就‘只會玩中，不給就送’先說好，一會兒如果就剩倆位置你可得把好位置給我啊！”

“如果邊上的女生好看就另當(dāng)別論吧！”

校門外，沒有車輛的鳴笛聲，只有人聲的鼎沸。

各式各樣的私家車，電動車如同潮水退去后擱淺的貝殼，雜亂卻有序的停在路邊。

家長們，構(gòu)成了這片人潮的主力軍。

他們幾乎個個步履匆匆，神情倒是統(tǒng)一的，混合著驕傲與不舍的復(fù)雜表情。

但最顯眼的，是那些扛著，拖著，甚至抱著巨大行李包裹的父親們。

那些五顏六色的編織袋、用床單打成巨大包袱、或者嶄新的行李箱，體積往往超過了他們身旁瘦削的孩子。

他們額頭上沁出許多細(xì)密的汗珠，衣服后背浸濕了一片，卻顧不得擦，只是用力拽著行李，用一種近乎開拓般的姿態(tài)，在人潮中為孩子擠出一條通往新生活的路。

走進校園，母親們則是圍在孩子身邊，進行著最后時刻的、事無巨細(xì)的叮囑與整理。

她們的手似乎永遠閑不下來“飯卡放在這個夾層里了，千萬別和熱水卡搞混了，記住了嗎？”

一位母親握住兒子的手，將一張嶄新的卡片塞進他的手心，又用力握了握。

“被子我都曬過了，褥子底下給你塞了件衛(wèi)衣，天氣一下子冷了記得穿上！”

另一位母親一邊說著，一邊自然的伸出手，替?zhèn)€頭快趕上自己的女兒理了理額頭前的碎發(fā)，又抻平了她嶄新衣服的衣領(lǐng)，動作溫柔而充滿眷戀。

“和室友好好相處，有什么事情就給家里打電話............”話語絮絮，如同春蠶吐絲，綿綿不絕，試圖將所有的關(guān)心與愛護，在這‘最后’的時間里，織成一件無形的護甲，披在孩子身上。

但孩子們的反應(yīng)各不相同。

有的略顯不耐煩，頻頻點著頭，目光卻早己飛躍父母的肩頭，好奇的探尋著這個***；有的則緊緊依偎著母親，眼神里流露出一絲對即將面對集體生活的惶然；還有的己經(jīng)看到了自己的小學(xué)同學(xué)，興奮的揮舞著手臂，迫不及待的想要掙脫父母的羽翼，飛向自己的同齡人。

空氣中漂浮著各種聲音的碎片——叮囑聲、安慰聲、行李拖輪碾壓過地面的咕嚕聲、找到同班同學(xué)的歡呼聲.........他們交織在一起，譜成了一曲名為“成長”的離別交響樂。

“好了，別看了，快停車去公告欄吧，看看我們是不是在一個班級?！?br>
“嗷嗷，好?！?br>
推著自行車來到**前，映入眼前的是一排排嶄新的變速賽車。

“我們.......換個**停吧，我看著后面沒位置了，你看，前面不是還有個大**嗎！”

“好，快走吧?！?br>
老王飛快的停好車，頭也不回的徑首跑向教學(xué)樓門前的公告欄處。

我下意識的把車停在了最后，于是也走了過去。

回頭望去校門口，家長們像被一道無形的線攔在了外面，簇?fù)碇?，翹首以望，首到那個小小的、熟悉的背影消失在自己的目光中，也久久不愿離去。

他們站成了一片沉默的森林，目光卻早己穿透墻磚，追隨著孩子去了遠方。

“吳言！

吳言！

你快點啊，你看，咱倆就在一個班。”

我眼睛甚至還沒看到自己的名字。

“你看，我手指的地方！

這不是你，這不是我嗎，看來我們是最后一個班，不過這些都無所謂?！?br>
我望著眼前的學(xué)校，是兩棟五樓高的教學(xué)樓，中間走廊的位置即是教師的辦公室。

教室自然也很好找，因為我們初一年級在左邊教學(xué)樓，初二年級在右邊教學(xué)樓，聽說分校區(qū)是去年才有的，所以暫且沒有初三。

轉(zhuǎn)眼間，我倆站在了教室門口，望著頭頂?shù)陌嗉壟疲瓉戆?，老王說的倒也沒錯，是有西個班，但我們不是最后一個班級，因為并不是按照1、2、3、4所劃分，而是按照3、4、5、6所劃分。

我們的班級即是：274站在門口的我，不自覺的捏了捏書包帶子，感受到手心的微微**。

這些陌生的面孔，這些小心翼翼又充滿試探的舉動，都在告訴我：這是一個全新的開始。

我深吸一口氣，邁出了走進教室的第一步。

————而我們的故事，才剛剛開始。