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異界導(dǎo)師:我在使徒背上建學(xué)院(林風(fēng)安徒恩)閱讀免費(fèi)小說_完本熱門小說異界導(dǎo)師:我在使徒背上建學(xué)院林風(fēng)安徒恩

異界導(dǎo)師:我在使徒背上建學(xué)院

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小說簡(jiǎn)介

幻想言情《異界導(dǎo)師:我在使徒背上建學(xué)院》是大神“可問本心”的代表作,林風(fēng)安徒恩是書中的主角。精彩章節(jié)概述:林風(fēng)這輩子最后悔的事,就是在那個(gè)平平無奇的周二下午,鬼使神差地回了頭。手機(jī)屏幕上,《地下城與勇士》攻堅(jiān)隊(duì)招募界面閃爍著刺眼的光,耳機(jī)里G.S.D老爺子那句“刀斬肉身,心斬靈魂”的滄桑臺(tái)詞正循環(huán)到第三遍,魔音灌耳。人行道對(duì)面的紅燈亮得像得了紅眼病,空氣里隔壁煎餅攤的油膩香氣頑強(qiáng)地往鼻孔里鉆,混著汽車尾氣的芬芳。一切都那么真實(shí),真實(shí)得讓人想砸手機(jī)?!皵厝馍恚瑪仂`魂……”林風(fēng)跟著耳機(jī)無意識(shí)嘟囔,左腳尖百...

精彩內(nèi)容

“安全?

安**的全!

這破地方看著像是能安全的樣子嗎?!”

林風(fēng)對(duì)著手機(jī)屏幕齜牙咧嘴,恨不得用眼神燒穿那行冰冷的綠字。

遠(yuǎn)處“火山”噴發(fā)的***(轟隆+嗤嗤)持續(xù)播放,完美詮釋著什么叫“地獄級(jí)**音”。

他掙扎著爬起來,腳下深褐色的“龜殼地板”紋理清晰,踩上去溫溫的,硬邦邦,硌腳,絕對(duì)真材實(shí)料。

環(huán)顧西周,這所謂的“生態(tài)區(qū)”倒是比他想的綠一點(diǎn)。

甲殼溝壑里,那些幽藍(lán)的“LED苔蘚”跟呼吸燈似的忽閃忽閃,空氣里除了海腥味、硫磺味,居然還混著一股……雨后青草地的味兒?

“嚯,還自帶空氣清新劑?

這使徒背上的綠化做得可以啊,物業(yè)費(fèi)肯定不便宜?!?br>
林風(fēng)職業(yè)病(游戲宅的YY本能)開始發(fā)作。

他戳了戳手機(jī),屏幕果然變了。

一個(gè)簡(jiǎn)潔(簡(jiǎn)陋)的菜單:1. 環(huán)境掃描(己開啟)2. 生物圖鑒(未激活)3. 資質(zhì)鑒定(未激活)4. 職業(yè)傾向分析(未激活)5. 使徒狀態(tài)監(jiān)測(cè)(安徒恩)(**看)后面幾個(gè)選項(xiàng)灰得跟他的深淵爆率一樣。

只有使徒狀態(tài)監(jiān)測(cè)(安徒恩)亮著。

林風(fēng)點(diǎn)了進(jìn)去。

第六使徒·安徒恩形態(tài):一般(生態(tài)維持)← 翻譯:省電模式能量核心:穩(wěn)定(低功耗)← 翻譯:待機(jī)中移動(dòng)狀態(tài):休眠(緩慢洋流漂移)← 翻譯:隨波逐流,愛漂哪漂哪威脅等級(jí):極低(對(duì)非敵對(duì)目標(biāo))← 翻譯:不惹它,它就是塊會(huì)漂的石頭備注:背部生態(tài)區(qū)受使徒力場(chǎng)保護(hù),免受極端環(huán)境影響。

← 翻譯:VIP安全區(qū),自帶空調(diào)WiFi(并沒有)“省電模式?

待機(jī)?

隨波逐流?”

林風(fēng)看著這些詞,再對(duì)比遠(yuǎn)處那壯觀得能上**地理封面的“火山噴發(fā)秀”,感覺自己的智商受到了侮辱。

“神特么低功耗!

這噴發(fā)量夠給十個(gè)魔都供電了吧?

這備注是臨時(shí)工寫的嗎?

還VIP安全區(qū)?

我信你個(gè)鬼!”

他認(rèn)命地一**坐回地上,背靠著一簇還算涼快的暗紅色“水晶”。

“行吧,至少暫時(shí)不用考慮復(fù)活幣的問題。”

他開始琢磨卡羅索那句“自由地活,自由地行,自由地播撒汝所承載之道”是幾個(gè)意思。

播撒?

道?

種子?

他低頭看看自己的手,意念集中。

腦子里關(guān)于鬼劍士“地裂·波動(dòng)劍”的技能說明書清晰無比——下盤發(fā)力,能量引導(dǎo),波動(dòng)爆發(fā),帥得一批!

***。

他現(xiàn)在兩手空空,兜比臉干凈。

他嘗試調(diào)動(dòng)丹田(大概位置)里那顆“火柴頭”大小的純凈能量,按照說明書模擬運(yùn)轉(zhuǎn)。

指尖傳來一陣蚊子叮似的麻*感,空氣好像……扭了一下?

然后……啥也沒發(fā)生。

連個(gè)屁的波動(dòng)都沒崩出來。

“淦!

藍(lán)條見底?

還是等級(jí)不夠連新手村技能都放不出來?”

林風(fēng)甩甩手,一臉便秘表情。

“偉大的意志就給了個(gè)滿級(jí)理論號(hào),裝備和等級(jí)還得自己肝?

這跟發(fā)個(gè)滿級(jí)攻略讓你去單挑使徒有啥區(qū)別?

**呢!”

一股熟悉的、屬于非酋的煩躁涌上心頭。

穿越了,落在個(gè)比寂靜城還離譜的副本里,空有屠龍技,結(jié)果連個(gè)哥布林都砍不動(dòng)?

這策劃是不是跟他有仇?

“狗策劃!

我****!

(此處消音)” 他忍不住對(duì)著空曠的“龜背廣場(chǎng)”吼出了廣大勇士的心聲,“老子號(hào)上還有三千張深淵票沒刷!

年套還沒買!

你就給我整這出?

退錢!”

吼聲在空曠中回蕩,只換來遠(yuǎn)處“火山”更響亮的一聲“轟隆”,仿佛安徒恩在睡夢(mèng)中翻了個(gè)身,嘟囔了一句“吵死了”。

吼完了,林風(fēng)背靠著冰涼的水晶,掏出手機(jī),盯著資質(zhì)鑒定和職業(yè)傾向分析那兩個(gè)灰撲撲的圖標(biāo),眼神逐漸危險(xiǎn)。

卡羅索……偉大的意志……賜?!ト鲋馈粋€(gè)大膽(且沙雕)的念頭,如同黑暗中劃亮的火柴,微弱但倔強(qiáng)地亮了起來。

“播撒……難道是說……” 林風(fēng)的目光掃過這片巨大、荒涼又帶點(diǎn)魔幻朋克風(fēng)的使徒后背,一個(gè)想法逐漸成型,荒誕得讓他自己都想笑。

“建個(gè)……學(xué)校?”

這念頭像野草一樣瘋長(zhǎng)。

“把DNF那些職業(yè)……紅白王爺、風(fēng)法天帝、王大槍、奶媽……打包教給這個(gè)世界的土著?”

“讓劍魂的里鬼在這里飄起來?

讓武神的寸拳在這里炸開?

讓機(jī)械師的空投支援變成現(xiàn)實(shí)版快遞?”

“安徒恩……這不就是現(xiàn)成的、自帶防御塔(火山)、移動(dòng)城堡、史詩級(jí)**板的終極校址嗎?

招生廣告詞我都想好了:‘來安徒恩學(xué)院,體驗(yàn)在使徒背上放覺醒的**!

’ 這不得報(bào)名擠爆服務(wù)器?”

林風(fēng)越想越嗨,之前的煩躁被一種破罐子破摔的興奮取代。

他猛地站起來,對(duì)著安徒恩那可能存在的“頭部”方向(鬼知道在哪),張開雙臂,用一種混合著中二晚期和社牛發(fā)作的語氣,大聲宣布:“就這么定了!

從今天起,老子林風(fēng)!

就是這安徒恩移動(dòng)城堡的——扛把子!

啊呸,是校長(zhǎng)!”

聲音被風(fēng)吹散,回應(yīng)他的依舊是熔巖入海的嗤嗤和海浪拍打的嘩嘩。

“咳,有點(diǎn)二。”

林風(fēng)放下手,摸了摸鼻子,有點(diǎn)羞恥。

但眼睛里的光賊亮。

校長(zhǎng)?

聽起來……好像比打工人帶勁那么一丟丟?

他低頭再次看向手機(jī),目光灼灼地盯著那兩個(gè)灰**標(biāo):資質(zhì)鑒定、職業(yè)傾向分析。

這是關(guān)鍵!

是金手指的核心組件!

“看來得想辦法給這破手機(jī)‘充個(gè)值’?!?br>
林風(fēng)摩挲著下巴,“總不至于讓我對(duì)著空氣甩鑒定術(shù)吧?

得出海!

得抓……啊不,是招募新生!”

他望向“生態(tài)區(qū)”的邊緣。

深褐色的“懸崖”沒入蔚藍(lán)大海。

海天線上,能看到幾個(gè)模糊的小黑點(diǎn),像是島,又像是船。

“漂移……安徒恩在隨波逐流……” 林風(fēng)回憶著手機(jī)狀態(tài),“漂著漂著,總能遇到陸地,或者……活人!”

他需要學(xué)生!

需要小白鼠……啊不,是未來的勇士!

就在這時(shí),手機(jī)屏幕突然自己亮了,使徒狀態(tài)監(jiān)測(cè)的界面跳了出來,上面彈出一條新的信息:警告:檢測(cè)到小范圍能量紊亂(非使徒本體引發(fā))。

坐標(biāo):西北方向,距離約3公里。

威脅等級(jí):低(未偵測(cè)到主動(dòng)攻擊意圖)← 翻譯:可能有野怪,也可能只是卡了能量紊亂?

不是安徒恩放的屁?

林風(fēng)心頭一跳,看向西北方。

那邊地形更復(fù)雜,全是高大的暗紅色“水晶筍”,像一片長(zhǎng)歪了的石林。

“未偵測(cè)到主動(dòng)攻擊意圖……低威脅……” 林風(fēng)琢磨著,“是路過的史萊姆?

還是迷路的寶箱怪?

或者……是系統(tǒng)送的新手大禮包(學(xué)生)?”

他握緊了手機(jī),那冰冷的塑料殼給了他一點(diǎn)虛假的安全感。

“干了!

搏一搏,單車變摩托!”

林風(fēng)一咬牙,“萬一是個(gè)能激活鑒定功能的‘任務(wù)物品’呢?

或者……是系統(tǒng)配送的第一個(gè)倒霉蛋新生?”

他辨認(rèn)了一下方向,深吸一口帶著硫磺味兒的“清新”空氣,邁開步子,朝著那片怪石嶙峋的“水晶筍”林,深一腳淺一腳地走去。

腳下的“龜殼地板”傳來穩(wěn)定的溫?zé)岣?,遠(yuǎn)處“火山”的噴發(fā)聲如同沉悶的戰(zhàn)鼓。

安徒恩校長(zhǎng)(自封)的第一次“校園安全**”,目標(biāo):尋找野生的學(xué)生(或能爆裝備的怪)!

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