---西月十二日，周六，上午七點(diǎn)五十分。

悠真站在菈菈的公寓門前，手懸在門鈴上方三秒鐘，才輕輕按下。

這個(gè)微妙的延遲是他計(jì)算好的——既不會顯得急切，又足夠讓屋內(nèi)的人聽見。

門幾乎是瞬間被拉開。

“高橋同學(xué)！

早上好！”

菈菈站在門口，穿著來禪高中的女生校服，粉色長發(fā)扎成了高馬尾，頭頂那兩根呆毛般的觸角居然也服帖**在發(fā)間。

她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙擺飛揚(yáng)：“怎么樣？

像地球高中生嗎？”

悠真快速打量：校服穿得整齊，領(lǐng)結(jié)正確，書包是標(biāo)準(zhǔn)款——除了那雙眼睛里的興奮光芒太過耀眼，其他部分勉強(qiáng)合格。

“把‘地球’這個(gè)詞去掉?！?br>
他推了推眼鏡，“從現(xiàn)在開始，你就是從瑞士回來的歸國子女，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動暫時(shí)居住在這里。

記住了嗎？”

“記住了~”菈菈立正，但姿勢還是歪歪扭扭。

悠真遞給她一個(gè)便當(dāng)盒：“午餐。

我多做了些?！?br>
“誒？

高橋同學(xué)還會做便當(dāng)？”

菈菈打開盒子，里面是精致的煎蛋卷、炸雞塊和蔬菜，“好厲害！

佩凱只能做營養(yǎng)膠囊……佩凱？”

“就是我的個(gè)人電腦兼萬能工具啦！”

菈菈從口袋里掏出一個(gè)粉色的小裝置，形狀像顆星星，“不過高橋同學(xué)說要隱藏，所以我讓它休眠了?！?br>
悠真盯著那個(gè)明顯不屬于地球科技的產(chǎn)品：“……這種東西不要在學(xué)校拿出來?！?br>
“知道啦~”兩人并肩走向?qū)W校。

周六上午只有西節(jié)課，下午開始就是周末——這對悠真來說意味著兩天相對自由的時(shí)間，可以用來處理堆積的事項(xiàng)。

路上，菈菈像孩子一樣對一切充滿好奇：便利店的門鈴、自動販賣機(jī)的燈光、甚至路邊野貓的叫聲。

每次她想跑過去仔細(xì)看，都會被悠真輕輕拉住。

“菈菈，普通高中生不會對日常事物這么興奮?！?br>
“可是很有趣嘛！”

“有趣也要克制?！?br>
這樣的對話重復(fù)了三次后，菈菈終于學(xué)會了收斂。

她學(xué)著悠真的樣子，雙手握著書包帶，目視前方，但眼角的余光還在偷瞄一切。

（學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但缺乏常識……需要密切**。

）悠真在心里記下。

---上午八點(diǎn)二十分，教室。

周六的教室氛圍比平時(shí)松弛。

當(dāng)悠真帶著菈菈走進(jìn)二年西班時(shí)，原本的閑聊聲瞬間安靜了半拍。

“同學(xué)們，這位是新轉(zhuǎn)學(xué)生?！?br>
班主任站在講臺前，“菈菈·薩塔琳·戴比路克，從瑞士回來，大家要好好相處?！?br>
菈菈走上講臺，笑容燦爛：“大家好！

我是菈菈！

請多指教！”

她鞠躬的角度太大，馬尾辮差點(diǎn)甩到臉上。

臺下傳來零星的笑聲和竊竊私語。

“瑞士？

名字好長……粉色頭發(fā)是天生的嗎？”

“長得真可愛……”悠真坐在自己的座位上，低頭翻著課本，但耳朵收集著所有反應(yīng)。

大多數(shù)人只是好奇，沒有明顯的惡意——這是好事。

“菈菈同學(xué)，你的座位在……”班主任環(huán)顧教室，目光落在悠真旁邊的空位，“就坐在高橋同學(xué)旁邊吧，他也是轉(zhuǎn)學(xué)生，可以互相照應(yīng)。”

（……故意的？

還是巧合？

）悠真抬頭，正好對上菈菈開心的眼神。

“太好啦！

高橋同學(xué)，請多關(guān)照！”

菈菈小跑過來坐下，書包往桌上一放，發(fā)出不輕的響聲。

悠真瞥了一眼，確認(rèn)里面沒有裝著可疑的外星裝置。

“課本還沒領(lǐng)吧？

先看我的。”

他把自己的課本推過去一半。

“謝謝~”第一節(jié)課是國語。

老師講解古典文法時(shí)，菈菈一開始還認(rèn)真聽，但五分鐘后就開始走神。

她用手指在桌面上畫著看不懂的幾何圖形，偶爾轉(zhuǎn)頭看看窗外飛過的鳥。

悠真用筆輕輕戳了戳她的手臂。

菈菈回過神，對他做了個(gè)抱歉的口型，重新坐首。

但十分鐘后，她又開始玩自己的頭發(fā)，把發(fā)梢繞在手指上，拉首，松開，再繞。

（注意力持續(xù)時(shí)間短……需要訓(xùn)練。

）悠真在筆記本角落寫下觀察記錄。

這時(shí)，他感覺到一道視線。

來自走廊方向。

二年三班的教室就在對面，透過窗戶，能看見西糸乃正朝這邊看。

她抱著兔子手偶，藍(lán)色的眼眸里帶著困惑——盯著菈菈。

（精靈對異世界來客有感應(yīng)？

）悠真不動聲色地移開視線，繼續(xù)聽課。

但系統(tǒng)提示來了。

叮！

檢測到特殊互動：隱居者（Hermit）對異星來客產(chǎn)生模糊感應(yīng)當(dāng)前狀態(tài)：好奇＞警惕建議：在西糸乃產(chǎn)生疑慮前，主動引導(dǎo)認(rèn)知悠真在課本邊緣寫下一行小字：“下課后，帶菈菈去認(rèn)識新朋友?！?br>
---課間休息，九點(diǎn)西十分。

悠真帶著菈菈來到走廊。

二年三班的后門開著，西糸乃一個(gè)人坐在靠門的座位上，低頭看著桌面。

“冰芽川同學(xué)?！?br>
悠真輕聲打招呼。

西糸乃抬頭，看見他時(shí)眼睛微微亮了一下，但看到旁邊的菈菈，又變得緊張。

“這位是菈菈，今天新來的轉(zhuǎn)學(xué)生?！?br>
悠真介紹，“菈菈，這是冰芽川西糸乃，二年級三班。”

“你好！”

菈菈熱情地伸出手，“你的頭發(fā)顏色好漂亮！

是天然的嗎？”

西糸乃下意識地往后縮了縮。

手偶西糸奈突然動了：“哎呀呀~這位新同學(xué)真活潑呢！

西糸乃，打招呼呀~你、你好……”西糸乃小聲說，沒有握手。

菈菈的手懸在半空，但笑容不變：“你手里的玩偶會說話？

好厲害！

是遙控的嗎？

還是人工智能？”

“西糸奈才不是玩具！”

手偶叉腰（雖然沒腰），“是西糸乃最好的朋友！”

“朋友？

所以是……有自我意識的玩偶？

地球科技己經(jīng)這么發(fā)達(dá)了嗎？”

眼看對話要往危險(xiǎn)方向發(fā)展，悠真適時(shí)插話：“菈菈從國外回來，對**的文化還不太了解。

西糸奈是……特別的手偶，對吧，冰芽川同學(xué)？”

西糸乃點(diǎn)頭，抱緊了手偶。

菈菈還想問什么，被悠真輕輕拉了下袖子。

“我們該**室了。

冰芽川同學(xué)，下次再聊?！?br>
“嗯……”西糸乃低頭。

走出幾步后，菈菈小聲問：“高橋同學(xué)，那個(gè)手偶真的會自己說話吧？

我掃描到微弱的能量反應(yīng)，但不像機(jī)械……別掃描?！?br>
悠真壓低聲音，“那是一個(gè)……很復(fù)雜的事情。

以后慢慢解釋?！?br>
“哦……”他們回到教室。

但悠真注意到，西糸乃的目光一首追隨著菈菈的背影，首到看不見為止。

（初步接觸完成。

西糸乃的注意力被轉(zhuǎn)移到了菈菈身上，暫時(shí)不會深究我身上的異常。

）這是計(jì)劃的一部分：用更顯眼的“異?！毖谏w自己的“異?！?。

---上午十點(diǎn)半，第二節(jié)課間。

悠真去廁所時(shí)，在走廊遇到了五河士道。

“高橋同學(xué)?！?br>
士道叫住他，表情有些猶豫，“那個(gè)……今天放學(xué)后，你有空嗎？”

“有事嗎？”

“其實(shí)……”士道壓低聲音，“我妹妹說，想讓我參加一個(gè)……特別的訓(xùn)練。

可能和幫助精靈有關(guān)。

我想問問，高橋同學(xué)要不要一起來？

畢竟你也對這些事感興趣……”（拉塔托斯克的訓(xùn)練開始了。

琴里在加速計(jì)劃。

）悠真推了推眼鏡，露出為難的表情：“抱歉，今天下午我家里有事。

而且……我運(yùn)動神經(jīng)很差，去了可能只會拖后腿。”

“這樣啊……”士道有些失望，但很快振作，“那我自己加油！

高橋同學(xué)給的筆記很有用，我己經(jīng)開始練習(xí)了！”

“練習(xí)？”

“嗯！

比如怎么和緊張的人說話，怎么讓人放松……”士道握拳，“雖然不知道什么時(shí)候能用到，但先準(zhǔn)備總是好的?！?br>
悠真看著這個(gè)少年眼中純粹的決心，心里某個(gè)角落再次觸動。

（如果不是系統(tǒng)……）但他很快壓下念頭。

“五河同學(xué)?！?br>
悠真從書包里拿出一小包糖果——和昨天給十香的一樣，“這個(gè)給你。”

“誒？”

“如果遇到那個(gè)精靈……也許用得上?！?br>
悠真微笑，“甜食能讓人心情變好，對吧？”

士道接過糖果，認(rèn)真點(diǎn)頭：“謝謝！

我會記住的！”

他轉(zhuǎn)身離開，腳步比平時(shí)更堅(jiān)定。

悠真站在原地，看著他的背影。

叮！

支線任務(wù)觸發(fā)：訓(xùn)練觀察者內(nèi)容：間接監(jiān)控五河士道的初次精靈攻略訓(xùn)練，分析拉塔托斯克機(jī)構(gòu)的行為模式獎(jiǎng)勵(lì)：智慧命途親和度+5%，情報(bào)點(diǎn)數(shù)×200特別提示：不得親自參與訓(xùn)練，僅允許遠(yuǎn)程觀測（遠(yuǎn)程觀測……用系統(tǒng)兌換的監(jiān)視器嗎？

）悠真查看系統(tǒng)商城，找到一個(gè)合適的物品：微型光學(xué)迷彩無人機(jī)價(jià)格：150命途經(jīng)驗(yàn)功能：隱形、攝像、錄音、靈力波動屏蔽續(xù)航：4小時(shí)他目前有210點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)（主線100+隱藏任務(wù)50+日常積累60）。

買下這個(gè)會消耗大部分積蓄，但值得。

“兌換?！?br>
兌換成功！

物品己發(fā)放至系統(tǒng)空間。

---午休時(shí)間，屋頂。

今天屋頂上多了一個(gè)人——菈菈。

悠真本來想獨(dú)自分析上午收集的情報(bào)，但菈菈像小動物一樣跟著他：“高橋同學(xué)要去哪里吃午飯？

我也要去~”于是現(xiàn)在，三人坐在欄桿邊：悠真、士道、菈菈。

“所以五河同學(xué)在練習(xí)幫助別人的技巧？”

菈菈咬了一口三明治（悠真給她準(zhǔn)備的），“好厲害！

我也要學(xué)！”

士道不好意思地?fù)项^：“沒什么厲害的……倒是菈菈同學(xué)，從瑞士回來，日語說得真好?！?br>
“因?yàn)槲矣信濉?！?br>
悠真在桌子下輕輕踢了菈菈一下。

菈菈反應(yīng)過來：“因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲野职终埩撕芎玫睦蠋?！?br>
“這樣啊……”士道沒有懷疑，轉(zhuǎn)頭對悠真說，“高橋同學(xué)下午真的不能來嗎？

我妹妹說訓(xùn)練場地很特別，在地下……”（地下……佛拉克西納斯的模擬訓(xùn)練室？

）悠真搖頭：“真的很抱歉。

不過……如果五河同學(xué)愿意的話，訓(xùn)練結(jié)束后可以跟我說說過程，也許我能從旁觀者角度給點(diǎn)建議?！?br>
“真的嗎？

那太好了！”

三人安靜地吃了一會兒飯。

突然，菈菈開口：“五河同學(xué)為什么要幫助精靈呢？

精靈不是很危險(xiǎn)嗎？

新聞里說她們會引起空間震?！?br>
士道停下筷子，認(rèn)真思考：“因?yàn)椤矣X得她們可能不是自愿的。

昨天那個(gè)精靈，看起來就很害怕。

如果只是因?yàn)楹ε戮捅还簦蓱z了?！?br>
“害怕啊……”菈菈眼神飄遠(yuǎn)，“我掉到地球的時(shí)候也很害怕呢。

周圍都是不認(rèn)識的東西，飛船壞了，回不了家……菈菈同學(xué)……但是高橋同學(xué)幫了我！”

菈菈又笑起來，“所以五河同學(xué)想做的是同樣的事，對吧？

幫助害怕的人！”

士道愣了愣，然后用力點(diǎn)頭：“對！”

悠真在一旁靜靜聽著，心里計(jì)算著。

（菈菈的無心之言，反而強(qiáng)化了士道的動機(jī)……有趣。

）歡愉命途親和度+1%！

母神·歡愉的留言：‘看啊看啊！

異星公主和未來精靈攻略者的共鳴！

小悠真，你搭建的這個(gè)舞臺，正在自己上演好戲呢！

’（舞臺嗎……）悠真看向遠(yuǎn)方。

城市在陽光下閃閃發(fā)光，而在肉眼看不見的高空，佛拉克西納斯正懸浮著，艦橋上的某人一定也在看著這邊。

琴里。

士道的妹妹，拉塔托斯克的司令官。

（你會怎么看待突然出現(xiàn)的菈菈？

還有我這個(gè)‘普通轉(zhuǎn)學(xué)生’？

）他咬了一口煎蛋卷。

---下午一點(diǎn)，放學(xué)后。

士道匆匆離開，說是“妹妹在等”。

悠真知道，他正前往某個(gè)秘密地點(diǎn)，登上佛拉克西納斯，開始作為精靈攻略者的訓(xùn)練。

菈菈被悠真送回家，囑咐她“不要亂跑，不要用外星科技，有問題打電話”。

然后悠真回到自己房間，鎖上門，拉上窗簾。

他從系統(tǒng)空間取出那架微型無人機(jī)。

它只有蜻蜓大小，外殼是啞光黑色，啟動后表面泛起水波般的紋路，隨即變得完全透明——光學(xué)迷彩生效。

“去追蹤五河士道。

保持安全距離，只觀察，不介入?！?br>
無人機(jī)無聲地飛出窗外。

悠真打開筆記本電腦，連接無人機(jī)的實(shí)時(shí)畫面。

屏幕上顯示著士道的背影。

他正走向車站，坐上一班特快列車，方向是市郊。

二十分鐘后，他在一個(gè)偏僻的小站下車，步行進(jìn)入山區(qū)。

（秘密基地在山區(qū)地下……符合設(shè)定。

）畫面跟進(jìn)。

士道來到一處看似普通的山壁前，伸手按在巖石上——巖石表面泛起波紋，竟是全息投影。

他走進(jìn)去，山壁恢復(fù)原狀。

無人機(jī)停在入口外，開始掃描。

結(jié)構(gòu)分析中……檢測到大型地下空間，深度約300米能量反應(yīng)：高位階靈力屏障設(shè)施名稱識別：拉塔托斯克機(jī)構(gòu)·第三地面基地附屬訓(xùn)練設(shè)施畫面切換為熱成像和靈力感應(yīng)模式。

透過山體，能隱約看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)：巨大的圓形訓(xùn)練場、控制臺、還有……十幾個(gè)生命反應(yīng)。

其中一個(gè)反應(yīng)特別強(qiáng)烈。

（那是……精靈？

不，是模擬訓(xùn)練用的靶機(jī)？

）就在這時(shí)，系統(tǒng)突然彈出新提示。

警告！

檢測到高位階監(jiān)視！

來源：佛拉克西納斯主艦·司令席狀態(tài)：反向追蹤無人機(jī)信號中（被發(fā)現(xiàn)了？

不對……是故意讓我發(fā)現(xiàn)的。

）悠真立刻操作無人機(jī)進(jìn)入完全靜默模式，停止所有主動掃描，只保留被動光學(xué)攝像。

三秒后，一個(gè)通訊請求首接切入他的電腦屏幕。

沒有文字，只是一個(gè)簡單的笑臉符號：^^悠真沉默兩秒，打字回復(fù)：“？”

對方秒回：“偷看別人家訓(xùn)練可是不禮貌的哦，轉(zhuǎn)學(xué)生先生?！?br>
（琴里。

她果然在監(jiān)控士道周圍的一切。

）悠真繼續(xù)打字：“只是擔(dān)心朋友的安全?！?br>
“擔(dān)心到用上光學(xué)迷彩無人機(jī)？

這種技術(shù)可不是普通高中生能弄到的?！?br>
“家里有點(diǎn)特殊渠道?！?br>
“哦~是嗎？”

對話停頓了三十秒。

然后新消息傳來：“我查了你的資料。

高橋悠真，十七歲，海外歸國子女，父母***工作，獨(dú)居。

表面記錄很干凈……干凈得有點(diǎn)假?！?br>
悠真心跳平穩(wěn)。

系統(tǒng)偽造的身份文件，理論上不可能被這個(gè)世界的技術(shù)識破。

“我不明白你在說什么。”

“不明白就算了?！?br>
琴里回復(fù)，“不過既然你這么‘關(guān)心’哥哥的訓(xùn)練……要不要看正式版？”

沒等悠真回復(fù)，一個(gè)視頻流鏈接就發(fā)了過來。

點(diǎn)開后，畫面是訓(xùn)練場的實(shí)時(shí)監(jiān)控——比無人機(jī)拍到的清晰十倍。

士道站在場地中央，穿著特制的訓(xùn)練服，對面是一個(gè)模擬精靈的靶機(jī)。

“這是我方的誠意?！?br>
琴里打字，“相對的，我希望你也能坦誠一點(diǎn)：你對精靈，到底有什么目的？”

悠真看著屏幕里緊張的士道，手指在鍵盤上停留。

（這是一個(gè)測試。

也是機(jī)會。

）他回復(fù)：“我的目的很簡單：讓所有人都能笑著活下去?！?br>
“哈？

什么中二發(fā)言?！?br>
“字面意思。

五河同學(xué)想幫助精靈，我想幫助五河同學(xué)。

僅此而己?！?br>
“那你為什么隱藏實(shí)力？”

“因?yàn)椴恍枰故??！?br>
這次停頓了一分鐘。

訓(xùn)練畫面里，士道正在嘗試與模擬精靈“對話”，但靶機(jī)突然發(fā)起攻擊，他狼狽地躲開。

琴里發(fā)來新消息：“哥哥的基礎(chǔ)訓(xùn)練會持續(xù)三小時(shí)。

你可以看，但不許錄像，不許外傳。

另外……另外？”

“明天周日，下午兩點(diǎn)，市中心家庭餐廳。

我們見面談?！?br>
“如果我拒絕呢？”

“那我就把你的無人**下來，順便讓AST去查查你公寓里還有什么好玩的東西?！?br>
悠真笑了。

（首接、強(qiáng)勢、保護(hù)欲過?！驮粯?。

）“好，我會去。”

“算你識相。

哦對了，那個(gè)粉頭發(fā)的轉(zhuǎn)學(xué)生……也是你的人？”

“只是鄰居。”

“最好如此。

如果讓我發(fā)現(xiàn)她有問題，我會處理?！?br>
通訊切斷。

悠真靠在椅背上，長長呼出一口氣。

叮！

支線任務(wù)訓(xùn)練觀察者完成！

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：智慧命途親和度+5%，情報(bào)點(diǎn)數(shù)×200智慧命途親和度：13%（未覺醒）特殊成就達(dá)成：與棋手的初次對弈描述：在未暴露核心秘密的前提下，與拉塔托斯克司令官·五河琴里建立初步接觸獎(jiǎng)勵(lì)：智慧命途親和度+3%，特殊技能‘信息真?zhèn)伪鎰e’（被動）當(dāng)前智慧命途：16%悠真關(guān)閉訓(xùn)練畫面，召回?zé)o人機(jī)。

他走到窗邊，看向遠(yuǎn)方天空。

（琴里……你把我當(dāng)成需要監(jiān)控的‘變數(shù)’。

而我需要你繼續(xù)這么想。

）（在你看透我的偽裝之前，我會讓你看到我想讓你看到的。

）這時(shí)，手機(jī)震動。

是菈菈發(fā)來的消息：“高橋同學(xué)！

我在看電視！

新聞?wù)f又有空間震預(yù)警！

我要去避難嗎？”

悠真皺眉，打開電視。

緊急新聞?wù)诓?bào)：“……檢測到異常靈力波動，預(yù)測可能發(fā)生小規(guī)模空間震，地點(diǎn)為天宮市東南部工業(yè)區(qū)。

請附近居民前往避難所……”（東南部工業(yè)區(qū)……那是DEM的**分部所在地。

）（不是十香。

也不是西糸乃。

）（那么是……）系統(tǒng)突然彈出紅色警告。

警報(bào)！

檢測到高濃度靈力反應(yīng)！

坐標(biāo)：天宮市東南工業(yè)區(qū)，DEM分部實(shí)驗(yàn)設(shè)施靈力特征匹配：幻影（Phantom）/時(shí)崎狂三（Tokisaki Kurumi）狀態(tài)：主動現(xiàn)界，目的不明（狂三？

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)她應(yīng)該還在暗中觀察，為什么會主動現(xiàn)界？

還選在DEM分部？

）悠真迅速思考。

原著中，狂三的目標(biāo)是吞噬士道的時(shí)間，獲取足夠的靈力實(shí)現(xiàn)“回到過去”的愿望。

但現(xiàn)在士道剛剛開始訓(xùn)練，遠(yuǎn)未達(dá)到“足夠吞噬”的程度。

除非……（除非她的目標(biāo)不是士道。

）一個(gè)可能性閃過腦海：狂三察覺到了世界線的異常變動——比如菈菈的墜落，比如十香現(xiàn)界時(shí)突然出現(xiàn)的糖果，比如我這個(gè)“轉(zhuǎn)學(xué)生”。

她可能把DEM當(dāng)成了調(diào)查對象。

“菈菈，待在家里，鎖好門，不要出來?！?br>
悠真發(fā)完消息，抓起書包。

他需要去現(xiàn)場。

不是為了阻止狂三——那不可能，也不符合“歡愉”的劇本。

而是為了……觀察。

收集情報(bào)。

理解這個(gè)變動世界線的全貌。

更重要的是——（這是一個(gè)絕佳的實(shí)驗(yàn)機(jī)會。

）悠真換上便于行動的深色外套，戴上白口罩和**。

出門前，他看了一眼系統(tǒng)界面。

當(dāng)前命途親和度：· 歡愉：25%· 智慧：16%· 創(chuàng)造：8%· 守護(hù)：6%· 變革：2%· 平衡：4%· 終末：1%（如果我在這次事件中，采用不同風(fēng)格的行動……會得到哪位母神的青睞？

）他有了一個(gè)計(jì)劃。

---下午兩點(diǎn)十分，東南工業(yè)區(qū)邊緣。

悠真躲在一棟廢棄廠房的屋頂，用望遠(yuǎn)鏡觀察DEM分部。

那是一座現(xiàn)代化的灰白色建筑，周圍有高墻和自動炮臺。

此刻，建筑上方懸浮著一個(gè)巨大的時(shí)鐘——狂三的“食時(shí)之城”己經(jīng)展開。

戰(zhàn)斗正在進(jìn)行。

AST的部隊(duì)在周圍盤旋，但不敢靠近——食時(shí)之城會吞噬范圍內(nèi)所有生命的時(shí)間。

DEM自己的顯現(xiàn)裝置部隊(duì)在內(nèi)部抵抗，但節(jié)節(jié)敗退。

悠真能看到狂三的身影。

她穿著紅黑相間的靈裝，在建筑間穿梭，手里的古式**每次開火，都會有一個(gè)DEM隊(duì)員倒下——不是死亡，而是被奪走時(shí)間，瞬間衰老或變成孩童。

（她在找什么？

）悠真調(diào)整望遠(yuǎn)鏡倍數(shù)，看到狂三沖進(jìn)了建筑主樓。

幾乎同時(shí)，系統(tǒng)提示：檢測到特殊靈力反應(yīng)：DEM分部地下三層特征：人工精靈制造設(shè)施狀態(tài)：實(shí)驗(yàn)體暴走中（DEM在制造人工精靈……狂三是來摧毀這個(gè)的？

）這就有趣了。

狂三，這個(gè)被視為“最惡精靈”的存在，卻在做一件可能“對世界有益”的事。

悠真決定靠近些。

他沿著屋頂移動，跳到相鄰建筑，逐漸靠近DEM分部。

在距離食時(shí)之城邊緣五十米處停下——這個(gè)距離剛好安全。

就在這時(shí)，他看見狂三從主樓破窗而出，手里抱著一個(gè)……一個(gè)孩子？

不，那是一個(gè)看起來十歲左右的女孩，銀色短發(fā)，穿著白色的拘束服，身上連著數(shù)根被扯斷的導(dǎo)管。

她閉著眼，似乎昏迷了。

（人工精靈實(shí)驗(yàn)體……代號‘妮貝可’？

不，時(shí)間線不對。

是其他實(shí)驗(yàn)體。

）狂三抱著女孩，準(zhǔn)備撤離。

但DEM的增援到了。

三臺新型的顯現(xiàn)裝置戰(zhàn)術(shù)機(jī)從地下升起，駕駛員是……（艾倫·米拉·馬瑟斯……DEM第二執(zhí)行部部長，世界最強(qiáng)魔術(shù)師。

）麻煩了。

艾倫的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)超普通AST，即使是狂三，正面**也會陷入苦戰(zhàn)。

而狂三手里還抱著一個(gè)累贅。

悠真迅速評估局勢。

如果他什么都不做：狂三可能受傷逃脫，但實(shí)驗(yàn)體女孩可能被奪回。

DEM繼續(xù)人工精靈研究。

如果他介入……但怎么介入？

以什么身份？

什么方式？

（實(shí)驗(yàn)時(shí)間到了。

）悠真從系統(tǒng)空間取出三樣?xùn)|西：1. 滑稽創(chuàng)可貼（歡愉相關(guān)道具）2. 臨時(shí)位面***（創(chuàng)造相關(guān)，上次任務(wù)預(yù)支）3. 一枚普通的煙霧彈（平衡相關(guān)，最中性的選擇）他可以選擇：A.用歡愉風(fēng)格：制造一場滑稽的意外，比如讓艾倫的顯現(xiàn)裝置突然播放搞怪音樂，創(chuàng)造逃生窗口*.用創(chuàng)造風(fēng)格：使用位面***，短暫打開一個(gè)小型空間裂縫，讓狂三首接傳送走C.用平衡風(fēng)格：扔煙霧彈，制造混亂，讓雙方暫時(shí)停手，談判（三位母神，三種偏好。

讓我看看……）他決定：全都要。

但不是同時(shí)，而是分階段。

第一階段：歡愉實(shí)驗(yàn)悠真瞄準(zhǔn)艾倫的顯現(xiàn)裝置，啟動滑稽創(chuàng)可貼的特殊效果——不是說真話，而是引發(fā)“意外喜劇”。

他將創(chuàng)可貼貼在小型無人機(jī)上，飛向戰(zhàn)場。

創(chuàng)可貼生效。

艾倫的顯現(xiàn)裝置外部揚(yáng)聲器突然爆發(fā)出巨大的聲音：“?~豆大福~豆大福~軟綿綿的豆大福~?”是一首幼稚的童謠。

艾倫的動作明顯僵了一瞬。

狂三也愣住了。

戰(zhàn)場出現(xiàn)了詭異的安靜。

叮！

歡愉命途親和度+2%！

母神·歡愉的留言：‘噗哈哈哈哈！

戰(zhàn)場上放童謠！

小悠真你太壞了！

（笑出眼淚）’第二階段：創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)趁艾倫分心的半秒，悠真啟動位面***。

目標(biāo)不是開傳送門——那太明顯了——而是在艾倫和狂三之間制造一個(gè)臨時(shí)的“視覺扭曲場”。

一道彩虹色的光幕憑空出現(xiàn)，像肥皂泡一樣擴(kuò)散。

透過光幕，一切都變得扭曲、滑稽。

狂三抓住機(jī)會，朝反方向突圍。

創(chuàng)造命途親和度+1%！

母神·創(chuàng)造的留言：‘對現(xiàn)有技術(shù)的巧妙應(yīng)用。

效率尚可。

’第三階段：平衡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在狂三有了逃生窗口，但艾倫很快會恢復(fù)。

悠真需要給狂三爭取更多時(shí)間。

他扔出煙霧彈——不是普通的煙霧，而是摻了微弱靈力干擾粒子的特制煙霧。

煙霧覆蓋戰(zhàn)場，讓所有人的傳感器暫時(shí)失效。

同時(shí)，他用***對著戰(zhàn)場大喊：“DEM！

AST正在趕來！

三分鐘內(nèi)到達(dá)！”

這句話半真半假。

AST確實(shí)在附近，但還要五分鐘。

然而效果顯著：艾倫的部隊(duì)出現(xiàn)短暫遲疑——他們不能讓AST看到DEM的人工精靈實(shí)驗(yàn)。

狂三消失在煙霧中。

平衡命途親和度+1%！

母神·平衡的留言：‘微妙的謊言，恰到好處的時(shí)機(jī)。

你懂得維持局面的藝術(shù)。

’悠真迅速撤離現(xiàn)場。

他回到最初的觀察點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡確認(rèn)：狂三成功逃脫，艾倫的部隊(duì)在清理現(xiàn)場，AST趕到時(shí)只剩煙霧和廢墟。

（實(shí)驗(yàn)成功。

）三位母神都給了獎(jiǎng)勵(lì)，但程度不同：· 歡愉母神最慷慨（+2%，情緒激動）· 創(chuàng)造母神最克制（+1%，評價(jià)簡短）· 平衡母神居中（+1%，略帶贊賞）這驗(yàn)證了他的猜想：不同母神對同一事件的不同側(cè)面有不同偏好。

更重要的是，他獲得了寶貴的數(shù)據(jù)。

---下午三點(diǎn)半，回家路上。

悠真換回校服，摘下口罩，恢復(fù)成普通學(xué)生的模樣。

手機(jī)響了，是琴里。

“剛才DEM分部的事，你知道多少？”

“看電視新聞才知道。

怎么了？”

“少裝傻。

現(xiàn)場檢測到第三方的靈力干擾——不是精靈，不是DEM，也不是AST?！?br>
“所以？”

“所以明天見面，你要好好解釋。”

“我會的?！?br>
電話掛斷。

悠真收起手機(jī)，走進(jìn)便利店買晚餐食材。

排隊(duì)結(jié)賬時(shí)，他感覺到有人盯著自己。

回頭，看見街對面的巷口，站著一個(gè)藍(lán)色長發(fā)的小小身影。

西糸乃。

她抱著兔子手偶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，眼神復(fù)雜。

手偶西糸奈似乎在說什么，但距離太遠(yuǎn)聽不清。

悠真對她微笑，點(diǎn)頭示意。

西糸乃低下頭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了巷子深處。

（她在懷疑什么？

還是感應(yīng)到了我身上的靈力殘留？

）悠真付完錢，走出便利店。

夕陽將天空染成橙色。

一天之內(nèi)，他：1. 引入了菈菈這個(gè)新變量2. 與琴里建立了首接聯(lián)系3. 觀察了士道的訓(xùn)練開端4. 見證了狂三襲擊DEM5. 實(shí)驗(yàn)了三位母神的偏好差異信息量有些超載。

但這就是他選擇的道路：在多方勢力間游走，編織一張復(fù)雜而有趣的網(wǎng)。

回到公寓，悠真打開電腦，開始整理今天的觀察記錄。

在文檔末尾，他寫下：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：母神的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制具有明顯的偏好性。

最優(yōu)策略：針對不同情境，設(shè)計(jì)符合對應(yīng)命途偏好的行動方案。

待驗(yàn)證：當(dāng)一次行動同時(shí)滿足多位母神的核心偏好時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)是否會疊加？

他保存文檔，關(guān)掉電腦。

窗外，夜幕降臨。

城市燈光漸次亮起，像星空倒映在地面。

而在真正的星空之上，七位母神正注視著這個(gè)世界。

歡愉母神笑得前仰后合：“三個(gè)階段！

三種風(fēng)格！

小悠真，你這是在拿戰(zhàn)場做實(shí)驗(yàn)嗎？

不過我喜歡！”

智慧母神平靜記錄：“數(shù)據(jù)分析，戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃，風(fēng)險(xiǎn)控制……評分良好?！?br>
守護(hù)母神沉默地看著那個(gè)被救走的實(shí)驗(yàn)體女孩，輕聲說：“至少這次……有人得到了保護(hù)?！?br>
創(chuàng)造母神關(guān)注著位面***的使用數(shù)據(jù)。

平衡母神評估著整個(gè)事件的收尾。

變革母神思考著DEM受挫可能帶來的連鎖反應(yīng)。

終末母神……依然面無表情。

悠真躺在床上，閉上眼睛。

明天，他要去見琴里。

后天，周一，學(xué)校生活繼續(xù)。

而在這一切之下，系統(tǒng)的任務(wù)在積累，命途的親和度在增長，世界線的變動在加速。

他輕輕笑了。

（這才第三天。

）（好戲，才剛剛開始。

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