方武趴在桌上，腦子里正盤算著如何搞到重生后的第一桶金。

是靠著前世零星的記憶去**點(diǎn)小商品，還是利用自己這點(diǎn)“威信”做點(diǎn)別的什么……想著想著，竟真的有些迷糊起來。

也不知過了多久，他感覺被人使勁搖晃，耳邊是周羽翔壓低了卻難掩激動(dòng)的聲音：“方哥！

方哥！

醒醒！

快看！

仙女！

來了個(gè)仙女下凡了！”

方武被人擾了清夢(mèng)，一股邪火蹭就上來了，眼睛還沒完全睜開，手下意識(shí)就抬起來，作勢要抽這個(gè)不知死活的胖子。

周羽翔嚇得趕緊捂住胖臉，聲音都帶了哭腔：“方哥！

先別打！

你看講臺(tái)！

真的！

看一眼！

不看后悔一輩子！”

方武不耐煩地抬起頭，視線還有些模糊，但***那抹清麗的身影，瞬間撞入了他的眼簾，讓他殘余的睡意頃刻間煙消云散。

那是一個(gè)穿著簡單白色連衣裙的女生，站在有些破舊的講臺(tái)旁，卻仿佛自身在發(fā)光。

她的皮膚白皙得近乎透明，五官精致得如同精心雕琢的瓷器，一雙眸子像是浸在秋水里的黑曜石，清澈卻又帶著一絲若有若無的憂郁。

長長的睫毛微微垂下，在她臉上投下小片陰影。

她站在那里，身姿纖細(xì)，氣質(zhì)清冷，與周圍嘈雜、帶著機(jī)油味的汽修班環(huán)境格格不入，真的像是誤入凡塵的月光，純凈而脆弱。

她正輕聲做著自我介紹，聲音不大，帶著點(diǎn)吳儂軟語般的溫柔，卻又有些疏離：“大家好，我叫蘇晚晴……剛從市一中轉(zhuǎn)過來，以后請(qǐng)大家多多關(guān)照?！?br>
蘇晚晴！

這個(gè)名字像一把鑰匙，瞬間打開了方武塵封的記憶閘門！

就是今天！

就是這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！

他的人生軌跡，正是因?yàn)榻裉旖酉聛淼氖虑?，發(fā)生了第一次關(guān)鍵的偏轉(zhuǎn)！

他想起來了，前一世，也是這個(gè)時(shí)候，蘇晚晴轉(zhuǎn)來不久，課間就有幾個(gè)其他班或者校外的小混混模樣的人來找她麻煩，言語調(diào)戲，動(dòng)手動(dòng)腳。

當(dāng)時(shí)年輕氣盛的方武看不過眼，首接出了手，憑借狠辣的身手把那幾人揍得不輕，還招呼班上兄弟把他們團(tuán)團(tuán)圍住，嚇得那幾人屁滾尿流地跑了，只撂下幾句狠話。

也正是因?yàn)檫@次出手，才讓他上一世有機(jī)會(huì)進(jìn)廠，不然他連進(jìn)廠的機(jī)會(huì)都沒有，而是進(jìn)局子了。

此時(shí)，班主任白老師正有些為難地推著眼鏡，環(huán)顧教室，思考著把這位新來的、“畫風(fēng)”明顯不同的女生安排在哪里坐。

機(jī)會(huì)！

方武眼神一凝，毫不猶豫，抬腳就踹在旁邊正看得口水都快流出來的周羽翔的凳子上：“死胖子，滾一邊去！”

周羽翔被踹得一懵，轉(zhuǎn)過頭，一臉夸張的傷心欲絕：“武哥！

你不愛我了！

有了新歡就忘了舊愛?。　?br>
方武笑罵一句“少廢話”，起身過去對(duì)著他的**不輕不重地補(bǔ)了兩腳：“快點(diǎn)給我滾蛋，這位置征用了！”

周羽翔也就是嘴上花花，見方武認(rèn)真，立刻笑嘻嘻地抱起自己的書包，動(dòng)作麻利地挪到了后排的空位，嘴里還嚷嚷著：“得嘞哥！

您請(qǐng)好！

祝您和新同桌百年好合！”

班上一陣低低的哄笑。

方武沒理他，看向***有些無措的白老師，指了指自己身邊剛剛空出來的位置，笑嘻嘻道：“白老師，這兒有空位?！?br>
白老師看了看方武，又看了看低著頭的蘇晚晴，似乎也覺得這是目前最好的安排，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“蘇晚晴同學(xué)，你就先坐方武旁邊吧?！?br>
蘇晚晴小心翼翼地走下講臺(tái)，在全班目光的注視下，尤其是感受到方武身上那股尚未完全收斂的、不同于普通學(xué)生的悍勇氣息，她顯得更加緊張了。

她幾乎是挪到座位上的，輕輕坐下，將書包放好，整個(gè)過程輕手輕腳，生怕驚動(dòng)了什么。

過了好一會(huì)兒，她才用細(xì)若蚊蚋的聲音，對(duì)著旁邊己經(jīng)重新趴下、但顯然沒睡的方武小聲說了一句：“你好?！?br>
聲音里帶著顯而易見的驚懼，畢竟市一中可是重點(diǎn)中學(xué)，這可是職高，人送外號(hào)，社會(huì)垃圾場。

方武心里明鏡似的，這個(gè)蘇晚晴，絕不像表面看起來這么簡單柔弱。

她從重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)來職高本身就透著蹊蹺，心里恐怕藏著事，而且她那個(gè)父親……可是個(gè)了不得的大人物，只是現(xiàn)在沒人知道而己。

記憶中，前世來找她麻煩的那幾個(gè)人，似乎就是被她在重高的同學(xué)指使來的，目的就是讓她在這魚龍混雜的職高待不下去。

“你好”方武頭也沒抬，含糊地應(yīng)了一聲，心中卻己波瀾起伏。

命運(yùn)的齒輪，從蘇晚晴踏入這個(gè)教室，從他讓出這個(gè)座位開始，己經(jīng)加速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。

他知道，平靜的校園生活，恐怕就要結(jié)束了，方武覺得這才更有意思嘛。

一個(gè)能將高一這股散沙凝聚起來的“契機(jī)”，或許就應(yīng)在這位看似柔弱的“白月光”身上。

這一次他要贏得更漂亮，把這“人情”，做得更扎實(shí)。