“此處大腦寄存地”（我會(huì)好好保管的，絕對(duì)不會(huì)餓了吃一口。），中央特雷森的宿舍走廊還沉浸在淺藍(lán)色的寂靜里。?！兇馐且?yàn)樗蛲硭鞍阳[鐘隨手放在了某個(gè)“肯定不會(huì)忘記的地方”。。，試圖回憶自已把制服襪子塞哪兒了。
“……算了。”

她最終放棄，纖細(xì)的腳趾直接踩進(jìn)厚底學(xué)生靴的皮質(zhì)內(nèi)襯里。

起身時(shí)帶起一陣極淡的香氣——或許她自已都沒(méi)察覺(jué)，這是某種與生俱來(lái)的、像是清晨梔子混著陽(yáng)光的氣息。

“小栗？”

她壓低聲音呼喚上鋪?；貞?yīng)她的只有均勻的呼吸聲

——那位以“怪物級(jí)食欲和實(shí)力”聞名特雷森的室友，哪怕在睡夢(mèng)中也能讓人感受到某種磐石般的安定感。

池原輝撇撇嘴，系好靴帶。

站起來(lái)時(shí)，她滿意地發(fā)現(xiàn)靴底的厚度讓她視線的高度提升了整整四厘米。

走起路來(lái)，靴跟敲擊地面會(huì)發(fā)出清脆的“嘎達(dá)嘎達(dá)”聲，像是某種宣告。

她輕手輕腳地推開門，卻在走廊上差點(diǎn)踢倒一個(gè)盆栽。

“……誰(shuí)放這兒的?！?br>
她小聲抱怨，彎腰扶正那盆可憐的多肉。

沙金色的長(zhǎng)發(fā)從肩頭滑落，幾乎觸及地面——還有那雙標(biāo)志性的長(zhǎng)耳朵，此刻在晨光中透著淡淡的粉色。

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特雷森的黎明訓(xùn)練場(chǎng)籠罩在薄霧中。

池原輝并不是第一個(gè)到的。

幾個(gè)身影已經(jīng)在跑道上移動(dòng)，腳步踏碎草葉上的露珠。

她深吸一口氣——泥土、草屑、汗水與夢(mèng)想混合的味道，這是她初中部三年里早已熟悉的、卻依然每次都會(huì)讓她心跳加速的氣息。

“喲，這不是‘沉睡的天才大人’嗎？”

調(diào)侃聲從身后傳來(lái)。池原輝不用回頭就知道是誰(shuí)——初中部同班的山下，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)侃她“不發(fā)育的小矮子”、后來(lái)在目睹某次訓(xùn)練意外后滑跪最快的家伙。

“閉嘴訓(xùn)練?！?br>
她頭也不回，聲音悶悶的，“再叫那個(gè)稱呼我就把你上次偷帶零食進(jìn)宿舍的事告訴寮長(zhǎng)?！?br>
“別別別——輝同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必高抬貴手！”

池原輝嘴角微微上揚(yáng)，開始慢跑熱身。沙金色的長(zhǎng)發(fā)在背后晃動(dòng)，像是流動(dòng)的沙金。

她沒(méi)有穿襪子，光腳在靴子里其實(shí)很舒服，只是偶爾會(huì)有點(diǎn)涼

——但她寧可如此，也不愿忍受那種被包裹的束縛感。

“說(shuō)起來(lái)，”山下跟在她旁邊跑，“今天高等部開學(xué)典禮后，訓(xùn)練分配就要確定了吧？你終于要正式出道了？”

“……嗯。”

“等很久了啊。三年呢?！?br>
山下感嘆，“初中部大家都在出道的時(shí)候，你就天天加練加練，本格化就是不來(lái)……說(shuō)實(shí)話，我們都以為你是不是其實(shí)根本沒(méi)天賦。”

池原輝沒(méi)接話。

她當(dāng)然記得那些日子。清晨四點(diǎn)起床，在空無(wú)一人的訓(xùn)練場(chǎng)跑圈。

下午放學(xué)后，別人去逛街，參加社團(tuán)，她對(duì)著訓(xùn)練器材一遍遍練習(xí)起跑。

晚上宿舍熄燈后，她借著走廊燈光看比賽錄像，看到眼睛發(fā)酸。

本格化遲遲不來(lái)。

身體像是被鎖在某個(gè)透明的殼里，能看見(jiàn)外面的世界，卻無(wú)法真正觸碰到賽道的核心。

但她從未停止奔跑。

“我只是……”

她忽然開口，聲音輕得幾乎被腳步聲吞沒(méi)，“不想在還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候站上起點(diǎn)。”

山下愣了愣，然后笑了：“現(xiàn)在準(zhǔn)備好了？”

池原輝加快了一點(diǎn)速度，把她甩在身后。

“試試看就知道了?！?br>
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開學(xué)典禮在特雷森中央禮堂舉行。

池原輝坐在高等部新生區(qū)，努力讓自已不要顯得太顯眼——盡管光腳穿靴子、香氣隱約浮動(dòng)、加上那對(duì)長(zhǎng)耳，她本來(lái)就是顯眼的存在。

周圍不時(shí)有目光投來(lái)，竊竊私語(yǔ)聲中能捕捉到“那個(gè)就是池原輝”、“等了三年才本格化”、“聽(tīng)說(shuō)天賦測(cè)試比撲克里的A都多”之類的片段。

她假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，專注地盯著講臺(tái)。

直到——

“接下來(lái)，請(qǐng)訓(xùn)練員代表，西崎龍訓(xùn)練員致辭。”

池原輝的耳朵不自覺(jué)地抖了一下。

西崎龍走上講臺(tái)，那副總是帶著點(diǎn)玩世不恭笑容的臉出現(xiàn)在聚光燈下。

他的目光掃過(guò)新生區(qū)，在池原輝身上停留了一瞬，嘴角的弧度似乎加深了些。

“各位同學(xué)，歡迎來(lái)到中央特雷森高等部。在這里，你們將不再是‘有潛力的馬娘’，而是‘必須證明自已的**娘’……”

池原輝走神了。

她想起三個(gè)月前，本格化還沒(méi)徹底完成的時(shí)候，西崎龍這家伙在訓(xùn)練場(chǎng)邊攔住了她。

當(dāng)時(shí)……好像是在進(jìn)行距離適應(yīng)性測(cè)試吧。

“長(zhǎng)距離...”

她沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)喘著氣，看著C級(jí)的評(píng)價(jià)，撇了撇嘴：“果然還是不行。”

“你已經(jīng)很全面了?！?br>
一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)。

輝轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了西崎龍訓(xùn)練員。

那位曾經(jīng)在初中部就向她發(fā)出邀請(qǐng)的男人，此刻正靠著欄桿，笑瞇瞇地看著她。

“西崎龍訓(xùn)練員，偷看新生測(cè)試是怪大叔行為哦?！?br>
輝抱起手臂，但耳朵卻誠(chéng)實(shí)地轉(zhuǎn)向他。

“我是spica的負(fù)責(zé)訓(xùn)練員，來(lái)看未來(lái)隊(duì)員怎么能算偷看？”

西崎龍走近幾步，“泥地A，草地A，領(lǐng)放*，跟前A，后追A...真是驚人的天賦，池原?！?br>
她別過(guò)臉，不讓對(duì)方看到自已微微上揚(yáng)的嘴角：

“數(shù)據(jù)只是數(shù)據(jù)。而且領(lǐng)放只有*，說(shuō)明我體力分配還有問(wèn)題，全程領(lǐng)放到最后會(huì)乏力——”

“所以才需要訓(xùn)練員?！?br>
西崎龍打斷她，“所以，我的邀請(qǐng)依然有效。你有訓(xùn)練員嗎？我怎么樣？”

輝轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著他看了三秒，然后露出一個(gè)夸張的嫌棄表情：

“西崎龍訓(xùn)練員，您這樣的邀請(qǐng)像用糖哄騙小孩子的怪大叔。很爛，不過(guò)——”

她頓了頓，聲音低了下去：“我答應(yīng)了?！?br>
西崎龍的笑容擴(kuò)大了。輝看著他那種“得逞”的表情，迅速補(bǔ)充：

“但只是暫時(shí)！如果我發(fā)現(xiàn)你有任何怪大叔的實(shí)質(zhì)行為，我會(huì)立刻退出！而且我訓(xùn)練很刻苦，工作日每天清早就會(huì)開始，你要跟上我的節(jié)奏才行——”

“我知道。”

西崎龍溫和地說(shuō)，“初中部三年，你每天都進(jìn)行晨訓(xùn)，即使沒(méi)有正式出道，也從沒(méi)松懈過(guò)。這就是我邀請(qǐng)你的原因，池原。”

池原輝愣住了。

她沒(méi)想到這位訓(xùn)練員真的了解她的過(guò)去，不是只盯著天賦數(shù)據(jù)。

而是看到了那些清晨五點(diǎn)的訓(xùn)練場(chǎng)，那些本格化遲遲不來(lái)的日子里，她獨(dú)自加練的身影。

她突然轉(zhuǎn)身就走，厚底靴子嘎達(dá)嘎達(dá)地敲著地面。

走到訓(xùn)練場(chǎng)門口時(shí)，她停下腳步，沒(méi)有回頭，輕聲說(shuō)：

“謝謝你的期待?！?br>
然后飛快地消失了。

西崎龍站在原地，笑容更深。

幾秒后，訓(xùn)練場(chǎng)門口突然又探出一個(gè)沙金色的腦袋，輝一臉嫌棄地說(shuō)：“你剛才那個(gè)笑容，惡心的怪大叔...”

“噗！”

池原輝被自已回憶中的場(chǎng)景逗笑了，隨即趕緊捂住嘴。

周圍有幾個(gè)同學(xué)投來(lái)奇怪的目光。

***，西崎龍的發(fā)言結(jié)束了。

他最后說(shuō)：“……記住，賽道不會(huì)等待任何人。但有時(shí)候，等待本身也是一種力量。”

池原輝感覺(jué)那句話像是朝自已投來(lái)的一瞥。

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典禮結(jié)束后的班級(jí)分配，池原輝毫無(wú)意外地和小栗帽繼續(xù)同班——并且，繼續(xù)同桌。

“請(qǐng)多指教?！毙±趺弊聲r(shí)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)道，然后從包里掏出一個(gè)飯團(tuán)開始吃。

池原輝看著她：“現(xiàn)在是上午十點(diǎn)?！?br>
“訓(xùn)練后……嚼嚼……餓了?！?br>
小栗帽咀嚼著，聲音含糊但真誠(chéng)，“你要嗎？我有多帶?！?br>
“……不用?！?br>
班主任開始講解本學(xué)期的訓(xùn)練計(jì)劃、測(cè)試安排。

池原輝認(rèn)真做著筆記——或者說(shuō)，試圖認(rèn)真做。

五分鐘后，她發(fā)現(xiàn)自已把歷史筆記寫在了數(shù)學(xué)筆記本上。

“給你?！?br>
小栗帽默默推過(guò)來(lái)一張干凈的紙。

池原輝耳朵紅了：“……謝謝。”

下課鈴響時(shí)，石田老班說(shuō)：“今天下午是新生體能復(fù)核測(cè)試，請(qǐng)各位到第三訓(xùn)練場(chǎng)集合。

已經(jīng)本格化的同學(xué)會(huì)再一次進(jìn)行天賦能力的具體測(cè)定?！?br>
教室里響起一陣興奮的騷動(dòng)。

池原輝握緊了筆。

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