今天是我生命中最重要的一天,雖然還不太明白這意味著什么。
放學(xué)后,我和往常一樣準(zhǔn)備回家,但阿杰說他要回學(xué)校踢足球,阿杰他比我大一屆,他在上我學(xué)校對(duì)面的中學(xué),而我還是快畢業(yè)的小學(xué)生,他問我要不要一起去。
我本來想拒絕的,書包里還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,但鬼使神差地,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
穿過那條我們小學(xué)和對(duì)面中學(xué)之間的小馬路時(shí)。
我的心跳得厲害,應(yīng)該是暗示著我即將遇到影響我一輩子的那個(gè)人就在對(duì)面。
以前總覺得初中是另一個(gè)世界,那些穿著深藍(lán)色校服的學(xué)長學(xué)姐們看起來那么高大,那么遙不可及。
阿杰熟門熟路地帶著我穿過教學(xué)樓,來到后面的操場(chǎng),夕陽把整個(gè)操場(chǎng)染成橘紅色,空氣中飄著塑膠跑道被曬熱后的特殊氣味?!?br>
加油!
七班最棒!
“一個(gè)清脆的聲音突然刺破嘈雜。
我轉(zhuǎn)頭看去,她站在跑道邊緣,扎著高高的馬尾辮,她穿著和其他人一樣的校服,但不知道為什么,看起來她比周圍其他人都還要好看,我的眼睛就是無法從她身上移開。
陽光透過她耳邊的碎發(fā),在她臉頰上投下細(xì)碎的金色光斑。
阿杰推了我一把:”發(fā)什么呆?
那是我們班的女生們,過來給我們打打氣。
“他似乎發(fā)現(xiàn)了我的視線落在她身上:”她叫沈語桐,成績(jī)超好。
“這一刻,我好像突然理解了媽媽愛看的那些電視劇里,為什么總有人一見鐘情。
當(dāng)她轉(zhuǎn)身朝我們這邊看來時(shí),我慌忙低下頭假裝系鞋帶,心跳聲大得仿佛全世界都能聽見。
回家的路上,阿杰一首在講今天比賽的戰(zhàn)術(shù),我卻只記得她喊加油時(shí)微微皺起的鼻子,還有她跳起來時(shí)白色運(yùn)動(dòng)鞋上那個(gè)小小的蝴蝶結(jié)。
經(jīng)過小賣部時(shí),我用剩下的零花錢買了一本帶鎖的筆記本,老板問我是不是要寫暑假日記,我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
但我知道,這里面只會(huì)寫關(guān)于她的事。
那天晚上,我在新筆記本的角落上寫下“暗戀日記”,然后盯著這西個(gè)字發(fā)了很久的呆。
十二歲的我還不知道這份心情會(huì)持續(xù)多久,但那個(gè)夏日傍晚的光影、聲音、氣息,還有她活力西射的身影,都像被施了魔法般清晰地刻在記憶里。
也許這就是大人們說的“初戀”吧,雖然它還沒開始就注定是場(chǎng)一個(gè)人的兵荒馬亂。
就這樣,我開始記錄我的暗戀日常。
2010年8月3日 悶熱今天我做了人生中最勇敢的一件事——加上了她的**。
其實(shí),我早就想這么做了。
自從那次在操場(chǎng)見到她后,我每次路過中學(xué)門口都會(huì)下意識(shí)地放慢腳步,希望能再偶遇一次。
可惜,暑假到了,學(xué)??樟耍B她的影子都看不到了。
阿杰終于被我纏得受不了,今天下午在網(wǎng)吧打游戲時(shí),突然把一張紙條拍在我面前:”喏,你要的**號(hào),別說是我給的?。?br>
“我手抖得差點(diǎn)沒接住,紙條上是一串?dāng)?shù)字,后面還寫著她名字的縮寫——Y.T.。
我立刻注冊(cè)了一個(gè)新**(之前的號(hào)太幼稚了,網(wǎng)名還是“旋風(fēng)小子”),想了半天,最后取了個(gè)自以為是很酷的網(wǎng)名——“追風(fēng)少年”。
頭像選了個(gè)戴墨鏡的**男孩,至少看起來不那么像小學(xué)生。
加她的時(shí)候,我在驗(yàn)證消息里打了又刪,**又打,我完全忘了阿杰說的“別說是我給的”,最后只發(fā)了一句:“你好,我是阿杰的朋友。”
然后盯著電腦屏幕,心跳快得像是要炸開。
十分鐘后,右下角的小喇叭閃了——她通過了我的申請(qǐng)!
我手忙腳亂地點(diǎn)開了聊天窗口,他發(fā)來一句:“你是?”
我深吸一口氣,敲鍵盤的手指都在發(fā)燙:“我是對(duì)面小學(xué)的,我叫江臨,上次在你們學(xué)校操場(chǎng)上見過你,你在喊加油……”她回:“你好,我是沈語桐?!?br>
就這幾個(gè)字,我盯著看了五分鐘,腦子里拼命想該怎么接話。
最后,我發(fā)了個(gè)笑臉表情,然后趕緊下線了。
我怕再說下去會(huì)暴露自己的緊張。
關(guān)掉電腦后,我回家了。
躺在床上,翻來翻去地回想剛才的對(duì)話。
雖然只說了兩句話,但是她的**頭像(一只微笑的貓咪)和那句“你好,我是沈語桐”,己經(jīng)足夠讓我今晚睡不著了。
我還記得,那個(gè)暑假,我每天都在糾結(jié)要不要主動(dòng)找她聊天。
有時(shí)候鼓起勇氣發(fā)一句“在嗎?”。
然后立刻關(guān)掉聊天窗口,過半小時(shí)再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看回復(fù)。
她每次都會(huì)回,但大多時(shí)候只是簡(jiǎn)單幾個(gè)字。
可即便如此,每次看到她的頭像亮起,我還是會(huì)像中了彩票一樣開心。
十二歲的喜歡,大概就是這樣吧。
明明連“喜歡”兩個(gè)字都不敢說出口,卻己經(jīng)用盡了全部勇氣去靠近。
開學(xué)了,這一個(gè)月她的頭像再也沒有亮起來。
暑假結(jié)束時(shí),我還滿懷期待地想,等她也開學(xué)了,我們或許能聊得更多。
畢竟她初二了,我初一,我們終于在同一所學(xué)校了。
可她的**就像按下了暫停鍵,始終是灰色的。
精彩片段
《論雙向單箭頭如何變得更粗》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過此我們也可以看出“愛吃葡萄桃”的創(chuàng)作能力,可以將阿杰沈語桐等人描繪的如此鮮活,以下是《論雙向單箭頭如何變得更粗》內(nèi)容介紹:今天是我生命中最重要的一天,雖然還不太明白這意味著什么。放學(xué)后,我和往常一樣準(zhǔn)備回家,但阿杰說他要回學(xué)校踢足球,阿杰他比我大一屆,他在上我學(xué)校對(duì)面的中學(xué),而我還是快畢業(yè)的小學(xué)生,他問我要不要一起去。我本來想拒絕的,書包里還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,但鬼使神差地,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。穿過那條我們小學(xué)和對(duì)面中學(xué)之間的小馬路時(shí)。我的心跳得厲害,應(yīng)該是暗示著我即將遇到影響我一輩子的那個(gè)人就在對(duì)面。以前總覺得初中是另一個(gè)世...