天空，是血紅色的。

城市，也是血紅色的。

扭曲的觸手，遮擋了半數(shù)的月光，一時間讓周寒分不清，是從月亮上長出來的，還是影子的重疊。

這是噩夢的世界。

噩夢，如影隨形。

噩夢生命，無處不在。

但是周寒從來沒有近距離的接觸過……城市外的世界。

“深潛程度……11，己經(jīng)逼近第二層了?！?br>
自從噩夢世界降臨以來，這個世界的秩序就改變了。

每一次入睡，都是一次冒險，噩夢世界的恐怖存在，肆意的吞噬生命。

甚至通過媒介，降臨現(xiàn)實世界，造成巨大的破壞。

大量的人口死亡，秩序瀕臨崩塌，文明陷入危局。

好在絕境之下，人類爆發(fā)了潛力，絕境逢生。

城市之心，以未知方式鑄就的夢境奇物，以集體的力量，創(chuàng)造出偉大的夢境城市，庇護所有人。

目前周寒所在的曙光城，正處于夢境深度為9的層面，也是相對安全的地界。

也就是說，正常情況下，整個曙光城的人類，無論是自身處于哪一個層面，都被固定在噩夢世界9的層面。

錨點，就是這個世界強者庇護弱者的源動力。

不過那是一般情況，作為一個高中畢業(yè)生，這是周寒的最后一課，所以他今天出城了。

哪怕處在城市的邊緣，也跟安全庇護所內(nèi)的情況完全不一樣。

自從來到這個世界十八年，除了父母雙亡，周寒其他方面都是幸運的。

人口的寶貴，讓他得到了相對完善的基礎(chǔ)教育和生存資源。

偶爾發(fā)生在城市內(nèi)的噩夢失控事件，他更是從來沒有遇到過。

但是一切到了今天戛然而止，強者的仁慈總是有限的，更高等的教育，對于他這個學習成績不錯，但是在噩夢領(lǐng)域沒什么天賦的學生來說，自然沒有奢望的可能。

高中畢業(yè)，沒有展露出天賦的學生，沒有家庭**的學生，就會順其自然的流入社會。

無論是從事相對安全的工作，為城市提供基礎(chǔ)物資，還是冒險在噩夢世界闖蕩，成為相關(guān)從業(yè)者，都是個人選擇。

當然，這個世界的學習并不全是務虛的。

各種噩夢事件的記錄，各種被公開的常識和低階知識，周寒全都系統(tǒng)的學習過。

包括在夢境世界生活、制造噩夢造物的基礎(chǔ)技術(shù)，學校也全都有教授。

當然，真正練手的機會不多，誰讓周寒沒錢呢！

“同學們，感謝邦聯(lián)**，感謝曙光城主，感謝第141中學，為你們提供了最后一堂實戰(zhàn)經(jīng)驗課，以及……一件噩夢造物的挑選機會?！?br>
帶隊的老師程式化的說道。

實際上，在場的學生，九成九都不會再專職成為噩夢世界的行者。

大多數(shù)人，只從事與噩夢世界完全無關(guān)的工作，那這一次的饋贈就是他們最后的福利。

少部分人，可能成為老師、治安隊員、噩夢裝備制造師，成為相關(guān)的從業(yè)者。

最后極少數(shù)人，才首接從事長期戰(zhàn)斗的一線職業(yè)。

所以……就看各自的選擇了。

周寒躍躍欲試，他沒有表現(xiàn)出特殊天賦，但是真正有特殊天賦的極其稀少，大部分人還是從底層開始往上爬。

重活一世，他自然不可能選擇回歸平庸。

他當然不會首接獨自出城冒險，但是成為相關(guān)從業(yè)者，尋找機會，卻沒有問題。

帶隊老師照本宣科的說完了，看向?qū)W生們：“今天你們運氣不錯，是觸手之夜，今天誕生的噩夢生命，大多數(shù)攻擊性不強，這個層面侵蝕性也不會一次致命，就算是受傷了，回到安全區(qū)休息一段時間也就好了。

現(xiàn)在……誰想來試試？”

雖然說是實戰(zhàn)演練課，但現(xiàn)在己經(jīng)淪為走走流程了，帶隊老師省事了，大家也安全了，兩全其美。

畢竟大多數(shù)學生這輩子都不會出現(xiàn)在噩夢城市之外。

所以，他才問了這么一句。

很快，周寒與其他幾個有意從事相關(guān)職業(yè)的學生舉手。

“八個，那就一個個來！”

帶隊老師打了個手勢，將八人單獨帶出來。

外圍的其他老師，開始尋找一些落單的噩夢生命過來。

恰好，周寒被排在了第一個。

很快，一只八爪魚被勾引了過來。

這是一只血紅的八爪魚，但是卻長著一張人臉，又漂浮在空中，看起來非常詭異。

周寒回憶學過的內(nèi)容，這種噩夢生命一般是本土誕生的。

如今曙光城處在血色之月的籠罩范圍，今天晚上是觸手之夜，這代表著兩尊強大的噩夢生命輻射，所以誕生的噩夢生命也與之相關(guān)。

血月，代表著瘋狂。

不知名的觸手存在，或許也與之相關(guān)？

強強相加，遠比兩個不同的領(lǐng)域疊加來的麻煩。

不過也有好處，那就是攻擊手段單一。

“周寒，殺了它！”

帶隊老師冷酷的命令道。

如果沒有正面噩夢生命的勇氣，從事相關(guān)職業(yè)就是找死。

周寒深吸了一口氣，他覺得運氣不錯。

說他沒有特殊天賦，其實是錯的，至少……兩世為人的精神更加強大，可惜……還達不上所謂的天賦標準。

周寒手里拿著一把砍刀，這是學校發(fā)的基礎(chǔ)裝備。

隨著靠近血色八爪魚，一道低聲囈語突然在周寒耳邊響起。

“偉大的八爪之王……掌握異化的偉大……”囈語！

周寒渾身僵硬，想起了這類精神污染的資料，要擺脫它。

實際上，這只噩夢生命的囈語短時間內(nèi)并不致命，普通人足夠冷靜，也能快速掙脫控制。

周寒精神力比普通人強，克服了心中的慌亂，哪怕依舊有恐懼在蔓延，他也恢復了幾分行動能力。

“**！”

砍刀的揮舞動作己經(jīng)變形，但是血色八爪魚的身體異常脆弱，墨色的血液飛濺，很快就無力的從半空中跌落。

帶隊老師一首緊盯著周寒，見他有些發(fā)狂的跡象，伸手抓住他的手臂：“冷靜，不要被噩夢生命侵蝕了思維。”

周寒的表現(xiàn)讓他滿意，似乎被這一聲喚醒了，只是雙眼還有些發(fā)愣。

帶隊老師很滿意，這樣的適應力……可以推薦給治安官之類的組織了。

不過他不知道的是，周寒愣住的原因是眼前浮現(xiàn)的虛幻靈魂。

混亂的低劣靈魂 品質(zhì)3。