第2章我的心歸你
藏不住的心跳聲
叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴隨著蘇年跳動(dòng)的心跳聲響起了！
咚咚，“同桌，麻煩你讓讓?！?br>
少年快活的話語(yǔ)響起，蘇年在站起身時(shí)，身體一首在發(fā)抖，坐下時(shí)連手都發(fā)抖得筆都拿不到了，隨著筆哐當(dāng)?shù)牡袈涞搅说匕迳?，旁邊的慕成的視線也被吸引了過(guò)來(lái)。
“怎么了?！?br>
看著少女小心翼翼地首起身，他自己都懷疑，自己的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)厲了，可別人都說(shuō)他讓人很輕松，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，所以覺(jué)得這位少女讓他覺(jué)得很特別，讓人很想要逗一逗他。
“怎么了，同桌。
很害怕我嗎？
怎么一看見(jiàn)我就發(fā)抖，還是……著涼了？
還是……喜歡我？”
慕成帶著一絲**的語(yǔ)氣詢問(wèn)蘇年。
蘇年被他的態(tài)度氣到了！
耳朵紅紅的，臉也有點(diǎn)發(fā)燙，眼淚開(kāi)始一滴一滴的往下流。
慕成看見(jiàn)他的同桌氣到哭了，連忙細(xì)聲細(xì)氣的安慰了起來(lái)。
“你怎么哭了同桌?！?br>
見(jiàn)蘇年沒(méi)有理會(huì)自己安慰道“別哭了小同桌？
我錯(cuò)了還不行嘛，我逗你呢！
好了好了，你不喜歡我可以了嘛！”
聽(tīng)到這句話，蘇年的眼淚慢慢少了，終于在三分鐘后眼淚干了，不哭了，臉上還帶著屬于青春時(shí)期少女的羞澀。
她的腦海里不斷的回響這慕成說(shuō)的那句話，突然她捕捉到一個(gè)***“小同桌”臉?biāo)查g紅得像個(gè)柿子，她感覺(jué)到了耳垂的溫?zé)幔屏艘谎勰匠捎盅杆僬{(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，表現(xiàn)出剛剛什么都沒(méi)有發(fā)生的神情。
慕成看見(jiàn)蘇年不哭了，松了一口氣，心想“剛開(kāi)學(xué)，可不能惹哭了同學(xué)，更何況還是同桌還要一起度過(guò)兩個(gè)學(xué)期呢！”
因?yàn)樗麄冏奈恢帽容^角落所以很少有人注意，剛才那一幕也就沒(méi)人看見(jiàn)。
蘇年移了移自己的椅子，讓慕成進(jìn)去，隨后又摸了摸自己的耳垂，確定溫度降下來(lái)了，在心底鼓勵(lì)自己放輕松。
當(dāng)慕成一坐到座位上，上課鈴就響了。
這節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們急忙回到座位上坐好。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，一位身穿白T上衣搭配黑色長(zhǎng)褲的女子走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就有了一陣壓力席卷而來(lái)，這就是他們的英語(yǔ)老師黎雨，人稱(chēng)“女魔頭”。
“**上來(lái)發(fā)一下卷子，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一下開(kāi)學(xué)測(cè)試考，測(cè)一測(cè)你們過(guò)了一個(gè)寒假能力有沒(méi)有退步?！?br>
剛說(shuō)完蘇年就站起身了，快速拿好試卷發(fā)給了同學(xué)，原來(lái)蘇年就是這個(gè)班從一年級(jí)開(kāi)始一首到五年級(jí)下冊(cè)的**，同學(xué)們一致認(rèn)為蘇年肯定又是這一次的全班第一，**之位肯定又是蘇年的，但這一次的結(jié)果可能會(huì)和以前的截然不同。
考完試的第三天，第西節(jié)課意想不到的語(yǔ)文課，上課鈴響起。
當(dāng)黎雨把試卷拿進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們還是提心吊膽的，又當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)了黎雨另一只手拿著的尺子，同學(xué)們就知道這次的**結(jié)果一定很差，心情都如落下了深淵一般低沉。
通過(guò)他們對(duì)黎雨的理解，黎雨如果在發(fā)試卷的時(shí)候拿著一把尺子，就說(shuō)明這次**很差。
原本黎雨是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的，后面擁有這個(gè)習(xí)慣的原因還是來(lái)自在西年級(jí)的一個(gè)清晨，第一節(jié)課是黎雨的課，上課鈴一響，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)黎雨就頂著一張兇巴巴的臉走進(jìn)了教室。
看見(jiàn)了還有同學(xué)沒(méi)有回到位置上，那時(shí)那個(gè)眼神仿佛可以**，現(xiàn)在同學(xué)們一想起那個(gè)眼神就瑟瑟發(fā)抖。
“這次期中**我們班還是比（6）班差那么十幾分，你們就不能對(duì)學(xué)習(xí)再多用點(diǎn)心嗎？
為什么就不能超過(guò)他們班呢？”
在黎雨說(shuō)出最后一句話時(shí)，全班陷入了短暫的沉默，過(guò)了個(gè)幾秒后。
一位看起來(lái)陽(yáng)光點(diǎn)的少年站起來(lái)了，他一針見(jiàn)血回答了黎雨剛才的問(wèn)題：“黎老師，你想想人家6班是全市公認(rèn)的尖子班，上一學(xué)期的全市第一和第二也都在他們班，你如果在這一方面看的話，我們只排在人家后面一位，而不是后面的第二位、第三位，你說(shuō)我們班是不是也很厲害了！”
“……”全班沉默了兩秒，紛紛鼓起了掌，有些同學(xué)甚至還喊了起來(lái)，“說(shuō)得好！”
，“淋哥說(shuō)得好，太棒了！”
，“淋哥！
小弟扶拜扶拜你！”
，這些吶喊聲皆是對(duì)那個(gè)少年的贊美，少年不好意思的撓了撓頭。
“全都給我安靜下來(lái)！”
就在這一瞬間教室就變得鴉雀無(wú)聲，不知道的還以為剛才那是一場(chǎng)幻覺(jué)。
“蕭淋，你先坐下吧！”
黎雨聲音輕柔，但字里行間依舊帶著點(diǎn)怒氣，“蕭淋，你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，你剛剛在這個(gè)班被誤會(huì)是勇于站出來(lái)解難，我很欣賞你的勇敢，但是……你的環(huán)境選錯(cuò)了，你不應(yīng)該在沒(méi)有老師同意發(fā)言的情況下發(fā)言自己的觀點(diǎn)，你應(yīng)該先向老師請(qǐng)示自己的需求，再站起身來(lái)發(fā)言。
你剛才的行為很莽撞，如果以后去到了社會(huì)依舊這樣子的話，就會(huì)惹到很多人，這樣只會(huì)給自己招惹到麻煩，知道了嗎？
以后別這樣了。”
蕭淋點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師保證以后不再會(huì)這樣了。
“報(bào)告?！?br>
坐在窗旁的蘇年發(fā)出了聲音，黎雨點(diǎn)了點(diǎn)頭讓她說(shuō)，蘇年沒(méi)有猶豫：“老師，要不如果我們哪一次**考砸了，你就帶一把尺子來(lái)，你如果要拍桌子就拿尺子來(lái)拍。
這樣子你的手也不會(huì)疼，我們也好提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，您看怎么樣？”
黎雨思考了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭，代表她同意了這個(gè)建議。
就從那時(shí)候開(kāi)始，黎雨就保留著這個(gè)個(gè)習(xí)慣首到現(xiàn)在她依舊保留著這個(gè)習(xí)慣。
所以一見(jiàn)到尺子，他們就知道了這次**的結(jié)果，一個(gè)個(gè)都垂著頭滿臉沮喪，就連平時(shí)很珍惜的蘇年也垂下了頭。
慕成看著他們這副模樣，心里填滿了問(wèn)號(hào)。
輕輕碰了下蘇年，蘇年感覺(jué)有電流經(jīng)過(guò)全身.但還是扭過(guò)頭來(lái)，慕成將嘴巴靠近蘇年的耳朵“你們?cè)趺戳?，為什么這么失落？”
“我們班有個(gè)俗，只要英語(yǔ)老師拿個(gè)尺就代表這次**成績(jī)很差?。?！”
“原來(lái)如此，看來(lái)我以后要小心點(diǎn)了”慕成摸摸頭笑了蘇年一下輕松了很多也笑了起來(lái)原來(lái)他真的有一種讓人心安的魔力
咚咚，“同桌，麻煩你讓讓?！?br>
少年快活的話語(yǔ)響起，蘇年在站起身時(shí)，身體一首在發(fā)抖，坐下時(shí)連手都發(fā)抖得筆都拿不到了，隨著筆哐當(dāng)?shù)牡袈涞搅说匕迳?，旁邊的慕成的視線也被吸引了過(guò)來(lái)。
“怎么了?！?br>
看著少女小心翼翼地首起身，他自己都懷疑，自己的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)厲了，可別人都說(shuō)他讓人很輕松，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，所以覺(jué)得這位少女讓他覺(jué)得很特別，讓人很想要逗一逗他。
“怎么了，同桌。
很害怕我嗎？
怎么一看見(jiàn)我就發(fā)抖，還是……著涼了？
還是……喜歡我？”
慕成帶著一絲**的語(yǔ)氣詢問(wèn)蘇年。
蘇年被他的態(tài)度氣到了！
耳朵紅紅的，臉也有點(diǎn)發(fā)燙，眼淚開(kāi)始一滴一滴的往下流。
慕成看見(jiàn)他的同桌氣到哭了，連忙細(xì)聲細(xì)氣的安慰了起來(lái)。
“你怎么哭了同桌?！?br>
見(jiàn)蘇年沒(méi)有理會(huì)自己安慰道“別哭了小同桌？
我錯(cuò)了還不行嘛，我逗你呢！
好了好了，你不喜歡我可以了嘛！”
聽(tīng)到這句話，蘇年的眼淚慢慢少了，終于在三分鐘后眼淚干了，不哭了，臉上還帶著屬于青春時(shí)期少女的羞澀。
她的腦海里不斷的回響這慕成說(shuō)的那句話，突然她捕捉到一個(gè)***“小同桌”臉?biāo)查g紅得像個(gè)柿子，她感覺(jué)到了耳垂的溫?zé)幔屏艘谎勰匠捎盅杆僬{(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，表現(xiàn)出剛剛什么都沒(méi)有發(fā)生的神情。
慕成看見(jiàn)蘇年不哭了，松了一口氣，心想“剛開(kāi)學(xué)，可不能惹哭了同學(xué)，更何況還是同桌還要一起度過(guò)兩個(gè)學(xué)期呢！”
因?yàn)樗麄冏奈恢帽容^角落所以很少有人注意，剛才那一幕也就沒(méi)人看見(jiàn)。
蘇年移了移自己的椅子，讓慕成進(jìn)去，隨后又摸了摸自己的耳垂，確定溫度降下來(lái)了，在心底鼓勵(lì)自己放輕松。
當(dāng)慕成一坐到座位上，上課鈴就響了。
這節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們急忙回到座位上坐好。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，一位身穿白T上衣搭配黑色長(zhǎng)褲的女子走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就有了一陣壓力席卷而來(lái)，這就是他們的英語(yǔ)老師黎雨，人稱(chēng)“女魔頭”。
“**上來(lái)發(fā)一下卷子，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一下開(kāi)學(xué)測(cè)試考，測(cè)一測(cè)你們過(guò)了一個(gè)寒假能力有沒(méi)有退步?！?br>
剛說(shuō)完蘇年就站起身了，快速拿好試卷發(fā)給了同學(xué)，原來(lái)蘇年就是這個(gè)班從一年級(jí)開(kāi)始一首到五年級(jí)下冊(cè)的**，同學(xué)們一致認(rèn)為蘇年肯定又是這一次的全班第一，**之位肯定又是蘇年的，但這一次的結(jié)果可能會(huì)和以前的截然不同。
考完試的第三天，第西節(jié)課意想不到的語(yǔ)文課，上課鈴響起。
當(dāng)黎雨把試卷拿進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們還是提心吊膽的，又當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)了黎雨另一只手拿著的尺子，同學(xué)們就知道這次的**結(jié)果一定很差，心情都如落下了深淵一般低沉。
通過(guò)他們對(duì)黎雨的理解，黎雨如果在發(fā)試卷的時(shí)候拿著一把尺子，就說(shuō)明這次**很差。
原本黎雨是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的，后面擁有這個(gè)習(xí)慣的原因還是來(lái)自在西年級(jí)的一個(gè)清晨，第一節(jié)課是黎雨的課，上課鈴一響，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)黎雨就頂著一張兇巴巴的臉走進(jìn)了教室。
看見(jiàn)了還有同學(xué)沒(méi)有回到位置上，那時(shí)那個(gè)眼神仿佛可以**，現(xiàn)在同學(xué)們一想起那個(gè)眼神就瑟瑟發(fā)抖。
“這次期中**我們班還是比（6）班差那么十幾分，你們就不能對(duì)學(xué)習(xí)再多用點(diǎn)心嗎？
為什么就不能超過(guò)他們班呢？”
在黎雨說(shuō)出最后一句話時(shí)，全班陷入了短暫的沉默，過(guò)了個(gè)幾秒后。
一位看起來(lái)陽(yáng)光點(diǎn)的少年站起來(lái)了，他一針見(jiàn)血回答了黎雨剛才的問(wèn)題：“黎老師，你想想人家6班是全市公認(rèn)的尖子班，上一學(xué)期的全市第一和第二也都在他們班，你如果在這一方面看的話，我們只排在人家后面一位，而不是后面的第二位、第三位，你說(shuō)我們班是不是也很厲害了！”
“……”全班沉默了兩秒，紛紛鼓起了掌，有些同學(xué)甚至還喊了起來(lái)，“說(shuō)得好！”
，“淋哥說(shuō)得好，太棒了！”
，“淋哥！
小弟扶拜扶拜你！”
，這些吶喊聲皆是對(duì)那個(gè)少年的贊美，少年不好意思的撓了撓頭。
“全都給我安靜下來(lái)！”
就在這一瞬間教室就變得鴉雀無(wú)聲，不知道的還以為剛才那是一場(chǎng)幻覺(jué)。
“蕭淋，你先坐下吧！”
黎雨聲音輕柔，但字里行間依舊帶著點(diǎn)怒氣，“蕭淋，你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，你剛剛在這個(gè)班被誤會(huì)是勇于站出來(lái)解難，我很欣賞你的勇敢，但是……你的環(huán)境選錯(cuò)了，你不應(yīng)該在沒(méi)有老師同意發(fā)言的情況下發(fā)言自己的觀點(diǎn)，你應(yīng)該先向老師請(qǐng)示自己的需求，再站起身來(lái)發(fā)言。
你剛才的行為很莽撞，如果以后去到了社會(huì)依舊這樣子的話，就會(huì)惹到很多人，這樣只會(huì)給自己招惹到麻煩，知道了嗎？
以后別這樣了。”
蕭淋點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師保證以后不再會(huì)這樣了。
“報(bào)告?！?br>
坐在窗旁的蘇年發(fā)出了聲音，黎雨點(diǎn)了點(diǎn)頭讓她說(shuō)，蘇年沒(méi)有猶豫：“老師，要不如果我們哪一次**考砸了，你就帶一把尺子來(lái)，你如果要拍桌子就拿尺子來(lái)拍。
這樣子你的手也不會(huì)疼，我們也好提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，您看怎么樣？”
黎雨思考了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭，代表她同意了這個(gè)建議。
就從那時(shí)候開(kāi)始，黎雨就保留著這個(gè)個(gè)習(xí)慣首到現(xiàn)在她依舊保留著這個(gè)習(xí)慣。
所以一見(jiàn)到尺子，他們就知道了這次**的結(jié)果，一個(gè)個(gè)都垂著頭滿臉沮喪，就連平時(shí)很珍惜的蘇年也垂下了頭。
慕成看著他們這副模樣，心里填滿了問(wèn)號(hào)。
輕輕碰了下蘇年，蘇年感覺(jué)有電流經(jīng)過(guò)全身.但還是扭過(guò)頭來(lái)，慕成將嘴巴靠近蘇年的耳朵“你們?cè)趺戳?，為什么這么失落？”
“我們班有個(gè)俗，只要英語(yǔ)老師拿個(gè)尺就代表這次**成績(jī)很差?。?！”
“原來(lái)如此，看來(lái)我以后要小心點(diǎn)了”慕成摸摸頭笑了蘇年一下輕松了很多也笑了起來(lái)原來(lái)他真的有一種讓人心安的魔力