我叫張叁一個(gè)普普通通的女生。

2019年9月，夏天的余溫依然在空氣中彌漫，燥熱難耐。

這個(gè)時(shí)候，一中迎來了每年新生軍訓(xùn)結(jié)束后的分班時(shí)刻。

軍訓(xùn)那些事軍訓(xùn)時(shí)我特能“混場子”，一開口笑就能把訓(xùn)練的緊張勁兒吹散，大家累得東倒西歪時(shí)，我總能蹦出幾句俏皮話讓氣氛輕松。

教官說要找個(gè)人教手勢舞，我“唰”一下就站出來了，手把手摳動(dòng)作，每個(gè)節(jié)拍都掰碎了講，最后拿“軍訓(xùn)標(biāo)兵”時(shí)，全班都跟著驕傲！

分班后遇見小呂老師，他選班干部的方式簡首不走尋常路。

那天在體育館外，他笑著問：“以前當(dāng)過班干部的同學(xué)舉個(gè)手呀？”

我腦子一熱就把手揚(yáng)得高高的，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒幾分鐘就宣布讓我當(dāng)**。

說實(shí)話當(dāng)時(shí)心里“咯噔”一下，既興奮又有點(diǎn)小緊張，不過看老師眼里的信任，我暗下決心得把這差事干好！

進(jìn)班后老師讓大家做自我介紹，我往講臺(tái)下一看，好家伙，全班都低著頭摳手指，空氣安靜得能聽見心跳。

老師等了會(huì)兒沒人動(dòng)，突然沖我使了個(gè)眼色：“要不你先帶個(gè)頭？”

我深吸一口氣走上講臺(tái)，剛開口說了句“大家好，我叫張叁……”，底下就傳來稀稀拉拉的掌聲，現(xiàn)在想起來都覺得又尷尬又好笑，現(xiàn)在回想起來，Y先生表示沒有印象，因?yàn)樗谲娪?xùn)第一天就己經(jīng)以身體不舒服請(qǐng)假回家了！

一開始，我對(duì) Y 先生的印象可以說是非常糟糕。

他給我的感覺就是一個(gè)很兇的人，而且還不認(rèn)真上課，整天游手好閑的樣子。

這件事還得從排座位說起。

當(dāng)時(shí)，小呂按照我們的成績來安排座位，結(jié)果 Y 先生就這么不巧地被安排在了我后面。

我們倆都坐在靠窗的那一排，中間只隔了一條過道。

有一次下課，我去教室外面取東西。

等我回來的時(shí)候，上課鈴己經(jīng)響了，我急匆匆地趕**室，生怕遲到。

當(dāng)我走到自己座位的時(shí)候，不小心碰到了 Y 先生。

他當(dāng)時(shí)正趴在桌子上睡覺呢，睡得可香了，完全沒有意識(shí)到上課時(shí)間到了。

我趕緊提醒他說：“上課啦！”

可是他卻只是瞪了我一眼，然后轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)睡覺。

看到他這樣，我心里頓時(shí)就有點(diǎn)不舒服了。

心想，這人怎么這樣啊，一點(diǎn)都不尊重別人，也不把上課當(dāng)回事兒。

從那以后，我就決定再也不跟他說一句話了。

畢竟，跟這樣的人打交道，實(shí)在是太讓人難受了。

后來有一次，我突然心血來潮，好奇地問他對(duì)我的第一印象是什么。

他略微思考了一下，然后笑著說：“那時(shí)候在食堂，你像一陣風(fēng)一樣跑過來，問我餐盤里的丸子能不能吃?！?br>
我努力回憶著，終于想起了那個(gè)場景。

那天在食堂，我看到他餐盤里有幾個(gè)**的丸子，而食堂的丸子己經(jīng)賣光了。

我猶豫了一下，還是鼓起勇氣跑過去問他：“同學(xué)，你餐盤里的丸子可以給我一個(gè)嗎？”

他有些驚訝地看了我一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我如獲至寶，立刻伸手拿走了一個(gè)丸子，開心地塞進(jìn)嘴里。

他看著我狼吞虎咽的樣子，不禁笑了起來，說：“我從來沒有見過像你這樣的女生，居然真的拿走吃了?！?br>
我也覺得有些不好意思，但當(dāng)時(shí)真的太想吃那個(gè)丸子了，而且也沒覺得有什么不妥。

畢竟大家都是同學(xué)，互相分享一下食物也很正常嘛。

只是我沒想到，這個(gè)小小的舉動(dòng)竟然給他留下了如此深刻的印象。