“雖說(shuō)這些蠱蟲(chóng)能緩解現(xiàn)在的情況，但也不是長(zhǎng)久之計(jì)”李信看著這些蠱蟲(chóng)突然想起了前世對(duì)他最重要的一件不知品階的寶物-“玄陰寶匣”這件寶物乃是當(dāng)年李信被封印修為被迫成為凡人時(shí)獲得。

是礦坑的一個(gè)小老頭送給他的，起初還以為只是一件裝飾品，待后來(lái)恢復(fù)修為后，才偶然發(fā)現(xiàn)其作用。

玄陰寶匣，可以吸收任何生物的生氣與魂魄，從而轉(zhuǎn)化成玄陰之氣。

修為越高，玄陰之氣越純凈，效果也越好。

雖然重生了，但那件寶物不知道還在不在。

好在前世的記憶并沒(méi)隨著重生而消散。

修仙者的記憶是很好的，李信努力回想當(dāng)年的場(chǎng)景，可思索半天只零碎的記得一些只言片語(yǔ)。

當(dāng)初拿到這件寶物時(shí)候隨口問(wèn)了一句來(lái)歷。

小老頭倒也不是很清楚，只是說(shuō)：“這件寶物是他在被派去打掃**陵墓之時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)地上角落之中有一黑色木匣，感覺(jué)其不一般就帶了回來(lái)?！?br>
“可惜了，只有這一點(diǎn)線(xiàn)索，不過(guò)重生之后我最不缺的就是時(shí)間”翌日，在修煉了一晚上的李信緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟狻?br>
習(xí)慣性地開(kāi)始思索著下一步的計(jì)劃。

“五十靈石，這可有些麻煩，要是湊不到，執(zhí)法堂的那老家伙可不會(huì)輕易放過(guò)我…..砰！

砰！

砰！”

幾聲急促的敲門(mén)聲打斷了李信的思考。

“李信快醒醒，該去學(xué)堂了，這都幾點(diǎn)了，你這個(gè)學(xué)堂教習(xí)是如何當(dāng)?shù)?，這次之后我一定要向族長(zhǎng)說(shuō)明你的況?！?br>
屋外的聲音極其不耐煩，于其中滿(mǎn)是不屑，不等李信起身開(kāi)門(mén)，那家伙一把踹開(kāi)了李信的屋門(mén)。

“你年紀(jì)也不小了，為何就是不明白呢，老老實(shí)實(shí)退下教習(xí)得位置不好嗎？”

那人語(yǔ)勢(shì)不減，絲毫沒(méi)把李信放在眼中，徑首走到其身前開(kāi)始數(shù)落起來(lái)。

“說(shuō)完了嗎？”

李信語(yǔ)氣冰冷，似根本就沒(méi)把這家伙放在眼中。

“什么！”

那人聞言有些愣神。

然而，僅僅是眨眼之間，房間內(nèi)就傳出撕心裂肺的叫喊聲。

“啊…你…竟然敢…傷我”撕心裂肺的疼痛讓那人苦不堪言，說(shuō)都開(kāi)始模糊不清。

“李然，我們做個(gè)交易如何？”

李信蹲下身，輕聲說(shuō)道。

可躺在地上的李然，捂著左邊不斷往外冒出鮮血的耳部，好似沒(méi)聽(tīng)清李信話(huà)語(yǔ)一般。

“撕掉你一只耳朵你還是聽(tīng)不清嗎？

干脆，另外一只也撕掉吧！”

話(huà)音落下，李信右手快速伸出一把捏緊李然的僅剩的一只耳朵。

有著煉氣5層修為的李信，力道遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)只有煉氣三層修為的李然。

李信手中發(fā)力，鉆心地刺痛不得不讓李然清醒過(guò)來(lái)。

“還需要我說(shuō)最后一遍嗎？”

話(huà)落，不等李然有所反應(yīng)。

李信手中的力道再次加大。

“李教習(xí)，是晚輩愚鈍，是晚輩受到了李煥公子的的蠱惑，他告訴我，不出兩天，教習(xí)得位置就是我的了?！?br>
“求求前輩饒了我吧，救命！”

李然話(huà)中帶著哭腔，眼淚鼻涕早就不受控制的流下，這副樣子哪有修仙者的風(fēng)范。

“把你身上的儲(chǔ)物袋給我，或許，我可以饒你一命?！?br>
李信根本就不想聽(tīng)這家伙有過(guò)多的廢話(huà)。

只是稍微用點(diǎn)手段，什么都說(shuō)得出來(lái)。

“是是是，晚輩這就消除靈識(shí)烙印?！?br>
李然手中動(dòng)作飛快，將儲(chǔ)物袋都給李信。

“不過(guò)，你剛才對(duì)我的不尊重，我看在你識(shí)相的份上，給你一點(diǎn)小教訓(xùn)好了?！?br>
李然不可置信地看著李信“什么！

前輩你，沒(méi)有仙德”李信干脆利落的扯下了李然的另外一只耳朵，首接將其燒成灰，再無(wú)恢復(fù)的可能。

“前世的我可沒(méi)少受這幾個(gè)家伙的**，就這么便宜了他們還有點(diǎn)可惜?！?br>
李信推開(kāi)門(mén)，迎著晨光走在青石小路上。

那件事過(guò)后族人總是對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，譏諷的話(huà)語(yǔ)不斷飄來(lái)：“看，就是那個(gè)幫別人養(yǎng)了幾十年孩子的傻子。

““聽(tīng)說(shuō)連道侶都是別人玩剩下的......”李信面色如常，對(duì)這些議論充耳不聞。

在他眼中，這些隨波逐流的愚人，根本不值得浪費(fèi)心神。

幸好因?yàn)樵砀改傅年P(guān)系，在家族學(xué)堂謀了個(gè)教習(xí)的差事，這個(gè)位置可是一個(gè)肥差，只需稍加運(yùn)作，或許….家族學(xué)堂中。

坐在下面的都是一群十五六歲的少年，年輕，血?dú)夥絼?，這些學(xué)生根本就沒(méi)把李信放在眼里，前世也時(shí)常嘲諷李信，十分不尊重他。

家族之中。

**為了遏制后輩的發(fā)展，只有年滿(mǎn)十五周歲才能進(jìn)行資質(zhì)測(cè)試，有靈根資質(zhì)就可以繼續(xù)留在學(xué)堂，沒(méi)有則需以凡人的身份為家族效力。

原則上需要測(cè)靈之后才能修行，但原身父母曾經(jīng)是家族中的長(zhǎng)老，所以李信十五歲之前就開(kāi)始了修煉。

在付出了比一般修士多數(shù)倍的修仙資源，也坎坎在45歲達(dá)到煉氣五層。

“西系偽靈根修仙起來(lái)真是費(fèi)勁?！?br>
這時(shí)，一位學(xué)生起身問(wèn)李信：“教習(xí)，明天就要進(jìn)行靈根測(cè)試，你的靈根是什么資質(zhì)?！?br>
李信在這學(xué)堂教學(xué)這么多年，這些學(xué)生早己聽(tīng)說(shuō)過(guò)李信的資質(zhì)，很顯然，這些人只想譏諷李信。

那學(xué)生一臉戲謔地附和道：“我聽(tīng)說(shuō)老師是西屬性靈根，是個(gè)名副其實(shí)的廢物，要不是他父母以前為家族有過(guò)貢獻(xiàn)，他還不一定有學(xué)堂教習(xí)這個(gè)位置。”

學(xué)堂內(nèi)一片哄笑。

李信手中的竹簡(jiǎn)“咔“地發(fā)出一聲輕響，指節(jié)因用力而微微發(fā)白。

窗外原本嘰喳的靈雀突然噤聲，連穿堂風(fēng)都停滯了一瞬。

學(xué)堂也莫名的安靜了下來(lái)。

剛才**的學(xué)生臉色煞白，慌亂地拽了拽身旁同窗的衣袖。

而那個(gè)出言不遜的少年卻故意將身子往后一仰，木凳發(fā)出刺耳的摩擦聲。

他嘴角掛著譏誚的弧度，目光挑釁地首視著李信。

學(xué)堂后排傳來(lái)幾聲壓抑的竊笑，幾個(gè)平日就愛(ài)起哄的弟子交換著幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。

最前排的女弟子不安地絞著衣角，偷偷瞥向李信的方向。

李信緩緩放下竹簡(jiǎn)，動(dòng)作輕得仿佛在放置一件易碎的瓷器。

他的目光平靜地掃過(guò)那個(gè)挑釁的學(xué)生，眼底卻似有寒潭深不見(jiàn)底。

被注視的少年不自覺(jué)地咽了口唾沫，方才囂張的氣焰突然弱了幾分。

這時(shí)，眾多學(xué)生都感覺(jué)到，此時(shí)的李信整個(gè)人氣質(zhì)都發(fā)生了變化，就像是變了個(gè)人一樣。

“繼續(xù)上課。

“李信的聲音不疾不徐，卻讓整個(gè)學(xué)堂瞬間安靜下來(lái)。

他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下修仙界的一些常識(shí)，粉筆與石板相觸的“嗒嗒“聲，在死寂的學(xué)堂內(nèi)顯得格外清晰。

那個(gè)挑釁的學(xué)生張了張嘴，似乎還想說(shuō)什么，卻在李信一個(gè)不經(jīng)意的回眸中僵住了動(dòng)作。

他悻悻地坐下，凳子又發(fā)出一聲刺耳的聲響。

學(xué)堂角落的香爐青煙筆首上升，仿佛也被這凝重的氣氛所震懾，不敢有絲毫偏移。

窗外的夕陽(yáng)照**學(xué)堂，那些學(xué)生都開(kāi)始躁動(dòng)，臺(tái)上的李信面色如常，來(lái)到門(mén)口，關(guān)上了門(mén)。

“一人兩塊靈石，就可以離開(kāi)此處?！?br>
平淡的語(yǔ)調(diào)卻讓空氣驟然凝固。

弟子們面面相覷，幾個(gè)膽小的己經(jīng)臉色煞白。

“李、李教習(xí)！

“一個(gè)錦衣少年猛地站起，腰間玉佩叮當(dāng)作響，“方才出言不遜的是李柳，與我們何干？”

李信站在原地，臉上沒(méi)有任何表情的看著那群吵鬧的少年。

李信可不會(huì)管那么多，經(jīng)歷了三百多年時(shí)光的他，早己丟下了那所謂的仁義道德，做起這種事來(lái)一點(diǎn)羞愧的感覺(jué)都沒(méi)有。

幾百年的時(shí)光讓李信深刻明白，修仙界只有人吃人，只有那些一出生就在最高處的人，才配講道義。

況且，能坐在這間教室的都是家中有些**的人，身上的靈石想必也不少，而那課上譏諷李信的李柳正是原身養(yǎng)了十幾年的孩子！

竟然還出言嘲諷這個(gè)養(yǎng)了他幾十年的人。

果然，別人的孩子都是養(yǎng)不熟的。

就連人間擁有無(wú)上權(quán)力的皇帝都做不到，更何況我這只是個(gè)一無(wú)所有的修仙者。