“喂，冒牌貨不準(zhǔn)欺負(fù)你姐姐聽(tīng)到?jīng)]有？”

剛踏入高三教學(xué)樓不過(guò)兩分鐘，我的身邊便有不少人圍了上來(lái)。

看著四周以宋辭為首衣著怪異的男生，我擰緊眉頭。

我抬頭看向宋辭，欲言又止。

宋辭一個(gè)眼神示意身邊的人搶走我手中的飯盒，順手接過(guò)。

他嫌棄的將我碰過(guò)的地方擦拭幾遍，嘴上滿是嫌棄：

“嘖，垃圾妹下次自己把東西擦好放我桌子上。”

我沒(méi)有接話，直到盛蘭心喊停宋辭。

“阿辭，不可以欺負(fù)我妹妹！”

他低頭嗯了一聲，結(jié)束這場(chǎng)每日最基礎(chǔ)的鬧劇。

我冷眼看著這一切，

沒(méi)有忽略盛蘭心離開(kāi)前她笑著看向我時(shí)，眼底的得意。

盛蘭心回到盛家的時(shí)候已經(jīng)在上大學(xué)的年級(jí)，認(rèn)親后就被養(yǎng)父母一同安排到我的班級(jí)內(nèi)。

美其名曰，“這樣可以好好照顧你姐姐?！?br>
只是盛蘭心從小被我的親生母親養(yǎng)在農(nóng)村，不過(guò)是一個(gè)目光短淺的鄉(xiāng)野丫頭。

哪怕盛家夫婦秘密培養(yǎng)盛蘭心半年后才將人帶到大眾面前，她在某些方面仍舊是拿不出臺(tái)面的。

也因?yàn)檫@樣，我成為盛蘭心在校的對(duì)照組。

也因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，成為全班的集體針對(duì)對(duì)象。

每當(dāng)上課老師詢問(wèn)大家有沒(méi)有不會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，所有人都會(huì)集體回答不會(huì)，并接上一句：

“我們沒(méi)有盛寶珠那么聰明，讓老師操心了！”

一句看似尋常不過(guò)的話，卻讓我逐漸成為老師們的眼中釘、肉中刺。

哪怕每次成績(jī)名列前茅，也沒(méi)有老師再愿意和我和顏悅色。

甚至在交換座位的時(shí)候，我也被直接安排到教室的最后面。

成為同學(xué)們口中的“垃圾妹”。

只因?yàn)?，他們說(shuō)：

“盛寶珠，你當(dāng)初搶走蘭心生活那么久，現(xiàn)在讓你守著個(gè)垃圾桶撿垃圾不過(guò)是為了讓你贖罪！”

對(duì)于他們欺負(fù)我的各種借口，我不置可否。

不是我不想反抗，畢竟我也曾反抗過(guò)。

從前我當(dāng)真信了養(yǎng)父母那句“一視同仁”，以為我還會(huì)是盛家人人喜歡的女兒。

可自從盛蘭心回來(lái)后，養(yǎng)父母內(nèi)心的天平早已經(jīng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

面對(duì)餐桌上美味豐富的早餐，每當(dāng)我剛要伸手的時(shí)候，養(yǎng)母總會(huì)第一時(shí)間搶在我前面拿走。

遞到盛蘭心面前，柔聲細(xì)語(yǔ)：

“蘭心，嘗嘗看這個(gè)喜不喜歡？”

只要盛蘭心表示不喜歡，那么第二天就一定不會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。

至于我是否喜歡？

無(wú)人在意。

甚至當(dāng)盛蘭心隨口一句“自己沒(méi)有吃過(guò)海鮮”后，兩人更是不顧一直以來(lái)海鮮過(guò)敏的我。

轉(zhuǎn)身將盛蘭心吃剩的蟹腿蟹肉全都放在我的餐盤里。

貼心對(duì)我說(shuō)，

“寶珠快吃，你姐姐說(shuō)這些可好吃了，好吃的東西一家人一定要一起分享！”

為了不被拋棄，我咬牙吃下一口口蟹肉。

當(dāng)天夜里便因?yàn)檫^(guò)敏高燒四十度，差點(diǎn)燒成個(gè)傻子。

可第二天的時(shí)候，養(yǎng)父母也只會(huì)怪我自己吃壞了東西，嫌我沒(méi)辦法照顧好盛蘭心。

......

從前圍繞在我身邊的所有人都被我而去，全都圍繞在盛蘭心的身邊。

甚至在盛蘭心自導(dǎo)自演甩下泳池的時(shí)候，也沒(méi)人信我好不容易調(diào)轉(zhuǎn)出來(lái)的監(jiān)控視頻。

大家認(rèn)定是我欺負(fù)盛蘭心。

只因?yàn)槲业挠H生母親是個(gè)壞人。

可這又和我有什么關(guān)系呢？

我想不明白。

現(xiàn)實(shí)也不允許我去想明白。

畢竟每一次體育課上，相似的劇情總會(huì)重復(fù)不斷上演。