第2章 系統(tǒng)漏洞：當(dāng)物理公式撞上學(xué)霸劇本
男配覺醒后，全位面畫風(fēng)崩了
清晨的三中圖書館飄著新擦的木質(zhì)地板香。
林玄舟蹲在古籍室的梯子上，正用軟毛刷清理《天工開物》明**本上的浮塵。
陽(yáng)光透過彩窗斜斜切進(jìn)來(lái)，在他鏡片上折射出虹彩，把"林玄舟"三個(gè)字的校牌照得透亮——那是昨晚蘇晚晚硬塞給他的新?；?，說舊的"太影響轉(zhuǎn)學(xué)生形象"。
"宿主請(qǐng)注意，原劇情關(guān)聯(lián)人物己抵達(dá)圖書館一層。
"系統(tǒng)音突然在腦海里響起，"蘇晚晚攜帶《五年高考三年模擬》，陸明遠(yuǎn)抱著籃球，目標(biāo)行為：討論****去奶茶店。
"林玄舟的毛刷頓在半空。
他低頭看了眼腕表——7:58，離早自習(xí)還有兩分鐘。
樓下傳來(lái)女生清越的笑聲："老周今天肯定又要拖堂，咱們得趕在關(guān)門前進(jìn)茶顏小筑！
""知道了知道了。
"男生的聲音帶著點(diǎn)無(wú)奈的寵溺，"你上周說要喝楊枝甘露，結(jié)果喝到一半說太甜，非讓我喝掉半杯——"林玄舟輕輕跳下梯子，把古籍放回樟木書匣。
手指拂過書匣邊緣的暗紋時(shí)，他忽然頓住——這是宋代官刻本特有的云雷紋，原主作為圖書***的記憶突然涌上來(lái)：三中圖書館的古籍室藏著三卷《武英殿聚珍版叢書》，其中《考工記》的刻本有缺頁(yè)，需要用**時(shí)期的抄本補(bǔ)配。
"宿主是否需要執(zhí)行干擾任務(wù)？
"系統(tǒng)問，"原劇情中，奶茶店門口會(huì)有流浪貓竄出，導(dǎo)致女主分心——""打住。
"林玄舟把毛刷收進(jìn)工具包，動(dòng)作利落地像是在修復(fù)古籍，"我昨天剛用伯努利方程算過，奶茶店門口的車流速度根本達(dá)不到觸發(fā)二次事故的條件。
再說……"他低頭整理襯衫袖口，露出腕間褪色的紅繩——主世界奶奶編的，"蘇晚晚昨天在我書包里塞了盒芝麻餅，說是謝我。
我要是再干擾她和陸明遠(yuǎn)，顯得太不知好歹。
"系統(tǒng)沉默兩秒，面板彈出行小字："檢測(cè)到宿主情感值+5（來(lái)自蘇晚晚的善意）"。
林玄舟剛要關(guān)系統(tǒng)界面，眼角瞥見"任務(wù)完成度"后面跟著個(gè)括號(hào)：（原劇情邏輯漏洞率：17%）。
他挑眉，手指虛點(diǎn)了點(diǎn)空氣——這是他和系統(tǒng)的交互習(xí)慣，"漏洞率怎么算的？
""基于世界線合理性評(píng)估。
"系統(tǒng)難得解釋得詳細(xì)，"原劇情中貨車剎車失靈概率為0.3%，女主撲向竹**反應(yīng)時(shí)間違***生理極限（正常人為0.5～0.8秒，原劇情設(shè)定0.2秒），毀容傷痕分布不符合碎玻璃飛濺軌跡……"話音未落，樓下傳來(lái)"咚"的一聲。
林玄舟快步走到樓梯口，正看見蘇晚晚蹲在地上，陸明遠(yuǎn)手忙腳亂地幫她撿散落的習(xí)題冊(cè)。
女生的馬尾辮散了半縷，發(fā)圈滾到了消防栓底下。
"我就說別把書塞那么滿！
"陸明遠(yuǎn)彎腰去夠發(fā)圈，籃球從懷里滾出來(lái)，"上次你書包拉鏈崩開，數(shù)學(xué)卷子飛了半操場(chǎng)——""要你管！
"蘇晚晚?yè)屵^發(fā)圈，耳尖又紅了，"還不是因?yàn)椤驗(yàn)槲医璧摹段迦分皇Ｗ詈笠槐?，怕被別人拿走！
"林玄舟站在樓梯上，看著兩人手忙腳亂的樣子，突然笑出聲。
蘇晚晚抬頭看見他，眼睛一亮："林同學(xué)！
幫我看看這道物理題唄？
我昨晚研究了半小時(shí)都沒懂！
"他走過去，接過女生遞來(lái)的習(xí)題冊(cè)。
題目是關(guān)于伯努利方程的應(yīng)用："水平管道中流體流速為v，求高度差為h的兩點(diǎn)壓強(qiáng)差"。
"這里需要注意，"他指尖點(diǎn)著題設(shè)條件，"題目沒說流體是否可壓縮，但默認(rèn)是水的話，密度ρ取1000kg/m3。
"蘇晚晚的筆尖在草稿紙上沙沙作響："那公式是不是P?+?ρv?2+ρgh?=P?+?ρv?2+ρgh?？
""對(duì)，但這里水平管道，h?=h?，所以簡(jiǎn)化為P?-P?=?ρ(v?2-v?2)。
"林玄舟推了推眼鏡，"不過你看題目給的流速是v，應(yīng)該是指平均流速，實(shí)際計(jì)算時(shí)要考慮管道截面積變化——""等等，"陸明遠(yuǎn)湊過來(lái)看，"這題和昨天的車禍有關(guān)系嗎？
你昨天扔書包的角度，是不是用了這個(gè)公式？
"林玄舟的動(dòng)作微頓。
他想起昨晚系統(tǒng)給他的損傷報(bào)告：貨車擋風(fēng)玻璃碎渣的飛濺角度與伯努利方程推導(dǎo)的"低壓區(qū)"完全吻合，而他的帆布包正好擋在那個(gè)區(qū)域。
"算是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用吧。
"他說，語(yǔ)氣輕得像翻書，"圖書館的《流體力學(xué)》在三樓*區(qū)，你們要是感興趣可以去借。
"蘇晚晚眼睛亮起來(lái)："真的？
那我下課后就去——""叮鈴鈴——"早自習(xí)鈴聲打斷了對(duì)話。
陸明遠(yuǎn)扛起籃球往教室跑："晚晚快走！
老周己經(jīng)在門口站著了！
"女生手忙腳亂地收拾習(xí)題冊(cè)，把《五三》往林玄舟懷里一塞："幫我拿上樓好不好？
我去趟衛(wèi)生間！
"林玄舟抱著習(xí)題冊(cè)站在原地，看著她跑遠(yuǎn)的背影，忽然注意到習(xí)題冊(cè)扉頁(yè)上的字跡——是蘇晚晚的，用淡粉色中性筆寫著"蘇晚晚的逆襲計(jì)劃"，旁邊畫了只氣鼓鼓的兔子。
"宿主檢測(cè)到關(guān)鍵信息。
"系統(tǒng)突然提示，"原劇情中女主毀容后放棄高考，這本《五三》會(huì)被她撕成碎片。
當(dāng)前時(shí)間線變動(dòng)導(dǎo)致——""所以漏洞率上升了？
"林玄舟翻到習(xí)題冊(cè)最后一頁(yè)，那里貼著張便利貼，是陸明遠(yuǎn)的字跡："晚晚加油，我在一班等你。
"系統(tǒng)面板跳出數(shù)據(jù)："漏洞率己更新至23%。
建議宿主保持當(dāng)前行為模式，可加速世界線修正。
"他抱著習(xí)題冊(cè)往教室走，路過公告欄時(shí)頓住腳步——那里貼著上周校運(yùn)會(huì)的照片，蘇晚晚在女子800米終點(diǎn)線前摔倒，膝蓋滲著血，卻還是笑著沖鏡頭比耶。
照片下方的文字說明是："永不言棄的晚晚同學(xué)"。
"原劇情里，"系統(tǒng)突然出聲，"這張照片會(huì)在女主毀容后被撕掉，換成她戴著口罩的模糊背影。
"林玄舟伸手摸了摸照片上的蘇晚晚，她的笑容像沾了晨露的向日葵。
他轉(zhuǎn)身往教室走，步伐比平時(shí)快了些——老周最討厭遲到，而他懷里還抱著蘇晚晚的"逆襲計(jì)劃"。
數(shù)學(xué)課上，老周在黑板上寫滿了導(dǎo)數(shù)公式。
林玄舟的筆尖在草稿紙上游走，卻不是在解題——他在列系統(tǒng)漏洞的清單：原劇情中女主毀容后的心理變化違背發(fā)展心理學(xué)（突然自卑不符合前期堅(jiān)韌人設(shè)）竹馬成為整形醫(yī)生的時(shí)間線不合理（從高二到成為主刀醫(yī)生需至少12年，原劇情僅用8年）貨車剎車失靈的誘因未明確（系統(tǒng)提示中只寫"命運(yùn)安排"，不符合現(xiàn)實(shí)邏輯）"林玄舟同學(xué)。
"老周的聲音突然響起，"這道題你來(lái)解。
"他抬頭，黑板上的題目是："己知函數(shù)f(x)=x3-3x2+2，求其極值點(diǎn)并畫出圖像。
"林玄舟起身，粉筆在黑板上劃出清晰的軌跡："首先求導(dǎo)f’(x)=3x2-6x，令f’(x)=0，解得x=0或x=2..."臺(tái)下傳來(lái)小聲的議論："轉(zhuǎn)學(xué)生好厲害，老周的題他都不用打草稿。
""那是，"陸明遠(yuǎn)的聲音混在其中，"昨天他還教晚晚用伯努利方程呢。
"蘇晚晚在后排踢了他一腳，耳尖紅得能滴血。
林玄舟寫完最后一個(gè)步驟，轉(zhuǎn)身時(shí)鏡片反光，把嘴角的笑意藏了個(gè)嚴(yán)實(shí)："所以極大值點(diǎn)在(0,2)，極小值點(diǎn)在(2,-2)。
"老周點(diǎn)頭："不錯(cuò)，坐下吧。
"林玄舟坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇晚晚在給他遞紙條。
展開一看，上面畫著只戴眼鏡的兔子，旁邊寫著："下課后去圖書館？
我想借《流體力學(xué)》。
"他低頭在紙條背面畫了只啃胡蘿卜的兔子，寫："三樓*區(qū)最里面，注意書脊是藍(lán)色硬殼。
"系統(tǒng)面板突然彈出提示："情感值+10（來(lái)自蘇晚晚的期待）。
古籍破譯經(jīng)驗(yàn)+10（宿主通過細(xì)節(jié)推理人物行為）。
"放學(xué)后，圖書館三樓*區(qū)的陽(yáng)光正好。
林玄舟站在書架前，看著蘇晚晚踮腳夠最上層的《流體力學(xué)》——她的發(fā)梢掃過書脊，帶起幾點(diǎn)灰塵。
"我?guī)湍恪?br>
"他伸手取下書，指尖觸到她手背時(shí)，女生像被燙到似的縮了縮。
"謝……謝謝。
"蘇晚晚翻著書頁(yè)，忽然指著某章說，"這里講伯努利方程的應(yīng)用，和昨天的車禍?zhǔn)遣皇怯嘘P(guān)系？
""嗯。
"林玄舟從口袋里摸出鋼筆，在書頁(yè)邊緣畫了個(gè)簡(jiǎn)易的氣流圖，"貨車車頭是流線型，氣流流速快、壓強(qiáng)小，所以碎玻璃會(huì)被吸向低壓區(qū)。
我扔書包的位置，正好是那個(gè)區(qū)域。
"蘇晚晚的眼睛亮得像星子："原來(lái)物理能救人！
那我以后要好好學(xué)物理——""叮——檢測(cè)到原劇情殘留節(jié)點(diǎn)。
"系統(tǒng)的警告聲突然響起，"奶茶店老板今日將更換新的遮陽(yáng)棚，支架固定螺絲未擰緊，可能導(dǎo)致——""等等。
"林玄舟打斷系統(tǒng)，目光落在蘇晚晚手腕的紅繩上——和他的很像，"你這紅繩是自己編的？
"女生愣了下，低頭摸手腕："是我奶奶編的，她說能保平安。
你手腕上的也是？
""嗯。
"他卷起袖子，露出褪色的紅繩，"我奶奶編的，跟了我十年。
"蘇晚晚的手指輕輕碰了碰他的紅繩："那我們算是……同繩之緣？
"林玄舟被她的用詞逗笑，鏡片后的眼睛彎成月牙："應(yīng)該叫紅繩綁定。
"系統(tǒng)面板瘋狂閃爍："警告！
宿主偏離任務(wù)軌道！
原劇情殘留節(jié)點(diǎn)觸發(fā)概率提升至67%！
"他充耳不聞，指著窗外說："陸明遠(yuǎn)在奶茶店門口等你呢，他手里拿的應(yīng)該是楊枝甘露——""你怎么知道？
"蘇晚晚探頭看出去，果然看見陸明遠(yuǎn)舉著兩杯奶茶，正沖她揮手，"他昨天說今天要請(qǐng)我喝這個(gè)！
"林玄舟整理著書架上的書，語(yǔ)氣淡得像翻書："他今天早上在教室喝了蜂蜜水，說明想喝甜的；你上周說楊枝甘露太甜，他就買了兩杯，一杯給你少糖，一杯自己喝全糖。
""你……你連這個(gè)都注意到了？
""圖書***的職業(yè)病。
"他把一本錯(cuò)位的《量子力學(xué)導(dǎo)論》放回原位，"整理書架時(shí)，每本書的位置差一厘米都能看出來(lái)。
"蘇晚晚抱著《流體力學(xué)》往門口走，走到一半又回頭："林同學(xué)，明天一起吃午飯吧？
我請(qǐng)你吃芝麻餅，校門口的那家超——級(jí)——香！
"他望著她跑遠(yuǎn)的背影，聽著系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)逐漸平息。
陽(yáng)光透過窗欞灑在書架上，把《天工開物》的書脊照得發(fā)亮。
"系統(tǒng)，"他輕聲說，"你說的漏洞率，是不是指世界線變得更合理了？
""是的。
"系統(tǒng)這次的聲音沒了機(jī)械感，"當(dāng)漏洞率達(dá)到100%時(shí)，該世界將脫離虐文規(guī)則，進(jìn)入自主進(jìn)化狀態(tài)。
"林玄舟摸出鋼筆，在《流體力學(xué)》的借閱卡上寫下自己的名字。
墨跡在紙上暈開，像朵小小的云。
"那挺好。
"他說，"至少蘇晚晚的《五三》不會(huì)被撕掉，陸明遠(yuǎn)的楊枝甘露不用喝半杯，而我……"他望向窗外，看見蘇晚晚和陸明遠(yuǎn)正站在奶茶店門口，女生的馬尾辮在風(fēng)里一跳一跳，男生手忙腳亂地幫她擦沾在嘴角的椰果。
"而我，"他推了推眼鏡，嘴角勾著點(diǎn)漫不經(jīng)心地笑，"終于能當(dāng)回普通的圖書***，幫人找本書，吃塊芝麻餅。
"系統(tǒng)面板上，"漏洞率"的數(shù)字悄然跳到了28%。
（本章完）
林玄舟蹲在古籍室的梯子上，正用軟毛刷清理《天工開物》明**本上的浮塵。
陽(yáng)光透過彩窗斜斜切進(jìn)來(lái)，在他鏡片上折射出虹彩，把"林玄舟"三個(gè)字的校牌照得透亮——那是昨晚蘇晚晚硬塞給他的新?；?，說舊的"太影響轉(zhuǎn)學(xué)生形象"。
"宿主請(qǐng)注意，原劇情關(guān)聯(lián)人物己抵達(dá)圖書館一層。
"系統(tǒng)音突然在腦海里響起，"蘇晚晚攜帶《五年高考三年模擬》，陸明遠(yuǎn)抱著籃球，目標(biāo)行為：討論****去奶茶店。
"林玄舟的毛刷頓在半空。
他低頭看了眼腕表——7:58，離早自習(xí)還有兩分鐘。
樓下傳來(lái)女生清越的笑聲："老周今天肯定又要拖堂，咱們得趕在關(guān)門前進(jìn)茶顏小筑！
""知道了知道了。
"男生的聲音帶著點(diǎn)無(wú)奈的寵溺，"你上周說要喝楊枝甘露，結(jié)果喝到一半說太甜，非讓我喝掉半杯——"林玄舟輕輕跳下梯子，把古籍放回樟木書匣。
手指拂過書匣邊緣的暗紋時(shí)，他忽然頓住——這是宋代官刻本特有的云雷紋，原主作為圖書***的記憶突然涌上來(lái)：三中圖書館的古籍室藏著三卷《武英殿聚珍版叢書》，其中《考工記》的刻本有缺頁(yè)，需要用**時(shí)期的抄本補(bǔ)配。
"宿主是否需要執(zhí)行干擾任務(wù)？
"系統(tǒng)問，"原劇情中，奶茶店門口會(huì)有流浪貓竄出，導(dǎo)致女主分心——""打住。
"林玄舟把毛刷收進(jìn)工具包，動(dòng)作利落地像是在修復(fù)古籍，"我昨天剛用伯努利方程算過，奶茶店門口的車流速度根本達(dá)不到觸發(fā)二次事故的條件。
再說……"他低頭整理襯衫袖口，露出腕間褪色的紅繩——主世界奶奶編的，"蘇晚晚昨天在我書包里塞了盒芝麻餅，說是謝我。
我要是再干擾她和陸明遠(yuǎn)，顯得太不知好歹。
"系統(tǒng)沉默兩秒，面板彈出行小字："檢測(cè)到宿主情感值+5（來(lái)自蘇晚晚的善意）"。
林玄舟剛要關(guān)系統(tǒng)界面，眼角瞥見"任務(wù)完成度"后面跟著個(gè)括號(hào)：（原劇情邏輯漏洞率：17%）。
他挑眉，手指虛點(diǎn)了點(diǎn)空氣——這是他和系統(tǒng)的交互習(xí)慣，"漏洞率怎么算的？
""基于世界線合理性評(píng)估。
"系統(tǒng)難得解釋得詳細(xì)，"原劇情中貨車剎車失靈概率為0.3%，女主撲向竹**反應(yīng)時(shí)間違***生理極限（正常人為0.5～0.8秒，原劇情設(shè)定0.2秒），毀容傷痕分布不符合碎玻璃飛濺軌跡……"話音未落，樓下傳來(lái)"咚"的一聲。
林玄舟快步走到樓梯口，正看見蘇晚晚蹲在地上，陸明遠(yuǎn)手忙腳亂地幫她撿散落的習(xí)題冊(cè)。
女生的馬尾辮散了半縷，發(fā)圈滾到了消防栓底下。
"我就說別把書塞那么滿！
"陸明遠(yuǎn)彎腰去夠發(fā)圈，籃球從懷里滾出來(lái)，"上次你書包拉鏈崩開，數(shù)學(xué)卷子飛了半操場(chǎng)——""要你管！
"蘇晚晚?yè)屵^發(fā)圈，耳尖又紅了，"還不是因?yàn)椤驗(yàn)槲医璧摹段迦分皇Ｗ詈笠槐?，怕被別人拿走！
"林玄舟站在樓梯上，看著兩人手忙腳亂的樣子，突然笑出聲。
蘇晚晚抬頭看見他，眼睛一亮："林同學(xué)！
幫我看看這道物理題唄？
我昨晚研究了半小時(shí)都沒懂！
"他走過去，接過女生遞來(lái)的習(xí)題冊(cè)。
題目是關(guān)于伯努利方程的應(yīng)用："水平管道中流體流速為v，求高度差為h的兩點(diǎn)壓強(qiáng)差"。
"這里需要注意，"他指尖點(diǎn)著題設(shè)條件，"題目沒說流體是否可壓縮，但默認(rèn)是水的話，密度ρ取1000kg/m3。
"蘇晚晚的筆尖在草稿紙上沙沙作響："那公式是不是P?+?ρv?2+ρgh?=P?+?ρv?2+ρgh?？
""對(duì)，但這里水平管道，h?=h?，所以簡(jiǎn)化為P?-P?=?ρ(v?2-v?2)。
"林玄舟推了推眼鏡，"不過你看題目給的流速是v，應(yīng)該是指平均流速，實(shí)際計(jì)算時(shí)要考慮管道截面積變化——""等等，"陸明遠(yuǎn)湊過來(lái)看，"這題和昨天的車禍有關(guān)系嗎？
你昨天扔書包的角度，是不是用了這個(gè)公式？
"林玄舟的動(dòng)作微頓。
他想起昨晚系統(tǒng)給他的損傷報(bào)告：貨車擋風(fēng)玻璃碎渣的飛濺角度與伯努利方程推導(dǎo)的"低壓區(qū)"完全吻合，而他的帆布包正好擋在那個(gè)區(qū)域。
"算是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用吧。
"他說，語(yǔ)氣輕得像翻書，"圖書館的《流體力學(xué)》在三樓*區(qū)，你們要是感興趣可以去借。
"蘇晚晚眼睛亮起來(lái)："真的？
那我下課后就去——""叮鈴鈴——"早自習(xí)鈴聲打斷了對(duì)話。
陸明遠(yuǎn)扛起籃球往教室跑："晚晚快走！
老周己經(jīng)在門口站著了！
"女生手忙腳亂地收拾習(xí)題冊(cè)，把《五三》往林玄舟懷里一塞："幫我拿上樓好不好？
我去趟衛(wèi)生間！
"林玄舟抱著習(xí)題冊(cè)站在原地，看著她跑遠(yuǎn)的背影，忽然注意到習(xí)題冊(cè)扉頁(yè)上的字跡——是蘇晚晚的，用淡粉色中性筆寫著"蘇晚晚的逆襲計(jì)劃"，旁邊畫了只氣鼓鼓的兔子。
"宿主檢測(cè)到關(guān)鍵信息。
"系統(tǒng)突然提示，"原劇情中女主毀容后放棄高考，這本《五三》會(huì)被她撕成碎片。
當(dāng)前時(shí)間線變動(dòng)導(dǎo)致——""所以漏洞率上升了？
"林玄舟翻到習(xí)題冊(cè)最后一頁(yè)，那里貼著張便利貼，是陸明遠(yuǎn)的字跡："晚晚加油，我在一班等你。
"系統(tǒng)面板跳出數(shù)據(jù)："漏洞率己更新至23%。
建議宿主保持當(dāng)前行為模式，可加速世界線修正。
"他抱著習(xí)題冊(cè)往教室走，路過公告欄時(shí)頓住腳步——那里貼著上周校運(yùn)會(huì)的照片，蘇晚晚在女子800米終點(diǎn)線前摔倒，膝蓋滲著血，卻還是笑著沖鏡頭比耶。
照片下方的文字說明是："永不言棄的晚晚同學(xué)"。
"原劇情里，"系統(tǒng)突然出聲，"這張照片會(huì)在女主毀容后被撕掉，換成她戴著口罩的模糊背影。
"林玄舟伸手摸了摸照片上的蘇晚晚，她的笑容像沾了晨露的向日葵。
他轉(zhuǎn)身往教室走，步伐比平時(shí)快了些——老周最討厭遲到，而他懷里還抱著蘇晚晚的"逆襲計(jì)劃"。
數(shù)學(xué)課上，老周在黑板上寫滿了導(dǎo)數(shù)公式。
林玄舟的筆尖在草稿紙上游走，卻不是在解題——他在列系統(tǒng)漏洞的清單：原劇情中女主毀容后的心理變化違背發(fā)展心理學(xué)（突然自卑不符合前期堅(jiān)韌人設(shè)）竹馬成為整形醫(yī)生的時(shí)間線不合理（從高二到成為主刀醫(yī)生需至少12年，原劇情僅用8年）貨車剎車失靈的誘因未明確（系統(tǒng)提示中只寫"命運(yùn)安排"，不符合現(xiàn)實(shí)邏輯）"林玄舟同學(xué)。
"老周的聲音突然響起，"這道題你來(lái)解。
"他抬頭，黑板上的題目是："己知函數(shù)f(x)=x3-3x2+2，求其極值點(diǎn)并畫出圖像。
"林玄舟起身，粉筆在黑板上劃出清晰的軌跡："首先求導(dǎo)f’(x)=3x2-6x，令f’(x)=0，解得x=0或x=2..."臺(tái)下傳來(lái)小聲的議論："轉(zhuǎn)學(xué)生好厲害，老周的題他都不用打草稿。
""那是，"陸明遠(yuǎn)的聲音混在其中，"昨天他還教晚晚用伯努利方程呢。
"蘇晚晚在后排踢了他一腳，耳尖紅得能滴血。
林玄舟寫完最后一個(gè)步驟，轉(zhuǎn)身時(shí)鏡片反光，把嘴角的笑意藏了個(gè)嚴(yán)實(shí)："所以極大值點(diǎn)在(0,2)，極小值點(diǎn)在(2,-2)。
"老周點(diǎn)頭："不錯(cuò)，坐下吧。
"林玄舟坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇晚晚在給他遞紙條。
展開一看，上面畫著只戴眼鏡的兔子，旁邊寫著："下課后去圖書館？
我想借《流體力學(xué)》。
"他低頭在紙條背面畫了只啃胡蘿卜的兔子，寫："三樓*區(qū)最里面，注意書脊是藍(lán)色硬殼。
"系統(tǒng)面板突然彈出提示："情感值+10（來(lái)自蘇晚晚的期待）。
古籍破譯經(jīng)驗(yàn)+10（宿主通過細(xì)節(jié)推理人物行為）。
"放學(xué)后，圖書館三樓*區(qū)的陽(yáng)光正好。
林玄舟站在書架前，看著蘇晚晚踮腳夠最上層的《流體力學(xué)》——她的發(fā)梢掃過書脊，帶起幾點(diǎn)灰塵。
"我?guī)湍恪?br>
"他伸手取下書，指尖觸到她手背時(shí)，女生像被燙到似的縮了縮。
"謝……謝謝。
"蘇晚晚翻著書頁(yè)，忽然指著某章說，"這里講伯努利方程的應(yīng)用，和昨天的車禍?zhǔn)遣皇怯嘘P(guān)系？
""嗯。
"林玄舟從口袋里摸出鋼筆，在書頁(yè)邊緣畫了個(gè)簡(jiǎn)易的氣流圖，"貨車車頭是流線型，氣流流速快、壓強(qiáng)小，所以碎玻璃會(huì)被吸向低壓區(qū)。
我扔書包的位置，正好是那個(gè)區(qū)域。
"蘇晚晚的眼睛亮得像星子："原來(lái)物理能救人！
那我以后要好好學(xué)物理——""叮——檢測(cè)到原劇情殘留節(jié)點(diǎn)。
"系統(tǒng)的警告聲突然響起，"奶茶店老板今日將更換新的遮陽(yáng)棚，支架固定螺絲未擰緊，可能導(dǎo)致——""等等。
"林玄舟打斷系統(tǒng)，目光落在蘇晚晚手腕的紅繩上——和他的很像，"你這紅繩是自己編的？
"女生愣了下，低頭摸手腕："是我奶奶編的，她說能保平安。
你手腕上的也是？
""嗯。
"他卷起袖子，露出褪色的紅繩，"我奶奶編的，跟了我十年。
"蘇晚晚的手指輕輕碰了碰他的紅繩："那我們算是……同繩之緣？
"林玄舟被她的用詞逗笑，鏡片后的眼睛彎成月牙："應(yīng)該叫紅繩綁定。
"系統(tǒng)面板瘋狂閃爍："警告！
宿主偏離任務(wù)軌道！
原劇情殘留節(jié)點(diǎn)觸發(fā)概率提升至67%！
"他充耳不聞，指著窗外說："陸明遠(yuǎn)在奶茶店門口等你呢，他手里拿的應(yīng)該是楊枝甘露——""你怎么知道？
"蘇晚晚探頭看出去，果然看見陸明遠(yuǎn)舉著兩杯奶茶，正沖她揮手，"他昨天說今天要請(qǐng)我喝這個(gè)！
"林玄舟整理著書架上的書，語(yǔ)氣淡得像翻書："他今天早上在教室喝了蜂蜜水，說明想喝甜的；你上周說楊枝甘露太甜，他就買了兩杯，一杯給你少糖，一杯自己喝全糖。
""你……你連這個(gè)都注意到了？
""圖書***的職業(yè)病。
"他把一本錯(cuò)位的《量子力學(xué)導(dǎo)論》放回原位，"整理書架時(shí)，每本書的位置差一厘米都能看出來(lái)。
"蘇晚晚抱著《流體力學(xué)》往門口走，走到一半又回頭："林同學(xué)，明天一起吃午飯吧？
我請(qǐng)你吃芝麻餅，校門口的那家超——級(jí)——香！
"他望著她跑遠(yuǎn)的背影，聽著系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)逐漸平息。
陽(yáng)光透過窗欞灑在書架上，把《天工開物》的書脊照得發(fā)亮。
"系統(tǒng)，"他輕聲說，"你說的漏洞率，是不是指世界線變得更合理了？
""是的。
"系統(tǒng)這次的聲音沒了機(jī)械感，"當(dāng)漏洞率達(dá)到100%時(shí)，該世界將脫離虐文規(guī)則，進(jìn)入自主進(jìn)化狀態(tài)。
"林玄舟摸出鋼筆，在《流體力學(xué)》的借閱卡上寫下自己的名字。
墨跡在紙上暈開，像朵小小的云。
"那挺好。
"他說，"至少蘇晚晚的《五三》不會(huì)被撕掉，陸明遠(yuǎn)的楊枝甘露不用喝半杯，而我……"他望向窗外，看見蘇晚晚和陸明遠(yuǎn)正站在奶茶店門口，女生的馬尾辮在風(fēng)里一跳一跳，男生手忙腳亂地幫她擦沾在嘴角的椰果。
"而我，"他推了推眼鏡，嘴角勾著點(diǎn)漫不經(jīng)心地笑，"終于能當(dāng)回普通的圖書***，幫人找本書，吃塊芝麻餅。
"系統(tǒng)面板上，"漏洞率"的數(shù)字悄然跳到了28%。
（本章完）