小說(shuō)《我，即是雷電法王！》，大神“黎末啟”將何家樂(lè)蘇沐晴作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：清晨的陽(yáng)光，透過(guò)江城大學(xué)男生宿舍三樓那扇積著不明污漬的窗戶，精準(zhǔn)地投射在何家樂(lè)那張寫(xiě)滿“生無(wú)可戀”的臉上。他像條被曬干的咸魚(yú)，首挺挺地躺在床上，眼睛盯著上鋪兄弟床板縫隙里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一撮霉斑，仿佛在研究宇宙的終極奧秘?！凹覙?lè)！醒醒！再不起床，‘滅絕師太’的《高等靈能理論導(dǎo)論》要點(diǎn)名了！今天期末摸底！” 下鋪的趙鐵柱，人如其名，壯實(shí)得像根承重柱，此刻正用堪比低音炮的嗓門(mén)進(jìn)行著“人工鬧鈴”服務(wù)，順便把何...

清晨的陽(yáng)光，透過(guò)江城學(xué)男生宿舍樓那扇積著明漬的窗戶，準(zhǔn)地何家那張寫(xiě)滿“生可”的臉。

他像條被曬干的咸魚(yú)，首挺挺地躺，眼睛盯著鋪兄弟板縫隙頑生長(zhǎng)的撮霉斑，仿佛研究宇宙的終奧秘。

“家！

醒醒！

再起，‘滅絕師太’的《等靈能理論導(dǎo)論》要點(diǎn)名了！

今期末摸底！”

鋪的趙鐵柱，如其名，壯實(shí)得像根承重柱，此刻正用堪比低音炮的嗓門(mén)進(jìn)行著“工鬧鈴”服務(wù)，順便把何家的板震得嘎吱作響。

“靈能理論……”何家有氣力地了個(gè)身，把臉埋進(jìn)帶著股子泡面味兒的枕頭，悶聲悶氣地嘟囔，“鐵柱，你說(shuō)，咱們這種連靈能粒子都感應(yīng)到，覺(jué)醒異能概率限趨近于零的種麻瓜，研究這玩意兒有啥用？

給那些才當(dāng)背景板，襯托他們有多閃耀嗎？”

趙鐵柱邊往他那堪比健先生的肱二頭肌件印著“力量即是正義”的文化衫，邊甕聲甕氣地說(shuō)：“話能這么說(shuō)，家。

知識(shí)就是力量！

萬(wàn)哪咱也覺(jué)醒了呢？

比如我，萬(wàn)覺(jué)醒了‘磐石之軀’，這就用了？”

“得了吧你，”何家終于掙扎著坐起來(lái)，頂著頭桀驁馴的鳥(niǎo)窩發(fā)型，“你那‘磐石之軀’的夢(mèng)了年了，到唯的‘磐石’表就是你那雷打動(dòng)的重。

我你覺(jué)醒‘饕餮之胃’的可能更?！?br>
他趿拉著字拖，搖搖晃晃地爬，動(dòng)作遲緩得像剛出土的文物。

鏡子的青年，官其實(shí)算得清秀，只是常年籠罩著層“睡眠足+對(duì)未來(lái)迷?！钡幕覕庀?，再加此刻那副“界欠我萬(wàn)”的表，活脫脫個(gè)行走的“喪”字招牌。

洗漱，穿衣，叼著袋裝奶，被趙鐵柱連拖帶拽地沖出宿舍樓。

月的晨風(fēng)帶著點(diǎn)涼，吹臉稍驅(qū)散了些許困意。

校園，流匆匆。

偶爾能到幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生，指尖跳躍著弱的火苗，或是身周?chē)M繞著淡淡的清風(fēng)，引來(lái)旁羨慕的目光。

那是己經(jīng)覺(jué)醒的低階異能者，是普學(xué)生眼“別家的孩子”。

何家撇撇嘴，瘋狂吐槽：‘嘖，顯擺什么？

個(gè)火苗能點(diǎn)煙嗎？

刮點(diǎn)風(fēng)能吹散霧霾嗎？

有本事去前打異獸啊！

這裝什么尾巴……’ 他的吐槽功力，是多年“咸魚(yú)觀察生活”練就的被動(dòng)技能，彈幕密集得能當(dāng)防空火力用。

踩著課鈴沖進(jìn)階梯教室，何家習(xí)慣地貓腰溜到后排角落的“風(fēng)水寶座”。

講臺(tái)，被學(xué)生們稱為“滅絕師太”的李教授，扶了扶絲邊眼鏡，鏡片后銳的目光如同探照燈般掃過(guò)場(chǎng)，后準(zhǔn)地定格剛坐的何家身。

“何家同學(xué)，”李教授的聲音，卻帶著股容置疑的穿透力，“請(qǐng)你闡述，靈氣復(fù)蘇初期，空間裂隙（Sil Rift）的首次規(guī)模發(fā)，對(duì)藍(lán)星舊有社結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了哪些顛覆響？

并析其與今‘武社秩序’形的然聯(lián)系?！?br>
唰！

教室的目光瞬間聚焦過(guò)來(lái)，有災(zāi)禍，有同，更多的是事關(guān)己的戲。

何家：“……”腦片空。

昨晚熬打游戲動(dòng)漫的記憶碎片瘋狂涌，至于什么空間裂隙、社結(jié)構(gòu)……那些玩意兒他腦子留的痕跡，恐怕還如泡面調(diào)料包的食用說(shuō)明深刻。

他干咳聲，試圖掙扎：“呃……這個(gè)……教授，我覺(jué)得吧……響……那是相當(dāng)?shù)模　?br>
他努力調(diào)動(dòng)面部肌，擠出個(gè)以為深沉的表，“首接導(dǎo)致了……嗯……導(dǎo)致了很多……很多……搬家？”

“噗嗤——” 前排來(lái)壓抑住的笑聲。

李教授的臉眼可見(jiàn)地沉了去，堪比鍋底。

“搬家？

何家同學(xué)，你的回答是讓我‘耳目新’！

來(lái)你對(duì)這門(mén)關(guān)乎類(lèi)存亡根基的學(xué)科，態(tài)度相當(dāng)‘端正’??！”

她拿起花名冊(cè)，筆尖何家的名字后面，劃個(gè)鮮紅的叉。

“期末摸底考，零！

扣！

課后到我辦公室來(lái)趟！”

何家：“……” 哀嚎：‘吾命休矣！

這個(gè)月生活費(fèi)又要縮水了！

’