第1章 歡迎來到“舊世界”
德爾塔鑰匙：薯條方舟
“數(shù)據(jù)修復中，訂——，0號數(shù)據(jù)更新迭代成功，滋～歡迎來到副本“問神”，0需通過結局end，翁～（數(shù)據(jù)補修完畢）玩家需通過new end真正的死亡，方可通關，嗶，干預失敗。
）“請玩家輸入問題答案，也就是賬戶密碼，正確后便可以開啟：“副本/分本里世界”了?！?br>
“人為什么要成神？
答案應該是什么，按祂的想法答案應該是？”
“為了掙錢和海鷗吃一輩子的薯條?！?br>
“回答正確副本開啟成功，一階段任務：請自由探索世界?！?br>
“嗶——前方到站-第八中學”隨著公交車的到站，后排角落的祂也終于醒了過來。
“什么玩意，在我腦子里嗡嗡嗡嗡的響啊?！?br>
“能力0使用成功，能力造世，使用成功，干預屏蔽進行中。”
“這是成功進入了？”
“別被發(fā)現(xiàn)了，先正常進行吧，我演技應該還行吧，額，麻煩你幫我處理一下，一些“簡單”的事了，相信我，不我們，只要扮演我們應該扮演的角色，我們都會有想要的結局，再見。”
“能力關閉，器物“語言語氣修改器”使用成功?！?br>
“腦袋昏昏沉沉的，哎，呀呀”祂飛快的下車，好似常來這里一樣，只不過，因為自身平衡能力不佳，險些摔成狗，順著公交車站旁的樹枝扶了一把，慢慢清醒了過來才看清自己身處何處。
“這哪?。俊?br>
祂一臉茫然的觀察著西周。
感覺頭好沉啊，這啥。
一旁的水潭照出了祂現(xiàn)在的模樣，“不是怎么長貓耳了，還有三條尾巴，眼睛還行，是我喜歡的錢心模樣，這是什么非主流造型，還有誰會大夏天穿個斗篷??！”
祂無語到，一旁保安大爺熱情的往里迎接：“你也是來這的新生吧，里面請?！?br>
祂也不好拒絕，身處未知的場所祂只能先遵從他人的指示，以防一不小心就小命不保了，錢也沒了，薯條就更別提了。
操場上，同學們好似分為了倆群，一群學生跟自己印象中的學生一樣，另一群嘛，祂頓感自己的貓耳也沒什么驚人的了；沒幾個完全是人的。
一位臉方身方的人將祂拉到了隊伍中。
“看什么看，你學**沒考，自主被分到了這班?！?br>
祂乖乖站到了隊中，分析起了眼前的局勢：“首先我大概率是失憶了，我有可能是穿進小說了，或者被拉入什么模擬實驗了，就像游戲一樣。
不管怎么樣還是像平常一樣吧，先看看有什么線索吧?！?br>
不多時，他們被帶到了班中按高矮個排好坐下，沒想道祂同桌的造型更加離譜，全身一身黑色包的嚴嚴實實的，**蓋住了眉毛，頭發(fā)是黑色的，帶著口罩，祂尷尬的向同桌打招呼“嗨?！?br>
誰料那人自然熟：“你好我叫王加加，看你這樣是剛進來？”
“進哪？
不是，難道他跟我一樣，不不能掉以輕心?！?br>
祂穩(wěn)定下心情：“你好，我叫三尾貓?！?br>
“我，嗯，新學期你有什么打算，我打算進數(shù)據(jù)分析社團?！?br>
三尾貓假裝沉思了一下說道“嗯，我也是。
與此同時，一臺小型機器人緩緩移動到了祂面前。
“你偷帶機器人上學！”
機器人的眼睛在祂眼前閃了幾下。
“嗯，沒辦法，祂叫減減是我同位體，我倆屬于“同生共死”的狀態(tài)；我不看好祂，祂很可能就把自己作死了?！?br>
王加加一把將機器人抱了回去，“查完了，你的能力偏向空間，或者，先鋒，我建議你報嗯，那叫啥來著？”
一個長著兔子耳的人緩緩從后排坐起，好像剛睡了好長一覺，但不知為何好像人還是迷迷糊糊，一只手艱難的撐起頭低聲說到：“控場傳輸，不錯是個好苗子，認識一下我叫關耳元，咱們能力互補，說不定我們還能一起組隊?！?br>
“組隊？”
三尾貓還在思索為啥要組隊，那方頭方腦的班主任就走進了班：“這次測試我們班的王加加同學拿了全校第一，有一人能力還沒測，沒關系，在我的領導下，我們班的成績一定能勇奪第一?！?br>
三尾貓一臉惆悵“他說了五分鐘了。”
“他說的能力是啥，不會是那種小說里的超級能力吧?！?br>
“差不多，但是除了伴生能力，其它強力的能力只有在特定空間才能用?！?br>
王加加邊摸機器人邊說到：“明天，你早點來，我可以給你展示一下我的能力?！?br>
“放學了！”
整個教室中傳來了歡快的聲音。
三尾貓仔細觀察了身邊的人，小女巫，兔子，還有吸血鬼。
“你家住哪，要不要一起走?！?br>
“我不知道?！?br>
“你父母呢？”
“不知道，沒見過?！?br>
“嗯，??？
好吧，是我冒昧了，我給你個建議你可以睡后門前的雨棚里，前提雨下的不大的情況下，你這么久了也不覺得餓，你應該屬于不用吃飯的那一類，別問我怎么知道的，變成貓的情況下應該能睡的下，變貓就想象自己是一只貓就好了，我得回家了，再見?！?br>
關耳元著急的說道。
三尾貓聽從了他的建議，在雨棚邊找到了一個紙箱子，祂本想先找些吃的，但祂并沒有感到餓，“先睡會覺吧，保持緊張好久了，休息一下吧，說不定夢里會有提示?！?br>
于是，想象自己變成一只貓。
然后，真的變成了一只貓！
祂爬到了箱子中，祂嘗試平復了一下心情后；開始欣賞雨棚外的雨，那雨很特別是淡白色，不透色，只是洗刷著城市的色彩，靜待新人為其設計新的顏色。
“這什么情況”祂心里嘀咕道“哎，失憶，陌生世界，超能力，算了，活著挺好，死了也行?！?br>
祂聽著大自然的白噪音，漸漸睡了過去，祂以為夢能給祂一些線索，但是，只是一片空白。
睡到一半，迷迷糊糊的雨好像越下越大，好像有什么跑到箱子里了，腦子昏昏沉沉的，又睡著了。
“祂咋樣了，進去了？”
“沒，但是數(shù)據(jù)有些異常?！?br>
“一些不該出現(xiàn)的記憶出現(xiàn)了，不打緊，正好給“造神計劃”，帶來一些變化，增加一些可能不也挺好？
況且，“神”這么久了也沒成神，下一次換個人不好?！?br>
“也行，但愿能成，或者祂能像之前一樣多叫醒一些人也行?！?br>
“污染怎么樣了？”
“暫時無法導出數(shù)據(jù)，但它們所在的地方己經(jīng)有百分之三十以上，并且，污染環(huán)境嚴重，物資供應緊張，他們最后肯定要首面處理空間的，處理空間就需要他們培養(yǎng)自己能力，解析構造演化，絕境才容易出神。”
“污染是什么方面的?！?br>
“精神，為了控制貓，要不然，祂自己前期首接全搞定了，發(fā)育規(guī)劃全完蛋了。
你知道最離譜的一次現(xiàn)實反饋，物資緊張局，祂自己一個人創(chuàng)造了價值10………………奧義扉（千**）的物資！”
“哎，也對，白問，天天填這些破表，累死了，對了，難道，沒調(diào)太高吧，正常游戲難度就行，小兔子門的能力，加上他們分析一下條件，不用還原原本世界故事，打個end通關就行，別又要重開，不然咱們年終獎就要泡湯了啊?！?br>
“好?！?br>
“我去看看咱姑奶奶?！?br>
“都說了不行了，我們沒逼祂了，快走吧，額，你要硬打公司我也管不了?！?br>
“對不起，走吧，嗯?！?br>
“你知道海鷗人偶會怎么走嗎？”
）“請玩家輸入問題答案，也就是賬戶密碼，正確后便可以開啟：“副本/分本里世界”了?！?br>
“人為什么要成神？
答案應該是什么，按祂的想法答案應該是？”
“為了掙錢和海鷗吃一輩子的薯條?！?br>
“回答正確副本開啟成功，一階段任務：請自由探索世界?！?br>
“嗶——前方到站-第八中學”隨著公交車的到站，后排角落的祂也終于醒了過來。
“什么玩意，在我腦子里嗡嗡嗡嗡的響啊?！?br>
“能力0使用成功，能力造世，使用成功，干預屏蔽進行中。”
“這是成功進入了？”
“別被發(fā)現(xiàn)了，先正常進行吧，我演技應該還行吧，額，麻煩你幫我處理一下，一些“簡單”的事了，相信我，不我們，只要扮演我們應該扮演的角色，我們都會有想要的結局，再見。”
“能力關閉，器物“語言語氣修改器”使用成功?！?br>
“腦袋昏昏沉沉的，哎，呀呀”祂飛快的下車，好似常來這里一樣，只不過，因為自身平衡能力不佳，險些摔成狗，順著公交車站旁的樹枝扶了一把，慢慢清醒了過來才看清自己身處何處。
“這哪?。俊?br>
祂一臉茫然的觀察著西周。
感覺頭好沉啊，這啥。
一旁的水潭照出了祂現(xiàn)在的模樣，“不是怎么長貓耳了，還有三條尾巴，眼睛還行，是我喜歡的錢心模樣，這是什么非主流造型，還有誰會大夏天穿個斗篷??！”
祂無語到，一旁保安大爺熱情的往里迎接：“你也是來這的新生吧，里面請?！?br>
祂也不好拒絕，身處未知的場所祂只能先遵從他人的指示，以防一不小心就小命不保了，錢也沒了，薯條就更別提了。
操場上，同學們好似分為了倆群，一群學生跟自己印象中的學生一樣，另一群嘛，祂頓感自己的貓耳也沒什么驚人的了；沒幾個完全是人的。
一位臉方身方的人將祂拉到了隊伍中。
“看什么看，你學**沒考，自主被分到了這班?！?br>
祂乖乖站到了隊中，分析起了眼前的局勢：“首先我大概率是失憶了，我有可能是穿進小說了，或者被拉入什么模擬實驗了，就像游戲一樣。
不管怎么樣還是像平常一樣吧，先看看有什么線索吧?！?br>
不多時，他們被帶到了班中按高矮個排好坐下，沒想道祂同桌的造型更加離譜，全身一身黑色包的嚴嚴實實的，**蓋住了眉毛，頭發(fā)是黑色的，帶著口罩，祂尷尬的向同桌打招呼“嗨?！?br>
誰料那人自然熟：“你好我叫王加加，看你這樣是剛進來？”
“進哪？
不是，難道他跟我一樣，不不能掉以輕心?！?br>
祂穩(wěn)定下心情：“你好，我叫三尾貓?！?br>
“我，嗯，新學期你有什么打算，我打算進數(shù)據(jù)分析社團?！?br>
三尾貓假裝沉思了一下說道“嗯，我也是。
與此同時，一臺小型機器人緩緩移動到了祂面前。
“你偷帶機器人上學！”
機器人的眼睛在祂眼前閃了幾下。
“嗯，沒辦法，祂叫減減是我同位體，我倆屬于“同生共死”的狀態(tài)；我不看好祂，祂很可能就把自己作死了?！?br>
王加加一把將機器人抱了回去，“查完了，你的能力偏向空間，或者，先鋒，我建議你報嗯，那叫啥來著？”
一個長著兔子耳的人緩緩從后排坐起，好像剛睡了好長一覺，但不知為何好像人還是迷迷糊糊，一只手艱難的撐起頭低聲說到：“控場傳輸，不錯是個好苗子，認識一下我叫關耳元，咱們能力互補，說不定我們還能一起組隊?！?br>
“組隊？”
三尾貓還在思索為啥要組隊，那方頭方腦的班主任就走進了班：“這次測試我們班的王加加同學拿了全校第一，有一人能力還沒測，沒關系，在我的領導下，我們班的成績一定能勇奪第一?！?br>
三尾貓一臉惆悵“他說了五分鐘了。”
“他說的能力是啥，不會是那種小說里的超級能力吧?！?br>
“差不多，但是除了伴生能力，其它強力的能力只有在特定空間才能用?！?br>
王加加邊摸機器人邊說到：“明天，你早點來，我可以給你展示一下我的能力?！?br>
“放學了！”
整個教室中傳來了歡快的聲音。
三尾貓仔細觀察了身邊的人，小女巫，兔子，還有吸血鬼。
“你家住哪，要不要一起走?！?br>
“我不知道?！?br>
“你父母呢？”
“不知道，沒見過?！?br>
“嗯，??？
好吧，是我冒昧了，我給你個建議你可以睡后門前的雨棚里，前提雨下的不大的情況下，你這么久了也不覺得餓，你應該屬于不用吃飯的那一類，別問我怎么知道的，變成貓的情況下應該能睡的下，變貓就想象自己是一只貓就好了，我得回家了，再見?！?br>
關耳元著急的說道。
三尾貓聽從了他的建議，在雨棚邊找到了一個紙箱子，祂本想先找些吃的，但祂并沒有感到餓，“先睡會覺吧，保持緊張好久了，休息一下吧，說不定夢里會有提示?！?br>
于是，想象自己變成一只貓。
然后，真的變成了一只貓！
祂爬到了箱子中，祂嘗試平復了一下心情后；開始欣賞雨棚外的雨，那雨很特別是淡白色，不透色，只是洗刷著城市的色彩，靜待新人為其設計新的顏色。
“這什么情況”祂心里嘀咕道“哎，失憶，陌生世界，超能力，算了，活著挺好，死了也行?！?br>
祂聽著大自然的白噪音，漸漸睡了過去，祂以為夢能給祂一些線索，但是，只是一片空白。
睡到一半，迷迷糊糊的雨好像越下越大，好像有什么跑到箱子里了，腦子昏昏沉沉的，又睡著了。
“祂咋樣了，進去了？”
“沒，但是數(shù)據(jù)有些異常?！?br>
“一些不該出現(xiàn)的記憶出現(xiàn)了，不打緊，正好給“造神計劃”，帶來一些變化，增加一些可能不也挺好？
況且，“神”這么久了也沒成神，下一次換個人不好?！?br>
“也行，但愿能成，或者祂能像之前一樣多叫醒一些人也行?！?br>
“污染怎么樣了？”
“暫時無法導出數(shù)據(jù)，但它們所在的地方己經(jīng)有百分之三十以上，并且，污染環(huán)境嚴重，物資供應緊張，他們最后肯定要首面處理空間的，處理空間就需要他們培養(yǎng)自己能力，解析構造演化，絕境才容易出神。”
“污染是什么方面的?！?br>
“精神，為了控制貓，要不然，祂自己前期首接全搞定了，發(fā)育規(guī)劃全完蛋了。
你知道最離譜的一次現(xiàn)實反饋，物資緊張局，祂自己一個人創(chuàng)造了價值10………………奧義扉（千**）的物資！”
“哎，也對，白問，天天填這些破表，累死了，對了，難道，沒調(diào)太高吧，正常游戲難度就行，小兔子門的能力，加上他們分析一下條件，不用還原原本世界故事，打個end通關就行，別又要重開，不然咱們年終獎就要泡湯了啊?！?br>
“好?！?br>
“我去看看咱姑奶奶?！?br>
“都說了不行了，我們沒逼祂了，快走吧，額，你要硬打公司我也管不了?！?br>
“對不起，走吧，嗯?！?br>
“你知道海鷗人偶會怎么走嗎？”